六年级英语上册，六年级英语上册人教版辅导

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　　每一门课程，都有自己的特点。每一个学生也都有自己的特点。六年级的孩子，如果只是英语不太好，而语文、数学都好的话，那就不是智力的问题，而是没有找到学习英语的方法。那么，六年级英语上册怎么辅导呢?

　　其实学习英语的方法可以借鉴学习语文的方法，由单词到句子，再到对话和课文。

　　每一课的单词一定要掌握熟练掌握，达到会读、会默写、知道汉语意思。这就像小学语文，一开始要学会生字一样，不认识字，就不会独立读句子和文章，也很难理解其中的意思。所以，学好英语，学好单词是最基本，单词都不会读，其他的就无从谈起。

　　学好单词，更要学好音标，高年级英语，已经学习音标了。音标相当于汉语拼音，学会拼音，就有了独立识字的能力——不认识的字，可以通过部首查字法，查出来读什么音，什么意思。英语的音标学会了，同样就具有了独立学习英语的能力，不认识的单词，可以通过查英语词典，把它正确地读出来，同时也可以知道它的意思、用法等。

　　六年级的学生了，首先可以检查一下他的音标学得怎么样，不会的、读不准确的，要抓紧时间记住;从三年级(我们这儿从三年级开始学习英语)开始，把每一册的单词，给他读一遍，让他默写并写出汉语意思。找出写错的、不会写的，然后一一记会。

　　至于记住单词、音标的方法，除了死记硬背以外，也可以结合其特点采用不同的方法去记。只要能记得快、记得牢就可以。

　　过了单词和音标关以后，再进行句子(对话)、文章练习。前面每一个单词都知道意思了，但句子和文章并不是每个单词的简单相加。所以一开始要让孩子注上每一句话的汉语意思，从中发现英汉翻译的规律，慢慢地熟练、掌握、运用。

　　无论哪一个学科的学习，都不是一蹴而就的，都需要日积月累，只要孩子努力去学，愿意去学。找到了差在哪里之后，有针对性地学，一段时间之后，一定会有好的效果。

　　最后，希望孩子能尽快掌握六年级英语上册辅导学习方法，早日取得好成绩!

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