初一语文该怎么提升，怎么学好初一语文？

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　　初一语文该怎么提升？先说说初一的语文的本身学段特点。在小学语文阶段，侧重基础知识学习，孩子一笔一划书写认真，侧重树立规范，老师指导的细致入微，教材单薄，内容较浅。到了初中，教材厚了，内容多了，根据孩子年龄和心理特点，开始鼓励孩子自学能力、分析能力、归纳能力，整体把握，形成语文兴趣，立好规矩，进一步打好基础，大语文的概念开始逐步确立。

　　根据这种情况，要学会初一语文，依旧是兴趣第一。在小学语文的基础上，教师要注意调整孩子的学语文方法，但一定要把握兴趣这个关键。其实，学习语文，只要孩子对语文感兴趣，老师做到呵护好提升好这种兴趣，孩子的语文一定非常好。有了兴趣，生活处处是语文，读报看书，等等，孩子的语文成绩就会显着提高。

　　兴趣之外，依旧是学语文的那四门功课——听说读写。

　　听，课堂上认真听，课下可听录音广播，可听评书，网上很多软件，可以听书，听课本，听演讲，听公开课，引导孩子学会听，爱听。

　　说，是现代人的基本功，要鼓励孩子说，不要学哑巴语言，语文和英语，说起来，才是更关键的，对初一语文来讲，孩子们依旧保持着小学时代的情绪高昂，爱问爱答，喜欢表达，可以通过讲故事，复述课文，等等，提高说的能力。

　　读，这是非常关键的，培养一个孩子爱读书的习惯，可以说成功了一般，非常卓绝之人，没有不读书的。读课文，读初一语文带的语文主题阅读系列丛书，读经典，读新华书店自购的各类图书，读报，等等。读，教师和家长要适当把关，避免不良书籍进入孩子视野。

　　写，初一的作文开始比小学的作文要求高了，篇幅加长，难度加大，不过，初一依旧以写记述文为主，相别于以后的说明文、议论文好写一些，但比小学还是难度大些。作为教师和家长，要鼓励孩子多些，哪怕一开始很烂，慢慢来，只要坚持写，写多了，结合阅读多了，一定会大幅度提高作文成绩的。这里，依旧是兴趣很关键，要像爱护自己的眼睛一样，爱护孩子的学习写作兴趣。

　　另外，初一开始接触文言文。学习文言文，教师要重点帮助孩子逐步理清文言文的规律，例如句式的古今变化、词类的活用、文言虚词的应用、实词古今意义的变化、主要的文言句式，等等，理出规律，让孩子宏观把握，爱上文言文。

　　最后，家里有条件可以给孩子找个一对一辅导，专注教育专注中小学一对一辅导<辅导，如果孩子语文成绩不理想，苦于无法提升，欢迎前来专注教育咨询了解。

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