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“娃娃成绩中等，下半年就读初中了。我想让她们利用暑假做些学习上的准备，但不知该怎么做？”7月27日，据了解，她有两个双胞胎女儿，再过一个多月，孩子们就是初中生了。然而，站在“小升初”的关口，怎样才能让孩子做好衔接，入学后尽快适应初中的学习生活，刘作琼和很多农村家长一样，没有头绪。为此，记者采访了射洪县射洪中学中教一级教师黄先红，分析“小升初”学生在学习、心理等方面的特征，帮助学生和家长做好“小升初”衔接。
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