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家长的“阴谋” 让学习变被动为主动实施中......

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家长的“阴谋”  让学习变被动为主动实施中......

宝贝今年上五年级了,是习惯培养的关键时期。我们一直在动脑筋,努力纠正他们的坏习惯、培养好习惯,比如制订学习计划、调整沟通方式等等,这些措施虽然起到了一些效果,宝贝也确实比上学期有了很大进步,但是我感觉他们并没有真正认识到好习惯的好处,再者,人都有惰性,时间长了,*也慢慢消失了。经常是需要父母提醒或者督促,缺乏自我控制能力。怎样才能让他们变被动为主动,用一只无形的手时时推动他们前行呢?
上周听取了贝贝的学能老师的建议,结合宝贝各自的特点,开始实施新的计划----宝贝星级计划。即根据他们各自的情况,把每天需要完成的工作梳理出来,逐项进行评星。如:
宝宝的星级计划:
1、早上起床跑步                           +1颗星
2、作业全部在校完成   (晚托布置的除外)+1颗星
3、读英语20-30分钟                     +1颗星
4、奥数每对一题                           +1颗星 错一题-1颗星,
5、按时上床睡觉      (21:30 )+1颗星 超过22:00,-1颗星

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