解决校园早恋，进行有效疏导

今天蜕变学习网小编整理了解决校园早恋，进行有效疏导相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

　　孩子早恋的现象在校园里变得越发的普遍，这可愁坏了我们的老师和家长。即使你无时无刻的在身边提醒他们，也会被当做耳旁风，何况有一些校园早恋都是在秘密进行的。解决校园恋爱，进行有效疏导的方法。

　　近来人们对身边一对对穿着校服的“学生恋人”熟视无睹，大街上、地铁里，这样的“风景”随处可见。中学生“早恋”已经成为一种社会现象。

　　这些“早恋”的孩子如何让他们健康成长呢?老师们的普遍看法是：学生“早恋”的直接原因是社交范围狭窄，社交内容不够丰富，扩大其交往的队伍，而不是单独与某一个异性伙伴独处，这样就可以避免许多酸涩的“青苹果”早熟。对校园的“早恋”现象，必须采用“疏”的办法。通过与学生交朋友的方式，让这些中学生正确处理同学与恋人的关系，明确中学阶段的主要任务，从而把主要精力放到学习文化知识上。

　　北京某重点中学一项对高二学生关于“早恋”的调查显示，70%的同学认为“早恋”行为不存在“对”与“错”，只要掌握分寸不影响学习就行，因此也不应该有绝对的禁止和支持。对此，一些老师深表无奈：“我们也不知道该怎么教育。说浅了没用，说深了又怕出事”。

　　北京的一位中学校长认为，处于青春期的中学生对异性有倾慕之情、关注异性，是一种正常的生理反映，不必大惊大怪。但如果把这种情感付诸于实际行动，具体地追求一个目标，去体会其中的苦与乐，这便是“早恋”了。

　　据调查，中学生的“早恋”根据其发展过程，一般分为三种：

　　第一，单纯地对异性的倾慕。这种感情可能会发生在与之接触密切的同学身上，也可能会发生在中学生普遍认同的青春偶像上。

　　第二，对异性一厢情愿的单相思。这种情感从发生到结束都仅仅停留在当事者一人的心里，都是在心里暗恋对方，而不会主动地去向对方倾吐自己的感情。

　　第三是“揭开面纱”的恋爱。他们仿效成人恋爱的方式，交往密切。但同时又逃避家长、老师的“耳目”，一般为“地下”或“半地下”情景。二人的关系只有非常“铁”的朋友才知道。

　　孩子过于早恋，自然不利于心理健康以及他们的成长，所以这也是为什么，很多家长对这个问题比较关注和焦虑的原因，因此在了解了上面的方法之后，希望每个家长们，对此都能够正确地应对。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的解决校园早恋，进行有效疏导全部内容，希望对大家有所帮助！