好书推荐卡怎么做

今天蜕变学习网小编整理了好书推荐卡怎么做，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

示例步骤如下：1、先用一张白色的长方形的白纸板，然后用铅笔将推荐卡的大致边框用铅笔勾画出来，以荷花边框为例子。2、将签字笔将边框仔细的勾画出来，用彩色铅笔将荷花涂色。

3、在小一些的边框上，写上推荐卡三个稍微大一些的字。

4、然后将书的名字和书的梗概等内容写在推荐卡上。5、用彩笔涂上淡淡的颜色即可。

二年级好书推荐卡怎么做

格式:1.书名 2.作者 3.出版社 4.好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子） 5.感想（就是读后感）还可以有更多:如时间,读物类别等等好书推荐卡都是一样的，不同年级推荐不同的书就可以了，二年级推荐简单一点的，假如给我三天光明之类

小学二年级的读书卡片应该怎样做？

读书卡格式： 1.书名 2.作者 3.内容简介 4.精彩片段 5.感悟 6.推荐语读书卡简介：读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字，主要人物，和作者在此书中你喜欢的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。它既可以以板报的形式*出来，也可以用自己喜欢的风格编辑出来。

可以用电脑*，也可以直接用手绘的形式写出来，读书卡的形式有很多，（读书卡的外框）比如：苹果外框、爱心外框、螃蟹外框。

扩展资料：读书卡格式示例：例1.《绿山墙的安妮》读书卡班级 **班姓名 ** 读书时间** 书名绿山墙的安妮作者露西·蒙哥马利精彩情节安妮身世凄凉，但她并没有成为一个孤僻内向的小女孩，而是成天沉浸在梦幻和想象中。安妮都有一股狂热的劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是个梦想家，但靠着自己的努力，她的梦想都变成了现实。推荐理由看看安妮那些天真而充满梦想的语话和想象吧！它会让你走入一个奇妙、甜蜜的童心世界。

如何写二年级的写好书推荐卡

我借的是一本《上下5千年》，这本书充分地记载了我们国家在5千年前所发生的事情，这本书有300多个故事，其中从*开天辟地，再到一个个朝代，再到武昌起义这些大大小小的故事都非常地有趣，内容非常地精彩，不但让我们了解了5千年以来的历史，还让我们了解了古时候，人类的起源是多么的古老。看完了这本书，我感受很多，我觉得这本书让我了解了过去，让我展望了未来的事情。

这本书在我的课外活动中，给了我很多知识。

在这里，我向每个同学推荐这本书——《上下5千年》。

读书卡怎么*。

提倡图文并茂但文字与配图内容要相吻合可以是‘好书推荐卡’也可以是‘阅读心得卡’等。要求主题鲜明内容健康设计新颖。

形状色彩不限。

读书卡的内容，相信很多人都有了解，小时候，老师让写读后感时，我们的写法最简单易行，那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。其实，这就是最早的读书卡的雏形。今天，我们来写读书卡，就是把这些内容按照一个大概的模式，更简而易行地完成读书收获。这种读书卡的*和写法尤其适合一二年级的孩子。

读书卡步骤：1、书名2、作者3、出版社4、主要内容简介（故事主要人物、情节、结局）也可是好词好句的摘录（大约10个词语，3个句子）5、感想（也叫心得体会或者读后感）这种模式可以用“叙述”的方式表达出来，也可以以“卡片”的形式表现出来。相比较而言，读书卡*比较简单，可以直接在彩色卡纸上根据自己喜好的造型，勾勒出简单的线条，再裁剪下来就直接填充内容了。免去了花费大量的时间去构思、绘画、涂色等步骤，做起来更直接、方便。

这类读书卡的特点：漂亮美观，读写绘结合，充分开发了孩子的想象力和创造力。适合孩子装饰在自己的小空间里，挂在墙壁上。也可以让孩子特设一个漂亮的盒子，再起一个好听的名字或是简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等，或者是诗情画意一些的“撷一缕书香”“我是一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸，这里书香袅袅”等。

读书卡也可制成表格形式。范例：（自拟）我的读书收获年月日文章题目：《鱼夫和金鱼的故事》作者：（俄国）普希金主要情节：这首著名的童话讲述了一位鱼夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所获的故事。好词好句：自由自在、无影无踪、大吵大嚷、威风凛凛、汹涌澎湃、汪洋大海我的收获：读完这个故事，我知道老鱼夫这个人有点软弱无能，我们不要学他的妻子贪得无厌，用我们勤劳的双手去收获，用我们的劳动去创造。

小学生读书卡怎么做

书时用的文摘卡片，文具商店里有*的，但你也可以*。纸质得选用硬一些的。

卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容。

一张卡片只摘抄一类内容。等到卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便使用。卡片一般的格式是这样的：题目：类别：编号：内容提要来源：作者：制卡日期：卡片能自由地排列组合，内容简洁明了包罗万象。在学习中使用，既可以帮助记忆，又便于经常查阅，还能用于自我测验。

使用起来非常方便，常可以获得意外的效果。 *卡片有两种方法，一种是只记大意，一种是抄录原文的卡片。前者能在帮助以后重读时，起到索引的作用；后者则可以直接阅读、使用。

卡片的分类可以有：知识类卡片,帮助记住一些必须记住的概念、论点、分析方法等。信息类卡片,用以摘抄一些你觉得需要掌握了解的某一方面的信息。书目类卡片,只记文章的标题、作者、出版者及内容简介，为今后查阅有关书刊用。

摘要类卡片,需要了解、掌握的有关材料的摘抄。卡片的运用，在于平时能很好的分类，需要时又能综合地运用这些卡片。比如我曾经做过好多学习方法方面的卡片，分类就分在“学习方法”一类里，一卡一个观点、一种方法或一段事例。

当我要一本关于课外阅读方法的书的时候，翻出“学习方法”类的卡片，就能轻松自如地综合运用这些当初阅读时*的卡片，写起一组文章。读书卡片，是供读者读书时摘录书中内容用的卡片，它对于收集、积累资料有着重要作用。*读书卡片，要本着便于使用、便于收藏管理的原则，采用表格或者其他形式*。其内容大体包括：类别、序号、书名或篇名、作者、页码、时间、出版者或期刊名、摘要（摘录）内容、摘录时间等。

例如读了一篇文章或一本书，想将其中的主要内容或对自己的启发的内容提纲要领地记在卡片上，就要记在“提要卡”上；想把一篇文章或一本书中的某一段或某几段话有层次地抄在卡片上，应建立“节录卡”；要把文章或书中一些数据、公式、人名、地址、年代等记在卡片上，一定要记在“材料卡”上；如果只是想把文章或书的有关内容列出来作为查找资料的线索，那就应做“索引卡”；如要把标题和书名记在卡片上以备查找，应该放在“目录卡”中；有时是同一个问题，内容却来自不同的资料，最好建立“专题卡”；有时需要将自己的体会或灵感记下来，就记在“备忘卡”上好了；看了某本书或某篇文章，感到有必要评论一下，而这种讨论带有结论性，内容也不多，此时可以专门设立“评论卡”。若采用表格形式*的读书卡片，可将以上内容按照一定形式固定排列好，做读书笔记时按项目填写即可。若采用白纸片形式做读书笔记，以上内容应按自己喜欢的固定格式记录下来。

以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的好书推荐卡怎么做全部内容，希望对大家有所帮助！

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