怎么学好高中化学？高中化学学习方法和技巧

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　　高中化学一度被学生公认为理科中最难的部分，为什么难？因为它既需要理科思辨也需要文科记忆，学生很难领会其学习的要领和方法；高中化学就成了大多数学生心中无法言语的伤痛。其实化学并没有这么难，任何一门学科的学习，都有其学习的技巧，只要掌握住了高中化学学习方法一定会点石成金、化腐朽为神奇。

　　首先，学习化学要明白化学的学科思想。"化学是一门以实验为基础的学科"这句话要深刻理解。我们学习的知识，虽然看起来像是理论知识，但是这些都是由前人不断地根据实验结果，推理论证得来的，并非凭空捏造。不过，我们也不是要死死地一味地做实验，更应该做的，是由此及彼地总结规律，再通过实验论证，从中我们可以学习到学习化学的思想。

　　而高中化学，因为要面临高考的巨大压力，时间短，课程紧，实验课程基本没有几节课。学生只能死记硬背理论知识，这就是为什么记了又忘的原因：对现象及原理不清晰，理解不透彻。对于这种情况，下文会提出高中化学学习方法供大家参考。

　　我认为学习化学，首先应该培养自己的学科兴趣。那么，如何培养呢?

　　我的建议是：记录化学小常识。

　　我考的卷子是全国卷3，其中的第七题或者第八题必定是化学常识题。为什么我给出这个建议呢?因为，以我的亲身经历总结出，化学常识对于培养我们的化学思想来说大有裨益。这可以改变我们对化学的刻板印象——记不完的方程式，写不完的题目。如果能够从高一开始，就有意识地积累，并且不断地重新翻看，我相信，你不仅仅只是答对6分的题目而已，更是对化学的掌握程度更进一步。

　　怎样记录呢?一种方式是听课，比如老师说NaOH时，有时会说它的俗名烧碱，CaO又叫生石灰，碱石灰的成分就是这两者的混合等等;另一种方式就是看课本，课本为了使学生一步一步地学习化学思想，必定会在很大程度上引用生活中的实际例子，从中可以记录;第三种方式是做题，做十年真题的化学常识题，还有各种模拟题中的常识题，这个很快的，而且刷多了以后，你会发现化学常识实际上真的不是特别多。记忆多了之后，也不必见一个就记录一个，脑子就能记忆下来了。

　　做完这个之后，相信对化学的好感度会提升很多。但是只有这个还不够，接下来的一步就是掌握基本知识。

　　何为基本知识?我的回答是：化学方程式和基本概念和仪器操作方法及仪器注意事项(这个其实也可以归类进常识中)以及化学原理。

　　化学方程式分为化学反应方程式、离子反应方程式、热化学反应方程式、电化学反应式。你要做的，并不是一个一个地死记硬背，因为除了常考的之外，还有给提示信息让你写的反应，而是要完全掌握它的写法和注意事项。

　　比如热化学反应方程式中，状态，气压，温度，焓变与计量数的一致，焓变符号，单位;离子反应方程式中的拆与不拆，气体或者沉淀符号;电化学反应式中的配平物质选择等等。

　　仪器操作上，尤其建议观看课本中提到的实验的实验视频，并且注意操作的细节以及原理，以及在描述上的用词，如：20℃，250ml容量瓶;恒压分液漏斗;直形冷凝管……以及现象描述的规范性：溶液由无色变为xx色……

　　化学原理上，包括勒夏特列原理，洪特规则，泡利原理，还有反应的实质(如，沉淀转化的原理，共价键的形成实质，乙醇脱水制备乙烯的断键实质……)这些都要仔细体会。

　　如果能够很好地掌握这些东西，那恭喜你，化学基础比较稳健了。接下来就是如何强化记忆的问题了。

　　就我个人而言，互相问答的方式永远是最佳方案，在路上，在睡觉前，在课间，花五分钟的时间，想到什么问什么，或者可以拿着自己的化学笔记问都没问题。

　　有了稳健的基础后，你的化学思想已经会有一个新高度，再接下来就是刷题(这个对于学生来说根本不是什么大问题)，但是需要注意的是，需要总结。

　　总结什么呢?我以大题为例，全国卷3分为工艺流程题、化学平衡题、实验制备类、结构和有机选做题几道大题。刷题是很简单的，但是总结比较难，我认为应该总结以下几点：

　　1：熟悉做题步骤。因为题型的固定性，所以做题的步骤一定要清晰，不要乱。

　　2：学会提取和利用提示信息。这个很关键，特别是在大题中的问答小题上尤其有用。如：题干中的xx气体对环境有害，问你最后一个装置有何作用?——处理尾气，吸收xx气体，防止污染环境。