“三基”强化不可少 专家指点学子冲刺要诀

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　　现在离新高考只有100多天时间了，在这倒计时的紧张复习阶段，高三学子应如何抓住要点，有效复习，从容应对全新的高考模式呢？昨日，记者约请市教研专家进行权威指点。

　　每门学科均衡发展

　　“2008年高考方案最显著的一个特点就是强调学科的均衡发展。”市教研专家特别提醒，新高考的竞争已从过去那种单纯总分达线的竞争扩展到每个选修学科相对位次的竞争和语数外三科总分位次的竞争，扩展到学科综合实力的竞争。每门学科都至关重要，选修学科和语数外三科都必须均衡发展。

　　采访中，教研专家作了一个形象的比喻，如果说必修4C是高考的“资格票”，选修双B是“入门票”，那么语数外三科总分就是“竞选票”。这三者之间如何把握呢？

　　专家指出，考生到了现阶段，要静下心来，对自己的学习状态和位次有一个清醒的认识，要按学科分析具体情况，确定下一阶段的主攻方向，要扎扎实实做好“短板”接长工作，合理协调好选修学科与语数外三科、语数外三门学科之间以及选修学科之间的关系。

　　是补弱项还是巩固强项

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，两科课程，一科占分80分，另一科占分120分，可以优先补120分的课程。这样，同样的学习时间可以帮助你得到更多的分数。同样，可以把一科课程细分。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　如何处理补哪科，哪科成绩就好的问题

　　在学习的过程中，不少高考生发现，最近学习哪科，哪科的成绩就好。从一方面说明高考生有实力能够学会这科功课。另一方面也说明高考生基础不是很好。这些高考生更需要计划好时间。尽量每两天照顾到一科功课。同时，在每一段时间内，花时间把一科，二科课程做到考前不复习。

  “三基”强化不可少

　　教研专家提醒，越到最后时刻，学生越不能乱了阵脚，特别是盲目追求提高，多做难题、偏题的做法不可取。这时候的复习，要更加注重落实“三基”的要求，即基本知识、基本技能、基本方法。

　　专家表示，考生可在前期学习情况科学分析的基础上，确定复习中“三基”的落实重点，分阶段、分层次、分类别强化基础训练，达到循环提升的目的。以教材为主体，资料为辅助，全面把握考纲。练习要做到精选精练，分析试题与教材、考纲的结合点，扎扎实实提高复习课效率。

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