补习小学语文有什么方法？怎么补习小学语文？

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如何补习小学语文，小学语文要怎么学习？才会真的有进步。

　　首先，语文是一门很重视积累的学科。

　　这一点，大家其实有共识。语文学科，很多时候是一种语言的学习，学习语言的理解，学习语言的运用。而语言学习，离不开积累模仿，在这个基础上，学生根据自己的实际，进行创新。做好这一点，其实就是大家所说的，多读书。在语文补习这一点上，也不能忽视这一点。可以说，这是语文学习的根本，根基。

　　如果你的孩子去上语文补习班，老师让孩子不停地做题，做一套又一套的题，我建议你，马上让孩子退学。因为这样做，你的孩子可能会越补越疲劳，越补越糊涂，越补越感觉没有什么效果。

　　为什么呢？因为这些补习班，教的可能更多的是答题思路，答题要点，这些不是不重要，但是，这些都是形式。所谓“练拳不练功，到老一场空”，光讲形式，是没有什么用的。

　　那么，怎样在语文补习的时候多读书呢？

　　这就需要补习老师的眼光了。

　　作为语文补习老师，要认识到，语文学科的特殊性。所以，老师在语文补习班，一定要大胆的留出时间，精心挑选适合这个阶段孩子应该读的书，让学生在补习的时候，静下心来读书。

　　下面要思考的，就是应该读哪些书，和怎么读。

　　先说读哪些书。

　　由于每个孩子的年级不同，所以也不好笼统说哪个年级应该读哪些书，网上关于阅读的推荐书目也有很多，作为家长，其实又不是专业，所以，也分辨不清哪些书适合孩子读，哪些书，孩子喜欢读。

　　在小学高年级，可以读读以下作家的书：安徒生，格林，曹文轩，沈石溪，契诃夫、海明威、郑渊洁、常新港、秦文君、杨红樱、黄蓓佳

　　为什么推荐这些作家呢？因为这些作家，有些是世界闻名的大作家，儿童文学作家，有些是中国最近几十年来优秀的儿童文学家。他们的图书，带来的都是满满的正能量，绝非一些娱乐书籍可比。

　　可以把这些作家的书*好，放在补习室内，由学生自由阅读。

　　其次，说说怎么读。

　　仅仅让学生自由阅读，还不如家长把这些书*回家读呢。所以，老师要对如何读这些书，做指导。

　　指导应该分两个方面。

　　第一，要求学生做笔记。摘抄，评点，仿写。

　　第二，精选片段，当堂评点，仿写。这样做，就做到了阅读、吸收、应用，三方面兼顾。

　　第三，就是进行专项训练。

　　因为，语文学习不仅仅是作文，还有基础知识、阅读训练、名着阅读等等方面的考查。

　　这些，老师可以根据学生的不同年级，进行专项训练。这一点，网上有许多老师进行的总结，不在这里赘述了。最后，专注教育专注中小学在线一对一家教，是全国领先的在线辅导品牌，这边有全国各地重点中学的一线名师，为每个孩子制定个性化一对一辅导方案，家长们可以来免费试听一下。

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