今天蜕变学习网小编整理了为什么都去美国留学(为什么越来越多的人选择出国留学) 出国留学的挑战(出国留学的好处和弊端),希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
为什么都去美国留学(为什么越来越多的人选择出国留学)
随着“留学”成为国内越来越多学生和家长的一种留学方式,“美国”这个老牌热门留学目的地的吸引力常年不衰。虽然美国留学的价格比其他国家要高,但仍然是很多学生和家长的必然选择。
你为什么选择去美国留学?去美国留学有什么优势?
美国的教育体系早在中华人民共和国成立之初就开始形成。经过200多年的发展和逐步完善,形成了今天的学前教育、初等教育、中等教育和高等教育三级体系。
美国学制没有学业能力测试,高考学生根据学校成绩和SAT/ACT成绩自主申请高考。美国的教育制度和其他大多数国家的教育制度的一个主要区别是,美国的教育是为社会中的每一个人,而不是为少数人。
美国高校师资力量强,学历高。想在四年制高校任教的教师,通常要取得博士学位,并使自己的教学方法和教学内容适应专业需要。
美国课堂教育的特点;
1、启发学生,引导学生。让学生在问题中充分发挥想象力和创造力。中国的老师经常说得太多,学生玩得不多。
在美国学校,老师不采取“填鸭式”的教学方法,只要求学生记住课本的主要内容。在课堂上,老师经常给学生留很多时间来表达他们的观点。教师启发学生提出各种想法,最后由师生进行总结。
美国的老师和学生总是处于平等交流的氛围中。学生可以随时打断老师的讲话并提出问题,甚至可以立即进行课堂讨论。老师认为很多知识性的内容学生可以在课余时间通过各种渠道获取。要把宝贵的上课时间用来激发学生的创造性思维,培养学生多角度看问题、分析问题的能力。
2、结合实际,联系生活和个人,不要讲空普适理论。
在美国,孩子们生活中的一切都可以在教室里学到,课程几乎五花八门。哈佛的课都是案例,老师上课从来不谈理论。
3.鼓励孩子尝试,注重培养综合能力。
综合能力包括以下几个方面:1。获取信息;第二,想清楚;第三,有效沟通;第四,了解人文环境;5.了解人类和社会;第六,个人生存能力。
所以,美国人往往不是中国人的对手,根据他们在课堂上的学习成绩来获得奖学金。然而,当涉及到实际领域和研究课题时,中国学生往往不如美国学生聪明和有创造力。中国人如此习惯于在一个确定的框架内旅行。一旦他们失去了常规的参照,中国的许多人可能会经常感到恐慌和失落,而不是自由。
因为没有相对成熟的培养中国学生的环境,无论是家长还是老师,为了让自己的学生和孩子进入名牌大学,不得不把学生挤入考试体系。至于孩子人格是否健全,研究能力是否发达成为次要考虑因素。那么多人考上了名牌大学,却失去了其他方面的能力。因此,越来越多的人选择出国留学,是为了在现有教育的基础上,获得更多的兴趣培养和社会实践,成为一个全面发展、更具创造力的人才。
正是因为美国教育体系的这些特点和优势,“留学美国”成为了很多人的向往和理想。随着留学行业的成熟和发展,想去美国留学的学生可以根据自己的人生规划、性格特点、家庭收入等因素选择高中、大学或研究生留学;美国留学不局限于东西海岸等传统热点地区。美国广大的中部地区,因为高性价比的生活费用,安全的社会环境,科技金融等行业的兴起,简单安静的学习环境,更多发展高端人脉的机会,成为学生和家长新的目标和选择。
出国留学的挑战(出国留学的好处和弊端)
来源:人民日报海外版
孙露,中国传媒大学新闻学院新闻学专业博士生,现为纽约州立大学水牛城分校交流生。去年10月,她获得国家留学基金委联合博士项目资助,赴美留学。留学不到半年,有挑战,也有收获。
谈到去美国留学的原因,孙露说:“我想换个环境来拓展我的思维和视野。而且美国是学术交流中心之一,想了解和学习。”
压力来了。
当她刚到美国时,孙露不适应新的生活方式,尤其是她的饮食习惯。“我吃不惯美国食物。感觉油腻,价格也挺高的。”
另外,学校所在地离市区较远,交通也不方便。当她刚到学校时,孙露去超市*日用品。“来回走了大概一个小时,回来的时候掉了一个盘子。”这件事给刚到美国的孙露留下了深刻的印象。“国外不比国内,什么都要自己处理。好在我的适应能力还是比较强的。”
除了生活方式的不适,学习方式的差异对孙露来说也是一个挑战。语言是第一个难点。“虽然我的英语水平还可以,但是老师讲的很快,而且课堂内容涉及很多专业词汇,所以我有时候听不懂。”她还发现,在课堂上,老师会向学生提问,让他们探索自己的答案,但中国学生不习惯大胆地表达自己的想法。
作业太多,难度太大,压力太大,这是孙露面临的另一个挑战。“老师经常给学生布置阅读英国文学的作业。比如有一门课,一周要看三篇英文文档,每篇差不多40页,压力挺大的。”孙伟说。
尽管有学习和生活的压力,孙露坚持自己的选择,并逐渐适应了新的环境。
分享中国文化
在生活和学习步入正轨后,曾在中国传媒大学教过本科生的孙露开始协助导师给SUNY水牛城的本科生上两门课:中国电影和亚洲媒体与社会。“一些美国学生对中国非常感兴趣。除了教授与课程相关的内容,我还会向他们介绍中国的历史和文化。”孙伟说。
对于这段经历,孙露坦言对自己未来的发展大有裨益。“我希望回国后能在高校当一名老师,和学生们分享我所学到的东西。”
除了在课堂上介绍中国文化,孙露还会参加一些活动,与外国朋友交流中国文化。“学校有‘国际学生学者服务中心’,文化交流团体等。来自世界各地的学生分享他们自己国家的文化。只要我有时间,我也会参加。我给他们介绍过元宵节,包括节日寓意、吃饺子、看灯笼等民俗活动。他们相当感兴趣。”
开阔眼界
谈及留学的收获,孙露说:“除了英语水平的提高,我觉得视野开阔了,留学是值得的。所以我很感谢张莉老师,一个支持我出国留学,帮助我的博士生导师。”
至于如何应对留学,在孙露看来,我们应该首先提高自己的英语口语。“我来美国留学最大的感受是,提高英语口语很重要。多和当地人交流,不要怕犯错,主动去了解当地的文化。”其次,要提高自己的独立性。“美国的快递和外*没有国内方便,也没有父母和身边朋友的帮助。一切都需要自己去解决。增加生活技能是非常重要的,比如烹饪。我看到有同学*剪刀和指甲钳自己剪头发。”孙伟说。
孙露强调,出国留学一定要注意安全。“安全是第一位的,不能掉以轻心。尤其是女生,避免晚上单独出门。”
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