乡村教育“硬件均衡、软件不足”问题如何破解？

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为破解乡村学校在“教育均衡”中出现的“硬件均衡、软件不足”的问题，近日“华阳潮商教育促进会”在广东省汕头市成立，40多位乡贤首期认捐800多万元。与别的教育扶贫基金不同，该促进会主要以奖励、资助乡村学校优秀教师和优秀学生，以促进教育均衡为宗旨。汕头市潮阳区河溪镇华阳中学成为该促进会第一批资助的学校。

近年来，乡村教育事业得到长足发展，广东通过加大教育经费投入促进教育均衡，同时利用侨乡优势实施“反哺工程”，激发乡贤捐资助学的热情。2012年以来，“华阳潮商教育促进会”倡导者吴开松联合其他几位深圳潮汕商会的乡贤，连续捐资2000多万元为华阳中学建成教学楼、教师宿舍楼、运动场等基础设施。办学环境“硬件”配套大幅提升，然而乡村学校教学力量相对薄弱，对此，他和深圳潮汕商会其他几位主要成员合计，设立“奖学助教”基金，从“软实力”方面提升教育水平。

“我们通过了一份奖学助教的方案细则，教育促进会主要做三件事，一是以规范有效的机制奖励优秀的教师、优秀的学生，二是扶持贫困优秀学生实现升学梦想，三是聘请教育专家到校培训，提升基层教师总体素质水平。”吴开松说，促进会以“提升软实力”“教出好学生”“培养并留住好老师”为考量标准。奖励基金弹性浮动，上不封顶。促进会对学校教育质量的提升发挥监督作用，基金必须专款专用到奖学助教上，让民间奖学助教资金在乡村学校“教育均衡”和提高“软实力”方面起到催化剂作用。

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