下范小学：利用数据读懂学生内心世界，促进学生健康成长

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“王震，你已经消耗了200多卡路里，继续加油！”为了激励学生爱上体育课，促进体育教学和体质提升，12月5日，在下范小学操场上，30名校篮球队与校田径队队员人手一枚运动手环，一阵阵惊叹声和羡慕声络绎不绝。

依托网络监控数据，提升校园体育运动安全水平

“以前，我们都是上课凭经验来判断孩子们的运动细胞，有了运动手环，在*上就可以实时检测孩子们的运动数据。方便又安全！”该校体育老师徐鹏飞说道。本学期，该校作为“每日锻炼一小时”小学联盟的一员和市里试点学校之一，城校办(二)为校篮球队和校田径队学生体育课配备运动手环，进行大数据检查，促使学生体质全面提高。

据悉，老师通过*终端就能实时监测同学的运动量，每天体育课上课及体育训练所产生的锻炼步数、实时心率、以及环境温度和进出校时间、学生签到等实时数据监测。

“我家孩子有了这个手，到校离校都能知道，作为家长省了不少心呢！真不错！”家长们对于运动手环也纷纷表示支持。

构建知识图谱推进智能校园管理，助力学生个性发展

“现在学生肥胖的太多了，我们班男、女生有好几个，有了这个运动手环，可以让孩子们爱上运动吧！”402班班主任吴艳珍说道。要让学生体重达标，肯定要有效利用体育课，手环可以帮助、监督和改善孩子们的运动习惯，合理科学地运动锻炼。“好了，你运动过量了，先慢慢走走，等会儿坐旁边休息一下吧。”这枚手环能及时有效采集学生的肺活量等数据，并给体育老师的*端数据实时传送，老师能及时监控所有学生的个体运动量与身体情况，如果学生超量运动或运动不足时，系统会自动向老师发出预警，老师便会及时做出调整。

作为大数据采集数据的一个环节，运动手环帮助*学生的运动和习惯的信息，记步的功能本身就可以鼓励学生多运动，而且校园无线网络的全覆盖。每天的步数统计可定期开展团队间的竞赛，同时，也让老师及时发现不爱运动的同学并鼓励他们做运动。该校信息技术处主任郭东平解释道。

利用数据读懂学生内心世界，促进学生健康成长

城校办(二)主任张健表示，这款运动手环需要学校有软件和硬件保障。作为试点学校，建立“运动手环进体育课堂”研究共同体，坚持新教育实验下的“每日锻炼一小时”，提升教师的专业化水平，重视学生身体素质教育。

智慧校园，智慧教学。让校园生活更加数字化、智慧化，实现提高学生实践能力、创新精神。在大数据支持下，借助信息手段的及时反馈互动功能推进教学，让老师真正关注学生，真正走向以生为本！

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