今天蜕变学习网小编整理了医疗影像大学专业 开设医学影像学专业的大学有哪些，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
开设医学影像学专业的大学有哪些
[河南]郑州大学 [天津]天津医科大学 [江苏]苏州大学
[江苏]东南大学 [甘肃]兰州大学
[河北]河北大学 [重庆]重庆医科大学
[辽宁]中国医科大学 [江苏]江苏大学
[辽宁]大连医科大学 [新疆]石河子大学
[山西]山西医科大学 [福建]福建医科大学
[广东]中山大学 广州医学院 [江苏]南京医科大学
[安徽]安徽医科大学 [广东]广东医学院
[浙江]温州医学院 [山东]泰山医学院
[山东]潍坊医学院 [湖南]湖南中医药大学
[四川]泸州医学院 [山东]滨州医学院
[辽宁]辽宁医学院 [云南]昆明医学院
[河南]新乡医学院 [陕西]延安大学
[海南]海南医学院 [河北]华北煤炭医学院
[湖北]咸宁学院 [江苏]徐州医学院
[四川]成都医学院 [云南]大理学院
[贵州]遵义医学院 [安徽]蚌埠医学院
[湖北]武汉大学、华中科技大学、湖北民族学院
[贵州]贵阳医学院
[四川]川北医学院 [河北]承德医学院
[辽宁]沈阳医学院 [内蒙古]内蒙古医学院
[陕西]陕西中医学院 [安徽]皖南医学院
[福建]福建中医学院 [黑龙江]牡丹江医学院
[山西]长治医学院 [湖北]郧阳医学院
[吉林]吉林医药学院 [黑龙江]齐齐哈尔医学院
[宁夏]宁夏医学院 [甘肃]甘肃中医学院等
其中，武汉大学的医学影像学经教育部批准于2010年撤销。
该专业的国内传统名校包括华中科技大学、东南大学、中国医科大学、中山大学、天津医科大学等。
医学院里都有什么专业?
医学院的科系和研究所，大致可分为临床医学和基础医学，临床医学部分包括了医学系、药学系、护理系、医技系，以培养医生、药师、护士、医检师、康复师等直接与维护人类生命安全有关职业的人才。而有时候药学系在大学中会独立成为药学院。
基础医学部分主要以培养医学方向的研究人才为主，研究的主要方向包括解剖学、病理学、微生物学、分子生物学、生物化学、药理学、法医学、放射医学等。医学院的院长通常由具有医师资格的教授来担任。
医学影像技术什么学位?
医学影像技术 属于 理学学士学位 。主干课程医学影像解剖学、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断学、医学影像 设备学超声技术等。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好
职业道德
和人文素养，掌握各种医学影 像成像原理、医学影像检查操作技术所必需的医学和理工学基本知识，掌握 X 线摄影技术、计算机体层检查技术、磁共振检查技术、超声检查技术，从事医学影像技术领域工作的高素 质实用型技术技能人才。
培养模式
按1998年国家教育部颁布的《
普通高等学校本科专业目录
》（教高[1998] 8号）所列的“医学影像学”专业，学制应为五年，授予学位是医学学士。学生的培养目标是“具有
基础医学
、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才”。按照这一培养目标：学生就业后，既能从事医学影像诊断医师工作，也能从事医学影像技师工作。四年制
医学影像学专业
是国家为适应医疗卫生事业改革和发展形势的需要，满足医疗卫生岗位对人才的需求而设置的本科专业，按照教育部文件规定，四年制医学影像专业授予学位是理学学士。目前，笔者还没有见到有关权威部门或机构制定的四年制医学影像学专业的培养目标，但是，根据所授学位类别可以确定培养目标定位在“能在医疗卫生单位从事医学成像技术的医学高级专门人才”，可以猜测说培养的是医学影像技师；其次，根据
卫生部
《关于印发<医师资格考试报名资格规定（2006版）>的通知》（卫医发(2006)125号）文件十五条之规定，“医学技术类等相关医学类”及“医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的”不予受理医师资格考试报名，这也为四年制医学影像本科专业的发展方向“定了调”。虽然目前各省、市在执业
医师资格报名
时政策把握的尺度有所差异，但作为授予理学学士的四年制医学影像专业本科生目前的专业发展力一同是明确的。但就目前来看，有的高校举办的四年制医学影像学本科专业在培养方向上仍然沿用五年制本科的人才培养计划，即在培养方向上“医师”“技师”兼顾，以“医师”培养为主。究其原因：
(1)满足学生的需求。绝大部分学生认为，上大学选择医学院，就是为了今后能当医生而不是当技师，如果是后者，干脆趁早转专业甚至退学。
(2)适应就业市场需求。目前在县（市）级以上医院，对从事影像诊断工作的医学影像本科生还有一定的需求，从较大程度上引导学校办学。
(3)目前
执业医师考试
报名政策解释不统一或重毕业证轻学位证等原因，对四年制的医学影像学本科生报考执业医师影响不大。正是由于上述原因，很多高校的培养目标还比较盲目。
主要区别
最重要的一点区别就是毕业后的文凭不同。上文提到，五年制的毕业后，在医疗单位要从事诊断工作，毕业后颁发的文凭也就是医学学士学位了。四年制的就不同了，鉴于国家的政策要求，只能颁发理学学士学位。依据现有国家政策（如下）：执业
医师报名条件
依据《
中华人民共和国执业医师法
》相关规定，内容如下：第九条 具有下列条件之一的，可以参加
执业医师资格考试
：
（一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；
（二）取得
执业助理医师
执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
医师资格考试报名资格规定：
具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：
1、卫生职业高中毕业生；
2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；
3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；
4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；
5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；
6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；
7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；
8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。不难看出，就目前（06到10年）来看，四年制不能像五年制的医学影像那样报考
执业医师证
，这也就是四年制和五年制最本质的区别，正是这种区别，造成了毕业后的差异。
发展前景
到目前为止，全国有20几所四年制的影像专业本科学校，毕业后颁发理学学士学位，并且，四年制就目前来看，依旧不能报考国家执业医师执照，但也并不代表将来不能报考，下面给出部分观点：
（1）目前，关于此专业的培养模式，国家还没有给出相应的政策及规定，大部分学校依旧是按照5年制的培养模式去培养四年制的影像方面的人才。
（2）06届毕业生，是全国第一批四年制影像人才的毕业的年份，他们的就业及工作形势，势必会对国家政策产生影响。
（3）湖南省卫生厅高度关注此专业的基本情况，有望根据06届情况，提出相应的解决办法（鉴于06届要一年后才能反映真实情况，卫生厅也不能及时解决）。
扩展资料
医学院的学习目标：
1、掌握基础医学的基本理论、基本知识；
2、掌握医学实验的分析、设计方法和操作技术；
3、具有基础医学科学研究的基本能力；
4、熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法；
5、熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
参考资料来源： 百度百科-医学院
医学影像学专业包含哪些方向?
主要研究法律、法律现象、法律相关问题等方面的基本理论和知识，涉及宪法、刑法、民商法、经济法、诉讼法等，进行诉讼、法务的处理等。
法学，是关于法律的科学。是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。
作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。
在中国，法学思想最早源于春秋战国时期的法家哲学思想，法学在中国先秦时代被称为“刑名之学”，从汉代开始有“律学”的名称。
在西方，古罗马法学家乌尔比安（Ulpianus）对“法学”（古代拉丁语中的Jurisprudentia）一词的定义是：人和神的事务的概念，正义和非正义之学。
截至2020年，中国大陆拥有法学一级博士点授予权的院校为52所，是国内法学人才培养的教育高地。
例如：离婚、遗产纠纷等民事诉讼的辩护，谋杀、盗窃等刑事案件的检控，企业合同的拟定、审查、修改，劳务纠纷的协调处理等。
2.心理学
主要研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动，涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域――家庭、教育、健康、社会等发生关联，主要通过观察人类的行为、表情来描述、解释和预测其心理活动。
心理学是一门普通高等学校本科专业，属心理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学、教育学学士学位。
心理学专业最早可追随到1900年北京大学开设的心理学本科教育。
心理学专业培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质，系统掌握心理学基本知识、理论与技能，具有良好的职业道德，遵守心理学职业伦理规范，具备从事心理学理论研究以及能够运用心理学理论和规律指导社会心理服务（心理评估、心理咨询和心理健康教育）的心理学专业人才
3.野生动物与自然保护区管理专业
野生动物与自然保护区管理专业是一门涉及多领域的交叉学科，不仅涉及动物科学方面的知识，而且要对动物检疫学、自然保护区管理、野生动物组织解剖学、生物化学、动物遗传育种与繁殖学的技术人工繁殖有深入了解。
4.
医学影像是指为了医疗或医学研究，对人体或人体某部分，以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。它包含以下两个相对独立的研究方向：医学成像系统（medical imaging system）和医学图像处理（medical image processing）。
前者是指图像行成的过程，包括对成像机理、成像设备、成像系统分析等问题的研究；后者是指对已经获得的图像作进一步的处理，其目的是或者是使原来不够清晰的图像复原，或者是为了突出图像中的某些特征信息，或者是对图像做模式分类等等。
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的医学高级专门人才。
5.
新闻与传播专业是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业，使其具有从事新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门工作的能力和素质。
是国家一级学科，下设广告学、网络与新媒体、新闻学、传播学、广播电视学、编辑出版学、国际新闻、数字出版等专业，高考文理兼招。新闻传播学是研究执政党的新闻活动、传播活动及其他各类信息传播现象的学科。
涉及的领域为互联网与新媒体。
中国人民大学、中国传媒大学是新闻传播学一级学科的国家“双一流”世界一流学科建设高校。在2017年教育部全国第四轮学科评估中，中国人民大学、中国传媒大学新闻传播学一级学科获评“A+”。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的医疗影像大学专业 开设医学影像学专业的大学有哪些全部内容，希望对大家有所帮助！
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