今天蜕变学习网小编整理了都灵大学翻译专业介绍 意大利留学选专业，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
意大利留学选专业
...位朋友可以详细介绍他一下? 他的书现在也没有翻...
列维出生于意大利的都灵。1941年，他在都灵大学获得化学专业理科学士学位。1943年，他参加了一个反抗纳粹及其同伙的党派。后来列维被捕，被押送到奥茨威辛集中营，直到苏联军队在1945年解放了这座集中营，他才重获自由。他回到都灵，作为化学家一直工作到1975年退休。
他的其他作品包括：回忆录――《休止》（La tregua）（1958年，《再度觉醒》（The Reawakening）以及《停战：一位奥茨威辛幸存者的返乡之路》（The Truce: A Survivor's Journey Home From Auschwitz），1965年）、《休战的天空》（Sommersi e i salvati）（1986年，《被吞没和被拯救的》（The Drowned and the Saved））漏态尺；小说――《猴子的忧伤》(La chiave a stella)（1978年，英文版《The Monkey's Wrench》，1986年）、《如果不是现在，那么何时？》（Se non ora, quando）（1982年，英文版《If Not Now, When？》1985年）。
去意大利留学语言要求解读
1.去意大利留学语言要求解读
去意大利需要学习11个月的语言，即使你没有语言基础也可以去;国际生的话，必须要达到B1水平。意大利院校的入学语言要求一般都是在B2等级，不过这个等级水平很简单的，并没有很难。计划生不用说了，语言环境、生活环境有将近一年再意大利完成的;主要是国际生，都是在国内学习的语言，所以国际生更要多下点功夫在语言上。
一、出国语言要求
现在来说说计划生的语言要求，通过图兰朵的计划或者马可波罗的计划途径来申请留学的是没有意大利语的等级要求的，只需要申请者的高考成绩超过了400分，再到意大利学习十个月左右的意大利语，然后去考大学的入学考试，通过了就可以进入意大利的大学上课了。
但如果是通过常规的留学生项目留学的，就需要提供意大利语的A2证书，还要接受面签，如果签证官觉得你无法使用意大利语和他们进行流利对答，很可能会拒绝你的申请。当然如果你读的是英语上课的学生，可以在面签中用英语来交流。雅思的成绩一般蔽棚会要求在6.0以上。如果你申读的课程是英语和意大利语都有，那么就需要提供意语和雅思的等级证书了。
二、入学语言要求
马可波罗和图兰朵的计划生也只是一开始不需要语言而已，到了后面一般会要求语言至少要到A2，而艺术类院校需要达到B1。如果语言成绩没达到要求，你很可能无法申请了。
意大利的*很重视来留学生们的语言成绩，此外意大利这些的录取名额是很少，如果好不容易申请进来，却因为语言不过关被拒，就很得不偿失了。
三、上课语言要求
意大利语等级一共有a1、到c2六个等级。a级算是入门的水平，而到了c2就是母语水平，不过意大利的大部分学校的语言要求是要到b等级。
同学们需要注意的是，那些专业的术语是学习意语的困难之处，我们假设一下，如果你是来意大利学音乐的学生，但你听不懂老师说的专业术语，那么你想想你学得容不容易。所以说，你至少要达到b2的水平才能在课堂上听懂老师在讲什么。
这样对比一看，意大利的计划生们在开始学习前需要经过十个月的语言学习时期，这时间内他们能学习到最正宗的意大利语，在这样以意大利为主流的学习环境可以让他们学习意语更加简单了。
而一般留学生的意语水平可能会比不上通过留学计划来留学的学生，因为他们是一个缺乏语言环境影响的国内去进行意语的学习，外教的语言水准哪怕再高，学生也无法可以完全达到很高的意大利语水平。
2.留学意大利比较好的专业
1、建筑设计
建筑设计是意大利的优势专业，并且也是发展得比较成熟的专业，有非常多的大学都开设，比如米兰理工大学，都灵理工大学，威尼斯建筑大学，佛罗伦萨大学。这个专业穗亮不难毕业，并且国内对于建筑设计人才的市场需求很大，就业前景是比较好的。
2、时尚文化与时尚技术
推荐博洛尼亚大学。博大在意大利属于非常难毕业的学校，但是时尚文化与技术专业属于博大最容易毕业的专业之一。意大利的时尚产业极其发达，有非常多的奢侈品牌，还有很多的艺术工作室，对时尚类专业的毕业生需求量是很高的。
3、跨语言与国际文化传媒
在博洛尼亚大学，米兰大学，都灵大学，帕多瓦大学，罗马三大，威尼斯东方大学都有开设这个专业。选择语言文化类专业的中国学生是很多的，很多文科类的高中毕业生都会选择这类型的专业，以后就业中可以做语言类老师、文化传播、广告传媒工作者，或者在跨国公司工作。
4、DAMS专业
翻译过来是艺术，表演与音乐。这个专业在意大利的博洛尼亚大学，都灵大学，帕多瓦大学，罗马三大，都灵大学，佛罗伦萨大学，乌迪内大学都有开设。是一个艺术类的综合理论专业。
5、旅游类专业
旅游文化，旅游管理类，旅游经济类专业。可以选择热那亚大学，帕多瓦大学，佩鲁贾大学，罗马第二大学，都灵大学，威尼斯东方大学。旅游类专业也是意大利的优势专业，意大利有世界上最多的非物质文化遗产，游客数量是在欧洲国家里面最多的，并且意大利旅游产业非常发达，相关学科的教学质量也是非常好的。
意大利还宏族则有很多非常好的专业。比如文物修复，文化财产（考古），外国语言与文学，管理学，法学，汽车工程，广告，传媒学等等。
3.意大利留学热门大学介绍
1.意大利博洛尼亚大学
博洛尼亚大学是世界历最古老的大学，欧洲四大文化中心之首（博洛尼亚大学与英国的牛津大学、法国的巴黎大学、意大利的帕多瓦大学并称为欧洲四大文化中心），意大利四大经济之一，成立于1088年，至今已有900多年的历史，被誉为“万校之母”或“大学之母”。1988年在430所欧洲大学校长共同签署的“欧洲大学*”中，博洛尼亚大学被正式宣称为欧洲所有大学的母校。
2.米兰理工大学
米兰理工大学创立于1863年，是意大利排名第一，欧洲排名第六的综合类国立大学，是世界范围内极富盛名的院校。该院学术风格扎实，擅长于工商管理，工程学及建筑学等专业，尤其以工程学及建筑学闻名于世，是欧洲建筑及工程专业规模的综合类院校。
3.米兰国立大学
国立米兰大学座落在米兰市中心，位于意大利北部伦巴底省的首府，是意大利第2大城市。米兰是意北部政治、经济、文化中心，以工商业、贸易、金融，素有意大利的“经济首都”之称。
在意大利的跨国公司中，有三分之一（约500多家）位于米兰市，伦巴第大区60%的研究机构设在米兰。米兰市还拥有一个上千家的小企业系统，这是一个多行业、全方位、国际化和统一的系统，代表着意大利经济的中心，成为欧洲经济“火车头”之一。
始建于公元十七世纪的米兰大学是意大利历史最悠久、文化气息最浓郁的大学之一，米兰大学高水平的科学研究得到了世界的公认，迄今为止，米兰大学教授中已有8人获得诺贝尔奖。
4.佩鲁贾外国人大学
佩鲁贾外国人大学成立于1965年，是意大利历史最长、最的针对外国学生的学府，主要提供意大利语言和文化课程。立校宗旨在于对意大利语言、文化及历史文明等知识， 进行研究探讨与教育传播。佩鲁贾大学对各国籍的学生全年开放。
佩鲁贾外国人大学的意大利语一级课程适用于没有任何意大利语基础的学生。二至五级学生入学前要参加评估考试，根据评估成绩来编入相应班级。此外，学校在基础课程前特别为中国学生开设 短期特殊课程，其语法部分用汉语授课。
意大利留学需要什么条件
申请意大利留学的条件：
一、学历要求
有文凭必须经 中国外交部 承认的翻译局翻档绝译成 意大利语 ，再由中国外交部领事处作认证。中国的高中文凭经中国驻意大利领事馆认证后可直接到大学注册申请读专业，中国的大学文凭在经过中国驻意大利领事馆认证后，可在意大利申请专升本、本读硕、读研，部分专业还可直接升级续读。
二、出具“适合学习”证书
学生还需出具“适合学习”证书，即睁亮参加全国 统一高考 取得合格成绩的证明。
三、具备一定的语言基础
具备一定的意大利语基础。在学校学习意大利语的时间不得少于4至6个月。申请人必须在意大利参加语言考试，该考试资料网常于每年9月上旬，在申请人预注册的大学进行。
四、中国学生的申请资格：
中国学生申请到意大利大学学习必须具有中学毕业证书；申请到意大利学习意大利语及文化课程的学生必须具有中学毕业证书。
获得意大利的留学签证，就可以到 瑞典 、芬兰、挪威、 冰岛 、德国、法国、卢森行早姿堡、比利时、葡萄牙、西班牙、 奥地利 、希腊、丹麦、荷兰等十四国旅行而免于签证。
五、申请时间：
每年分为两次申请时间，每年年底一次申请无需进行意大利语言培训，注册到大学后在3月可以先到意大利学习半年语言然后9月入读大学。
每年的4月开始的申请要求在中国境内得到意大利使馆承认的意大利语培训中心获得结业证书或参加使馆文化处组织的考试或 但丁 考试合格者可以在使馆规定时间进行大学的预注册，然后在9月入读大学课程。
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心理学统考之后，对对心理学感兴趣的同学们来说，应该是一个喜讯，这样你可以根据自己的复习情况来随时修改自己的报考意向。如贺悄中果你在复习备考的过程中感觉不错，就可以冲刺一下名校，盘点了心理学排名前七的牛校的深度信息，供广大学子参考。
七所牛校中，北京大学、华东师范大学和西南师范大学的基础心理学；北京师范大学和华南师范大学的发展与教育心理学；浙江大学的应用心理学是国家的重点学科，他们的实力有目共睹。中山大学在杨中芳教授的带领下发展迅速，社会心理学和认知神经科学是其两大方向。中科院心理所也是不可遗漏的，他们在心理学的理论研究方面走在全国理论前沿。
1、北京大学
北京大学心理学系按综合大学规格进行全面的学科建制，从事多运运方面的研究，提供高质量的综合性高等教育，涵盖心理学各主要方向。
心理学系的科研领域涉及较广泛的方面，包括实验心理学，认知心理学，认知神经科学，生理心理学，心理统计与测量，发展心理学，人格与社会心理学，情绪心理学，比较心理学，临床心理学，医学心理学，工业与管理心理学，消费与广告心理学，人力资源管理、工程心理学等，这一综合特性为培养心理学高等基础与应用心理学人才奠定了重要基础。心理学系的认知神经心理学、生理心理学在国内处于领先地位，也是目前国内唯一能以灵长类动物为研究对象的心理学机构，而她的临床心理学、比较心理学、情绪心理学则是国内最早建立并最具特色的。心理学系设有心理学研究所，并设有认知神经科学研究中心、儿童发展研究中心、人格与社会心理学研究中心、人力资源评价与开发中心、临床心理学研究中心等机构。心理学系有一系列设施服务于教学、科研各个领域，包括专用的计算机教室，各种录音录象设备，实验动物中心。心理学系拥有国内高校最多的心理学图书资料，有120多种外文专业杂志禅山、20种中文杂志、近万卷图书的资料室。心理学系拥有一幢独立的用于生物心理学研究、教学的实验楼，一个专设的用于发展心理学研究、教学的实验室，一个独立的综合办公与研究实验楼，并与校医院合建有心理诊所。 1987年，生理心理学被确立教育部重点学科，2002年，基础心理学被教育部确立为重点学科。
2、北京师范大学
北京师范大学心理学专业是"国家理科基础科学研究与教学人才培养基地"（1996年批准），建立了北京市级的"心理学基础实验教学中心"（2000年批准），拥有心理学博士后流动站（1999年批准）、心理学一级学科博士学位授权点（2000年批准），有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个博士点，具备了较好的人才培养条件。在科研和学术发展方面，我院的发展心理研究所是"全国人文社会科学重点研究基地"（1999年批准），"发展与教育心理学"是全国高等学校重点学科（2002年批准），"认知科学与学习"教育部重点实验室（2000年批准）、教育部"脑科学与认知科学网上合作研究中心" （2001年批准）、"应用实验心理"北京市重点实验室（2001年批准）等也以我院为学术依托。同时，我们还利用北京师范大学"211工程"的建设经费，建立了"学习与教学心理实验室"、"早期心理发展实验室"（1997年批准）和"心理测量与评价实验室"（2000年批准）等校级重点实验室，具备了较好的科学研究条件。
心理学院作为教学与科研并重的综合性学术机构，共设有脑与认知科学研究所、发展心理研究所、教育心理与心理健康研究所、心理测量与评价研究所、人力资源开发与管理研究所等5个研究机构。各研究所是既相对分工、有自己明确的主攻方向，又相互合作、协同完成重大科研课题的整体，他们构成了学院的研究实体。
3、华东师大
华东师范大学的心理学系1979年正式建系，是全国知名的心理学教学与科研机构。有两个博士点（基础心理学、发展与教育心理学）和三个硕士点（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学），每年招收硕士研究生15-20名。1996年，该系经原国家教委审定批准为国家自然科学教学和科研人才培养基地，并拨专款资助。1999年经国务院学位委员会批准设立博士后流动站。目前该系有教职工37人，其中教授11人，副教授14人。强项在于发展与教育心理学，但是，它的人力资源管理、心理测量、学校咨询（偏向认知学派的咨询）较好
下属教学科研机构
基础心理学教研室
该室现有教授5人， 副教授3人，讲师1人。其中博士生导师5人，硕士生导师8人。学术带头人杨治良教授在基础心理学，尤其在内隐记忆领域的研究在国内外有重要影响。现招收认知心理学，实验心理学，人格心理学，心理统计学，管理与经济心理学等方向的博士和硕士研究生。
发展与教育心理学教研室
该室现有教授4人，副教授4人，讲师1人。其中博士生导师4人，硕士生导师9人。该室的博士点是恢复学位制度后全国建立的第一批博士点之一。发展心理学的学科带头人缪小春教授在发展心理学领域，尤其在语言发展领域，成绩卓著。教育心理学的学科带头人皮连生教授在教育心理学领域的理论与实践的研究在全国有广泛影响。招收认知发展、语言发展和语言学习、社会性发展和社会化、儿童心理测量、学习心理和教学心理、学校心理学等方向的博士和硕士研究生。
应用心理学教研室
该室现有教授2人， 副教授3人，讲师4人，助教1人。其中硕士生导师4人。该室学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理学等有关领域的研究，著述颇丰，在国内有重要影响，招收管理心理学、经济心理学、医学与临床心理学(心理咨询，心理卫生)、社会心理学、法律心理学等方向的硕士研究生。
4、首都师范大学
在北京市的重点学科和重点实验室基础上，根据心理学的发展趋势及自身特点，已建立起较完善的学科体系。有一支结构合理、实力雄厚的学术队伍，拥有先进的研究设备与条件，拥有导师10名。1983年，获硕士学位授予权，1984年，获博士学位授予权；该学科经过不断的努力，尤其是近5年的快速发展，已经取得了显著的进步。
专业设置
1 - 个性与社会性发展
个性与社会性发展主要研究人的兴趣、动机、理想、信念、价值观、气质、性格、自我意识、情感的发展特征以及性别角色、亲子关系、同伴关系、师生关系、问题行为等等社会化过程。目前，主要着眼于儿童青少年的个性与社会性发展，研究课题包括婴幼儿气质的特点及其影响、中小学生的亲子沟通、中小学生的欺负与受欺负、青少年使用互联网与其心理行为发展的关系、学习不良儿童的社会性发展等等。
2 - 学习与认知
近二十年来，认知心理学和计算机技术的发展加速了心理测验理论和技术的发展。认知心理学的信息加工理论是心理测量提供新的评定方法的一种思想源泉。因此，该方向突出认知心理学对测验发展影响的研究，重点放在解决心理特征的测量问题上；同时，还探讨与测验紧密相关的统计理论以及结构方程理论和元分析等方面。主要研究重点为：（1）人类记忆过程。（2）视觉信息加工。（3）语言认知。
3 - 动机与情绪
情绪是心理学研究的重要领域之一，它是人类心理现象中不可缺少的组成部分。情绪具有动机的功能，是认知的组织者，是人格的核心，是人类进行交流的重要工具，在人类的心理生活中具有重要的地位。该究方向主要使用BioPac多导生理仪探讨情绪的生理机制、情绪与认知的关系以及情绪调节系统等。
目前心理学系的研究方向主要有认知心理学、情绪心理、心理统计与测量，以及发展与心理咨询四个方向。
5、中科院
中国科学院心理研究所成立于1951年，前身是中央研究院心理研究所，现有职工总数143人。它是我国唯一的国家级心理学研究机构，是中国心理学会的挂靠单位，是国务院学位委员会批准的基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学专业的博士和硕士学位授予单位，并设有心理学博士后流动站。心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。
作为心理学研究的基地，心理所具有优良的科学传统和学术氛围，拥有良好的实验设备和信息技术支撑系统。心理所的图书馆是全国心理学文献中心，资料齐全，馆藏丰富。国内心理学最权威的学术刊物《心理学报》由心理所和中国心理学会联合主办。
2002年6月心理所正式进入中科院知识创新工程，今后心理所将紧密结合国家社会经济发展的战略需求，适时地调整原有的学科布局，不断开拓新的研究领域，争取成为国际著名的研究所。
心理健康与创新能力研究重点实验室
该实验室主要从事与人口素质和心理健康问题相关的应用基础和应用研究。以毕生发展和生物-心理-社会的系统论观点为指导，探讨维护心理健康的脑机制和创造力发展规律，为提高我国人口素质和心理健康水平提供理论基础、评价系统和训练方法。
认知与复杂信息环境研究实验室
该实验室主要从事人、组织与信息环境交互作用过程中认知心理学的基础和应用基础研究。采用与信息科学、神经科学交叉的实验手段，探讨复杂信息环境中意识、思维和语言等的认知过程及其规律，为高新技术和信息系统提供理论和技术支持。
该实验室下面新增设一个汉语认知与信息处理联合实验室，该实验室将与美国Rutgers大学心理系共建。自然语言处理是信息处理系统的关键技术，也是心理科学的前沿问题。美国Rutgers大学心理系在可以用作认知加工模型的句法分析的理论和算法上取得了突破性进展，比传统的句法分析在时间和空间的花费上降低了一个数量级，推动了以句子处理技术为核心的自然语言处理技术的发展。心理所在自然汉语理解的人工智能研究方面有深厚的积累，与国外先进力量的结合，将会在中文信息处理系统上取得重大进展，实现高度智能化的信息处理。
该实验室将研究语言的心理表征和认知过程，以及它们之间的关系。为认知心理学研究概念的形成、学习和分类，以及在大概念样本中进行全面、系统的语义网络研究提供基础；从概念的角度研究语言，把对语言的心理学研究推进一个新阶段；开发中文信息处理系统，实现高度智能化的人工智能信息处理。
社会经济与心理行为研究中心
该中心主要从事与国家需求紧密相关的经济全球化和社会经济转型期出现的心理学问题的应用基础和应用研究。用行为科学和心理科学特有的研究方法，探讨经济全球化和我国社会经济转型期个体与组织的行为适应的重大理论前沿问题，同时为*、企业在社会发展中遇到的各种行为问题提供咨询和建议。
6、浙江大学
浙江大学心理与行为科学学院其前身为杭州大学心理学系，建立与1980年。1998年原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学四校合并后，心理学系更名为浙江大学心理与行为科学学院。该院是国家重点学科点所在单位，是国务院学位委员会最早批准具有硕士学位和博士学位授予权的所在单位，是我国心理学领域唯一的国家级实验室（浙江大学工业心理学国家专业实验室）所在单位，是心理学领域最早被批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一。心理学科还是浙江大学"211工程"的重点建设项目之一。自1998年以来心理系研究生招生规模已居全国心理系首位。
现有心理学一级学科博士点（包括基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学）及相应硕士点。
现有研究机构：浙江大学工业心理学国家专业实验室、浙江大学认知与发展心理学研究所、浙江大学应用心理学研究所、浙江大学认知与发展中心。现有学术刊物：《应用心理学》杂志（季刊）
7、西南大学
西南大学的心理学实际也就是原西南师大的心理学系。西南师范大学心理学研究所是从原教育系独立出来的，成立于1988年2月。1994年3月，设立西南师范大学心理学系，与西南师范大学心理学研究所实行系所合一，2003年升级为心理学院。目前学院有教职工46名（包括3名双聘教师），其中有教授、副教授 18名，讲师及助教16名，政工、行政和实验图书管理人员12名。学院目前拥有国家级重点学科——基础心理学；心理学一级学科博士学位授予权；心理学博士后科研流动站；重庆市人文社会科学重点研究基地——心理学与社会管理研究中心；具有基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等二级学科博士学位授予权；三个硕士点；四个省部级重点学科及重点实验室。
黄希庭是中国心理学会的常务理事之一，张庆林为现任系主任。黄希庭所带的研究方向是人格心理学和认知心理学，张庆林带的是发展与教育心理学的研究生。实力雄厚，发展潜力极大。每年招收的硕士生在80-100名左右。
8、华中师范大学
1993年10月成立心理学系。近十多年来，已经招收19届心理学本科生。近年来已形成一支以刘华山教授为首的整体学术实力较强，发展潜力较大。共有10 位教授、5位副教授，其中8位获博士学位，9位有在国(境)外工作或访学一年以上的学术经历。他们的研究成果已在学术界产生良好反响。2000年以来他们共承担包括国家自然科学基金项目、全国教育科学规划重点项目等在内的科研项目共32项，各项研究经费290余万元，1998年以来，出版学术著作17部，在SSCI刊物、《心理学报》和《心理科学》上发表论文160余篇。这里已经成为我国一个重要的心理学研究基地和高级专门人才培养基地。
华中师范大学心理学院，下设心理学系、发展与教育心理研究所、心理辅导研究所、人力资源管理研究所、脑与认知研究所。2005年，湖北省科技厅、教育厅以华中师范大学为依托建设，湖北省人的发展与心理健康重点实验室、湖北省青少年心理健康教育中心。有基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学硕士学位授予权，以及发展与教育心理学博士学位授予权。
9、华南师范大学
华南师范大学心理学学科1984年获得教育心理学博士学位授予权，80年代以来一直是广东省重点学科，1997年通过国家立项成为我校211工程3个第一层次重点建设的学科之一，1999年被确定为广东省教厅确立为15个第一层次重点建设的学科之一，并获批设立广东省特聘教授岗位， 2000年12月获批一级学科博士学位授予权。
在华南师大心理学科发展的基础上，1993年建立了“华南师范大学心理科学研究所”，2000年10月获批教育部人文社科重点研究基地，正式定名为“华南师范大学心理应用研究中心”。
本中心现有专职研究人员15人，其中本校11人，外校4人；*研究人员12人，其中本校3人，外校9人。本中心通过长期的建设与发展，形成了“学习与智力开发研究”、“人格与心理健康”研究、“现代管理心理与人才测评研究”方向。莫雷、杨志良都在此中心工作。
10、中山大学
心理学系现有全职教师14名、*教师9名。在未来5年里，心理学系将发展以科研为本的基础心理学和应用心理学并培养一支富有朝气的科研和教学队伍。朱智贤、高觉敷等著名心理学家曾执教于此。
心理学系将重点引进一批训练良好的新近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研环境。
发展方向
1）认知神经科学
运用影像学和行为等手段研究人类认知的基本规律，包括注意、记忆、语言、思维和学习等。
2）应用认知心理学
运用实验及调查等手段研究网络心理（包括网络交往、网络广告、网络教学）、人机关系、语言学习、自动推理、认知障碍等。
3）文化心理学
研究中国人思维模式以及与此相关的人际交往心理、消费和广告心理等。
4）健康心理学以及心理健康
希望以上信息对你有帮助，祝你学习进步、考入自己理想的好学校！
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