今天蜕变学习网小编整理了德国Fh大学专业介绍 德国安哈尔特大学FH的学历回国认证，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
德国fh类大学女孩那个专业好就业
就业好的十大热门专业排名
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工毁启程、通信工程。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工手团程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7、中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、纤薯如环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
1、电子与信息类：电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工毁启程、通信工程。
2、外语类：外贸英语、小语种。
3、法学类：法学、社会学、治安学、侦查学。
4、机械类：机械设计*及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。
5、土建类：建筑学、城市规划、土木工手团程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。
6、会计类：会计学、财务管理。
7、中文类：对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。
8、医学类：临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。
9、纤薯如环境、心理类：环境科学、生态学、心理学、应用心理学。
10、工商管理类：工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
德国FH类院校是什么意思
德国高技术学校。在德国的职业教育体系中,并没有专门的高等职业技术教育的提法。但就它的层次与结构上说,根据其培养目标,功能特色等,有些机构是实施高等教育层次的职业教育,因此将它们实施的教育列为高等职业技术教育。
德国的高等职业技术教育主要没信谈由各种枯碰专业性的高等学校、技术大学、技术学院及高等专科学校承担。其中技术大学、技术学院是与综合性大学同等地位的高等学校。
扩展坦拿资料
德国的高等教育以国立体制为主，百分之九十以上的高校为国立，而在国立大学就读，均可享受免学费教育，而大学主要分为以下三大类：
第一类，是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University）；
第二类，应用技术大学（德文：Fachhochschule，简称FH;英文：UniversityofAppliedSciences）；
第三类，是艺术、音乐、体育类等专门院校。
从数量上来看，德国众多高校中，综合研究型大学（Universität，包括综合大学、理工大学等）110所；应用科学大学（Fachhochschule）232所；艺术、音乐、体育类院校58所，由此可见FH类大学在德国高校中所占比重之高。
参考资料来源：
德国安哈尔特大学FH的学历回国认证
德国的DIPLOM（FH）在国内一般都是认证谨渣闭成本科，只有DIPLOM（uni）才是认证成硕士。
知足吧。同学。一般读祥裂综合性大学的DIPLOM都是6年。你才2年有FH还是可以了。梁耐
我司可以代办教育部认证，有需要可以加我账号详细咨询。
知足吧。同学。一般读祥裂综合性大学的DIPLOM都是6年。你才2年有FH还是可以了。梁耐
我司可以代办教育部认证，有需要可以加我账号详细咨询。
被误解的德国应用技术大学(FH
随着越来越多的同学开始把德国作为理想的留学目的地，应用技术大学FH，这一在中国并不存在的高校体制，不断地被疑惑和误解着。到底什么是应用技术大学？
“ 德国的高校和科研机构非常多样化，各类高等院校有近400所，注册学生总人数达270万。若对德国的高等教育体制稍有了解，便会知道，启含德国的高等教育以公立体制为主，百分之九十以上的高校为公立，而在公立大学就读，均享受免费教育，而大学主要分为以下三大类：第一类，是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University）；第二类，应用技术大学（德文：Fachhochschule，简称FH；英文：University of Applied Sciences）；第三类，是艺术、音乐、体育类等专门院校。
到底什么是应用技术大学？是不是如众多家长们想象中那样，等同于中国的三本、大专，甚至技校呢？我想来跟大家聊聊这个话题：
首先，从数量上来看，德国众多高校中，综合研究型大学（Universität，包括综合大学、理工大学等）110所；应用科学大学（Fachhochschule）232所；艺术、音乐、体育类院校58所，由此可见FH类大学在德国高校中所占比重之高。
那么Fachhochschule跟Universität到底有什么区别呢？其实他们在德语中被统称为Hochschule，这个词是hoch（高）和Schule（学校）两个德语词组成，直译就是我们所说的“高校”。Universität抑或其他拉丁语系中类似的单词，是综合研究型大学的专有名称；而Fachhochschule中开头的Fach一词，是“专业拆旦”的意思，如果非要直译为中文，就是“专业高等学校”，而德国官方给出的FH对应英文名称是University of Applied Sciences，因此中文翻译为“应用技术大学或应用科技大学”。
那么更直观地来说，Uni综合性大学着重培养学生在学术环境下独立研究专业课题的能力，理论知识的学习必须非常扎实，宗旨是每个学生在完成本科及硕士学业后，都具备做博士相关研究的科研素质；而FH在基础理论学习的同时，注重培养学生的专业实践能力，实验、实习及参与相关项目是大学学习阶段重悄御笑要的有机组成，学生可通过实践，熟练相关操作，在大学阶段即积累了大量经验，为将来从事具体行业做好准备。理论知识的学习必不可少，但并不要求得如Uni那么高，且FH基本也不开设博士阶段。这样看起来FH和Uni差别貌似很大，但要着重注意的一点是在FH读完本科，完全可以直接申请进入Uni进行硕士学习；而在FH读完硕士，成绩优秀者同样可以进入Uni读博士。由此可见，FH和Uni两类公立大学虽然办学侧重有所区别，但相互的认可度毋庸置疑，以及存在着顺畅的交流通道。
相较Uni一万至几万人的规模，FH的规模较小，一般在数千至一万多人，这就意味着FH的同学有相对更多的机会享受学校的硬件和软件等资源，有更多的机会与老师和教授接触沟通。
就学制来说，Uni会给学生非常大的自由度和自主性，完全让学生自己决定学习的进度和方向，考试也相对较难，因此在德国Uni，延迟毕业的现象非常普遍。而FH的课程专业分类较细，教学安排紧凑，FH学生与中国大学一样有着固定的课程选择和时间表，理论考试不是重点，而重在培养学生的应用能力。因此，统计德国最终未能完成学业的学生比例，FH的学生中有10%中途退学，在Uni中的比例是惊人的30%。
另外，就专业来说，每个FH都有自己极为突出的特色专业，如工程、技术、金融、工管、设计、环境等，原则上不设一般意义上的人文社科哲学类及自然科学类专业。而很多应用性专业只在FH开设，而Uni极少开设或根本不开设。例如，工业设计（Industrial Design），只有慕尼黑工大和乌普塔尔大学两所Uni开设，其他开设该专业的二十余所大学均是FH；而例如室内设计、平面设计、旅游管理等专业，则根本没有任何一所Uni开设，均在FH类大学才有。
如果同学们毕业后想留在德国工作，FH的特点是约一半的课程都有在企业做实习的机会，所以毕业生更能适应企业的需求，在许多应用型的专业上更受企业的欢迎。汉堡FH机械系主任丹克尔克认为，德国中小企业尤其欢迎FH毕业生，因为招聘Uni毕业生后，还要培训他们根据实际情况思考和解决问题的能力，而这些是中小企业有时不能或者不愿做的。那是否意味着FH的毕业生会低人一等，只能做个高级技工呢，事实绝非如此！举些例子， 德国大众 汽车现任总裁Matthias Müller，即毕业于慕尼黑应用技术大学（FH München）的 计算机专业 ，而并非来自慕尼黑另外两所世界名校：慕尼黑工大TUM或慕尼黑大学LMU。而奥迪公司的创始人August Horch，欧宝公司的创始Friedrich Opel均毕业于米特韦达应用技术大学。
而就回国的认可度来说，中国学生在德国FH所获得本科、硕士学历及学位，可以完全放心，如同在德国Uni所获相应学位一样，被中国教育部认证为学士及硕士，详情可登陆“中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网”， 查看教育部承认的正规德国院校名单。
虽然中国教育部目前已经开始推行职业教育改革，但在国人概念中还是普遍把“职业教育”归类于专科教育，不自觉的把FH对照成我国的大专或职校，这是一种完全错误的观念。应用技术大学这一高校形式并不仅仅存在于德国，而是在整个欧洲普遍存在，包括 奥地利 、瑞士、 列支敦士登 等其他德语区国家，以及许多中国同学就读的荷兰的H类大学（Hoogeschool），及 芬兰 的AMK大学（ammattikorkeakoulu）等，均是同样的体制和理念。
就目前的留学市场来看，受英美留学主流模式的影响，同学和家长们在赴欧洲留学时也会对大学排名等看得较重，这点作为从业者我们也完全可以理解。但是，随着国内对欧洲高等教育体制的深入了解，留学目的从功利化趋于实用性，以及中国社会对 工匠精神 的重新认识和追求，相信应用技术大学FH会成为越来越多同学的重要留学选项。
“ 德国的高校和科研机构非常多样化，各类高等院校有近400所，注册学生总人数达270万。若对德国的高等教育体制稍有了解，便会知道，启含德国的高等教育以公立体制为主，百分之九十以上的高校为公立，而在公立大学就读，均享受免费教育，而大学主要分为以下三大类：第一类，是我们常说的综合研究型大学（德文：Universität，简称Uni；英文：University）；第二类，应用技术大学（德文：Fachhochschule，简称FH；英文：University of Applied Sciences）；第三类，是艺术、音乐、体育类等专门院校。
到底什么是应用技术大学？是不是如众多家长们想象中那样，等同于中国的三本、大专，甚至技校呢？我想来跟大家聊聊这个话题：
首先，从数量上来看，德国众多高校中，综合研究型大学（Universität，包括综合大学、理工大学等）110所；应用科学大学（Fachhochschule）232所；艺术、音乐、体育类院校58所，由此可见FH类大学在德国高校中所占比重之高。
那么Fachhochschule跟Universität到底有什么区别呢？其实他们在德语中被统称为Hochschule，这个词是hoch（高）和Schule（学校）两个德语词组成，直译就是我们所说的“高校”。Universität抑或其他拉丁语系中类似的单词，是综合研究型大学的专有名称；而Fachhochschule中开头的Fach一词，是“专业拆旦”的意思，如果非要直译为中文，就是“专业高等学校”，而德国官方给出的FH对应英文名称是University of Applied Sciences，因此中文翻译为“应用技术大学或应用科技大学”。
那么更直观地来说，Uni综合性大学着重培养学生在学术环境下独立研究专业课题的能力，理论知识的学习必须非常扎实，宗旨是每个学生在完成本科及硕士学业后，都具备做博士相关研究的科研素质；而FH在基础理论学习的同时，注重培养学生的专业实践能力，实验、实习及参与相关项目是大学学习阶段重悄御笑要的有机组成，学生可通过实践，熟练相关操作，在大学阶段即积累了大量经验，为将来从事具体行业做好准备。理论知识的学习必不可少，但并不要求得如Uni那么高，且FH基本也不开设博士阶段。这样看起来FH和Uni差别貌似很大，但要着重注意的一点是在FH读完本科，完全可以直接申请进入Uni进行硕士学习；而在FH读完硕士，成绩优秀者同样可以进入Uni读博士。由此可见，FH和Uni两类公立大学虽然办学侧重有所区别，但相互的认可度毋庸置疑，以及存在着顺畅的交流通道。
相较Uni一万至几万人的规模，FH的规模较小，一般在数千至一万多人，这就意味着FH的同学有相对更多的机会享受学校的硬件和软件等资源，有更多的机会与老师和教授接触沟通。
就学制来说，Uni会给学生非常大的自由度和自主性，完全让学生自己决定学习的进度和方向，考试也相对较难，因此在德国Uni，延迟毕业的现象非常普遍。而FH的课程专业分类较细，教学安排紧凑，FH学生与中国大学一样有着固定的课程选择和时间表，理论考试不是重点，而重在培养学生的应用能力。因此，统计德国最终未能完成学业的学生比例，FH的学生中有10%中途退学，在Uni中的比例是惊人的30%。
另外，就专业来说，每个FH都有自己极为突出的特色专业，如工程、技术、金融、工管、设计、环境等，原则上不设一般意义上的人文社科哲学类及自然科学类专业。而很多应用性专业只在FH开设，而Uni极少开设或根本不开设。例如，工业设计（Industrial Design），只有慕尼黑工大和乌普塔尔大学两所Uni开设，其他开设该专业的二十余所大学均是FH；而例如室内设计、平面设计、旅游管理等专业，则根本没有任何一所Uni开设，均在FH类大学才有。
如果同学们毕业后想留在德国工作，FH的特点是约一半的课程都有在企业做实习的机会，所以毕业生更能适应企业的需求，在许多应用型的专业上更受企业的欢迎。汉堡FH机械系主任丹克尔克认为，德国中小企业尤其欢迎FH毕业生，因为招聘Uni毕业生后，还要培训他们根据实际情况思考和解决问题的能力，而这些是中小企业有时不能或者不愿做的。那是否意味着FH的毕业生会低人一等，只能做个高级技工呢，事实绝非如此！举些例子， 德国大众 汽车现任总裁Matthias Müller，即毕业于慕尼黑应用技术大学（FH München）的 计算机专业 ，而并非来自慕尼黑另外两所世界名校：慕尼黑工大TUM或慕尼黑大学LMU。而奥迪公司的创始人August Horch，欧宝公司的创始Friedrich Opel均毕业于米特韦达应用技术大学。
而就回国的认可度来说，中国学生在德国FH所获得本科、硕士学历及学位，可以完全放心，如同在德国Uni所获相应学位一样，被中国教育部认证为学士及硕士，详情可登陆“中华人民共和国教育部教育涉外监管信息网”， 查看教育部承认的正规德国院校名单。
虽然中国教育部目前已经开始推行职业教育改革，但在国人概念中还是普遍把“职业教育”归类于专科教育，不自觉的把FH对照成我国的大专或职校，这是一种完全错误的观念。应用技术大学这一高校形式并不仅仅存在于德国，而是在整个欧洲普遍存在，包括 奥地利 、瑞士、 列支敦士登 等其他德语区国家，以及许多中国同学就读的荷兰的H类大学（Hoogeschool），及 芬兰 的AMK大学（ammattikorkeakoulu）等，均是同样的体制和理念。
就目前的留学市场来看，受英美留学主流模式的影响，同学和家长们在赴欧洲留学时也会对大学排名等看得较重，这点作为从业者我们也完全可以理解。但是，随着国内对欧洲高等教育体制的深入了解，留学目的从功利化趋于实用性，以及中国社会对 工匠精神 的重新认识和追求，相信应用技术大学FH会成为越来越多同学的重要留学选项。
关于德国fh专业
很多准备申请德国留学的人在出国前，都会被一个问题所困扰：读Fachhochschule(应用技术大学)还是Universitaet(综合性大学)。
fh好，还是uni好?这个话题在各大德国留学申请论坛上都一度是热门话题。各方似乎都有自己的理由。在笔者看来，对于一个认真求学的学生来说，fh和uni都可以学到真东西。但是有一点需要注意的是，如果毕业后打算回国发展，似乎选择uni好一些，因为有洋文凭在手，求职、创业都会更顺利一些。
一般来说，fh规模较小，大多只有数千人，德国教育制度规定，其所设立的课程偏于实用，培养的主要是工程师、拥有高级职业技能者。其毕业所需的年限也比uni要短一些。德国190万在校大学生中，有45万在高专学习。但是有些专业比如法学家、教育学、药师、牙医这样的专业，fh是无法设立的。核燃fh的毕业生在毕业后如果想要继续读博的话，一般还需要再经过几门课的补习或者考试。就拿到的学位来说，在fh中拿到的学位比如“Diplom”和大学的是一样的，只是后面会多了“fh”的字样。但到目前为止，国内对fh的学位到底是否承认为硕士，似乎还没有一个明确的答案。
应该说fh在德国的兴起和德国的国情有关。在德国人看来，他们所有的公立uni都是一样出色的，没有什么所谓的排名区别。而多级化的教育体系分类，包括比fh低一些的各类职业学校，为德国整体社会的协物胡调发展，提供了多元化的人才供给。一个园艺师，一个钳工和一个大学教授，其社会待遇上基本是一致的。这从戴姆勒克莱斯勒集团的总裁施莱普斯本人就是fh毕业的罩氏拦就可以看出。
fh好，还是uni好?这个话题在各大德国留学申请论坛上都一度是热门话题。各方似乎都有自己的理由。在笔者看来，对于一个认真求学的学生来说，fh和uni都可以学到真东西。但是有一点需要注意的是，如果毕业后打算回国发展，似乎选择uni好一些，因为有洋文凭在手，求职、创业都会更顺利一些。
一般来说，fh规模较小，大多只有数千人，德国教育制度规定，其所设立的课程偏于实用，培养的主要是工程师、拥有高级职业技能者。其毕业所需的年限也比uni要短一些。德国190万在校大学生中，有45万在高专学习。但是有些专业比如法学家、教育学、药师、牙医这样的专业，fh是无法设立的。核燃fh的毕业生在毕业后如果想要继续读博的话，一般还需要再经过几门课的补习或者考试。就拿到的学位来说，在fh中拿到的学位比如“Diplom”和大学的是一样的，只是后面会多了“fh”的字样。但到目前为止，国内对fh的学位到底是否承认为硕士，似乎还没有一个明确的答案。
应该说fh在德国的兴起和德国的国情有关。在德国人看来，他们所有的公立uni都是一样出色的，没有什么所谓的排名区别。而多级化的教育体系分类，包括比fh低一些的各类职业学校，为德国整体社会的协物胡调发展，提供了多元化的人才供给。一个园艺师，一个钳工和一个大学教授，其社会待遇上基本是一致的。这从戴姆勒克莱斯勒集团的总裁施莱普斯本人就是fh毕业的罩氏拦就可以看出。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的德国Fh大学专业介绍 德国安哈尔特大学FH的学历回国认证全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
TAG：
本文标题：德国Fh大学专业介绍 德国安哈尔特大学FH的学历回国认证
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/351933.html
