今天蜕变学习网小编整理了西北大学专业介绍及分析 美国西北大学法学院专业介绍，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
求西北大学考古系和吉大考古系的介绍
考古学系成立于2003年，下设考古学本科专业。该专业设立于1956年，是全国最早设立的考古专业之一。先后由著名学者马长寿、陈直、刘士莪教授等主持教学科研工作，著名学者苏秉琦、陈梦家、胡厚宣、阎文儒、唐兰、宿白、石兴邦、王仲殊先生等先后讲学和指导专业建设。
多年来，考古学系充分利用陕西省得天独厚的文物资源，立足陕西、依托西北、面向全国，在“211工程”的重点支持下，学科建设有了较大的发展。1986年获考古学及博物馆学硕士学位授予权。2002年，考古专业被列为陕西普通高等学校名牌专业。2003年获考古学及博物馆学博士学位授予权。2005年，文化遗产与考古学研究中心被列为陕西省人文社会科学重点研究基地，考古学系与陕西省考古研究所、西安市文物保护修复中心联合申报设立了国家文物局重点科研基地。
考古学系有一支结构合理、业务水平较高的教师队伍。目前共有教师12人，其中教授6人，副教授4人，大部分教师均有博士或硕士学位。
在人才培养方面，坚持 “保持专业特色、拓宽专业基础、重视能力培养”的人才培养思路，坚持专业基础理论知识与实际工作能力相结合，课堂讲授与田野考古发掘、博物馆实践相结合。通过与陕西文博考古单位合作与协作，建立了一批稳定的教学实习基地，加强田野考古工作和文物保护实际工作能力的培训。有国家级精品课程1门（“科技考古学概论”）、省级精品课程1门（“史前考古学”）；有一部教材被列入国家“十五规划教材（《科技考古学概论”》，有二部教材被列入国家“十一五”规划教材（《中国史前考古学导论》、《考古学概论》）。专业建立以来，已培养出一大批考古和文物保护方面的高级专门人才。毕业生分布在全国20多个省、自治区和直辖市。其中有些毕业生已担任了省、市文物主管部门、文博单位的领导职务，有的已成为国内外知名的专家或各省区文博考古研究机构、高校的业务骨干，在我国的文博考古事业中发挥着重要的作用，不少人做出了突出的贡献。
在科学研究方面，先后承担国家级项目、国际合作项目、省（部）级项目等多项。出版了学术著作和译著20多部，在各级各类刊物上发表学术论文数百篇。其中在《考古学报》、《考古》、《文物》等国内外权威和核心学术期刊上发表研究论文百余篇。形成了中国史前考古、商周汉唐考古、文物研究与保护、西部民族考古等稳定的研究方向，成为我国考古与文物保护科学研究的一支重要力量。
另外相关的介绍
文化遗产保护科学系简介
文化遗产保护科学系成立于2006年，其前身为文博学院文物保护技术专业。该专业设立于1989年，是全国高校同类专业中首家设立的专业，具有多学科交叉融合、应用性强、发展潜力大的特点。2006年被评为陕西普通高等学校名牌专业。
文化遗产保护科学系有一支年富力强、结构合理、业务水平较高的教师队伍。目前拥有专职教师7人（其中教授1人、副教授2人、助教4人），实验管理人员1人。大部分教师具有或正在攻读博士学位。聘请了*华、陆寿麟、黄克忠等一批全国知名的专家学者为*教授。
十多年来，文化遗产保护科学系（文物保护技术专业）充分利用陕西得天独厚的文物资源和西北大学作为综合大学的学科优势，始终坚持教学与科研并重、教学与科研相互依托、相互促进的办学指导思想，加强文物保护技术学科建设，不断提高教学科研和人才培养质量。
在学科建设方面，从1990年起招收文物保护技术本、专科生，1994年起又相继在化学（有机化学、分析化学）和考古学及博物馆学专业下招收文物保护技术方向硕士研究生，2006年招收文化遗产保护与研究方向博士研究生。2005年西北大学与陕西省考古研究所、西安文物保护修复中心联合申报设立了“砖石质文物保护” 国家文物局重点科研基地。
在教学方面，坚持多学科相互交叉渗透的办学指导思想，注重基础知识与实践能力相结合的办学思路。课程设置以历史学、考古学与博物馆学和数学、物理学、化学、生物学等文理结合为专业基础课程体系；以文物保护技术和方法、文物保护材料、文物分析技术构成的专业课程体系；以文物保护技术实验和专业综合实习构成的实践课程体系。
在科研方面，出版了5部学术著作及教材，发表学术论文百余篇，其中6篇被SCI收录。承担了多项国家级、省部级以及国内外合作项目，形成了彩绘无损分析、青铜器保护、土遗址保护、文物保护材料、科技考古等研究方向，成为我国文物保护科学研究的一支重要力量。
人才培养方面，通过吸引和培养高层次人才、整合校内外教师资源、委托培养和选派青年教师进修学习、选留优秀毕业生和鼓励在职攻读博士学位等方式，不断提高教师队伍的整体素质。同时，与敦煌研究院、西安文物保护修复中心、秦始皇兵马俑博物馆、陕西历史博物馆以及奥地利维也纳大学等国内外多家单位保持密切合作关系，建立了多个稳定的教学科研实习基地，为我国培养了一大批文物保护技术专门人才。1999年举办了首届全国文物保护修复培训班。目前该系已培养了9届本科生、7届研究生、2届专科生，分布在全国20多个省、自治区和直辖市的文物保护、博物馆、考古研究和管理机构。
经过十多年建设和发展，西北大学文化遗产保护科学系已逐步成为我国文物保护科学研究和人才培养的重要基地。
国内有<考古与博物馆学>专业的招生单位
北京大学 吉林大学 西北大学
中山大学 四川大学 南京大学
山东大学 武汉大学 郑州大学
厦门大学 南开大学 复旦大学
山西大学 南京师范大学 北京师范大学
首都师范大学 中央民族大学 内蒙古大学
辽宁大学 辽宁师范大学 东北师范大学
徐州师范大学 浙江大学 安徽大学
中国科学技术大学 福建师范大学 景德镇陶瓷学院
江西师范大学 暨南大学 广西师范大学
西南大学 重庆师范大学 西南民族大学
云南大学 云南民族大学 陕西师范大学
西北师范大学 烟台大学 中国社会科学院研究生院
美国西北大学法学院专业介绍
在USNews2019版排名中，西北大学法学院同杜克大学法学院并列，排在第11位。西北大学法学院为学生提供许多学位课程，和一起来了解。
西北大学法学院提供许多不同的学位和专业课程，包括基本的法律博士(JD)、法学硕士学位(LLM)以及MSL学位。此外，西北法学院也提供访问项目、互换项目、高管课程以及职业教育课程。通过诸多辅助课程活动和课外活动，学生可以获得实践经验和技能。如果亏铅培你持有美国或国内院校授予的法学学士学位，你可以申请西北大学的学位课程。
1. 法律博士-JD
西北法学院的法律博士能让毕业生更好地适用日新月异的环境，应对世界面临的各种挑战，这是其他任何法学院都比不上的。第一年集中学习法律推理、分析和写作，打下坚实基础，并对法律的结构和政策有深刻全面的理解。第一年课程由22个学分的必须课和6个学分的选修课组成。
必修课 ：民事诉讼、沟通与法律推理(1和2)、宪法、契约、刑法、财产以及侵权。
选修课 ：在第一年第二学期，学生有机会学习高年级的两门课程，为往后学年的进一步学习打基础。
在第一年学习之后，剩下的必修课就只有法律理论学习。其他所有课程都是选修。通常而言，第一年之后每学期要修读14-16个学分。此外，在第二年或者第三年学生还必须需要完成高层次的写作要求。这个要求可以通过最少四小时的被监督的高级研究(Senior Research)来完成，也可以通过修读一门研究写作和一门专业写作来完成。
推荐的选修课和基础课：
行政法、联邦所得税基础、商会、民事诉讼II、比较法、*刑事诉讼、法律冲突、地产与信托、证据、联邦司法、第一修正案、第四修正案、国际法、立法、法律救济、担保交易。
毕业要求
修满85个学分。累计 GPA 不低于2.25，或者2.0——三分之二成绩在 C+ 或以上。拿到必修课学分及六个体验式学习学分。在第二年或者第三年完成高级写作要求。
2. 法律博士与MBA联合学位-JD-MBA
这个学位由西北大学凯洛格管理学院和法学院联合提供，让学生有机会同时深入学习管理学和法律。JD-MBA联合学位融学术基础、分析能力激搏、实践经验于一体，有助于学生在法律或商业获得成功。完成这个学位只需要三年——单独学习两个学位需要五年。三年就可以获得法学院授予的法律博士和管理学位授予的工商管理硕士学位。这个课程有助于学生在既定的道路上成长，毕业之后有望成为具备法律学识的商界精英或者具备管理能力的法律从业者。
课程结构
秋季入学，第一年在法学院(芝加哥校区)学习。第一个夏天和第二年在管理学院(埃文斯通校区)学习。第二个夏天在律所或者企业实习。最后一年回到法学院，同时可以选修管理学院课程。联合学位学生和MBA学生、法律博士生学习同样的课程。此外，联合学位还提供许许多多的体验式学习机会，确保学生将课堂所学运用于实际场合。通过西北大学Donald Pritzker 创业法律中心等地方，学生可为小型企业提供法律和战略建议。通过环销唯球实验室(Global Lab)可以协助应对国际组织面临的重大问题，通过创投实验室(Venture Lab)可以在创业基金或者孵化器就业。
3. 法律博士与法学硕士联合学位-JD-LLM in Taxation
通过注册JD-LLM联合学位项目，学生可以连续获得法律博士和法学硕士学位。即便这个联合学位不能满足税法法学硕士要求，学生也有机会在法学院第三年秋季学期学习现代税法的四个基本领域。这个内容全面的学位课程为学生提供税法实践所需的必要的知识。
JD-LLM联合学位同时西北大学院在读学生和其他资格获得 ABA认证的法学院学生开放。通过这个项目，学生可以同时获得法律博士和法学硕士学分(14学分)，在六个或者七个学期内拿到两个学位。对于非西北大学法律博士生，法律博士由所在学校授予，税法法学硕士学位由西北大学授予。
入学要求
西北大学法律博士可以在申请法律博士的时候申请这个联合学位，也可以在第一年或者第二年的时候另外申请。学习这个联合学位的学生除了完成法律博士学位要求，还必须修满法学硕士要求的24个学分。税法课程的14个学分可用于法律博士学位。除了满足税法法学硕士学位要求，学生还必须至少获得10个学分以满足法律博士学位要求的85个学分。
西北大学新闻传播学考研经验分享?
大家好，很高兴同大家分享我的上岸心得。我将从以下五个方面来分享的我的上岸经验，希望可以帮助到正在准备23考研的学弟学妹们。
一、个人情况和择校问题
我本科是金融学，是一名典型的跨考生。今年已经顺利考上西北大学新传专硕。之所以选择跨考新传这个专业，一方面是因为这个专业相比较考数学的专业，难度是有所降低的。另一方面，自己对新传专业的就业方向很感兴趣，毕业之后可以去广告公司、互联网大厂等，专业前景是很不错的。在择校方面，我选择了西北族大学，主要有两个原因。且出题风格稳定，题型偏基础，没有院校歧视，不压分，所以只要认真刻苦，上岸的机率还是很高的。
二、院校专业简介
（一）报录比：没有公开数据，今两年都在20:1左右
（二）新闻与传播专硕初试科目：01 思想政治理论；02 英语二；03 新闻传播实务334；04 新闻传播史论440（注：新闻与传播专硕包括三个研究方向，融合新闻方向、视听传播方向以及营销传播方向，报考时无区分，入学后进行选择。初试科目、试题完全相同，复试的时候统一排名与面试，按总分择优录取。）
（三）参考书目：考试范围虽广，但是考题偏基础，建议学弟学妹们要在6月底之前看完哦～
新闻学部分:
《新闻理论十讲》陈力丹(必读)
《新闻学概论》李良荣(必读)
《中国新闻传播史》方汉奇(必读)
《全球新闻传播史》李彬(必读)
传播学部分：
《传播学教程》郭庆光(必读)
《网络传播概论》彭兰(必读)
《大众传播范式与流派》刘海龙(选读)
实务部分:
《新闻写作教程》刘明华(必读)
《新闻编辑学》菜雯(选读)
《新闻采访学》蓝鸿龙(选读)
《新闻评论》马少华(选读)
《时评写作十六讲》曹林(选读)
广告学部分:
《广告学概论》陈培爱(必读)
传播学部分:《营销管理》菲利普科特勒(选读)
三、课程学习规划
下面我想向各位师弟师妹们分享一下我在准备初试的过程中各科的课程安排情况，希望能对你们有所启发：
（一）政治上
虽然我已经有过一年的备考经历。但是第一年由于经验不足，政治开始的比较晚。我觉得任何一科提早准备总是没有错的。二战时我在七月含庆中旬就已经开始着手政治的学习了。首先要做的是把考试重点在教材上标清楚，然后记好笔记。一些考试的重点在政治考研公众号上都会有总结的。在下一次学习新的章节之前复习一遍加深记忆。前期不用花太多的时间在政治上，暑假我大概每天的时间在2h。练习题我主要做的是肖秀荣老师的1000题以及肖四肖八，吃透每一道题，我当时是每套至少刷三遍以上。到了11月中旬后，我也开始接触不同政治老师的出题风格，腿姐、徐涛、米鹏老师出的题都可以做。最后，大题我只背了肖秀荣老师的肖四，背了四遍，一定要全文背熟，从收到肖四以后，我就花整个上午的时间来背诵。最后我的政治考到了77分。
政治我是徐涛老师的真爱粉，我觉得他长得特别可爱，从他的讲课方式逻辑，还有他给学生的鸡汤都非常值得其他考研老师学习。
他讲课通俗易懂，整理的核心考案知识点也很全面，虽然我*的练习册不是他的，但是大多数知识点都是他教给我的。前期政治没有做题，后期从某个公众乎虚号上找了一些政治知识点，能有好几百页吧，从头到尾翻看。每天看50页左右，花费了3到4个小时，真的很占时间。最后几个月徐涛老师的练习岁老燃册和肖秀荣老师的练习册结合起来，因为我很喜欢徐涛老师，不可否认的是肖老师真的很强，我同学政治根本就没怎么复习只做了他的四套卷和八套卷，最后背的分析题就考了70多分，真的没法比。总之建议大家不要开始太早，不然后期那些知识点你全都忘了，从八九月份开始就行，如果没有时间可以放弃前期的视频课后期刷题。
（二）英语上
我的英语基础一般，所以在备考期间我大概背过了7遍英语二的单词。使用的背单词app学习软件和绿皮书。建议准备一本纸质版的单词书，app和书同时背，很快就可以过两遍。然后就是每天坚持做两套阅读题，做完批改后精翻，这个很重要！（我是每一篇都会精翻），我认为这不仅可以提高自己的阅读能力，顺便可以锻炼自己的翻译能力。
作文我是在8月份就开始有意背诵一些范文，这里推荐考虫石雷鹏老师，他的作文模版很万能且能灵活运用，不会太生硬。到10月中旬我开始练大小作文，一个星期两篇即可，这里推荐有道作文批改，可以帮你免费纠正一些语法错误～最后我的英语考到了78分。
一直以来是困扰考研学生的重点，而且如果专业课不压分，英语往往是拉开档次的关键。有些同学没考过六级，特别担心自己考英语不好，这个我要特殊强调一下，因为四六级是有听力的，往往因为外界原因导致听力没发挥好挺正常，考研英语没有听力。而且单词量不论什么考试都挺重要，考研英语的出题思路也和四六级不一样。不用太担心，好好复习就行，英语我想分成几个部分来说，那就先从最基础的单词部分说起，单词一定要多看多记忆多背，最好每天能养成背200个单词的习惯。如果觉得多，可以自行减少，不过考研大纲上的英语单词一定要反反复复背几遍。背单词没有什么技术含量，完全靠自觉性，看一下历年的真题，一共四篇阅读每篇阅读五道题，这20道阅读往往占据了考研的很大分数，我第一年就错了14个好像，真是看啥啥不会，后来总结了一下，就是单词没背好，读懂文中是什么意思没有找到出题点。现在背的单词文中也大概能读懂什么意思了，不过肯定会遇见你不会的，这个时候就体现出蒙单词的重要性。英语阅读推荐赵楠楠老师，在讲课过程中会说一些如何蒙单词的技巧。长难句也是困扰着广大考研人的一个难点，长难句听的是考研真相的视频课，我还有很多人跟田静老师，但是他的课太多了，我实在是没有什么耐心看。最后就是那些其它的题，英语作文，我原本是想完全背范文但是后来时间不够了，专业课实在是看不完了，就简单翻了翻。还好我我们当时英语那个作文比较简单，正好考了一个我背过的哈哈可能是掉馅饼吧。我还是建议大家安安心心的背范文，至于哪个老师无所谓，英语老师的模板和范文都是千篇一律的。
（三）专业课上
专业课的复习是重中之重。首先要有明确的时间规划。我是把专业课的学习分为三个阶段，这样可以很明确知道在每个阶段自己的学习重心需要放在哪个部分。第一，基础阶段（5-7月初），需要做的有两件事：通读课本+搭建框架，并整理笔记；第二阶段，强化阶段（7月初-10月初），这时候需要开始着手专业课知识背诵了。专业课考试内容分为334和440。9月中旬开始接触实务题。背诵不能中断；第三阶段，冲刺阶段（10月中旬-初试），进行三次以上的模拟考试，严格遵从时间要求，找小伙伴互改，并进行专题复习、背诵。
我是从四月份开始确定了专业及学校，然后投入学习。我大概花了三个月的时间把西北大学的参考书翻了一遍，配合辅导班加深理解。在7月份正式开始专业课背诵，我每天会花至少5个小时的时间来背诵专业课，一般在早上，记忆力会比较好。九月份开始论述题的练习，多关注一些新传机构公众号，有很多高级词汇、专业术语、新的案例积累，这里需要准备一个积累本，在每次上完课后的笔记进行背诵，久而久之就会转化成自己的东西啦～因为我是跨考生，所以对论述完全不熟悉，甚至有些抵触。但是我每天还是强迫自己练一道论述题，从最开始的毫无逻辑到最后自己也可以写出有框架有深度的论述，很有成就感。
四、心理健康
我觉得很有必要和学弟学妹们分享的经验就是在考研过程中的心理变化和调试。考研一方面考的是你的专业能力，另一方面考验的就是自己的心态。考研是一个相对漫长的学习过程，我认为注重心理健康和学习一样重要。这一点我深有感触，因为我是在二战时选择跨考，相当于又一次面临一战。所以心理难免会焦虑，我认为这是非常正常的。最重要的是你要如何转化和平衡，我的方式有以下几种：一是和好朋友倾诉，但不是一味的倾吐垃圾。你要从心理上进行积极的暗示，不要总是抱怨，这对你的学习毫无帮助。二是给自己适当的奖励。比如给自己制定一个短期的计划，完成后可以奖励自己一顿大餐，但是不建议经常出去玩。一定要适应孤独，这有助于你独立的性格养成。三是在备考期间*住诱惑，虽然新传与热点的联系非常密切，但是我认为像一些学习平台推送对于热点的涉及就足够了。
五、复试小tips
西北大学复试有三个主要环节，一、自我介绍；二、准备与本专业相关的一篇演讲；三、专业课问题回答+自由问答。校线一出来就要开始着手准备复试。
我每天的复试安排主要是上午看一些新传机构整理好的热点，并试着自己总结里面所蕴含的新传考点和知识，准备自我介绍和老师可能会问到的个人问题。每天整理3-5题。下午我会找几个同专业正在准备复试的研友一起进行模拟复试，每天都尽量找新的同学，能锻炼自己在陌生环境下的适应能力，一边在真正复试的时候可以从容应对复试老师，展现自信的一面。民大的老师都非常和蔼可亲，所以只要初试成绩不错，复试的时候从容应答，有礼貌，上岸还是非常有希望的！
涉及到专业课、英语、政治和文史哲的学习。其中文史哲内容涵盖面极广，包括中国文学史、外国文学史、中外历史和哲学问题。专业课的复习就是回顾初试的参考书目和进行当下热点的整理。如果时间比较紧凑的话，可以先着重复习专业课，时间宽裕建议尽可能多得复习一些文史哲知识，当然想全部复习到是不可能的，只能说尽量复习到。复试难度中等。复试过程包括政审、英语问答和抽题（专业课或者文史哲）。首先，政审不计入分数。其次，英语问答都是相对基础的日常问题，但是也会有少量的涉及到新传专业知识的问题，比如用英语解释新闻的特点。最后，每人抽一道题，老师会根据你的作答，继续提问几个问题。
六、写在最后
1. 考研期间崩溃是很正常的事情，不要过度责怪自己。实在学不下去的时候看一部电影，吃一顿火锅、烧烤、炸鸡，出去玩一圈都是可以的，放松以后学习的状态会更好。
2. 未必每个人都需要研友，有的时候一个人反而效率更高；当然如果你能够和你的研友共同进步那是再好不过的。
3. 不要过于迷信有些公众号宣传的考研必须很辛苦，也不用非要早起或者每天十几小时，更不用因为别人的进度而影响你自己，保持你的复习节奏才是最重要的。
4. 力战者，天酬！你终将成为研究生～
最后就祝大家万事胜意，成功上岸！
西北大学电子信息工程学啥
题记：
我平时懒于BBS的灌水，属于潜水一族，也看到很多人在毕业之际写一些心得
体会之类，我本不想写这些东东，自我感觉有点哗众取宠，但终究是写下了。文中
所述，仁者见仁，智者见智，同意或反对者均可保留自己的意见。我希望文中提及
的部分话题不要引起口水战，与其在这里作无谓的口舌之争，倒不如多花点时间在
复习考试上。
电子工程专业四年的学习，就这样走了过来。回首过去，有苦有甜，但终究是
有一些大学生活的感慨，在这里写出来以作纪念，并对师弟师妹们提出自己的建议。
大学四年的安排：
大一是个迷惘期，很多东西不懂，包括对专业的认识、专业要学习的知识、对
未来的发展方向、将来想从事的职业等都没多少概念。大一学的全是基础课，带着
得过且过的想法混过了大一，却对自己所学专业并没有太多的认识（虽然我很喜欢
这个专业），我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计大赛后才对这个专业有了
一些明晰认识的。其实大一有充分的时间可以了解和思考这些问题，可能很多人是
在逃避，因为刚刚走过高考，没有多少人愿意伤心费脑地进入状态。但是这一年对
专业而言就等于是浪费了，所以建议还是在大一时间则举多了解一些有关电子方面的知
识，可以去图书馆期刊室或上一些电子设计网站或与高年级的师兄师姐交流，了解
一下电子专业都在做些什么，提早做好心理准备。
大二生活依然是糊里糊涂的，专业课学了数字电巧租路、模拟电路、信号与系统、
微机原理，然而这几科学完了却不知道怎么用，这是件很悲哀的事，究其原因在于
缺乏动手实践。我当时的感觉是大二结束后，给个不太复杂的数字电路图，勉强可
以分析一下，但一看到模拟电路我就头疼。模拟电路（包括低频和高频电路）的学
习是比较难的，能学好而且又用得好的真没几个，我那时模拟电路考试是拿A，但
用起来却一头雾水。所以建议对数字电路、模拟电路的学习要多动手，做一些数字
电路、模拟电路方面的*（不要依赖实验课，实验课上安排的都是简单的验证性
室验，基本上学不到什么），测量其各参数，观察实际结果与理论结果的差剧并分
析原因，在实践中学习，这样才会有效率有收获，对电路的认识才会深刻，才能真
正掌握分析电路的能力。如若不然，即使考试分再高，给个实际电路出来，也不会
分析的，这一点我深有感触。对于模拟电路（低频部分）我认为，能孝盯兆熟练设计与应
用三极管的各种电路就相当不错啦。
大三开学参加了全国大学生电子设计大赛，才对专业有了比较明确的认识。若
从此时算起至大四上学期，真正进行专业性的学习也只是一年半的时间。大三学习
的专业课有高频电路、单片机、数字信号处理、电磁场、自动控制等，我认为电子
工程是个很广泛的概念，它可以向很多方向发展，所以这个时期可以决定自己将来
打算往电子行业的哪个方向发展，然后对这一方向的知识做专攻，深入下去，掌握
这方面的技能，为找工作做准备。另外大三两学期的工程实践也很重要，如果纯粹
为了应付该课程将不会有什么收获。我认为对于工程实践课，能力强一些的可以自
己定下设计目标及参数，参考相关资料设计创作，能力稍差些者可以参考一些书上
的现成*实例（当然要选些有一定难度的），因为书上的东西未必一次就能成功
实现，需要经多次调试，而且首先自己也要明白电路的工作原理。总之，工程实践
课的目的就是锻炼学生的实践、调试能力，要掌握这方面的技能才能算得上学的好。
大四上学期就可以开始找工作了，关于找工作放到另一段落中述说，下学期是 毕业设计。我们学院的课程安排大四上学期都是选修课了，选修课可以选一些自己
感兴趣方向的课程。除了找工作，这一学期的课余时间可以同大三时期一样，有时
间可以做做设计实践，也可以提前联系老师开始做毕业设计。
从找工作的角度来看，为了能够在找工作的过程拥有优势，充满自信地去面试
，有意从事电子方面的技术性工作，我认为有两个方面要注意：（1）良好的专业
基础知识，做技术性工作面试时一般都会被问及专业理论知识，简单的需要掌握，
难些的也要有所了解，否则就会有出局的危险。（2）较好的动手实践能力，这一
点是很多用人单位都很重视的，一个人若在大学期间动手设计*比较多，在面试
中就会有很大优势。下面我谈一下我在专业学习、动手实践及其它方面的一些体会
。
（1）大学生活之学习
对待专业的态度。要想学好一个专业，首要的就是对该专业有兴趣。只有对专
业有兴趣才有可能学好，如果连最基本的专业兴趣都没有，就无从说学好本专业了
。对于电子工程专业，除了原本就有的兴趣外，多动手做电路是培养兴趣的最好方
法，因为可以从动手中体会到动手的快乐，进而激发自己的求知欲。
电子工程专业学习哪些知识？就我们专业而言，大一期间普遍是基础课，专业
课几乎没有，可以不要求太高，大二接触数字电路、模拟电路，此时要打好数字电
路和模拟电路的基础，当然大二的动手实践以数字、模拟电路为主。数字电路比较
容易掌握，低频模拟电路以二极管、三极管为主，另外运放的作用也是不容忽视的
。虽然现在的数字化电路越来越占主导地位，但数字化电路的外围电路还是由模拟
电路构成，所以学好模拟电路是很重要的，在这里我要强调的是三极管电路的应用
与设计，非常之有用，在这里推荐一本书（《晶体管电路设计----放大电路技术的
实验解析》[日] 铃木雅臣著，图书馆可以借到）。到了大三大四期间，可以学习
单片机方面的知识，以单片机为主芯片做设计，尽可能在大三至大四上学期做出一
些成果来，因为这时的实践成果对找工作是很有帮助的。当然也可以选择DSP的设
计，但是DSP比较复杂，不是那么容易掌握的，很难在大学期间有所成就，所以不
推荐，当然如果有恒心深入到底的，可以鼓励和支持。
大学课堂的学习。我听课的效率并不高，一次课下来，老师的话能留在脑海里
的真没几句，我想一个很重要的原因就是，我们很多人跟不上老师的思想，毕竟有
水平差距，老师讲课可以一直讲下去无障碍，而我们在听课过程中随时会出现理解
障碍，前面的障碍又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人应该
都是这种情况。针对这种情况我的建议是，尽量竖起耳朵去听，不去管能不能领悟
理解，边听边做笔记，下课后复习，上课时可以什么都没听到，但笔记要做好。大
学逃课应该说是个很正常的问题，除了有些老师的课很生动很吸引人外，我们专业
大部分的课都是比较枯燥无味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上课是
为了应付点名，但既然去了，那就听听吧，总好过白白虚度光阴。
课后的自习是掌握知识一个很重要的环节，大学的知识应该是自学的。既然课
堂听不到多少，就要课下多花功夫自习。自习的内容包括教材自学和笔记复习，自
行掌握专业知识，有不懂的再去请教老师。有关作业问题，大学使我明白一个道理
，作业完全是自己做的而且又能非常按时交的一个班没有几个，抄作业是一大现象
，一个班作业只有几个版本也很正常，为了不缺作业而抄作业也是情理之中。但是
我觉得作业可以抄了交差，但之后自己要抽时间把那些作业题搞清楚，也可以缓些
时间再交，只要是自己完成的，老师都会原谅的。
图书馆的使用，我们学校的图书馆条件还是相当不错的，好好利用的话将是一
笔丰富的资源。可惜很多人是去图书馆自修，只看自己带的书，对书架上的书视而
不见，这样其实很浪费了我们这么好的资源。图书馆四楼中文室TN—TP类都是我们
电子专业方面的书箱，只要是自己感兴趣的都可以拿几本研究研究，也可以在专业
学习的过程中作工具书使用，比如某个问题我们教材上可能写得不够清楚明了，就
可以找几本同类书籍看一下相关章节，不同的作者有不同的侧重点，总有一本书可
以帮助我们理解这个问题的，就像我们遇到单词查字典一样。图书馆五楼期刊室也
是个好地方，阅读电子专业类期刊杂志，可以了解到当今电子业界发展动态，扩展
自己的知识面。还有部分杂志是专门发表设计性文章的，这对我们的设计思想都有
很多帮助，值得参考引用。图书馆是个很好的资源，希望大家能够充分利用好它的
价值。
当然大学是培养人的综合素质，不可能整个大学期间都埋首于专业知识上，那
毕业后也是一个不健全的人。多读一些其它方面的自己感兴趣的专业书籍，对自己
将来的发展是有好处的。我就比较倾向于社会学和心理学方面的知识。
（2）大学生活之动手实践
前面讲了专业学习中，动手实践是很重要的一部分。现在谈一下我四年来的实
践经历和心得。刚开始接触实践*时我除了电阻电容等一些常见元件外，很多元
件我都不认识，芯片更是没用过。所以第一步要学习认元件，弄清什么是什么，有
什么用，用在什么电路上，这些并不难，一些基本的元件问师兄或老师很快就会掌
握。第二步焊电路板，学习电烙铁的使用，这一点可能有些人会不以为是，拿起烙
铁就焊电路板，结果一疙瘩一疙瘩很难看。焊电路板需要经验和技艺的，布局和走
线都要美观，而且不要出现短路或虚焊的情况，这些都要经过锻炼才能做到。好的
布局和走线让人看起来阅心悦目，既然是一件作品，那就要让人满意，像自己在做
一件艺术品一样，这是基本功的考验。
接下来就可以做一些基础的数字电路或模拟电路*，图书馆有很多专门介绍
*类的书籍或杂志提供这些电路，这时的*属半验证半学习型，这里很重要的
就是对所*的电路原理要充分的理解吃透，这样才会有真正的收获。如果只追求
*成品而不管其原理，即使*成功了也没什么太大意义。（这一时期基本在大
二期间为宜）
经过前面的锻炼，在掌握一定量的专业知识后，便可以尝试进行设计作品。当
然电子设计并不是凭空想象，可以参考别人的电路，改造其它电路，或使用已有的
电路加上自己的创新点都可以。这一时期很多人喜欢玩单片机，那就尝试着学习单
片机设计咯，具体的设计*过程中的困难及调试在这方面我的经验还不够，但前
面的动手训练的基础已可以解决一些一般性的问题，若是遇到较复杂的问题，可以
去电子网站的论坛提问讨论或请教老师。这方面推荐我几次参加电子设计比赛的合
作者罗进，他在这方面比我要有经验的多。
大学期间尽可能多的参加一些电子设计比赛，比如全国大学生电子设计大赛（
两年一次），挑战杯比赛（两年一次），学院电子科技节等。获得奖项对毕业时找
工作有很大帮助，也是对个人能力的一种肯定。无比赛的时候也可以做一些设计，
以备找工作时用
3）大学生活之其它
A、找工作
关于找工与考研的选择，是个仁者见仁，智者见智的问题，每个人要根据自身
的情况做出适合自己的选择，我选择了找工，无心于考研。对于这个问题的选择我
认为要考虑清楚对自己人生的规划，虽然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才
行。我的意见是：如果你对自己未来的发展方向有大致的设想，并且对自己找份工
作有些信心的话，就可以选择毕业后工作，向着自己的理想和目标努力；至于考研
，可以对专业知识深入学习，而且毕业后算是高学历。但我觉得现在国家研究生扩
招，几年后可能出现研究生找工竞争激烈的情况，到时一样要有真材实学才能占有
优势。工作三年期间如果好学的话未必比读研三年学到的少，只是学历低点罢了，
但我相信未来的社会趋向于认同能力高于认同学历的发展。当然对于这个问题这是
我的个人趋向理解，大家还是做好自己的选择。（后话：对于一个对生活比较有激
情的人来说，人生二十几岁的大好年华如果就这样在校园里浪费掉了，不知几十年
后回首会不会后悔，我就曾因荒废过一年的青春时光感到内疚。）所以在这里我对
考上研的同学提个醒：随着研究生的扩招，几年后研究生毕业后可能并不比本科多
学了多少，所以要珍惜研究生的学习生活，尽可能多学到一些东西，不要再浪费三
年的青春，社会竞争永远是激烈残酷的。
找工作方面我可能提供不出太多的经验，但我的前期准备是很充足的。在大四
上学期九月份就开始写简历，写一份好的简历并不容易，网上有很多资料介绍写简
历的注意事项，如写哪些内容，写几页，以什么为主，要不要封面等，都要根据自
己的特点再参考网上别人的经验，经过多次修改完成一份适合自己的简历。
然后就是面试的问题，同样我参考了网上很多别人面试的经验（网络也是一种
很宝贵的资源），如面试官通常会问哪些问题，如何作答，面试时的礼仪及注意事
项等。可以将面试官可能问的问题自己先逐个想好答案，以防临时紧张，同时也要
学会随机应变的能力，掌握辨识对方问问题的目的就知道怎样回答才是令对方满意
的。礼仪方面也是需要有诸多注意的地方，要给别人留下良好的第一印象，他才会
接受你。
还有准备工作要充分发掘自己的优势所在，如果连自己有哪些优势都不清楚，
就稀里糊涂地跑去面试，成功率可想而知。试问一下自己：我与别人相比有哪些优
势，竞争同一职位我比别人的优势在哪。纵使你很优秀，但不懂将自己的优势表现
出来，在面试中大家的表现都差不多，面试官也难以取舍，而如果你能将自己优于
他人的优势说出来，让面试官明白为什么你比其它应聘者更适合该职位，无疑面试
官对你的评价就会高些。
“传闻”（之所以用这个词是为了强调）中阿炳哥去面试的时候就是带着一块
自己做电路板面试的，这是一个很好的经验可以借鉴。所以建议大家有条件的话面
试时可以带上一块自己做的有一定深度（数字钟，流水灯之类的就免了）的作品，
在别人与面试官大肆吹水的时候，你和面试官讨论一下电路板的问题，其效果大家
也应该明白。我面试时就是带一块我参加挑战杯作品的电路板。
选择找工要准备充分并且充满自信，如果是想做技术，自信心来源于扎实的专
业理论基础（我应聘的这家公司在面试时就在一个很基础的专业问题上出了问题，
至少打了点折扣）和实践经验（这一点我还是有些自信的，毕竟还动手做过一些东
东），还有就是个人的心态调整了（这一点与各人的气质个性有关）。充分地向面
试官展现自己良好的一面，还是有很多机会的。我这里是针对准备做我们电子本行
业技术工作而言，当然如果打算从事其它行业另当别论。
B、社会活动
大学生活中一个最普遍的话题就是社会活动的参与，可能很多人在高中毕业时
就已经假想着大学的社团生活。关于大学生活中的社会活动大家都有很多讨论，在
这里我只想谈一下我个人的理解与感受。大学里社团就是一个小社会，在一定程度
上有些与社会上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己将来的社会适应能力
的。在社会活动方面我只能算是个平庸者，没有什么贡献，因为个性正直保守，不
会适时变通。也是从社会活动中让我发现了自己的缺点，这些也是我从中获益的地
方，有缺点就要改，培养一种适合于自己发展的生活方式。所以我认为参加社会活
动不要什么利益为目的，要以对自身的发展有什么作用为目的，从中发现自己的弱
处，改进并提高自己的适应能力。毕竟是要求个人要适应社会，而不是社会适应个
人。另一方面参加社团活动可以选择自己专长的或自己爱好的，大学里培养一项或
几项个人爱好是很有必要的，可以充实自己的大学生活，增加生活的情趣。可能我
比较遗憾的是大学期间没有加入定向越野俱乐部，虽然不知道我们学校的定向越野
俱乐部活动开展的怎样，但我对定向越野活动还是蛮有兴趣的。
C、电脑
我们学院绝大部分同学都有自己的电脑，电脑是一柄双刃剑，有害亦有弊，用
的好，充分发挥电脑的作用可以帮助我们提高学习效率，拓宽知识面。但若把电脑
当作游戏机、电视机则完全浪费了电脑的存在价值。学习之余，适当的娱乐，如看
看电影电视，玩玩游戏，无可厚非，但若沉迷于这些，就会玩物丧志。我有时也会
突然非常喜欢玩某个游戏，幸运的是，我对大型游戏如CS、帝国之类没兴趣也学不
会，只是有时玩一些小的网络游戏也会玩得很疯，这里介绍心理学上有一种治疗方
法叫做满灌疗法，即如果想玩，就一次玩上它一两天玩个够，玩到再也不想玩了再
去学习，当然这中间课还是要上的，不要逃课。
D、交流
大学中，师兄师姐也是一份宝贵的资源，大家也应该好好把握。多与师兄师姐
交流，可以让自己的大学生活少走一些弯路，少吃一些苦楚，毕竟他们是过来人。
这种交流是多方面，正如我现在写下的这些内容一样，遗憾的是我做导生的日子里
，真正能与我从各方面都有交流的师弟还没几个，当然我个人疏于与他们联系也有
责任。交流也不局限于本校的学生，也可以与外校的其它同学或师兄交流，了解一
下其它学校的情况，也可以对自己所学到的知识心里有个底，登陆其它高校的BBS
是一个很不错的途径。我曾在火车上认识过一位清华大学98级计算机的师兄，他那
时就鼓励我好好学单片机，可惜后来断了联系。
E、节约
节约时间，节约资源。大学里还是尽量地节约时间，大学期间正值一个人风华
正茂的阶段，是人生的成形期，不要把大量时间荒废在网络聊天、游戏等一些无意
义的事情上，浪费自己的青春其实是一种对自己的人生不负责的态度。还有就希望
大家能够培养节俭意识，我每次去冲凉房，几乎都可以看到有一两个水龙头在那里
孤独地滴着水，我很心痛，其实很多人只要稍用一点力可以关紧的，为什么吝啬那
么一点点力气呢？（“不要让地球上的最后一滴水是你的眼泪！”）还有我知道学
校有很多人有挂BBS、挂QQ的习惯（为了所谓的经验值或升级），很多人电脑是整
天开机而什么都不做，更有甚者夜间也不关机，我只觉得好无奈，也许很多人认为
水电费自己交钱省不省是自己的事，但我们扪心自问，这样浪费国家的资源，真的
问心无愧吗？特别是去年暑期很多大城市出现用电高峰期被迫停电的痛苦，又有多
少人想过自己的举手之劳就可以为国家减轻一些负担呢？作为一个大学生，难道我
们连身边最微不足道的点滴小事都做不到吗？
F、感情
这里的感情不是指男女之间的感情，而是我对深大的感情。对于我们南京大学
的评价，这个问题好像在BBS的校园生活版经常被吵来吵去地打口水战，但争吵有什
么用，端正自己的认识才是最为重要的。这里写给大家两句俗语“既来之，则安之
”，“子不嫌母丑”。老实说，在南大生活了四年，对南大已经有了很深的感情，
我当初也是以高出重点线60多分的分数考进南大的，但这又怎样，人生起起浮浮，
不如意事十之八九。既然来了，除非你退学重新参加高考，否则一味地怨天忧人有
什么用，能做是就是好好利用南大的优越条件，尽量充实发展自己，只要你努力，
在深大一样可以实现你的目标。我喜欢南大另一个原因是深大自由宽松的环境，我
想我已经适应了这种环境下的生活，现在如果让我去某些重点院校读书可能真
的会有些不适应。
权且写下这些，能否对诸位师弟师妹们有所帮助，还要靠各位自己领悟吧
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