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土木工程专业在未来10年内的发展前景怎么样? - 百度...
随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而从技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 木土工程专业大体可分为道路与桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种： 工程技术方向 代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。 代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元；工长：2.5万～4万元；技术质量管理经理：4.5万～7万元；项目经理：5万～10万元； 专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路腊圆面、小轮晌塌桥涵的施工、测量工作。 设计、规划及预算方向 代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。 代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类**机关职能部门、工程造价咨询机构等。 就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。 典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。 年薪参考：预算员：1.5万～3万元；预算工程师：2.5万～6万元；城市规划师：4万～7万元 建筑设计师：4万～10万元；总建筑设计师：25万元以上。 专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同谨誉国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。 质量监督及工程监理方向 代表职位：监理工程师 代表行业：建筑、路桥监理公司、**工程质量检测监督部门。 就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善着更加广阔的发展空间。 典型职业通路：监理员—资料员—项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。 年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元；项目直接负责人：2.5万～4万元；专业监理工程师：3万～5万元；总监理工程师：4万～8万元。 专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。 工程检修方向 代表职位：轨道交通及铁路工务部门工程师，一般是建设单位内部的工程技术人员。 代表行业：轨道交通，铁路工务段（处）。 就业前景：十一五规划全国路网10万公里，许多大中城市兴起修建地铁交通，这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。 典型职业通路：技术员-助理工程师-工程师-高级工程师。 年薪参考：技术员1.5～4万，助理工程师1.5～4万，工程师4万～7万，高级工程师5～10万 公务员、教学及科研方向 代表职位：公务员、教师 代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。 就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入**机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。 年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元；中等专业学校教师：1.8万～3万元；普通公务员：2万～3.5万元。 专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。
三峡大学邮编 附地址和介绍
三峡大学 的邮编为443002，该校地址位于宜昌市大学路8号，是一所涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类的综合性大学。
二、三峡大学简介
三峡大学 是经国家教育部批准，由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。
学校办学历史最早可以追溯至1923年，1978年开始举办本科教育，是国家首批学士学位授予单位，1996年开始举办硕士研究生教育，1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及60余个国家（地区）招生，在全国全面进入一本招生。
学校具有博士学位授予权，具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格、少数民族预科生资格，招收来华留学生和中国*奖学金生（CSC）资格、招收本科临床医学专业（英语授课）来华留学生的资格，免试招收香港地区学生资格。
学校是国家水利部和湖北省人民*共建大学，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年，学校被省人民*列为“国内一流大学建设高校”，水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”。目前， 三峡大学 已成为水利电力特色与优势比较明显、槐冲综合办学实力较强、享有一定社会声誉的综合性大学。
学科专业
学校现有1个博士后科研流动站，4个一级学科博士点、26个一级学科硕士点；十二五期间获批11个省级重点一级学科；十三五期间获批2个省级优势特色学科群；有法律、教育、工商管理、会计、电子信息、临床医学等19个类别27个领域硕士专业学位点。有30个学院，72个本科专业，涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类，其中国家级特色本科专业5个，省级本科品牌专业10个；获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个，国家级本科专业综合改革试点项目1个；省级战略性新兴（支柱）产业计划9个，省级本科专业综合改革试点项目6个，省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目3项；有国家级精品课程3门，国家级精品视频公开课程2门，国家级精品资源共享课程1门，国家级规划教材3部，省级精品课程20门，省级精品视频公开课程4门，省级精品资源共享课程8门，省级精品在线开放课程1门。国家级教学团队2个，省级教学团队3个；省级试点学院2个，省级拔尖创新人才培育试验计划项目1个。学校现有全日制在校普通本科生22135人，博士、硕士研究生4485人，来华留学生1400人。
师资队伍
学校现有专任教师1596人，其中教授301人，副教授705人，具有博士学位的教师814人；有国务院学位委员会学科评议组（水利工程组）成员1人。有博士生导师133人，硕士生导师1180人；拥有全学科的教授任职资格评审权。获批湖北省“*”5人，获批“楚天学者计划”设岗学科50个，获批“楚天学者计划”特聘教授、讲座教授及楚天学子人选100余人；有国家级人才工程人选、专家20余人；有省部级人才工程人选、专家60余人；学校聘请了包括诺贝尔奖获得者蒙代尔及21位院士在内的200余名专家担任*教授。学校是“湖北人才工作十强高校”。
基础设施
学校占地面积3000余亩，校舍总建筑面积140万平方米。有各类教学实验（实训）中心19个；国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个,省级实验教学樱明森示范中心8个,省级虚拟仿真实验中心1个；教学科研仪器设备4万余台（件），设备总值达5.56亿元；图书馆馆藏纸质脊亩图书290余万册，中外文电子期刊近2万种，中外文电子图书150余万册,中外文数据库50余个，各类数字资源60TB；建有160多个校内外实践教学基地和产学研合作基地,其中国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级工程实践教育中心2个；省级示范实习实训基地3个, 省级实习实训基地3个。2011年被评为“高等教育信息化先进单位”，2012年成为教育部首批全国66所本科院校试点单位之一。2014年获评“中国教育和科研计算机网建设20年突出贡献奖”。
人才培养
学校坚持以“立德树人”为根本任务，确立“高素质、强能力、应用型”人才培养目标，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，以社会需求为导向，大力推进全面育人的人才培养模式改革，着力提高人才培养质量，着力实施教改工程、创新创业工程，深化学分制教学改革，注重学生创新精神、创新意识和实践能力的培养。近5年来，本科毕业生考研上线率一直保持在22%以上；就业率保持在95%以上，居省属高校前列，学校是教育部“全国高校毕业生就业50强”高校。在校学生参加各级各类竞赛取得了可喜成绩。2018年，学生获国家级、省级学科竞赛奖励632项，其中国家级奖励299项；在文化艺术、创新创业竞赛、社会实践活动等活动中获国家级奖励42项，省部级奖励80项。
科学研究
学校建有国家技术转移示范机构 三峡大学 技术转移中心、湖北长江三峡滑坡国家野外科学观测研究站、新型石墨材料国家地方联合工程研究中心、三峡库区地质灾害教育部重点实验室、三峡库区生态与环境教育部工程技术研究中心、三峡地区地质灾害与生态环境湖北省协同创新中心、新能源微电网湖北省协同创新中心，有防灾减灾、水电工程施工与管理、水电机械设备设计与维护、天然产物研究与利用、梯级水电站运行与控制、水电工程智能视觉监测、肿瘤微循环与免疫治疗7个省部级重点实验室，有水电站仿真和岩土工程研究中心2个原国家电力公司重点实验室，有国家中医药管理局中药药理（肿瘤）科研三级实验室和湖北省发改委储能新材料工程实验室，有地质灾害防治、建筑质量检测装备、微电网、弱磁探测、农田环境监测、生物酵素、特色植物繁育、食品胶体、类固醇药物及衍生物清洁生产等12个省级工程技术研究中心，有三峡文化与区域经济社会发展研究中心、水库移民研究中心、区域社会管理创新与发展研究中心、巴楚艺术发展研究中心、影视文化与产业发展研究中心5个湖北省高校人文社科重点研究基地和研究中心，有新型石墨材料、柑橘生物保鲜与防治、有机缓释肥、微电机、智能气泡水位计等12省级校企研发中心，与企业共建湖北省磷化工产业技术研究院，有生物技术中心、宜昌区域非金属功能材料研发及综合服务中心等160多个校级科研机构。学校具有建筑工程设计甲级资质，地质灾害防治工程勘查、设计、监理、评估甲级资质，水利行业工程设计、电力行业工程设计乙级资质，岩土工程勘察乙级资质，旅游规划设计及城乡规划编制丙级资质。
近年来，学校承担各级各类科研项目5400余项，其中国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金重点和一般项目、国家社会科学基金重点和一般项目、国家软科学研究计划项目等重点科研项目630余项，年均科研经费超过2亿元；有110余项科研成果获省部级及以上奖励，其中，获国家科学技术进步二等奖6项；获省部级科技奖励一等奖15项，二等奖35项，三等奖48项；获省部级社会科学奖励一等奖4项，二等奖7项，三等奖34项；获授权发明专利近530余项；公开出版学术专著、译著、教材600余部，年均公开发表学术论文近3000篇，其中被三大检索收录、人大复印资料转载的论文950余篇；有1000多项技术开发成果被应用于水利电力行业和地方。学校主办有《 三峡大学 学报（自然科学版）》、《 三峡大学 学报（人文社会科学版）》、《三峡论坛》等学术期刊。
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三峡大学有几个校区
电气工程及其自动化专业介绍?
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。�
业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
主干课程：
主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术�
主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。�
主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。�
主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相卜搭近专业：微电子学 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术 生物医学工程 电气工程与自动化 信息工程 信息科学技术 软件工程 影视艺术技术 网络工程 信息显示与光电技术 集成电路设计与集成系统 光电信息工程 广播电视工程 电气信息工程 计算机软件 电力工程与管理 智能科学与技术 数字媒体艺术 计算机科学与技术 探测制导与控制技术 电气工程及其自动化 数字媒体技术 信息与通信工程 建筑电气与智能化 电磁场与无线技术
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高考专业详解与填报指南
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三峡大学成人教育学院的自学考试全日制本科助学班 -...
自学考试全日制本科助学班招生专业介绍
水利水电建筑工程
培养目标：本专业培养从事大、中型水利水电建筑工程设计、施工、科研、技术管理和经营管理工作的高层次工程技术人才。在耐告业务上，要求系统掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能；具有较强的水利水电建筑工程设计、施工组织和经营管理能力；具有较熟练的计算机应用能力；了解与本专业有关的科学技术发展动态，具有一定的科研能力。
主要课程：土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学（二）、结构力学、工程地质与土力学、水工钢筋混凝土结构、工程水文、水利工郑亩贺程施工与定额管理、水工结构与水电站、流体力学、概率论与数理统计（二）、计算机基础与程序设计、结构力学（二）、弹性力学及有限元分析、水利工程经济与经营管理、工程质量与进度控制、水工钢结构、水利规划、水工建筑物、水电站（含水利机械）。
模具设计与*
培养目标：本专业培养具备模具的基础理论知识，掌握模具设计与*技能，具有利用计算机、
机械等技术的开发、应用能力，具备机械*与模具设计分析、综合、处理能力的高级应用技术人才。
主要课程：工程图学、计算机绘图、机械*基础、数据技术、材料应用及成型工艺基础、塑料成型工艺及模具设计、冲压工艺及模具设计、模具设计（含精度设计）、模具寿命与材料、模拟电路与数字电路、机械工程控制基础、工业用微型计算机、计算机软件基础（一）、模具*工艺、模具数控加工技术、工程力学（一）、机械设计基础、电工技术基础。
计算机科学与技术
培养目标：本专业喊派培养具有计算机硬件、软件及应用方面的知识和能力，具有利用多媒体、计
算机网络等技术的开发、应用能力，具备信息资料管理、收集、存储、分析、综合、处理的能力的应用型人才。
主要课程：高级语言程序设计（一）、计算机应用技术、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、汇编语言程序设计、数字逻辑、电路与电子技术、编译原理、信息安全与保密概论、电子商务技术、物理（工）、计算机系统结构、操作系统、面向对象程序设计、数据结构、软件工程、计算机网络与通信、数据库系统原理与技术、计算机多媒体技术。
会计（注册会计师方向）
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备审计、会计及管理、经济、法律等方面的知识，具有独立履行注册会计师执业责任和承担大中型项目审计工作能力的专业人才。
主要课程：基础会计学、经济法概论（财）、国民经济统计概论、财务管理学、*与事业单位会计、企业管理概论、中国税制、中级财务会计、成本会计、管理会计（一）、市场营销学、金融市场学、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、会计制度设计、审计准则、注册会计师审计案例。
国际金融：
培养目标：本专业培养学生系统掌握国际贸易的基础理论、基本知识、基本技能和方法，熟悉有关国际惯例和国际公约，具有独立地分析和解决有关实际问题的能力，能从事国际贸易工作的高层次专门人才。
主要课程：基础会计学、经济法概论（财）、企业会计学、财政学、国民经济统计概论、货币银行学、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、中央银行概论、证券投资与管理、管理系统中计算机应用、对外经济管理概论、管理学原理、市场营销学、财务管理学、国际金融、金融市场学、银行会计学、保险学原理。
人力资源管理
培养目标：本专业培养能适应社会主义市场经济需要的，在企业或劳动人事部门从事劳动人事管理工作的应用型专门人才。在专业上能较系统的掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；懂得劳动力的就业、市场、组织与管理，以及劳动法、工资、社会保障等专业知识；具有一定的分析和解决实际问题的能力。
主要课程：国民经济统计概论、社会保障概论、企业管理概论、人力资源管理（一）、管理心理学、劳动经济法、劳动就业概论、现代管理学、组织行为学、公共关系学、行政法学、劳动关系学、人力资源开发与管理、劳动与社会保障、薪酬管理。
市场营销
培养目标：本专业培养能适应社会主义市场经济需要的，从事市场营销及管理工作的高层次专门人才。系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；熟悉我国有关法规、方针、政策；能独立分析和解决有关市场营销的实际问题。
主要课程：基础会计学、经济法概论（财）、市场营销学、国民经济统计概论、企业管理概论、消费心理学、市场调查与预测、谈判与推销技巧、企业会计学、金融理论与实务、消费经济学、商品流通概论、企业定价、广告学（一）、公共关系学、对外经济管理概论、市场营销策划、国际商务谈判。
外贸英语
培养目标：本专业培养学生具备比较熟练的听、说、读、写、译的技能；了解英语国家的社会文化状况；具有从事科学研究的初步能力；能从事与英语有关的外事、外贸、外经、旅游、文秘和英语教学工作。
主要课程：国际金融、国际贸易、国际商法、外贸函电、英语国家概况、听力、口语、英语阅读（一）、英语阅读（二）、英语写作基础、综合英语（一）、综合英语（二）、英语翻译、高级英语、口译与听力、英语写作、英美文学选读、现代语言学、英语语法、英语词汇学、英语经贸知识、外刊经贸选读、第二外语（德语、法语、日语）。
电子商务
培养目标：本专业培养具备现代商务管理基础、掌握电子商务专业知识和网站建设及网络营销，网络管理等相关技术，能在信息产业的相关领域（工商企业、金融机构、信息服务等），及各级经济管理部门，从事电子商务实践与管理的复合型专门人才。
主要课程：电子商务英语、经济学（二）、市场营销（三）、国际贸易实务（三）、商务交流（二）、市场信息学、电子商务案例分析、网络营销与策划、电子商务与金融、数量方法（二）、商法（二）、互联网数据库、网络经济与企业管理、网页设计与*、基础会计学。
网络传播
培养目标：在专业上能较系统的掌握网络传播专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有宽广的文化和科学知识，熟悉网络传播的基本道德与法规，对本专业及相关专业的国内外科学技术发展有较广泛的了解，能在*部门、新闻与出版机构、学校、大型企事业单位、网络公司等从事网络信息的采集、编辑和传播专门人才。
主要课程：中国现代文学、平面广告设计、新闻采访写作、计算机网络基本原理、网络传播概论、多媒体信息基础、图文信息处理、网络广告学、网络信息检索利用、网页设计与*、中国古代文学、新闻学概论、传播学概论、新闻评论写作、新闻摄影、电子商务概论、网络营销与策划、动画编辑与设计、新闻道德与新闻法规、广播电视概论、网络信息编辑。
秘书学（文秘与办公自动化方向）
培养目标：本专业培养企事业单位和其他社会组织中为领导工作提供有效的综合性辅助和办公服务的高层次秘书人才。要求系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能；具有相当的政策、理论水平，具有相当的辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、组织实施办文、办会、办事及运用现代办公工具的公关能力。
主要课程：秘书学概论、秘书实务、现代管理实务、实用写作、文书与档案管理、秘书礼仪、商务谈判、演讲与口才、公共关系实务、办公自动化、公共关系学、行政法学、中国文化概论、办公自动化原理及应用、档案管理学、中国秘书史、文书学、公文选读、秘书参谋职能概论、公关礼仪。
心理健康教育
培养目标：本专业培养具有分析解决大、中、小学生与其他个体、群体实际心理健康问题的能力，成为能较好承担心理健康教育的教师或相关专门人才。掌握本专业的理论知识和专业技能，能熟练地分析心理健康方面现实问题，具有运用专业知识有效解决教育与社会管理中心的心理健康问题的能力。
主要课程：心理学、发展与教育心理学、社会心理学、教育概论、学习心理与辅导、辅导活动设计与教学、心理健康教育概论、心理测量与评估、青少年心理卫生、心理咨询与辅导（一）、人格心理学、西方现代心理学派别、心理的生物学基础、临床心理学、心理治疗（一）、变态心理学、心理统计学
行政管理（电子管理）
培养目标：在专业上能较系统的掌握行政管理（电子管理）专业的基本理论、基本知识和基本技能。熟悉党和国家的基本方针、政策和法规，掌握公务员所必备的理论知识和素养，并能较好的运用所学理论分析和解决社会主义现代化建设中行政管理方面的实际问题；了解本专业的发展动态并掌握一定的现代管理理论及电子信息技术；具有较强的管理与实践能力；能独立分析和解决有关实际问题，并有一定的策划、组织能力及研究能力。
主要课程：财务管理学、现代管理学、人力资源管理（一）、机关管理、电子商务概论、运筹学基础、社会研究方法、公共决策的理论与方法、现代管理信息技术、公共管理学、组织行为学、行政管理学、公共政策、国家公务员制度、领导科学、公共经济学、行政案例分析。
社区护理
培养目标：系统掌握护理专业的基础理论、基本知识和基本技能以及社区卫生服务的相关知识；掌握一门外语，具有较强的分析和解决护理问题的能力、具有独立从事社区卫生服务、社区护理教学和初步进行社区护理科研的能力，具有一定的社区护理管理和社区群体健康教育的能力。
主要课程：微生物学与免疫学基础、生理学、病理学、药理学（一）、营养学、社区护理学导论、社区护理技术、公共关系学、老年护理学、护理管理学、社区精神卫生护理、社区康复护理、预防医学、社区健康评估。
视觉传达设计（装潢设计方向）
培养目标：本专业培养能在室内外装饰装潢的相关单位从事设计、研究、教学和管理方面的专门人才。在专业上系统地掌握装饰装潢设计的基本理论和基本知识,学生将通过设计思维能力的培养、设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质和独立进行设计实践的基本能力。了解本专业国内外的发展动态，了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规。
主要课程：素描、色彩、构成（平面、色彩、立体）、设计概论、计算机辅助图形设计、表象图技法、画法几何及工程制图、建筑设计基础、装饰材料与构造、室内设计、家具设计、展示设计、建筑工程定额预算、字体设计、包装结构设计、招贴画设计、POP与DM广告设计、图形创意、版面设计、包装设计、企业形象设计、色彩与构成。
数字媒体艺术
培养目标：在专业上要求能够系统地掌握数字媒体艺术及相关专业的基本知识和基本技能。本专业培养德智体全面发展，适应21世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神、具备数字媒体艺术等方面的知识能力的专业人才。
主要课程：影视美学、网页设计与*、计算机网络技术（二）、多媒体技术、色彩与构成、影视技术概论、图学与计算机绘图、平面设计、数字影视三维动画、数字媒体视频编辑、素描、视听语言、形态构成、网络艺术、数字摄影技术、美术设计与创意、数字录音*、数字影像*技术、电脑艺术设计、电脑动画、影像与剪辑艺术、数字影视合成。
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