今天蜕变学习网小编整理了大学本科专业介绍网上听讲 河海大学法学专业考研分享?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
大学生应该怎样学习?
一、大学生学习方法总结
1.参与意识
主动参与到教学活动中而不过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考，不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系，一般说来，具有某种专长的个人，仅能对一、二门学科进行深入研究，而对其他学科仅能做一般性的了解。不 “博”就谈不上“深”，不“深”往往就失之于“博”。
2.注重知识的整体联系与整体结构
在大学学习中，必须要遵循整体性原则，把这种知识作为相互联系的整体来看待。有人说：“每一概念都处在和其余一切概念的一定关系中，一定联系中。”对任何知识的理解，总是以已有经验、知识为基础的。
3.学会假设问题
恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设”。善于从大家没有问题的地方作出假设，再用“举反例”的驳斥方法，一层层剥去假象，去伪存真。
4.时间管理
当你踏进大学的校门，你将面临新的环境和对学习、工作、生活的选择，可能使你感到困惑，但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习，不是热衷于获得高分，而是以探求知识为动力去学习，手脚并用，学问思辨行统一。
5.学习方式的转变
大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习，也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速，一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间，老师传授知识，但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。
大学老师上课的一般特点：
（1）一般只讲重点、难点。重点：基本理论。难点：学科上的分期问题。
（2）教学进度快：信息量大。(博与专的结合)
（3）教材与讲授不一定完全吻合，不同专业所需知识深度与宽度不同。
（4）学习与考试。(重点与难点)
（5）重在思维方式的训练，培养学习能力。
二、大学生学习方法与技巧
1.分散式学习
在最后一分钟把信息塞进脑子里，可能帮助你顺利通过考试或会议，但很快从记忆中消失。把学习时间分散，在不同时间段深入研究学习材料，而不是像跑马拉松一样的一次性完成。如果想把信息记得越久，就越需要延长分散式学习的时间间隔。
2.实际测试
要做更多的测试， 但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究表明，仅仅是回忆脑海中的信息这一过程就能有效强化知识，并且在未来重拾知识时派上用场。
3.使用记忆卡片
把想记的东西做成卡片，反复测试并设定复习时间。*卡片要点是：要有标题，概括出所摘写的内容；摘抄内容必须完整，且不可过长，注明出处，尤其是外文文献卡片；*导片分类，集中放置。
4.心理意象
在脑海中做具体的想象，并信任自己内心的理想图像。常用的方法是看图片记文字，会耗费比较多的时间，而且只对能联想得到图片的文字有用。
5.自我解释
强迫自己解释文中出现的细节内容，而不是在学习后再被动地重新阅读。但是，这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整、精确。
6.交叉实践
把几种不同的问题组合在一起，用不同学科的思维解决问题，有助于培养多元化思维。但从学习效率来说，不会太高，而在学习开车之类的实践性活动较为有效。
7.精细化整合
边读边问自己问为什么，最好在阅读完一遍、把握整体之后再提问，一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑惑的内容提问。
8.关键词助记
找到生词和已知词汇或者生活背景的联系，常用于外语学习，如extravagant“过度的”和extra“额外的”联系。一般，由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这几类有明显特点的词汇适合用此方法。
9.突出显示和划重点
不宜划得太多太细，一般不超过全文的20%，而且只需划出关键性的语句。最好是在迅速浏览一遍文章后，再把重点和难点、需要花时间精读的部分突出显示。不过，划重点可能会把注意力转向了各个独立的事实，妨碍学习者理清关系和做出推论。
10.做汇总或列出主要观点
要根据自己的理解重新整合知识框架，构建体系，把有联系的知识点连结起来。如果只是单纯地摘抄文章的内容，对记忆帮助不算太大。做汇总会花费较多时间，所以对于擅长做汇总的学习者更有效！
通用课程
一 通用类课程培训的目的
通用类培训课程体系.doc,一、沟通类培训课程体系设计1、沟通类课程要解决的问题没有无目的的培训,企业开展沟通类课程培训就是要解决企业、部门和员工面临的实际问题和
二 理工类专业通用课程有哪些
必修课
（大学英语，高等数学，体育，物理实验，军事理论，思想道德修养，马克思注意哲学，毛邓三，概率论与数理统计，大学物理，线性代数，计算机文化基础（有的有计算机C语言），工程制图，有的学校有大学语文）。
选修课
1.人文选修课（如历史，哲学，幽默学，音乐，美术，电影学等等）
。
2.自然科学选修课（理工类，计算机科学，动漫*，化学工艺，物理工程，机械简介等）。
3.综合类选修课（在文理之间的）。
有些新生进入大学后，由于填报的志愿有些盲目，在学习了一段时间后，发现对专业并不喜欢。现在本市很多高校已考虑到了这个问题，搭建了大平台，新生进校后，不分专业，到了二年级才分专业、上专业课，所以你有很多时间来考虑志向。而许多大学普遍实行了学分修课，每星期的课由自己来选，一般分为专业必修课、公共必修课和选修课。
一、专业课：学习目标要明确
不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、公共课：认识到其实用价值
大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
三 什么是平台通用课程
对网络教学所需的网络教学环境——通用课程辅助教学网络平台（网络教学技术平版台）进行权了研究，主要报告了通用课程辅助教学网络平台的设计与开发过程。对架构通用课程辅助教学网络平台的技术资料（如：Visual Studio 2005，ASP/ASP.NET，ACCESS，IIS）、网站建设技术、信息系统开发方法、课程教学过程等相关需求调查资料进行了介绍与分析。通过系统地分析、设计和实施，实现通用课程游坦辅助教学网络平台的各项教学需求，最终开发完成一个涵盖了网上教程学习、网络教学资料上传和下载、在线公布答案和成绩查询、教学公告、线上交流及其他相关教学资源链接的具有通用性和实用性的网络教学平台。
四 王大琨的通用斗清管理课程都有哪些
王大琨沙盘模拟课程：
n 企业战略与运营管理提升沙盘模拟工作坊
n 团队领导力提升沙盘模拟工作坊
n “团队领导力与营销技能提升”沙盘模拟工作坊
n 企业经营管理与领导力提升沙盘模拟工作坊
n 企业全面运营管理沙盘模拟工作坊
n MTP(中层管理者素养能力提升)沙盘模拟
n 企业营销管理提升沙盘模拟工作坊（独家版）
n 企业营销实务沙盘模拟工作坊（经典版）
n 卓越营销团队管理与绩效提升沙盘模拟工作坊
n 高效团队建设沙盘模拟工作坊
n 卓越项目管理沙盘模拟工作坊
n 卓越工程项目管理沙盘模拟工作坊
n 卓越研发项目管理沙盘模拟工作坊
“赢在执行力”沙盘模拟工作坊
王大琨（IBM特聘专家、中国第3代沙盘模拟领军人物!）
Ø 清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学、中央财经大学等商学院总裁班特聘教授。
Ø 清华大学管理硕士专业毕业。
现任北京天下伐谋管理咨询有限公司副董事长、高级合伙人
五 理工类专业通用课程有哪些
1、大学理工科必修的课程都有思想政治理论、外语和高等数学。 2、大学理工科包括的专业很多，各个专业的专业基础课和专业课因专业不同而不同，具体可以查看各个大学本科招空磨前生网的专业介绍。
六 通用技术是什么
通用技术(简称GT)在高中课程当中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。
普通高中通用技术课程是与九年义务教育中的信息技术和劳动与技术教育相衔接，以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。在我国普通高中课程结构中，技术是一个基础的学习领域，是一个全新的领域。
通用技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于学生的“做中学”和“学中做”。技术课程具有高度的综合性，是对学科体系的超越。它强调各学科、各方面知识的联系与综合运用。技术的本质在于创造，技术课程是一门以创造为核心的课程。
它通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，通过技术的设计、*和评价，通过技术思想和方法的应用，解决实际问题。技术是人类文化财富的积沉，任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时，都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。
即普通高中技术课程不是单纯的技能训练课程，而是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程，对个人的发展和民族的复兴有着非常积极的意义。课程分为必修和选修模块。
(6)通用课程扩展阅读
通用技术的作用和意义：
当今世界新技术革命的挑战和对新世纪人才的需求，使得各国把竞争的焦点放在教育改革上，在世界性基础教育改革的浪潮中，改革传统的技术教育，设置富有时期性的技术类课程，形成课程构造中学术性课程与技术（技巧）课程的均衡性，使学生适应当代以技术提高为主导的社会发展的需要，成为众多国家教育改革的主流取向。
我国普通高中技术课程是与九年责任教育中的信息技术教育和劳动技术教育相连接，以提高学生的技术素养为宗旨，以设计学习、操作学习为重要特点为基础性教育课程，普通高中课程构造中，技术是一个基础性的学习领域，包含了信息技术和通用技术两门学科。
通用技术课程是一门新的技术课程。中国工程院院士吕志涛先生以为：“通用技术课程对学生的发展有重大作用，它有利于提高学生思考能力，想象力和发明力，以及解决实际问题的能力，可增进学生手脑结合，全面发展。它将为学生的终身发展打下良好的基础。”
但由于通用技术与九年责任教育的劳动技术教育相连接，许多人都以为它就是原来的高中“劳技”课，却不知从“劳技”课到“通用技术”课，绝不仅仅是简略的课程名称的改变，重要的是课程标准、教学内容、培育方向的变革。
七 通用管理培训都包含哪些内容
通用管理培训的内容有：
1、时间管理。时间管理是提高工作效率的关键。通用管理培训的时间管理传授的不仅是工作时间的管理方法，还包括生活时间的管理方法。
2、团队精神。受西方现代企业文化的影响，越来越多的中国企业意识到，员工整体协作对企业的发展将起重要作用。团队合作逐渐成为企业文化的重要组成部分，市场对这方面专业培训的需求水涨船高。
3、营销技巧。随着市场竞争的日趋激烈，要求企业更加主动、积极地开拓市场。对于营销人员来说，营销技巧的培训更为实际且重要。
4、服务技巧。客户是上帝，只有充分满足客户的需要，才能实现企业的发展。因此，越来越多的企业把客户服务作为一种盈利的好方法。
5、沟通技巧。演讲技巧、谈话技巧、客户接待技巧都属于沟通技巧的范畴。
6、项目管理。包括对质量、时间、费用等几方面的管理，其在整个项目实施过程中起到科学协调作用。可以帮助企业保证项目实施质量，制约实施时间，控制费用等，因此倍受重视。
7、薪酬设计。市场经济要求企业实行市场化薪酬制度，薪酬已成为员工能力差异的一种重要表现形式。但目前国内大部分企业缺乏薪酬设计的能力，此类培训正好满足了这方面需求。
8、领导艺术。形式灵活，内容实用，从日常工作中可能碰到的一些小案例出发，教以实用的处理问题的方法。
9、人力资源。包括招聘制度、员工关系、激励制度等各方面的整体综合设计，能帮助企业建立从一线员工到高职位员工的科学的标准化监控制度，同时能帮助企业明确雇佣双方的利益和义务，并使其得到充分的保障。
(7)通用课程扩展阅读：
通用管理培训的方法
1、讲授法，属于传统模式的培训方式，指培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
2、研讨法，按照费用与操作的复杂程序又可分成一般研讨会与小组讨论两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通，一般费用较高。而小组讨论法则费用较低。
3、游戏法，由两个或更多的参与者在遵守一定规则的前提下，相互竞争并达到预期目标的方法。游戏的形式取决于游戏的内容，通常游戏中含有竞赛和变革的内容。游戏只是手段，目的是培养学员的各种能力。
4、角色扮演，在一个模拟的工作环境中，指定参加者扮演某种角色，借助角色的演练来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力。
5、案例研究，为参加培训的学员提供员工或组织如何处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案的培训方法。
八 通用职业能力课程全享受
通用职业能力课程全享受。
通用职业能力课程全享受教育是不错的。他们主要是职业学校，他们开办的学校的课程针对的主要是高中生，初中生文化水平的学生。
九 高中课程表中的课程通用是什么意思
早晨起床6：30，
第一节课7：15
每节课45分钟，课间休息10分钟，不过老师一般提前上两分钟，晚下两分钟，我保证你专没有大号的时间（因为厕所还要排队），训练自己在早上起床或晚上睡觉前**吧，如有意外就要做好迟到准备。
共5节课，一直上到12：00，中间算上眼保健操和上操的时间，和初中类似。
中午，仁慈的学校让你休息，不仁慈的学校让你午自习，不过无论仁慈不仁慈的学校，都会有狠毒的老师，所以中午就是听写，小测，讲课（瞧瞧，这还算好的
……）开班会（以便于班会的时候上课）。
下午第一节课：属2：00
老规矩，每节课45分钟……一共三/四节课。
以上只是标准式的，各个学校规矩不同，不过，记住定理：学习时间只增不减，自由时间只减不增。
通常会有晚自习，七点左右开始，有的学校安排晚自习像上课，有课间休息，一节课45分钟；有的学校类似大学，一直自习，上厕所自便，不过无论什么学校，不会留学生超过9：30。
十 通用型课程含义
应用型课程行业的话，对通用这个你可以根据他们的一个课程来，嗯，看看他们是什么样的含义。
出国留学读研需要什么条件?
1、申请者拥有相关学科的本科学位，本科阶段的平均成绩在75分以上。
2、要求雅思成绩在6.5分以上，如果没有达到院校的入学标准，就需要在英国学习学前语言课程。
3、申请MBA课程的学生需要拥有3~5年的工作经验。
4、在就读的本科生需要提供相关的材料证明，就可以顺利毕业并且拿到学位。
英国大学比芦芹蚂较多，入读方式也相对比较灵活。所以正常来讲，只要有大专以上学历(大专生一般要读硕士预科一年，根据硕士预科成绩进入硕士)，能考出一定分数的雅思成绩，有充足的留学资金就有机会去英国留学读研究生。当然具体入读什么学校，这就涉及英国学校具体的录取标准了。英国大学总共有100多所，排名QS世界前100的有17所大学，排名前200的，共有26所大学。 【想知道哪所海外院校适合你？】
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河海大学法学专业考研分享?
河海大学法学专业考研分享？
一、个人情况
我2020年考研上岸河海大学法律硕士（法学）（以下法律硕士皆代表“法硕法本”）专业的研究生，在备战考研时也在备战2019年法考，所幸是一年两考都通过了。2020年河海大学法律硕士（法学）复试线为325分，我的成绩是330分+，此经验贴适合一年两考的考生。
二、关于考研择校
（一）择校原因
我并非一战，之前报考过五院中的某一所，但是未能如愿。选择河海大学有这么几个因素：
1.我是湖北本地人，想留在江苏发展，所以首选江苏的学校。
2.法学类专业来说，整个江苏除了两个985和中南财经政法大学以外，河海大学法学算是排第四，而且有独立的法学院，考虑到自己一年要两考，而且前三所学校竞争实在太激烈了，从个人精力分配来说，在有限的时间内去冲前三的学校，着实有些冒险。
3.河海大学在2020年以前，每年一志愿是不满的，有大量的调剂名额，所以竞争些许会小一些，而且以往都是国家线作为复试线，作为一个国内前50的211院校，复试还是国家线，这着实性价比还是非常高的。
（二）该院校情况分析
河海大学法学专业发展有三十多年的历史了，基础还算是可以的，本身学校是个211和双一流，所以资源也还是很丰富的，近些年河海大学法学发展很快，在2020年还在申请法学博士一级学科授权点，学院近些年积极引进人才，很多导师都有出国留学或访问的经历，所以河海大学法学发展劲头十足。
在2020年以前，河海大学法律硕士每年都是有调剂名额的，分数线也是国家线，而且名额基本在50人以上，规模还是很大的，从2019年情况看，有近一半的调剂名额，所以可以看出在2020年以前竞争不是很激烈。
到了2020年，河海大学法硕不再有调剂名额，复试线为325分（国家线），据我所知，法硕报考的有500多人（官方未公布），但是进入复试的有67人，最终录取55人，比例为1比1.2（这个比例已经很良心了）。从2020年的一些数据可以看出，河海大学从2020年，慢慢热起来了，随着考研人数逐年上升，上岸本就不易，更何况是一个211院校，而且分数还是国家线，所以自然竞争也大了起来。但是相比于江苏的前三所学校，这已经算是很好了，武理、华农、地大虽然竞争也不大，但是毕竟从实力来说没有河海大学好（个人观点，不喜勿喷），从综合性价比来说，我认为河海大学还是很好的。从上面的分析可以，难度适中，但可以肯定的是，以后不会再有调剂情况以及以国家线作为分数线，但是跳跃不大，肯定没有前三所学校竞争大，从2020年法硕没有保送上的，2021年保送河海大学的人逐渐变多，这会压缩统招名额，但是法硕总名额较2020年有增长，最终统招人数比2020年多了两个，这是一个利好的消息。综合来看，如果想上名校的同学河海大学还是一个很好的选择。
三、初试复习经验
（一）英语
1.参考书籍：英语我没有用参考书，都是*的真题（市面上有很多，都一样，*谁的都行），然后配合着机构老师讲课的笔记。
2.时间规划建议：3月份就要开始准备英语，开始先背单词，然后准备一些基础的语法课。5月份—8月份开始练习阅读，练习2005年以后的真题，这一阶段野慎至少要弄完两边，包括阅读单词、长难句、做题技巧等等。9月份进入全面复习阶段，这时候完形、新题型、翻译都得开始准备，作文可以留到十一月中旬开始，无论哪个阶段，阅读不能停，到了后面，重点可以放到最近10年的真题上面。如果没有经验的考生，一年两考时间不足，真题重点也可以放在近10年真题上。
3.我的具体做法：由于我不是一战，所以之前有点经验，但是基础不是很好，整体来说对二战意义不大，顶多颂早敬可能方法熟一些。英语我睁掘是从法考客观题后才开始准备的，那个时候只是背单词，何凯文的1575，每天背两个单元，考前大概十来遍的样子。真正做题准备是从我法考主观题结束后才开始，由于有之前的学习经验，所以真题我只从2010年以后开始的，因为近十年真题意义最大，时间紧迫情况下只能突出重点，但是如果只准备法硕的考生，我建议英语从上半年就开始，特别是一战，打基础。英语最重要的是阅读和作文，其中阅读是重难点。对于阅读，我开始先做题目，在做题目过程中，我会标记不认识单词，做完后，我会先不对答案，直接查不认识单词，然后再检查一遍，看有没有需要更改的，没有就对答案。这是基本步骤（由于以前做过真题，一些方法和思维都知道，加之时间紧，所以没有真题没有弄很多遍）。我跟的是机构一对一的课，特点是讲的很细，一篇文章可以总结很多东西，无论是单词、还是做题思维、还是应试技巧，在听课的时候，老师会讲单词，把一些单词经常的考法直接告诉你，有些单词的意思并不是我们单词书上写的，有更深层的，老师会根据历年真题的数据做好总结，然后讲题目时遇到了会讲出来，这个时候就需要你做笔记记住。有些很好的句子，长难句，老师会讲解语法，然后用写作的思路让你背句子，那样的句子在考试中简直是无敌（老师原话）。关于做题，要读题目，在后在文章中去定位属于哪里，然后阅读对应段落，然后再回过头看选项，分析选项在文章对应那句话，然后作出判断。一些方法不能一一说完，只是拿阅读举例，具体的建议大家可以听一下老师的课，我认为是讲的很到位很*力的老师（点赞）。作为我是从从十一月中旬开始的，老师课程会给模板，这些模板其实都是阅读里面的句子组成的，句子很通俗易通，而且只要认真听讲的人就会感觉到很熟悉，老师给了三篇让我们选择一篇足以应对所有的，通过我的实践表明，的确很牛。学习英语，前期肯定是单词，大家可能开始背的很慢很慢，但是后面会越来越快，所以开始不要急躁。真题单词必须弄到彻底熟悉，反正不能有有死角。
（二）思想政治理论
1.参考书籍：看个人跟谁就选择谁的。
2.时间规划建议：政治不难，侧重后期冲刺阶段的背诵，不建议过早开始，九月份开始适宜，第一遍基础阶段最好能在一个月内完成，包括训练选择题。
3.我的具体做法：我个人政治基础比较好，所以政治我没花很大力气。政治也是在主观题结束后开始的，把基本知识再熟悉一下，配合着练习题巩固。后面会出一个重难点的书。老师会给你不断总结，哪些重点，绝对会考（事实证明是真的）。但是前面的听课我个人感觉还不及最后大招，这并不是意味着就不需要前面的基础听课。当然，后面大家也可以做一下肖大爷的卷子，算是广撒网，但是重点应该在四套卷和八套卷上。最后的大题，其实市场上的差不多，米老师有最后的魔笛16题、肖大爷的四套卷、徐的题目，其实都差不多，基本上能覆盖考点了，关键在于你是否花功夫去背诵（我反正是很用工背了，就看你们的喽），政治大题基本上都能到30到33分这样，但是到35分以上就很难了，政治最大问题就在于选择题，得选择题者得“天下”。
（三）专业课
1.参考书籍：考试分析（最为重要，把考试分析搞熟悉才是王道）、真题、讲义（打印即可）、法制史考点详解、刑法分则考点详解。
2.时间规划推荐：3—9月份是知识点初步熟悉阶段，9月份以后就得开始背诵了，重心要从公共课转移到专业课上了。到了11月中旬，就需要做一些主观题练习，训练自己背诵的内容能否写得出来。
3.专业课整体做法：考试分析我是在上半年备战法考的时候会一天抽一到两个小时看一下，我只是专门看书，因为自己是法学本科，一些知识点看起来也不难，（但是对于有时间的同学，可以跟一下专业老师的课程）。此时看书只会对内容做一些熟悉，对于一些用序号列清楚的点，一般会容易出主观题，所以我会做重点的记号，在后期背诵的时候会重点背。到了法考以后，我整体把书看了两遍的样子（因为主要法考阶段时间会倾斜多一点，所以分析没有背）。法制史我是没有看分析，我是一直看的考点详解，内容和分析一样，但是上面排版要好一点，所以看的是考点详解。专业课背诵我记得是在10月9日后开始一点点背诵，由于有法考的基础和之前看过法硕分析，所以对于内容我没没有很陌生，我在背诵的时候是结合讲义背的，对于一些知识点总结比较好的，我会背讲义上面的，否则就直接背分析，第一遍我在11月5日完成了第一轮背诵，由于讲义内容和法硕基本上能够重合，而且上面有标哪些知识点考的时间，所以我会在第二轮时候选择性地剔除近三年刚考过的知识点，第二遍就很快了，基本上用了不到20天（不是18就是19天，记不清了）时间，第二遍背的时候效果就慢慢起来了，后面就越来越快了，考前大概背了四遍样子（后期主要就参考讲义了）。
下面就说一下两门专业课的具体做法：
专业基础：民法和刑法对于考过法考的我说不是大问题，特别是选择题和案例分析上面，毫无压力，这也是考了法考的好处（但是这并不是说劝大家去先法考然后一起考研，大家一定要根据自己情况来，别盲目跟风）。对于不法考的同学，我的建议是踏踏实实看分析，然后配合做题，法硕的选择题真的不难，大家别害怕，即使开始大家觉得难，那是因为你知识点不熟，等你知识点熟悉了，这些都不是问题的。民刑一定得知道各科的体系，备考中和研友交流都说很难背，其实我感觉最大问题就是体系不清。我建议大家在看书的时候，最好自己画一下思维导图，这样能够从宏观把握有哪些内容，而且在背诵时候，能够背诵有顺序和层次。背诵的时候，记得抓住主要的话语（第一句），分析后面的话都是为了帮助理解而写的，所有后面的话如果有精力背那最好，没有就结合分析根据自己的理解，对主要句进行扩充。背诵的时候，我会抽点时间刷一下真题，客观题就做了接近两遍，但是整体正确率还是挺高的（因为很多东西在法考中训练了，法考中的题目比这个难）。主观题我只是练习了近几年的论述题和简答题，主要是检验一下自己能不能写得出来（一定得动手写，一定一定，多少也要抽一点时间）。案例分析其实和法考思维方式差不多，所以案例分析我只是看，没有写。
法硕综合：综合课说到底就是背诵了。法理还是背一个知识点主要的内容，后面对主要知识点解释扩充的话语可以自己总结扩充。法理背诵很枯燥，但是只要经过一遍了后面会越来越好。近几年法理考得越来越细（比如2020年法律职业道德都考了简答题），所以大家在复习的时候还是将就全面，对于从没考过的知识点要格外注意。法理部分我建议大家多注重一下法的价值和法与科技政治关系等内容，因为这些内容不仅有可能单独出题，而且在论述题的时候，这些都能够用到。对于一些基础很抽象的内容，大家需要结合部门法的内容进行理解背诵。宪法部分客观题可能很细，所以要学会用口诀背诵，然后配合做题训练（特别是选择题）。法制史我感觉是最难的，看着也很枯燥，所以前期基础阶段看书的过程到了后期会起作用，内容越熟悉，亲切感越强，也最容易记住，同时配合做题练习（特别是选择题），法制史龚成思讲的很好，重点突出，我所有课中只有法制史听过课。
四、复试准备经验
复试大概情况在第一部分提及到，不再赘述，接下来就讲一下复试如何准备。从复试后同学的反馈，复试最主要的还是以考试分析为主，有很多都是基础的题目，但是也有一些很开放性的题目，这就需要结合自己对一些热点问题的了解了。英语口语需要自己准备，一篇自我介绍（虽然2020年是用的中文，这个很特别），然后一些与自己日常生活相关的题目，这些内容到了复试时候在网上搜会有很多，大家在准备的时候可以借鉴一下训练。
复试流程：先中文自我介绍，然后抽取题目标签，英语口语问题和专业问题各一个，先英语，后专业问题，回答之前老师会朗读你抽到的题目，读完后考生作答，如果没听清，可以和老师说自己没听清，考生回答完毕后，有的老师会追问一下，但是通常情况下没有追问。所有问题回答完毕后，主考老师会问一下你的具体情况，比如法考、四六级、是否党员等等。
复试总体难度不大，大家还是以分析为主。初试成绩占百分之六十、复试百分之四十，复试最后结果和初试的整体排名差别不大，当时我就相差一名。所以要想最后能稳，要在初始阶段多花功夫，考高分。
以上是我一个一年两考的研一学长的一些经验，考研是一场修行，认真做了这件事的人最后总会得到一些东西。祝愿大家一战成硕，期待“研”途有你。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的大学本科专业介绍网上听讲 河海大学法学专业考研分享?全部内容，希望对大家有所帮助！
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