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国内摄制专业考研院校排名 其他信息:

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,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

国内摄制专业考研院校排名 
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院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130308

培养目标

培养目标明键

培养目标:本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识,能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术*应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。

培养要求:本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识,接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术*方面的基 本训练,掌握声音艺术创意与录音技术*等方面的基本应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;

2.基本掌握声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识;

3.基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术*应用方面的理论研 究方法与*技巧;

4.基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求,能 适应不同的工作环境,具有较强的新技术应用与创新能力;

5.具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听丛慧辨、鉴赏,以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。

核心课程:影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音*技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。

主要实践性教学环节:各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术*实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。

主要专业实验:同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《数字音频技术》、《无线电基础》、《影视音乐创编》、《作曲技术理论与应用》、《播音室声学及电声学》、《电脑音乐系统》、《电视采访与写作》、《电视文化学》、《广播电视非线性编辑》、《录音节目*》 部分高校按以下专业方向培养:录音工程、音响导演、音响工程。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

音像、影视*类企业:音乐录制、声音合成、音乐编辑、音像作品*、音频节目*、影视录音、音响导演。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

录音艺术专业就业前景:

电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音的技术和效果的要求也越来越高,由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性,演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。

目前我国招收这个专业的学生不是很多,因此毕业生的数量也不多,他们中有的留校任教,有的考研,学院目前对教师的需求比较大,所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是个很有前途的专业,但是目前社会对这个专业的接受度还不够,因此应用也不是很广。

随着信息产业的快速发展和电子信息技术的不断进步,传统的录音技术正面临着深刻的变革,由模拟技术全面转向数字化、软件化、网络化和计算机应用软件人工智能化。要求从业人员必须是具备扎实的电子信息和外语基础,以及良好艺术修养的复合型人才。我校具有雄厚的理工教学和科研实力,并整合艺术教育资源,起点较高,能够培养优秀的新型录音人才,满足社会需求。

录音艺术专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,录音艺术专业在艺术学类专业中排名第23,在整个文学大类中排名第52位。就业前景比较好的城市有:北京、上海、金华、深圳、广州、杭州、厦门、重庆、南京。

录音艺术专业就业方向:

录音艺术专业现在对于蓬勃发展的影视业来说是不可忽视的,因此就业前景十分可观。毕业生可在广播、电视、电影系统激郑巧和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制等工作。录音艺术专业十分适合有音乐特长的同学报考,该专业和影视艺术紧密结合。录音艺术专业毕业生可在电台、电视台、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐*公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等等工作。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

录音师是什么专业



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随着人民生活水平的提高以及人民对精神文化产品需求量的增加,*对文化事业的重视程度日益加强,如每年向北京电影学院等各大艺术院校拨专款用于学校建设,放宽文化审批政策,放宽文化类公司的注册要求等,这样也就会给录音专业的毕业生就业和发展创造相应的条件。 近几年录音专业的毕业生就业形势总体比较乐观,但录音专业毕业生在就业时也要有一些问题要注意。如接收单位设备、器材等硬件设施是否完备、是否先进,因为设备和器材的质量会直接关系到录音效果。另外在择业时还要在心理上摆正自己的位置,既不应将自己摆在一个较高的位置上,也不要过低估计自己的实力。在就业过程中不要急于求成,应在实际工作中一步一步提高自己各方面的能力。 刚刚毕业的学生录制一般的收入大约是400元左右,而一些有一定知名度的录音师录制一般的收入可达1000元。近几年来,录音专业就业形势和就业趋势良好。随着我国的电视业、广播业的迅猛发展各级有线电视台、卫星电视台和经济类广播电台如雨后春笋般建立起来,这就需要大量的音频技术人员、录音师、放音导播、现场录音等各类人员,我国各大影厂每年共计的摄制影片上千部,这也需要大量的现场录音人员,如录音师、副录音师等等以及一些后期音效*人员,如音效合成、录音剪辑、音棚调度,混音师、后期录音等等。由于音乐电视和广告的大量出现和迅猛发展,各级各类的音乐工作室、音频工作站和广告公司也发展很快,已由以前的全国几家发展到全国上千家,这些工作室、音频工作站和广告公司出于业务上的需要也要有大量的录音人员。

国内哪些学校的广播电视编导专业比较好?



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本科前御乱学习广播电视编导三年啦,可以为你作答哦。

广播电视编导属于艺术学院的一门专业,是近几年才新兴的一门学科,主要为电视台输送人才。广播电视编导专业比较优秀的学校也挺多的,想学这个专业有很多选择。

在最好的广播电视编导专业大学排名中,排名较好的大学分别是中国传媒大学、浙江传媒学院、上海戏剧学院。剩下还有北京电影学院、中国美术学院、北京大学、南京师范学大等等。

想要报考学校也可分为综合类大学及艺术类大学,综合类大学的特点是专业涵盖更多,更广,校园活动更加丰富,可以报考的学校有西南大学、北京大学、长安大学、内蒙古民族大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、郑州理工、成都理工大学、同济大学;艺术类大学特点是在这一方面比较精通,传媒方面的专业也更多更深,可以报考的学校有中国传媒大学、浙江传媒学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏慧档剧学院、四川音乐学院、南京艺术学院等等。

具体介绍一下中国传媒大学吧,广播电视编导专业是中国传媒大学首先设立的一个专业,教学水平应该是国内一流了。是国内创建最早的广播电视人才培养和科研机构,被誉为中国广播电视人才的摇篮。

北京电影学院的编导专业也很强,首先他名校了,而且是专业拆谈性的名校,所以它里面的相关专业都可以说是很好的专业了,而且是17年新开设的专业,想要报考的话竞争很激烈哦,难度也不在话下的。

希望我的答案对你有帮助哦~

女儿法学毕业,已经通过司法考试,想去美国留学,请前...

出国读研,法学专业的有荷兰,德国和美国的是比较好的,详细介绍如下:
1.【荷兰法学专业介绍】
荷兰的风景优美,是郁金香王国、风车橡激王国。荷兰这个优美的国家给大多人留下的印象是一个商业贸易较为繁荣的国家。但荷兰还有大家不了解的一面,那就是荷兰还是一个法律体系健全的国家。例如:国际法庭设在荷兰,欧洲的第一部法典诞生于荷兰的莱顿大学。因此,从这些方面都可以体现出荷兰高质量的法律体系。

荷兰是一个君主立宪的议会制国家,*制定的全部法案都必须以议会的法案为根据。荷兰宪法规定:“民法、刑事、民事诉讼法及刑事诉讼法的制定必须依据议会制定的统一的法典,但也不妨碍根据议会的单独法案规范其他领域。”因此,荷兰法是由议会法案、法典、条约及案例法组成的法律制度。荷兰法律不像美国或英国法律那样以传统共同法为基础,而是基于源于1789年法激核国大革命时期的民法典和刑法典的法国法律。国际法庭设在荷兰,荷兰健全和高质量的法律体系为荷兰的法律教育提供了强大的支撑。荷兰高校提供的法律英语课程体现了荷兰的法律传统。许多法律专业课程与国际法有关,常常涉及法律制度的比较。因此学生可以学到更全面、更透彻的法学知识。
学生在教学中可以充分体验生动的法律教学,接触到丰富的历史和广泛的专业知识以及可以感受到国际化氛围和国际视野。更值得注意的是,荷兰的法律体系和我们的大陆体系的法律极为相似,对学生学习很有帮助。因此,荷兰可谓是一个学习法律专业的优选的国家。
荷兰在法律专业方面具有优势的大学是莱顿大学、阿姆斯特丹大学、阿姆斯特丹自由大学、马斯特里赫特大学和H类的海牙大学。其中莱顿大学成立于1575年,是荷兰最古老的大学,也是世界排名前100名的大学。学校的法律专业世界排名第五,商法和国际法是荷兰最好的法律专业。这些院校在法律专业方面都是很有实力的院校,想申请荷兰法律专业的学生,可以考虑一下。一般申请法律专业的要求较高,雅思一般要求6.5分以上,有的还要求7.0分以上。
以下是荷兰法学比较好的大学的介绍:
【申请注意】
申请材料的严格之处不再只体现在GPA上,更大程度上要求申请者提供更合理的动机、高质量的推荐信及标准的申请表填写。看来硕士条件要求的严格所以我们的材料要求更严申请要提早。只有早申请,才有更多的机会申请到国际商业管理、金融管理、法学、建筑学等荷兰招牌专业;才有可能有更多的机会获得奖学金。在学生条件并不十分突出的情况下,只有早申请,才能体现优势。由于每年申请者太多,评审人员不会有太多的时间看每一份文件,所以申请材料一定要经过富有经验的专业*,才可以在众多的材料中脱颖而出,吸引评审人员的注意。
【德国的法律专业介绍】
德国作为欧洲强国,因其大学免收学费及承认中国的学位而成为近年留学的热门国家,不少学子赴德留学。

德国是大陆法系的代表国家,德国法典是很多大陆法系国家制定法典的参考依据。我国也是大陆法系国家,所以在国内学习法学的学生,去德国进修是十分有好处的。
在Manager Magazin对法学专业的排名中列第1位的是明斯特大学弗赖堡大学以法律著称,列第10位,波恩大学列第11位,为外国学生所设比较法学硕士(在欧洲法学论坛范围内)政治法博士
曼海姆大学列第12位,法学主要研究有公法、刑法、民法、劳工法、国际私法、犯罪学与法哲学等,不莱梅大学在Manager Magazin对法学专业的排名中列第32位,硕士学位有欧洲及国际法律,科隆大学的法学系是德国最大的法学系之一奥格斯堡大学的法学系包括刑法、民法、公法、私法、国际法、欧洲法、罗马法等。海德堡大学法学系有法学、外国和国际私法与经济法、法学史、社会经济法、刑事法、财政税和德国与欧洲管理法等专业。法学系的经济法专业闻名全国。
德国大学专业排名:德国大学法学专业排名
1. Uni Heidelberg(海德堡大学)
2. Bucerius Law School Hamburg(汉堡法律学院)
3. Uni Bonn (波恩大学)
4. LMU Muenchen(慕尼黑大学)
5. Uni Freiburg(弗莱堡大学)
6. Uni Muenster(明斯特大学)
7. HU Berlin (柏林洪堡大学)
8. Uni Passau (帕绍大学)
9. Uni zu Koeln(科隆大学)
10. Uni Tuebingen(蒂宾根大学)
以下是德国法学院的按专业的分类排明如掘名。
民法(Zivilrecht)
1 Munster
2 Tubingen
3 Passau
4 Munchen
5 Koln
6 Heidelberg
7 Regensburg
8 Bayreuth
9 Augsburg
10 Freiburg

商业法(Wirtschaftrecht)
1 Munster
2 Tubingen
3 Koln
4 Kiel
5 Mu
【美国的法律】
一、美国的法学院及ABA、AALS、AALL三大协会

由于美国政体是联邦制结构,并且是市场经济高度发达的国度,所以美国办教育的主体主要是各州(县、市)*或个人的事情,美国根本不存在联邦*举办的大学的法学院。中央*控制的微弱与私人捐赠大学法学院这两方面的结合,导致了各个法学院在诸如课程设置及教学等方面的差异。为确保法律职业者道德和业务素质的最低标准得以维护,联邦和各州*对法学院的管理,主要依托非官方的行业协会——全美律师公会(American Bar Association, 简称ABA)、全美法学院协会(Association of American Law School, 简称AALS)和全美法律图书馆馆员协会(Association of American Law Library, 简称 AALL)。ABA成立于1878年,协会下设有法律教育常务委员会(Standing Committee on Legal Education),它负责发“牌照”给要开办法学院的大学,规定对法学院的各种硬件要求;AALS成立于1900年,1971年被确认为两个全国立案的法律机关(另一个是ABA法律教育和律师资格部)之一,该协会出版的《法律教育季刊》(Journal of Legal Education),长期享有声望;AALL对全国法律图书馆进行行业管理,规定各种标准规格并定期进行评比检查验收。当然,美国的教育已经成了一项产业,市场调节对一个教育机构的生存也有着重大的影响。
二、美国的法学教育为职业教育
美国法学教育的职业性特征是其他特征的基础,是美国法学教育最本质的特征。具体来说就是,美国法学教育以律师为培养目标。所谓职业教育是指这样一种概念:法律教育应与人文教育相分离;学生在开始学习法律之前被假定已获得了必要的人文科学知识;典型的法律学生是恰好成熟,并且为寻求从事法律职业做准备;法学院的任务在于为法律学生提供分析和解决法律实务方面的问题的各种技术性训练,其宗旨是训练他们“像法律家那样进行思考”。
法律教育的职业性要求法学院以判例教学法为主,多种法律技能训练法为补充。但判例教学太耗费时间,因此,法学院在一年级课程中仍然保持着苏格拉底式讨论法(Socratic method),并采取"专题式教学"(programmed instruction)、"课堂讨论"(seminar)、"现场实习"(clinical program)、"计算机辅助法律教学"(CALL)、"模拟问题法"(simulation problems)等。课堂讲授也没有被彻底取代。
三、美国的法学教育为本科后教育
美国的初级法学教育被置于大学本科教育之后,通常被认为是研究生层次的职业教育,这是美国法学教育与世界各国所不同的。从美国法学院的入学条件看,报考法学院的学生要求已获得某个学院或者大学的文学士(B.A.)学位或理学士(B.S.)学位。总结起来,美国把法律教育置于大学本科之后至少有三个方面的原因:第一、法律是一门渊深的学科,学生必须具有相当的成熟度才能对其有深刻的理解;第二、律师于国民安定、社会发展有重大关系,因此法律教育应当具有较高起点;第三、把法学教育置于较高的平台上有利于法律职业本身的进步。
四、美国法学教育的几种学位

1.J.D.(Juris Doctor),法律职业博士学位。从历史上看,美国法学院颁发的学位主要是法学士(Bachelor of Laws, 简称LL.B.)学位。自1960年代起,参照医学院的传统,法学院开始以J.D.学位取代法学士学位(LL.B.)。其原因在于大学本科后法律教育制度的确立和3年制严格的初级法律学历教育被认为具有研究生水平。总之,“法律职业博士”(J.D.)学位是美国法律学制中的初级法律学位。
2.LL.M.(Master of Laws),法学硕士学位。该学位学制一年,也就是说拿到J.D.学位后,再攻读一年,合格后就可以取得法学硕士学位。不过,在美国攻读法学硕士的学生很少。该学位有两种:一是为从事法律教育或者法律研究的学术性方向而设置的;另一种是为深化某一专门学科的技能和专长而设置的,其中最普遍的是税法方向。
3.S.J.D.或J.S.D.(Doctor of Jurisprudence或者Doctor of Judicial Science),法律科学博士。从事纯法学理论研究工作,学制2—20年,有的甚至终生拿不到学位。继续攻读这一学位的美国人更是凤毛麟角,对外国人来说,拿到这一学位也许是一个镀金的机会。攻读这一学位,只需在学校读一年。一年后可离校,遍工作遍作论文,论文完成后,回来答辩。
另外,法学院还为在美国从事高级研究的外国法律家授予一种“比较法硕士”(Master of Comparative Law, 简称M.C.L.)学位,以及认为对社会做出突出贡献的公民颁发一种“荣誉法律博士”(Doctor of Laws,简称LL.D.)学位。
美国法学院的学生毕业后大部分从事律师职业,而若要在某个州执业,就必须通过该州主办的律师考试。然后再经过一定的品格考察获得律师执照,就可在州内法庭代理当事人出庭。美国实行严格的法官选拔制度,因此,学生在毕业后立即担任法官职务懂得机会是没有的。不过一些优秀的毕业生可能会有机会担任著名法官的书记员的职务,历时一、二年。有些学生希望将来担任法律教授,教师会鼓励他们先到有关部门工作若干年,然后再回校任教或进一步深造。
LZ可以参考一下留学志愿参考系统,输入专业等情况,就能查询出与你情况类似的同学案例,看他们申请了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选,看看你的目标院校和专业都哪些背景(语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等)的学生申请了,也从而对比自身情况,制定大致的目标和方向。

能够在中国传媒大学就读是怎样的一种体验?

作为我传的大三老·师姐我不请自来回答题主的问题了哈哈哈。

先来一张我传的美图。

众所周知,中传是 211大学 ,是国内外顶尖的传媒类院校,在教学资源和专业水平上都是非常拔尖的。每年都有好多的漂亮小哥哥小姐姐来报考我传的播音系、表演系等,每年艺考在学校里困橡都会有一道靓丽的风景线哈哈哈。但是过五关斩六将成功成为中传的一份子绝并不是万事大吉啦,进入学校之后还要努力刻苦地锻炼自己的专业技能。清晨的校园里,不管是明德湖畔、钢琴湖畔还是南操,都有早起练功的播音系学子。还有校园里随处可见架着摄影机、拿着单反、采访话筒的新闻传播学生。这也是为什么中传的 新闻传播学和戏剧与影视学 能成为 国家“双一流”建设学科 的原因吧。

每天早上都会有很多播音系的小哥哥小姐姐在湖畔练声练基闹物本功哦。

除了大家印象中的新闻传播类、播音表演艺术类专业,其实中传还有很多的专业。可能很多人都知道,中国传媒大学的前身是北京广播学院,但是大家不知道的是,广院最早是以理工科发家的,且时至今日,在通信方面仍有领先优势,且有许多具有 “广院特色” 的课程,如 广播电视概论、电视原理 等。最重要的是,在这样一所充满艺术气息的院校内,理工科的学生们也没有很浮躁,平日也是踏实泡实验室,努力做科研。据我本人的了解,也出了很多业界的大牛哈哈。

介绍这么多有关学术方面的内容,汪弯旁接下来聊聊丰富多彩的校园生活吧哈哈。首先,在中传,一年到头有大大小小各种各样的活动。因为中传十分重视学生实践能力的培养。广院之春、各种各样的晚会,除了亲自上台表演节目之外,更多的同学可以在 参与晚会策划、电视转播、采访报道 ,在实践中增进自己的专业知识,积累经验,锻炼能力。

这张图是传媒博物馆里的模拟演播室~

生活条件上,我横向比较了一下全北京的985、211院校,真的很难找到和我传一样这么地理条件优越的学校了哈哈。地处 宇宙中心朝阳区东五环 ,离北京地标 大裤衩 、cbd 国贸 两三站地铁距离,离 朝阳大悦城 合生汇 也超级无敌近,随时打卡网红店的新品无压力哈哈。比起其他院校的同学们,我们可以在校时更方便地参与实习等。

最后不得不说一下我们的食堂。南苑食堂和北苑食堂在这两年都重新装修了,就餐环境那是杠杠的。南苑被学生们称为“艾利斯顿”,而北苑的一层仍然十分接地气,二楼则有崔永元老师开的红极一时的小崔真面。我的妈妈去年来北京玩,我带她打卡了各个食堂以后,她跟我说再也不用担心我在这里吃不好绝对不会饿肚子哈哈。

这张图是我自己拍的北苑的盖饭!想要什么菜随便加师傅很大方!9块一份!!还有很多性价比高的美食等待你们自己挖掘~

暂时想到这么多啦,日后有需要再来补充。

录音艺术就业前景

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130308

培养目标

培养目标明键

培养目标:本专业主要培养具备声音艺术与录音技术等多学科交叉方面的基本理论知识,能 在影视与戏剧等学科领域从事声音艺术创意设计与录音技术*应用等方面工作的复合型、创 新型的人才。

培养要求:本专业学生主要学习声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧 学、声音史学等方面的基本理论和知识,接受影视与戏剧声音艺术创意与录音技术*方面的基 本训练,掌握声音艺术创意与录音技术*等方面的基本应用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解党和国家对影视、戏剧及文化艺术领域方面的方针、政策和法规;

2.基本掌握声学、电学、计算机科学,以及艺术学、音乐学、影视与戏剧学等多学科交叉领域 方面的应用理论知识;

3.基本掌握影视与戏剧艺术作品中的声音艺术创意设计、录音技术*应用方面的理论研 究方法与*技巧;

4.基本了解国内外影视与戏剧学、音乐学、声音史学等方面的研究发展动态和行业需求,能 适应不同的工作环境,具有较强的新技术应用与创新能力;

5.具有对影视与戏剧艺术作品中的声音成分进行听丛慧辨、鉴赏,以及对影视与戏剧艺术作品 中的声音内容进行一定分析的艺术及逻辑思维能力。

主干学科:戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、设计学。

核心课程:影视声音发展简史、影视录音设备基础、录音声学、数字视音频技术、影视录音工 艺、影视声音设计原理、影视录音*技巧、影视声音剪辑基础、影视音乐创作基础、影视作品声 音分析。

主要实践性教学环节:各个学习阶段的实验室教学实习、影视与戏剧声音创作实习、影视录 音技术*实习、社会艺术机构的参观培训、社会艺术机构艺术创作实践、毕业联合作业拍摄创 作实践等。

主要专业实验:同期录音实验、声音剪辑实验、语言录音实验、音响录音实验、音乐录音实验、 混合录音实验等。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《数字音频技术》、《无线电基础》、《影视音乐创编》、《作曲技术理论与应用》、《播音室声学及电声学》、《电脑音乐系统》、《电视采访与写作》、《电视文化学》、《广播电视非线性编辑》、《录音节目*》 部分高校按以下专业方向培养:录音工程、音响导演、音响工程。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

音像、影视*类企业:音乐录制、声音合成、音乐编辑、音像作品*、音频节目*、影视录音、音响导演。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

录音艺术专业就业前景:

电影、电视、歌唱等艺术形式都离不开录音。随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音的技术和效果的要求也越来越高,由于更多的使用高科技的设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对专业录音人才的需求量不断增大。录音工作有很强的技术性,演艺娱乐圈为其提供了广阔的天地。

目前我国招收这个专业的学生不是很多,因此毕业生的数量也不多,他们中有的留校任教,有的考研,学院目前对教师的需求比较大,所以有机会留校的学生比较多。虽然我们认为这是个很有前途的专业,但是目前社会对这个专业的接受度还不够,因此应用也不是很广。

随着信息产业的快速发展和电子信息技术的不断进步,传统的录音技术正面临着深刻的变革,由模拟技术全面转向数字化、软件化、网络化和计算机应用软件人工智能化。要求从业人员必须是具备扎实的电子信息和外语基础,以及良好艺术修养的复合型人才。我校具有雄厚的理工教学和科研实力,并整合艺术教育资源,起点较高,能够培养优秀的新型录音人才,满足社会需求。

录音艺术专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类,其中艺术学类共27个专业,录音艺术专业在艺术学类专业中排名第23,在整个文学大类中排名第52位。就业前景比较好的城市有:北京、上海、金华、深圳、广州、杭州、厦门、重庆、南京。

录音艺术专业就业方向:

录音艺术专业现在对于蓬勃发展的影视业来说是不可忽视的,因此就业前景十分可观。毕业生可在广播、电视、电影系统激郑巧和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制等工作。录音艺术专业十分适合有音乐特长的同学报考,该专业和影视艺术紧密结合。录音艺术专业毕业生可在电台、电视台、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐*公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等等工作。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

录音艺术专业的毕业生就业形势总体比较乐观,但录音专业毕业生在就业时也有一些问题要注意。如接收单位设备、器材等硬件设施是否完备、是否先进,因为设备和器材的质量会直接关系到录音效果。 录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。 该专业对声音记录及处理的质量要求很高,大家听到的CD,电视声,广播声,等等,都由该专业人员经过一系列漫长的过程,将声音记录,混合等等的处理后,再由各种人们需要使用的电器的扬声器,播放出来。 近几年来,录音专业就业形势和就业趋势良好。随着我国的电视业、广播业的迅猛发展各级有线电视台、卫星电视台和经济类广播电台如雨后春笋般建立起来,这就需要大量的音频技术人员、录音师、放音导播、现场录音等各类人员,我国各大影厂每年共计的摄制影片上千部,这也需要大量的现场录音人员,如录音师、副录音师等等以及一些后期音效*人员,如音效合成、录音剪辑、音棚调度,混音师、后期录音等等。 由于音乐电视和广告的大量出现和迅猛发展,各级各类的音乐工作室、音频工作站和广告公司也发展很快,已由以前的全国几家发展到全国上千家,这些工作室、音频工作站和广告公司出于业务上的需要也要有大量的录音人员。

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