普高高考专业选择顺序走综评招生的和普高招生有啥区别

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普高高考专业选择顺序走综评招生的和普高招生有啥区别

中职与普高生高考志愿有区别吗?

中职生和普通高中生在高考志愿填报上存在一些区别。
首先，中职生的高考志愿填报范围相对较窄，通常只能选择与自己所学专业相关的本科专业。而普通高中生则可以选择更广泛的专业，包括与自己所学专业无关的专业。
其次，中职生在填报志愿时需要考虑自己的职业发展方向，选择与自己所学专业相关的本科返枯专业，以便更好地发挥自己的优势。而普通高中生则可以根据稿世枣自己的兴趣和爱好选择专业，不必过于考虑职业发展方向。此外，中职生在填报志愿时还需要考虑自己的学科成绩和综合素质，选择适合自己的本科院校和专业。而普通高中生则需要考虑自己的高考成绩和综合素质，选择适合自己的本科院校和专业。
最后，中职生在填报志愿时还需要注意一些细节问题，比如填报顺序、填报时间等。而普通高中生则相对更加自由，可以根据自己的情况自由选择填报顺序和时间。
综上所述，中职生和普通高中生在高考志愿填报上存在一些区别键拆。中职生需要考虑职业发展方向和专业相关性等因素，而普通高中生则可以更加自由地选择专业。个人可以根据自己的情况选择适合自己的填报策略，以实现自己的职业发展目标。

普高生选专业高考和普通高考一样吗

你好手知：基本相同。对口高考招生考试是指专门面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深型郑造的考试。只面向中等职业学校如职高、职业中专、中专等。那么对口高考与普通高考有什么异同呢？对口高考与普通高考的异同：
第一、三个相同：
一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。
（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）
二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划
线，统一录取。
三是考入高校的对口高考考生的待毕租消遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课
程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。
第二、三个不同：
一是在高中阶段学习的内容不同。对口高考班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由教育部职业教育与成人教育司指定的*材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的*材。对口高考所有开设的课程难度都低于普高，教材的难度比普高教材低了很多，这对高职生来说是非常有利的。
二是高考试卷与普高生不同。对口高考各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。
三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口高考则是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。

走综评招生的和普高招生有啥区别

1、报考院校和专业的范围、数量不一样
普通高考都各高校选拔人才的主要途经，因此基本上正规大学每年都有一定的统招名额。但综合评价招生作为辅助招生方式，只有部分高校实施了综合评价招生；并且这些院校大部分只对指定省份招生录取，学校招生专业也相对较少。

2、招生要求不同
普通高考时，只要考生符合高考报名条件，高考分数能达到各学校的录取线，便能进入所报考的院校。而综合评价招生主要考察学生的高考成绩、高考考核结论、高中的学考成绩、综合素质评价、高校自身培养特色等5个方面，招收的学生综合要求更严格，且更符合学校办学特色。
3、录取模式不同
普通高考考生结束考试后，按要求填报志愿，学校会根据省控线、学校录取分和专业录取分型闹检索学生的志愿，然后分批次依次录取。而实施综合评价招生的高校，首先会自主考察学生，给予合格考生报考资格，通过初审考生一般还要在高考提前批第一志愿填报该校；如果高考成绩合格，考生便会被录取，如成绩未达标，考生将参与普通高考录取。
4、考试范围不同
普通高考考试范围是由教育部统一命题的，考试内容都是所学的几门科目。而综合评价招生考试分为初试（可是能笔试和面试结合，分学校）和复试（面试为主），考核内容主要是学校自主出题，涉及面广而杂。
5、教育资源分配不同
相对参与普通高考的考生而言，通过综合评价招生考试的考生其实是更符合高校的办学特色，考生的综合素质、全面发展也更好。因此高校对这类考生在教育资源方面是有倾斜的，例如清华大学、北京大学在招生简章中就明确提出了后续培养计划，会优先提供海外培训和参与项目机会等；昆山杜克大学也明确表示给与申请综合评价招生考生不同额度的奖学金。
除此之外，被综合招生评价录取的考生以后的发展平台、职业规划等会更有优势，他们的专业学习也更有针对性，参与的项目可能更明确、更多。因此，符合综合招生的考生可以积极报考，为自己争取被名校录取的机会。当然，这并不表明参与普通高考的考生不好，通过高考考上自己喜欢的学校也是非常厉害的。

二、什么样的学生适合综合评价招生
综合2021年综合评价招生政策和情况来看，下面几类考生更适合
1.综合成绩优秀
高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求，例如南京师卜氏罩范大学要求高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中的前10%。
2.全面发展，综合素质优秀
除了综合成绩要求以外，高校对考生的综合素质也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平选考科目全部合格且综合素质评价获得A、B等级。
3.学科特长突出
尽管综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项（如五大学科竞赛、科创类竞赛、文科竞赛奖项等），则可以作为考生学科特长的证明，一般更容易受到高校的青睐。
4.思想品德优秀
如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。
5.外语优秀
许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的核裤基础上，英语成绩突出更具竞争优势。

中考按什么顺序报志愿

中考按什么顺序报志愿

在普通高中学校的独立招生、提前批和第一至第四批的志愿中，要根据各学校所在的录取败脊余批次填报，同时规定每批的第一志愿只可报公办高中公费或民办高中，其余各批志愿则由考生自行选择所填报学校的顺序，即每批第二志愿开始，考生可从公办高中公费、民办高中、公办高中择校、自筹经费班中任意选择，没有顺序的规定。

在职业类学校的志愿中，根据独立中职招生学校(班)提前录取，到高等学校五年制专科学校录取，再到各类中等职业学校录取的顺序分批填报，即独立中职招生学校(班)志愿(招收从化、增城市农村低收入家庭子女)→高等学校五年制专科学校志愿→各类中等职业学校志愿。每批次内的学校顺序由考生自行选择。

考生可根据本人的学业水平和家庭实际情况，合理、自主选择每批内的志愿顺序。

中考志愿填报技巧

1、了解学校和专业是选报的基础

高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学;从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。

2、定好自己的位、排好学校的序

其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。

另外，一般情况下，公办高中的择校、民办学校的收费都比公办收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准，结合家庭的实际情况，慎重考虑志愿的顺序。

3、排好志愿顺序增加录取机会

由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。

4、根据兴趣爱好和实际情况填报

察滚要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。能考上普通高中考上大学当然，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。

相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。此外，中职学校的毕业生也可通过“3+证书”的高职类高考，考上全日制普通高校继续深造。考生选报普高、职高，关键还要看自己的兴趣爱好。

中考审题技巧

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性，诸如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。中考卷大多是容易的，在大家容易的情况下就看谁更细心，而细野颤心最主要的就是审题时要慢要细心。当然选择题之外的题目也应如此。

需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。一般来说，解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足，不能有多余条件；而文科，比如语文卷中，有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到，需要我们通过审题加以取舍，有些信息有用，有些信息是没用的。

理科非选择类题目的审题要做到“三审”

一审：解题前要审（这是做题的前提）

二审：解题过程中碰到困难时要审（看看有何条件未用，什么条件背后隐含着个什么条件等等）

三审：解题结束时要审，防止出现答非所问的现象，审题这一步，不怕“慢”。

当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手：

1、书写速度应快，不可慢吞吞的。

2、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水，噜嗦重复，尽量写出得分点就行了。