职业学校专业介绍会议佳木斯市旅游职业学校专业有哪些?专业介绍

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职业学校专业介绍会议佳木斯市旅游职业学校专业有哪些?专业介绍

佳木斯市旅游职业学校专业有哪些?专业介绍

技校专业分为三大类：技术专业、职业技术教育专业和高等职业教育专业。其中，技术专业主要培养学生的技术能力，职业技术教育专业主要培养学生的职业能力，高等职业教育专业主要培养学生的高级职业能力。技校的专业很多，学生可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择适合自己的专业。

佳木斯市旅游职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1城市轨道交通运营服务高铁/铁路2计算机平面设计艺术设计3航空服务航空/空乘4导游服务旅游5高星级饭店运营与管理旅游6旅游服务与管理旅游佳木斯市旅游职业学校城市轨道交通运营服务介绍城市轨道交通运营服务专业是以城市轨道交通运营管理为主要研究对象，以城市轨道交通运营服务为主要从业对象的专业。专业的培养目标是培养具有较强的理论知识和专业技能，能在城市轨道交通运营企业从事运营管理工作的高级专门人才。
佳木斯市旅游职业学校城市轨道交通运营服务
专业方向：城市轨道交通客运服务、车站管理
专业代码：080700
继续学习专业举例：高职: 城市轨道交通运营管理本科: 交通运输
职业能力要求：1、具有安全生产、环境保护与节能意识,严格遵守操作规程;2、掌握运输组织管理的基本知识;3、掌握车站、车辆、工务、供电、信号等运输设备的基本知识;4、能正确执行和运用规章解决运输生产中的实际问题;5、能从事相关客运生产组织、经营管理和调度指挥的初级岗位工作。
佳木斯市旅游职业学校旅游服务与管理介绍旅游服务与管理专业是专门培养旅游服务与管理人才的专业，学生掌握旅*业的基本巧瞎知识和专业技能，能够在旅游企业和机构从事旅游服务与管理工作。
佳木斯市旅游职业学校旅游服务与管理
继续学习专业举例：高职: 旅游管理、涉外旅游、导游、旅行社经营与管理本科: 旅游管理
专业代码：130200
专业教学主要内容：旅游地理、中国历史、旅游英语、导游业务、导游基础知识、中国民族民俗、旅行社业务和管理、旅游政策与法规、旅游概论、旅游心理、礼节礼仪等。在校内进行普通话口语训练、模拟导游实训;在旅游企事业单位进行顶岗实习。
佳木斯市旅游职业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店运营与管理专业是培养具有高级管理人才的专业，学生掌握饭店运营、管理的基本理论和方法，能够在饭店行业从事管理工作。该专业主要培养学生的管理能力、分析能力、实践能力和沟通能力。
佳木斯市旅游职业学校高星级饭店运营与管理
就业面向：本专业毕业生主要面向酒店、会议中心、度假村、招待所等住宿单位,从事前厅、客房、餐厅、康乐等部门的服务工作与基层管理工作。
对应职业：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶敏宽纤艺师、咖啡师
基本学制：3年
佳木斯市旅游职业学校导游服务介绍导游服务专业是为学生提供专业的导游服务培训的专业。学生可以学习如何为游客提供导游服务，如何引导游客参观景点，如何安排旅游活动，以及如何保持导游服务的质量。
佳木斯市旅游职业学校导游服务
职业资格证书举例：导游、展览讲解员
专业代码：130400
专业方向：普通话导游、外语导游、方言导游
对应职业：导游、公共游览场所服务员、展览讲解员
佳木斯市旅游职业学校航空服务介绍航空服务专业是一个非常值得尝试的专业。它既有趣又具有挑战性。学生可以通过这个专业学习到很多知识和技能，比如航空服务的基本知识、客户服务、航空运输等。这个专业的毕业生有很多就业机会，比如在航空公司、旅行社、机场等工作。
佳木斯市旅游职业学校航空服务
就业面向：本专业毕业生主要面向航空公司、机场等民航相关企业,从事民航空中乘务、贵宾室服务、安全检查、登机服务、行李查询、周界管理等工作。
职业桥仿资格证书举例：民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员、民航货运员
专业教学主要内容：服务心理学基础、民航商务运输、民航服务与人际沟通、民航服务礼仪、医疗急救、客舱服务、航空地面服务、安检仪器操作、民航商务英语等。在校内进行民航旅客订座系统操作、地面服务、客舱服务等综合实训;在航空公司、机场进行综合实习和顶岗实习。
佳木斯市旅游职业学校计算机平面设计介绍计算机平面设计专业是培养具备计算机图形学、信息图形学、计算机视觉、计算机图像处理、计算机辅助设计等方面知识和技能，能在图形设计、信息发布、网站设计、动画*、多媒体*、数字出版等领域从事设计、编辑、*工作的高级应用人才。
计算机平面设计专业的学生应该具备以下几方面的知识
佳木斯市旅游职业学校计算机平面设计
专业教学主要内容：常用软件应用、实用美术基础、图形图像处理、摄影摄像技术、平面设计与*、三维*、桌面排版技术、网页设计与*、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计等。在校内进行计算机平面设计综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业方向：桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与*、工程效果设计、数码照片艺术处理、数字成像及后期处理技术
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与计算机平面设计应用相关的美术素养;3、具有从事计算机平面设计必需的美学、文学和设计规范等知识;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息;6、具有使用计算机进行广告*、桌面排版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计的初步能力。
专业代码：090300

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： https://www.87dh.com/xlzz/

怀化师范高等专科学校中职部专业有哪些?专业介绍 - ...

选择专业是人生中重要的一步，如何选择前景好的专业呢？首先，你要了解自己的兴趣爱好和特长。然后，根据专业的发展趋势和就业前景，选择适合自己的专业。最后，努力学习，提高自己的专业水平。选择专业是一个长期的过程，不要急于求成，要耐心寻找适合自己的专业。

怀化师范高等专科学校中专专业有哪些：序号专业名称所属类别1学前教育幼师2小学教育小学教育3语文教育其他中职4数学教育其他中职5美术教育艺术/舞蹈/表演6音乐表演艺术/舞蹈/表演怀化师范高等专科学校中专学前教育介绍有人说，人生的第一个教育就是学前教育。这句话不无道理。学前教育对儿童的成长至关重要。它能够帮助儿童健康成长，为他们的未来打下基础。
因此，如果你想要从事教育工作，学前教育专业是一个不错的选择。这专业会教你如何为儿童提供最好的教育，帮助他们健康成长。如果你有兴趣，不妨考虑一下这专业。
怀化师范高等专科学校中专学前教育
继续学习专业举例：专科: 学前教育本科: 学前教育
就业面向：本专业毕业生主要面向城乡各级各类幼儿园、早教中心、学前班,从事幼儿艺术类、幼儿外语、幼儿保育、保教等教学或辅导工作。
基本学制：3~4年
怀化师范高等专科学校中专音乐表演介绍音乐表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备高水平的音乐技能，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名音乐表演专业的学生，必须具备良好的音乐基础和表演能力。
怀化师范高等专科学校中专音乐表演
专业代码：142900
职业能力要求：1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神;2、熟悉民族文化习俗,遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规;3、掌握音乐、舞蹈基础知识,理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系;具有鉴赏能力和表现能力;了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况;4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧,能按照舞蹈编导的设计,正确参与二度创作;5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格;6、能正确运用发声方法和歌唱技巧,掌握1 ~ 2 种传统乐器操作技能和演奏技法,能独立演奏;通过实践,形成音乐与舞蹈的综合表演能力;7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。
就业面向：本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等,从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。
怀化师范高等专科学校中专美术教育介绍美术教育专业是专门培养学生的艺术家的专业，也是培养学生具有艺术创造力的重要途径。美术教育专业的学生除了掌握美术基本知识和技能之外，还要具备艺术创造力和创新精神。
怀化师范高等专科学校中专美术教育
培养目标：本专业培肆瞎庆养工艺美术设计与*的操作人员。
专业代码：142000
基本学制：3年
怀化师范高等专科学校中专语文教育介绍语文教育专业是裂握为了培养学生的语文素养和文学修养而设置的专业。专业的学生除了掌握语文的基本知识和技能之外，还应具备文学分析和写作的能力。语文教育专业的学生在未来的工作中，将能够从事语文教学、编辑出版、文化管理等工作。
怀化师范高等专科学校中专语文教育
专业培养目标：具有一定的艺术修养和审美的能力，具有与小学教育教学相应的艺术欣赏与表现的能力；
师范生人数增长迅速：007年3月5日， *总理在十届全国人大五次会议作*工作报告时指出: “要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会受尊重的事业。”教师待遇、社神清会地位的提高，使教师职业备受社会青睐。“师范热”持续升温，报考师范专业的人数大幅度攀升，毕业生人数呈现跳跃式增长，以广东为例， 2007年毕业的本、专科师范类学生达2。8万人，比2006年增加4000多人。前几年一路“飘红”的师范类毕业生，如今的就业形势也不容乐观。
实习实训：具有独立设计、实施小学语文教育教学活动的能力；
就业地区、部门不平衡：当前师范生大都会选择到大城市或经济发达地区就业，势必造成了大学生择业地区比较集中，增加了就业的难度。经济发达城市作为大部分师范类学生就业的地区，长期吸纳应届生造成师资已接近饱和，同时经济发达地区学校近年来加强了对在职教师的引进力度，岗位竞争因此更加激烈，对应届师范生的吸纳能力不可避免地大幅下降。尽管如此，偏远地区的教师队伍却极为紧缺，每次招聘会，都鲜有学生问津该地区学校。同时民办学校和非师范类企业也少有师范生过问。
专业基础课程：具有较强的朗读、阅读分析和文学审美鉴赏、写作的能力；

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