杭州电子信息职业学校专业杭州电子科技大学电子信息学院的专业设置

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杭州电子信息职业学校专业杭州电子科技大学电子信息学院的专业设置

杭州市电子信息职业学校专业有哪些?专业介绍 - 百度...

初中毕业生想读技校有前途吗？其实读技校对学生的就业前景是有帮助的。毕业生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的专业，比如机械、电子、计算机等。这些专业技术性强，就业前景也很好。另外，技校的学费相对初中毕业生来说要便宜一些，而且毕业生可以直接进入社会工作。所以，初中毕业生读技校有前途。

杭州市电子信息职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电子技术电子技术2计算机计算机/电脑3数字媒体其他中职4软件计算机/电脑5网络管理计算机/电脑6网站设计艺术设计7物联网技术其他中职8数字媒体技术其他中职9通信技术电子技术10城市轨道交通运营高铁/铁路杭州市电子信息职业学校数字媒体介绍数字媒体介绍：数字媒体专业是一门涵盖了计算机图形学、虚拟现实、互动媒体、3D建模、视频*等课程的学科。该专业教授如何使用最新的数字工具来创建丰富多彩的内容，且有助于提高用户体验。它还涉及数字媒体市场的营销、管理以及政策分析。
数字媒体专业读了有前途吗？从知乎、Google搜索和新东方前途出国的相关资料来看，数字媒体专业具有很好的就业前景和技术含量，学习该专业可以掌握计算机图形学、虚拟现实、互动媒体、3D建模、视频*等最新的数字工具，同时还可以深入了解数字媒体市场的营销、管理以及政策分析。
杭州市电子信息职业学校网络管理介绍网络管理介绍：网络管理专业是一门涉及多个领域的应用型学科，旨在培养能够熟练掌握网络技术、具备分析设计能力、实施管理能力和实践应用能力的网络工程师。该专业的学习内容包括计算机原理、网络技术、数据库、操作系统和计算机图形学。
杭州市电子信息职业学校计算机介绍计算机介绍：计算机专业是研究计算机科学、软件工程和硬件系统的一门学科。它涉及计算机系统的设计、分析、开发和应用，以及计算机的使用和实施。专业的核心课程包括:计算机系统架构、软件工程、数据库、计算机图形学、人工智能和多媒体技术。
计算机专业就业方向和就业前景怎么样？计算机专业的就业前景一般来说很好，但是具体情况取决于所学的具体方向、技能和能力。计算机技术正在不断发展，计算机专业的就业方向涉及软件开发、网络工程、人工智能、数据库和多媒体技术等多个领域，需要的技术人才也在不断增加。如果在这些领域保持学习和实践，获得一定的技术水平，就可以有较高的就业率。
杭州市电子信息职业学校物联网技术介绍物联网技术介绍：物联网技术专业是一个多学科交叉的新兴专业。它将多种技术，如计算机网络、物理传感器、移动通信、智能电子、软件开发和数据分析等应用于物体，以产生增强的功能。这些功能包括实时监测、数据采集和处理、智能条件控制、分布式处理和通信协调。此外，它还涉及到物联网标准、安全协议和应用开发。
物联网技术专业主要学什么内容？物联网技术专业主要学习包括计算机系列课程、物联网技术及应用、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网安全技术等一系列课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。学习物联网专业适合具备一定的计算机基础和数学基础的学生，他们应具备良好的分析、解决问题的能力，并能够很好地应用物联网的基本理论来实现实际的应用。
杭州市电子信息职业学校数字媒体技术介绍数字媒体技术介绍：数字媒体技术是一门涵盖多个学科的新兴学科，主要涉及数字图像、计算机动画、多媒体开发、虚拟现实技术等内容。数字媒体技术专业旨在培养学生掌握数字图形处理、计算机动画、多媒体开发、虚拟现实技术、特效合成、交互式设计等方面的专业知识，从而能够在文化产业、教育、广告、影视表演等领域中应用这些技术来创作出高质量的作品。
数字媒体技术专业毕业后能做什么工作？数字媒体技术专业毕业后，可以从事课件*、电子宣传资料设计与开发、广播电视、影视*、互动娱乐行业、美工、美术指导、多媒体设计师、平面设计师、网页设计师、环境设计师、人居环境设计、培训师、教师和UI工程师等不同的工作。
杭州市电子信息职业学校数字媒体技术
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术本科: 计算机科学与技术、数字媒体技术
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用;6、能使用计算机进行平面设计与*、三维*、动漫*、数字影音*。
专业方向：数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频拍摄与*、数字影音后期*、计算机乐谱与MIDI 音乐*、彩铃与*动画*、数字音像设备使用与维护、音效合成与编辑技术
就业面向：本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画*、数字影音*、数字音像设备使用与维护等工作。
杭州市电子信息职业学校网站设计介绍网站设计介绍：网站设计专业是一个多学科的混合学科，在网页设计、用户体验设计、交互式媒体设计、图形设计等方面都有所涉及。专业学生将学习创建可用性强、富有表现力的网站，并掌握用户界面（UI）和用户体验（UX）的基本原理、方法和技术。此外，还会学习企业级应用开发、元数据管理、大数据技术、内容管理系统（CMS）等方面。

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杭州市电子信息职业学校官网师资怎么样

初中毕业生读职业学校有前途吗？在现今社会中，职业学校是非常受欢迎的选择。它不仅可以让你掌握专业技能，还可以帮助你找到一份理想的工作。因此，初中毕业生如果想要有前途，就应该选择职业学校。

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杭州市电子信息职业学校师资怎么样？教师具有良好的职业道德和强烈的社会责任感，专业能力强。学校传承历史，不断培育教职员工“志向高远、敬业勤学、团结协作、关爱学生”的核心价值观，逐步形成了创新有为、开放包容、务实担当、追求卓越的电职校园精神。现有在编教职工183人，其中特级教师2人，浙江省技术能手3人，杭州市名师1人，学科带头人2人，市优秀双师型教师3人。副高级以上专任教师57人，硕士以上教师32人，“双师型”教师比例达到了40%。在各级各类竞赛中，老师荣获多项荣誉,近两年有7位教师在全国中职教学设计和说课比赛中荣获一等奖。近年来，主编参编各类教材22本，参与教师30人次，其中杭州市优秀教育教学科研成果一等奖9项，杭州市优秀职业教育教学成果奖2项，浙江省级优秀职业教育教学成果一等奖1项，国家级成果一等奖2项，学校多次荣获浙江省教科研先进集体、杭州市教科研先进集体的荣誉称号。此外有省市教坛新秀、十佳双师型教师、十佳师德标兵、十佳教学标兵、市优秀教师、市优秀教育工作者等30多人。计算机专业特级教师于明远副校长和电子专业特级教师严加强在各自学科领域具有举足轻重的地位。
杭州市电子信息职业学校数字媒体技术专业介绍数字媒体技术介绍：数字媒体技术是一门涵盖多个学科的新兴学科，主要涉及数字图像、计算机动画、多媒体开发、虚拟现实技术等内容。数字媒体技术专业旨在培养学生掌握数字图形处理、计算机动画、多媒体开发、虚拟现实技术、特效合成、交互式设计等方面的专业知识，从而能够在文化产业、教育、广告、影视表演等领域中应用这些技术来创作出高质量的作品。
数字媒体技术专业毕业后能做什么工作？数字媒体技术专业毕业后，可以从事课件*、电子宣传资料设计与开发、广播电视、影视*、互动娱乐行业、美工、美术指导、多媒体设计师、平面设计师、网页设计师、环境设计师、人居环境设计、培训师、教师和UI工程师等不同的工作。
杭州市电子信息职业学校数字媒体技术
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机多媒体技术、数字媒体技术本科: 计算机科学与技术、数字媒体技术
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、具有与数字媒体技术应用相关的美术、音乐等方面的素养;3、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;4、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;5、了解常用数字媒体与音像设备的性能并能正确使用;6、能使用计算机进行平面设计与*、三维*、动漫*、数字影音*。
专业方向：数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频拍摄与*、数字影音后期*、计算机乐谱与MIDI 音乐*、彩铃与*动画*、数字音像设备使用与维护、音效合成与编辑技术
就业面向：本专业毕业生主要面向数字媒体技术应用领域,从事计算机图形图像处理、计算机平面设计软件应用、三维设计软件应用、计算机动画*、数字影音*、数字音像设备使用与维护等工作。

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杭州电子科技大学电子信息学院的专业设置

目前，分院的本科专业共有五个，分别是电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、光信息科学与技术、集成电路设计与集成系统。
1980年5月建立电子工程系，设置无线电技术专业。
1983年增设应用电子专科专业。
1988年增设家用电器专科专业。
1991年增设通信工程本科专业。
1993年增设无线电技术专科专业。
1995年无线电技术专业更名为电子信息工程专业。
1999年增设电子信息科学与技术专业。
2000年增设电子科学与技术专业。
2002年增设光信息科学与技术专业
2005年增设集成电路设计与集成系统专业本专业是电子和信息工程方面的一个宽口径专业，培养具有电子信息系统、电子通信系统、计算机技术和光信息系统的交叉融合能力，能从事以上相关系统的研究、设计、开发、*和应用的复合型高级工程技术人员。
本专业设有应用电子、信息处理和EDA技术三个专业方向。本专业学习掌握数学、物理、外语等自然学科的基础，具有较强的运用外语的能力，主要是系统掌握本专业所必需的模拟电子线路、脉冲与数字电路、信号处理等专业基础知识，以及掌握电子电路系统与计算机软硬件基础知识，学习应用现代电子技术进行信号采集、传输、处理、加工等，并对电子系统、通讯系统、控制系统、计算机系统、指挥系统等系统的功能进行综合设计与研究。应用电子专业方向还需学习掌握电子测量、单片机及接口技术、电机与智能控制等知识和技能；信号处理专业方向需掌握信号与信息处理、信息交换与网络、通信原理等；EDA技术专业方向需掌握单片机与智能控制、EDA技术与VHDL语言等。
主干课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、EDA技术与VHDL语言、信息论与编码、通信原理、自动控制原理、电力电子技术、电子测量、集成传感器与应用、单片机与智能控制、随机信号处理本专业培养具有良好的科学研究素质、系统和扎实地掌握本专业基本理论、实验技能和专业知识，能在电子科学与技术及相关的信息与系统集成等领域从事科学研究、新产品设计与*、新工艺的研究、生产技术和管理等方面工作的高级工程技术人才。
本专业是一个以基本科研素质培养为主、面向应用和开发的宽口径专业。要求学生除了学习和掌握扎实的英语、高等数学、物理学、计算机科学和一定的社会科学、经济管理基本理论外，还要求掌握本专业所需要的电子线路、电路分析、电路设计、微机原理及应用、微机系统及接口、传感器技术、计算机辅助设计技术、微电子技术、集成电路设计、电子器件与工艺等基础理论和基本技能，以及必要的相关学科和专业基础知识。
主干课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、近代物理、固体物理、EDA技术与VHDL语言、微机原理与接口、电磁场与微波技术、半导体物理与微电子器件、集成电路设计原理、传感器技术、薄膜物理、EMC理论与实践、现代分析仪器与分析技术、超大规模集成电路系统设计及实践等。本专业培养具备电子信息科学与技术专业扎实的理论基础和宽广的知识面的本科生，受到科学实验和科学研究训练，能在电子信息科学与技术、通信工程、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
本专业学习并扎实掌握高等数学、大学物理自然科学、社会科学和经济管理知识，具有较强的外语运用能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力；系统掌握本专业所必需的电子线路与系统、信号与信息处理、计算机科学技术、EDA技术与VHDL语言等方面的基本理论和基本技能与方法。以及了解相近专业的基础知识和基本理论。
主要课程：电路原理、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、电磁场与微波技术、数字信号处理、通信原理、信息论、计算方法、数据结构、微机原理及应用、DSP芯片原理及应用、数字图像处理、EDA技术与VHDL语言、电磁仿真综合实践。本专业为计算机、通信、家电和其它电子信息领域培养既具有系统知识又具有集成电路设计基本知识和现代集成电路设计理念的新型交叉复合型人才，能在该领域内从事集成电路和集成系统的研究、开发和应用等方面工作的高级研究人才和工程技术人员。
本专业学习并扎实掌握高等数学、大学物理等自然科学、社会科学和经济管理知识，具有较强的外语运用能力、计算机应用能力和解决实际问题的能力；要求掌握本专业所需要的电路分析、电子线路、电路设计、计算机辅助设计技术等基础理论和基本技能，系统掌握本专业的微电子基础知识、集成电路设计基础知识和集成系统设计等方面的知识。
主要课程：电路分析、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、量子力学、半导体物理、半导体光电子器件、微电子学概论、集成电路设计原理、VLSI系统设计和实践、EDA工程概论、模拟及射频集成电路、数字信号处理、通信原理、计算机体系结构等。本专业培养具备光信息科学与技术的基础知识和具有光信息系统设计的能力，具有宽厚的理论基础、实验动手能力和专业知识，能从事光通信、光存储、光显示、光信息处理、光信息交换及光机电一体化等领域的研发、设计和管理工作的面向二十一世纪信息化社会的高级科学技术人才。
学习掌握光电子学的基本理论以及光电子器件的研究、设计、*、测试方法和技术，具有激光、红外和光电转换的基本物理知识，及握其物理现象的能力。掌握有关光电子器件的设计、*和测试技术；具有激光、光电转换、光电成像、红外、光传输、光探测及应用知识，具有应用和发展激光、红外、光传输技术的能力以及从事新型光电器件开发研究的初步能力。具有本专业所需的制图、运算、实验、测试、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能，了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主要课程：电路原理、信号与系统、低频电子线路、通信原理、脉冲与数字电路、理论物理、导波光学、电磁场与微波技术、量子力学、光电子学基础、光电信息处理、光宽带综合网络原理与技术、数字图像处理、光通信器件与技术、光传输技术、光电检测与信号处理。