织金本地职业学校推荐专业贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘...

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篇一

20xx年，在全社会就业矛盾突出，我系毕业生就业压力持续增大的情况下，我系认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神，在上级主管部门和领导的关心指导下，在全系教职员工的共同努力下，毕业生就业率连续两年实现稳步增长。

一、我系20xx届毕业生就业基本情况

1、基本就业情况。我系20xx届本科毕业生总人数为23人。截止至20xx年5月xx日止，本科就业率为82.6%。

2、毕业生就业的总体流向：神耐腔普教职教我系统就业1人，占0.43%;企业单位就业xx人，占65.2%;党政及事业单位就业2人，占8.7%;

3、毕业生就业地区流向：粤西地区就业4人，占17.4%;珠三角地区就业6人，占26.1%;长沙本地xx人，占43.5%。

二、我系20xx届毕业生就业工作的主要措施

1、坚持推行就业工作领导体制，努力营造就业工作良好氛围。

我系对毕业生就业工作高度重视，将毕业生就业工作纳入我系重要议事日程。20xx年毕业生就业工作会议成功举行，我系领导班子、各处室“一把手”、学生工作全体干部共同出席了会议，对20xx年毕业生就业工作作出了全面的部署，毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持。我系在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时，建立了我系与院两级就业工作领导体制。这些体制，实施“领导主抓、处室统筹，以我系为主、全员参与”的领导体制，使工作机制实效性得到了不断的增强，就业工作全系动员、全员参与、全力以赴”的良好氛围正在逐步形成。

2、坚持不断完善就业指导服务体系，全面提升毕业生就业服务水平。

在当前的就业形势下，就业指导服务工作意义重大，国内众多知名大学在就业指导方面的纷纷加大了投入。我系在资源紧缺、条件有限的情况下，通过组织就业指导教师开展集体备课、听课、评课，课件竞赛，我系培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平;积极推进就业“两课”教学改革与创新，组织骨干教师参加我系高层次的就业指导课程培训，探索新形势下的我系大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系，不断提高就业“两课”教学质量。在就业指导过程中注重加强毕业生就业技能的实训，积极推动创业教育，增强毕业生创业意识。联合计算机系企业合作单位共同推出“就业实训月”我列活动，举办了xx场/次高水平的就业指导与实训活动，为学生就业指导和职业技能实训搭建了优质的平台：如20xx年xx月12日下午的大学生职业生涯规划大赛、20xx年11月xx日下午计算机模拟招聘大赛、20xx年12月13日下午的就业趋势探讨等活动。加强就业服务网络平台建设，保障就业信息发布渠道的畅通，同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务，精心挑选合适的就业岗位，并对“双困”毕业生给予优先推荐。

3、坚持加强对外联学院与对内整合，固拓并进推进就业市场建设。

在学院的大力支持下，坚持“走出去，请进来”的工作方法，并通过进一步改革创新机制，充分调动我系学生积极性，有力地推动了毕业生就业市场的建设。一是精心设计、编印毕业生推介资料，及时通过网上网下各渠道向70多家教育及企业单位寄发亩做宣传资料;二是充分利用我系地合作以及就业见习、实习等工作，抓住机会积极推介和邀请企事业单位来我系招聘;并诚请各类型用人单位到我系召开中小型招聘会;三是发动全系教职工通过*、网络、信函等途径广泛搜集就业信息。

三、工作展望

1、加大保障力度，建构全员参与就业工作长效机制。

与目前国内及省内同类院校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比，我系就业工游衫作的保障力度仍有待进一步加强。除了努力按国家及省厅有关文件要求认真落实“三到位”外，也要逐步建立学生就业工作的考核评价制度，就业与招生、培养联动机制等。不断推动全员参与就业工作长效机制的建设和完善。

2、创新市场开拓，岗位数量增加与质量提高并重。

尽管我系每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升，但与毕业生的就业意愿相比，我系就业市场的开拓力度仍需加大。我系要在目前粗线条的市场开发基础上，针对我系专业的就业状况，调动全系教师的积极性，增加专业岗位就业信息量的供给。专业教师与社会相关行业的联系非常密切，而且对本专业学生的情况也比较了解，要充分调动我系专业教师的积极性，为毕业生提供更多更好的.就业岗位。另外，在各行各业的历届系友也是我系就业市场的一笔宝贵财富，也要利用各种方式争取获得他们的支持，要做到想尽千方百计、走遍千山万水、道尽千言万语，为我系毕业生充分就业提供坚实的保障。

3、创新服务平台，拓展就业指导及就业信息发布渠道。

当前就业工作信息化的迅猛发展趋势，强烈要求我系就业工作也要与时俱进，实现与社会同步。招聘场馆的多媒体设备、我系信息发布户外电子屏幕、就业信息移动网络发布平台等的增设亟待解决，为我系就业工作走上健康发展的快车道。

2014年贵州省特岗教师招聘公告

织金本地职业学校推荐专业贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘...

贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师

特设岗位计划招聘办法

根据《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发〔2014〕113号）精神，为做好我省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。

2．取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。

以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近，年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

3．对已取得2014年“硕师计划”研究生免推资格的38名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究芦消生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年“特岗计划”部分实施县（名单见附表1），“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

1．以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。

2．取得相应学科类别教师资格、年龄在30岁以下（1984年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生（所学专业与报考学科须一致）是否列入招聘对象，由各市（州）自行确定。

以上第1类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。

3．报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含2011、2012、2013年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标

国家“特岗计划”指标10100名、县“特岗计划”指标1995名，安排在遵义县、务川、正安、凤冈、道真、桐梓、习水、湄潭、赤水、余庆、绥阳、西秀区、镇宁、平坝、普定、关岭、紫云、都匀市、独山、三都、惠水、罗甸、长顺、贵定、平塘、瓮安、龙里、荔波、凯里市、黄平、三穗、岑巩、天柱、锦屏、黎平、从江、榕江、雷山、台江、剑河、丹寨、镇远、碧江区、江口、德江、石阡、思南、沿河、印江、松桃、万山区、七星关区、大方、黔西、织金、纳雍、威宁、赫章、百里杜鹃风景区、六枝、水城、钟山区、兴义市、望谟、贞丰、册亨、安龙、普安、晴隆、兴仁70个县。具体指标分配详见附表2。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。

（三）招聘的教斗掘师安排为何种计划类别（指国家、县“陪销知特岗计划”）的特设岗位教师，由市（州）、县教育局根据报考者条件和岗位需求确定。在国家“特岗计划”指标招聘范围内，原则上优先安排招聘的本科生为国家“特岗计划”教师。

（四）为加强我省双语教育，各民族自治州、县要根据当地农村学校对双语教学师资的需要，在县级“特岗计划”小学岗位招聘面试内容中，可加试民族语言，并计入面试总成绩，具体分值由各民族自治州、县自行确定。

（五）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校(含村小、教学点)。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件（含国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州）教育局负责组织。

第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录“特岗计划教师招聘网”（ http://tg.ncss.org.cn/ ），点击“我要报名”→“马上注册”→“选岗报名”→提交报名表成功后，下载《特岗教师报名表》并打印。同时，在“贵州教育网”下载、打印《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》（见附表3）并填写。

（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）

1．报名

“网上注册报名”时间：2014年5月4-6日。

“现场审核确认”时间：2014年5月7-8日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”（“硕师计划”研究生须在本阶段报名时间内进行网上注册报名）后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属的市（州）教育局报名。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

（4）“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2．资格审查

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，“特岗计划”县须建立报考档案。

3．面试及体检

面试时间：2014年5月10-12日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市（州）拟定。

体检时间：2014年5月13 -15日。各市（州）教育局按国家、县级“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市（州）教育局指定医院进行。

4．录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市（州）教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市（州）可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州）调剂。

被录取者（含“硕师计划”研究生）须在市（州）规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。“硕师计划”研究生在签订聘任合同时，须提交“现场审核确认”时需提交的所有材料。凡未在规定时间内签订聘任合同的“硕师计划”研究生，视为放弃“特岗计划”和“硕师计划”录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其签订的聘任合同自然解除。

5．上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市（州）教育局须于5月20日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。5月23日前须将本市（州）第一阶段录取签约名单（样式见附表4）和本市（州）“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表2格式)以电子邮件形式报省教育厅教师工作处（ gzsfchu@126.com ），经省审核后于5月26日后在贵州教育网公布。

（二）第二阶段招聘

1．报名

“网上注册报名”时间：2014年5月28-30日。

“现场审核确认”时间：2014年6月3-4日。

符合本阶段报名条件的人员，完成“网上注册报名”后，在“现场审核确认”时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县所属的市（州）教育局报名。

报名须提交的材料：

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的毕业证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考县级“特岗计划”的应往届非师范类专业专科毕业生的教师资格证；经市（州）同意全日制普通中等师范学校应往届师范类专业和成人高校脱产学习的本科、专科毕业生报考县级“特岗计划”的，须提供教师资格证和毕业证书。

（4）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。

（5）“网上注册报名”成功后打印出的《特岗教师报名表》。

2．资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表4）报所属市（州）教育局。市（州）教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月6日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月7日后，省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单，并公布各地提供的考务安排，供报考者查询。

3．获取准考证和查询考务安排

6月9日后，资格初审合格人员可在“贵州教育网”查询具体考务安排，并在“贵州教育网”下载、打印准考证。

4．考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试

笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题；报考信息技术、通用技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2013年9月至2014年5月的国内时事政治。

笔试时间：6月14日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设8个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市（州）*所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州）教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：2比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市（州、地）教育局须于6月20日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式（样式见附表4）报省教育厅教师工作处，考生可凭准考证号和身份证号于6月23日后在“贵州教育网”查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

（2）面试

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于6月27日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5．体检

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.5比例确定（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州）教育局指定医院进行。体检须于6月30日前完成。

6．录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中，按“特岗计划”县分类别（指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月5日前完成。

7．上报和公布录取签约人员名单

市（州）教育局须于7月8日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表4）邮寄和电子邮件形式报省教育厅教师工作处，经省审核后于7月10日在贵州教育网进行公示。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员（含“硕师计划”研究生），须于8月28日前参加由省统一组织、市（州）教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市（州）教育局确定。培训合格后，由市（州）教育局发给《2014年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2014年特岗教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

（一）各市（州）、县（市、区、特区）教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1．有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2．伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3．有其他不符合报考条件的。

（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询*

省教育厅教师工作处：0851-5283622

贵州教育网：0851-5953608

遵义市教育局人事科：0852-8222836

安顺市教育局人事科：0853-3223428

黔南州教育局政治处：0854-8280305

黔东南州教育局师范科：0855-8503590

铜仁市教育局人力资源科：0856-5223763

毕节市教育局师范科：0857-8224396 8229479

六盘水市教育局人事科：0858-8202806

黔西南州教育局师范科：0859-3223554

七、监督投诉

省教育厅和各市（州）、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室投诉*：0851-5282945。

附表：1.贵州省2014年硕师计划与特岗计划结合实施推荐人

员名单

2.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划学科教师指标分配表

3.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划招聘报名表

4.贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗

位计划招聘统计表

贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师招聘简章 - ...

根据《贵州省教育厅贵州省财政厅贵州省人事厅贵州省编委办关于印发〈贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发[2008]123号）精神，为做好我省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。

2、取得教师资格证、年龄在30岁以下（1978年5月1日以后出生）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得教师资格证且具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下（1978年5月1日以后出生）的全日制普通高校往届非师盯念范类专业本科毕业生。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（二）省、市（州、地）、县“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校本、专科毕业生为主，可招部分全日制普通中等师范类专业毕业生，年龄均要求在30岁以下（1978年5月1日以后出生）。

2、取得教师资格证、年龄在40岁以下（1968年5月1日以后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员；取得教师资格证、年龄在45岁以下（1963年5月1日以后出生）且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

国家、省级“特岗计划”面向全国招聘；市（州、地）、县级“特岗计划”招聘生源地范围分别由市（州、地）、县（市、区、特区）自行确定。报考者可在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）查询相关市（州、地）、县（市、区、特区）“特岗计划”招聘工作实施细则。

在编教师（含2006年和2007年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标

（一）国家“特岗计划”

指标4375名，安排在威宁、赫章、毕节、织金、纳雍、大方、桐梓、关岭、紫云、镇宁、长顺、惠水、瓮安、龙里、黄平、黎平、思南、沿河、江口、德江、印江、水城、六枝、盘县、望谟、册亨26个县。

（二）省“特岗计划”

指标1250名，安排在威宁、大方、沿河3个县。

（三）市（州、地）“特岗计划”

指标1150名，安排在威宁、水城、紫云3个县。

（四）县“特岗计划”

指标1798名，安排在桐梓、凤冈、关岭、紫云、镇宁、惠水、基纯思南、沿河、织金、纳雍、大方、赫章、钟山、水城、六枝、望谟、册亨17个县。

具体指标分配见附表1。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生和符合条件的本县代课人员。

（三）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、省、地、县“特岗计划”）的特设岗位教师，由市（州、地）、县（市、区、特区）教育局根据报考者条件和岗位需求确定。

（四）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘通过公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致或相近）和取得教师资格证、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符凯锋困合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州、地）教育局负责组织。

（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）

1、报名

报名时间：2008年5月5日-6日。

符合免笔试条件的人员须携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县（市、区、特区）所属的市（州、地）教育局报名。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

（4）代课人员的教师资格证和县级以上教育行政部门出具的系本县代课人员、连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的证明。

（5）在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写好的《贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》。
2、资格审查

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。

3、面试及体检

面试时间：2008年5月7日-8日。面试总分为100分。面试的具体办法由各市（州、地）拟定。

体检时间：2008年5月8日-9日。各市（州、地）教育局按国家、省、地、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.3比例，按学科及面试成绩从高分到低分确定体检人员（当面试合格人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。

4、录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市（州、地）教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县进行及时调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市（州、地）可对符合国家和省“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州、地）调剂。

被录取者须在市（州、地）规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。凡未签约的，视为放弃录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其聘任合同自然解除。

5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市（州、地）教育局须于5月12日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。对于其中需跨市（州、地）调剂的，可延至5月16日完成。5月18日须将本市（州、地）录取签约名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3），以及本市（州、地）“特岗计划”第二阶段招聘岗位数上报省教育厅师范处，经省审核后于5月20日在贵州教育网公布。

（二）第二阶段招聘

1、报名：2008年5月22日-6月2日。

报考者须登陆贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写《贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》（报考学科须与所学专业一致或相近）。然后，将填写好的报名表连同以下材料复印件，于报名截止日前交至报考县教育局（通过邮局寄送的，须用特快专递）。

报名须提交的材料：

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

（4）代课人员的教师资格证和由本县教育局出具的系本县代课人员、连续代课2年以上、目前仍在教学岗位的证明。

2、资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并于6月5日前将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）报所属市（州、地）教育局。市（州、地）教育局汇总审核后于6月10日前报省教育厅师范处，6月12日后，省教育厅在贵州教育网公布初审合格人员名单，供报考者查询。

3、获取准考证和查询考务安排

6月12日后，资格初审合格人员须在贵州教育网查询具体考务安排，下载、打印准考证。考务安排由各市（州、地）教育局连同初审合格人员名单一并报省教育厅师范处。

4、考试

（1）笔试

笔试内容：笔试试题分初中和小学。

初中按报考学科分别命题。每套题总分100分，其中所报考学科的专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2007年8月至2008年4月的国内时事政治。

小学按文科类和理科类命题。报考小学语文、英语、品德、音乐、体育、美术、舞蹈等学科（或专业）的考生考文科类试题；报考小学数学、自然或科学（含实验）、信息技术的考生考理科类试题。每套题总分100分，其中所报考学科的专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识部分文科类试题为中师至大专阶段的语文基础知识，理科类试题为中师至大专阶段的数学基础知识，均以大专阶段知识为主。教师综合素质内容同初中试题要求，但在教育学和教育心理学基础知识中含少量中师阶段内容。

笔试时间：6月22日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设8个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市（州、地）*（行署）所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州、地）教育局统计汇总，并按国家、省、地、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.5比例，按学科及笔试成绩从高分到低分确定面试人员（当参加考试人数低于招聘数时，则全部进入面试）。

市（州、地）教育局须于6月30日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）报省教育厅师范处，省教育厅于7月2日公布在贵州教育网，考生可凭准考证号和身份证号查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注贵州教育网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

（2）面试

进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件，另交本人近期同底1寸免冠照片3张。面试成绩分合格和不合格两个等次。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于7月9日前完成。面试合格人员名单要在醒目位置公布，未进入面试名单的人员按规定程序候补。
5、体检

参加体检人员按“特岗计划”县、学科及笔试成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.3比例，从面试合格人员中确定（当面试合格人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。体检须于7月14日前完成。

6、录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中，按学科、笔试成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡在规定时间内未签订聘任合同的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于7月18日前完成。

7、上报和公布录取签约人员名单

市（州、地）教育局须于7月22日前将汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）报省教育厅师范处，经省审核后于7月24日在贵州教育网公布。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员，须于8月10日前参加由省统一组织、市（州、地）教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市（州、地）教育局确定。培训合格后，由省教育厅发给《“特岗计划”教师报到证》，被录取人员须持《“特岗计划”教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

（一）各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3、有其他不符合报考条件的。

（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询*

省教育厅师范处：0851-5283622

贵州教育网：0851-5943608、5973808、5953608

遵义市教育局人事科：0852-8252110

安顺市教育局人事科：0853-3223428

黔南州教育局政治处：0854-8280306

黔东南州教育局师范科：0855-8503590

铜仁地区教育局师范科：0856-5230541、5222833

毕节地区教育局师范科：0857-8222391、8229479

六盘水市教育局人事科：0858-2153244

黔西南州教育局师范科：0859-3223554

七、监督投诉

省教育厅和各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室联系*：0851-5283154

附表1：《贵州省2008年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划学科教师指标分配表》

贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘...

根据《省教育厅省财政厅省人事厅省编委办关于印发〈贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》（黔教师发[2009]110号）精神，为做好我省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本办法。

一、招聘对象和条件

（一）国家“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。

2、取得教师资格证、年龄在30岁以下（1979年5月1日以后出巧尘生）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。

3、取得教师资格证且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历），年龄在30岁以下（1979年5月1日凯宽让以后出生）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。

4、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。

（二）县“特岗计划”招聘对象和条件

1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得教师资格证的全日制普通应往届非师范类专业专科毕业生和全日制普通中等师范类专业毕业生（只能报考小学岗位），年龄均要求在30岁以下（1979年5月1日以后出生）。

2、取得教师资格证、年龄在40岁以下（1969年5月1日以后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员；取得教师资格证、年龄在45岁以下（1964年5月1日以后出生）且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。

凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位；对少数具有专科及其以上学历且目前仍在初中岗位的代课人员，可报考初中岗位。

3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由市（州、地）自行确定。报考者可在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）查询相关市（州、地）、县（市、区、特区）“特岗计划”招聘工作实施细则。

在编教师（含2006、2007和2008年的特设岗位教师）不能报考。

二、招聘指标

（一）国家“特岗计划”

指标3888名，安排在正安、习水、务川、西秀区、紫云、关岭、普定、长顺、三都、三穗、惠水、岑巩、天柱、锦屏、麻江、台江、榕江、从江、施秉、石阡、德江、印江、思南、毕节市、威宁、赫章、黔西、纳雍、织金、大方、百里杜鹃风景区、盘县、望谟、册亨、贞丰、普安36个县（市、区）。

（二）县“特岗计划”

县“特岗计划”指标3121名，安排在正安、习水、务川、西秀区、紫云、关岭、普定、长顺、三都、三穗、惠水、岑巩、天柱、锦屏、麻江、台江、榕江、施秉、石阡、德江、印江、思南、毕节市、威宁、赫章、黔西、纳雍、织金、大方、百里杜鹃风景区、盘县、望谟、册亨、贞丰、普安35个县（市、区）。

具体指标分配见附表1。

三、招聘原则

（一）教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。

（二）优先招聘报考学科与所盯局学专业一致的全日制普通高校本科毕业生和符合条件的本县代课人员。

（三）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县“特岗计划”）的特设岗位教师，由市（州、地）、县（市、区、特区）教育局根据报考者条件和岗位需求确定。

（四）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。

四、招聘程序

特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。

招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）和取得教师资格证、年龄在45岁以下且连续代课5年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。

招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市（州、地）教育局负责组织。

（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）

1、报名

报名时间：2009年5月18日-19日。

符合免笔试条件的人员须携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到报考县（市、区、特区）所属的市（州、地）教育局报名。

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

（4）代课人员的教师资格证和县级以上教育行政部门出具的系本县代课人员、连续代课5年以上

（5）在贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写好的《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》。

2、资格审查

报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，“特岗计划”县须建立报考档案。

3、面试及体检

面试时间：2009年5月20日-22日。面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由各市（州、地）拟定。

体检时间：2009年5月22日-25日。各市（州、地）教育局按国家、县级“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.3比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。

4、录取、签约

面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市（州、地）教育局根据其填报的第二志愿在本地区所辖“特岗计划”县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，各市（州、地）可对符合国家“特岗计划”招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州、地）调剂。

被录取者须在市（州、地）规定时间内与“特岗计划”县签订聘任合同。凡未签约的，视为放弃录取资格。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其聘任合同自然解除。

5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单

市（州、地）教育局须于5月29日前完成第一阶段招聘的录取签约工作。6月3日须将本市（州、地）第一阶段录取签约名单（样式见附表3）和本市（州、地）“特岗计划”第二阶段招聘岗位数(按附表1格式)以电子邮件形式报省教育厅师范处（gzsfchu@126.com；QQ:171153751），经省审核后于6月5日在贵州教育网公布。

（二）第二阶段招聘

1、报名：2009年6月8日-6月18日。

报考者须登陆贵州教育网（ www.gzsedu.cn ）下载并填写《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》（报考学科须与所学专业一致或相近）。然后，将填写好的报名表连同以下材料复印件，于报名截止日前交至报考县教育局（通过邮局寄送的，须用特快专递于6月10日前寄出）。

报名须提交的材料：

（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供户籍证明材料）。

（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书。

（3）报考国家“特岗计划”的往届本科毕业生的教师资格证、往届非师范类专业本科毕业生的县级以上教育行政部门出具的半年以上从教经历证明。

（4）报考县级“特岗计划”的应往届非师范类专业专科毕业生和中等师范类专业毕业生的教师资格证。

（5）代课人员的教师资格证和由本县教育局出具的系本县代课人员、连续代课2年以上、目前仍在教学岗位的证明。

2、资格初审

报考者经“特岗计划”县教育局资格审查合格后，取得考试资格。

“特岗计划”县进行资格审查并签署意见后，须建立报考档案（录用后，此档案将进入“特岗计划”教师个人档案），并将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）报所属市（州、地）教育局。市（州、地）教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同本地区考务安排于6月26日前以电子邮件形式报省教育厅师范处。6月29日后，省教育厅在贵州教育网公布初审合格人员名单及各地提供的考务安排，供报考者查询。

3、获取准考证和查询考务安排

6月29日后，资格初审合格人员须在贵州教育网查询具体考务安排，下载、打印准考证。

4、考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即“考试总成绩＝笔试成绩×80%＋面试成绩×20%”。

（1）笔试

笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、心理健康、政史类、生化类命题。报考政治、历史学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、小学科学等学科的考生考生化类试题；报考信息技术的考生考数学试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2008年9月至2009年5月的国内时事政治。

笔试时间：7月11日上午9：00-11：30。

笔试地点：全省设8个考点，报考者必须同时持准考证、身份证到第一志愿报考县所属市（州、地）*（行署）所在地参加考试。

笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由各市（州、地）教育局统计汇总，并按国家、县“特岗计划”的类别，以招聘数的1：1.5比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。

市（州、地）教育局须于7月21日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式（样式见附表3）报省教育厅师范处，省教育厅于7月23日后公布在贵州教育网，考生可凭准考证号和身份证号查询。

凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注贵州教育网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。

（2）面试
进入面试范围的报考者须在“特岗计划”县规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件，另交本人近期同底1寸免冠照片3张。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网查询。

面试须于8月3日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。

5、体检

参加体检人员按“特岗计划”县分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.3比例确定（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在市（州、地）教育局指定医院进行。体检须于8月8日前完成。

6、录取、签约

录取须在面试和体检均合格的人员中，按“特岗计划”县分类别（指国家“特岗计划”和县级“特岗计划”）、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与“特岗计划”县签订聘任合同书。凡在规定时间内未签订聘任合同的，视为放弃录取资格。

录取和签约工作须于8月13日前完成。

7、上报和公布录取签约人员名单

市（州、地）教育局须于8月17日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）邮寄和电子邮件形式报省教育厅师范处，经省审核后于8月20日在贵州教育网公布。

五、岗前培训和报到

已签订聘任合同书的人员，须于8月26日前参加由省统一组织、市（州、地）教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间由各市（州、地）教育局确定。培训合格后，由市（州、地）教育局发给《2009年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2009年特岗教师报到证》，按“特岗计划”县的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，“特岗计划”县可依据聘用合同追究其有关责任。

六、有关要求

（一）各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局必须确保完成今年的招聘任务，招聘过程中，如有签约后不到岗的，须按本招聘办法及时补录。

（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，招聘单位可以取消其报考资格、直至解除合同。

1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。

2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。

3、有其他不符合报考条件的。

（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。

（四）有关咨询*

省教育厅师范处：0851-5283622
贵州教育网：0851-5943608、5953608
遵义市教育局人事科：0852-8222836
安顺市教育局人事科：0853-3223428
黔南州教育局政治处：0854-8280305
黔东南州教育局师范科：0855-8503590
铜仁地区教育局师范科：0856-5230541
毕节地区教育局师范科：0857-8224396 8229479
六盘水市教育局人事科：0858-2153244
黔西南州教育局师范科：0859-3223554

七、监督投诉
省教育厅和各市（州、地）、县（市、区、特区）教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅或有关教育局纪检监察部门投诉。

省教育厅纪检监察室联系*：0851-5283154

附表1：《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划学科教师指标分配表》
附表2：《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》
附表3：《贵州省2009年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘统计表》

2018年毕业生就业工作总结【精华篇】

篇二

高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。做好高校毕业生就业工作，是促进经济发展和社会和谐的重要举措。20xx年，我院认真贯彻落实教育部有关会议精神和学校有关毕业生就业工作的通知，始终把毕业生就业工作摆在学院工作的突出重要位置，扎实推进20xx届毕业生就业工作。现将20xx届毕业生就业工作小结如下：

一、学院20xx届毕业生基本情况

20xx年，我院共有毕业生人数222人，其中，本科毕业生人数222人，没有专科毕业生。毕业生来自5个省市自治区，其中，贵州省生源为198人，占毕业生总人数的89.2%，其它生源分布较为集中的分别是：重庆市、四川省、山西省、辽宁省等地区。

受国内外经济形势，尤其是煤炭行业“寒冬”影响持续，许多中小型煤炭企业倒闭或重组，大型煤炭企业产能效益下滑，纷纷减能减产，进而导致减招甚至停招毕业生，或提高毕业生招聘门槛。我院毕业生就业形势依然严峻，毕业生就业的工作任务更为艰巨，面对复杂严峻的就业形势，全院师生共同努力，将20xx届毕业生就业工作稳步推进，截至20xx年11月1日，毕业生就业率达到91.44%。

二、20xx年就业形势影响分析

1.行业影响

受国内外经济形势，尤其是煤炭行业“寒冬”影响持续，许多中小型煤炭企业倒闭或重组，大型煤炭企业产能效益下滑，纷纷减能减产，进而导致减招甚至停招毕业生，或提高毕业生招聘门槛。我院毕业生就业形势依然严峻，毕业生就业的工作任务更为艰巨。

2.毕业生首先公务员和事业单位

采矿安全类专业的毕业生，更多的是到就业条件比较艰苦的设计单位、施工单位就业，导致很多毕业生都把工作环境好、工作轻松的公务员和事业单位作为首先。每逢有事业单位来招聘，都会出现扎堆现象，而企业单位却很少有人关注，甚至有些毕业生在毕业后都还在待业朝着公务员和事业单位努力。

3.基层单位就业形势不乐观

毕业生很少愿意去基层单位就业，甚至是事业编制的岗位都极少有人愿意去。一方面：基层单位地理位置偏僻，交通不利;另一方面：现在的毕业生独生子女占了很到的比重，他们的择业去向受家人的影响比较大，家长都不希望他们走远。

4.懒惰观望心态普遍存在

毕业生就业观念影响他们的择业行为。我国长期以来实行的高校毕业生统包统配就业制度在一定程度上助长了大学生就业的依赖性。学生就业观念与快速变化的市场化用人机制不相适应。具体表现在：毕业生缺乏市场环境下应有的参与意识、风险意识和竞争意识;最近几年出现数量可观的高校毕业生无所事事的闲逛族、待价而沽的观望族、闭门不出的啃老族等，在一定程度上反映了当前毕业生就业观念与择业态度的消极性和被动性。表明他们在思想深处还缺乏“成家立业”应有的敢闯敢干、甘当风险、用行动主宰和改变自身命运、营造健康人生的积极进取精神。

5.心态不成熟、自恃过高

置身市场经济环境，但毕业生就业心态不够理性和成熟。首先，他们过分看重个人价值，自恃才高，不愿“下嫁”。所期望从事的职业、就业领域、工作单位与社会对人才的实际需要有较大差距;收入期望值与社会实际支付水平亦有较大差距。其次，缺乏换位思考意识，不能从用人单位的角度着想。须知，市场经济环境下，单位招聘人才第一条原则是实用性。即招聘一个人才，支付一份代价，产出一种效益。

三、就业工作举措

在学校上级各部门的指导下，在校党委、行政的正确领导下，采取多项措施促进我院毕业生就业工作的开展，较好的完成了就业工作目标任务，具体工作情况如下：

1.全院师生共同参与，责任落实

学院十分重视毕业生就业工作，由院长、书记担任学院就业工作领导小组组长，主抓就业工作。同时，利用各种场合积极面向毕业生开展就业动员和就业指导，帮助毕业生树立正确的就业观，并动员一切社会资源，主动为毕业生联系用人单位，拓展就业渠道。另外，学院还实行党政领导分工协调毕业班就业工作制度，每位领导分管一个专业的毕业班，协助班主任认真做好毕业生就业工作。全院教职工更是充分利用自己的人脉关系，热心为毕业生介绍就业岗位，同时积极联系用人单位参加学院举办的毕业生专场招聘会。

2.专场招聘，就业实习

20xx年，我院邀请到大西南矿业有限公司、王家寨煤矿、华润水泥有限公司等单位举办专场招聘会，招聘会的企业公司的招聘岗位很多，为我院毕业生提供了有利机会和条件，了解了很多相关企业的求职要求及求职信息，了解到各公司的简介，也懂得一些职场交际需求和技巧，更懂得如何与合作商沟通交流，这些招聘会给我们的学生增加了很多社会实践的知识，增长了见识。

我院专业老师先后带领学生到织金实兴煤矿、织金江西煤矿、金沙村华煤矿、金沙龙凤煤矿、对坡先明煤矿等煤矿进行专业实习，让毕业学生体会到在煤矿工作要有奉献精神，要有吃苦耐劳，不畏艰险的韧劲;要耐得住寂寞，守得住清贫，日复一日，年复一年，坚守岗位，学好技能，理论联系实践，学有所用。最后，要从工作实际中学习做人做事的道理，利于开展工作，发挥个人价值，为企业创造价值。

3.全面推进创新创业教育

我院十分重视创业教育。为统筹做好创业教育，我们制定了相关措施;为了更好地落实创业教育工作，为了创业教育的发展，学院委派了负责就业工作的辅导员老师到继续教育学院参加培训，并在继续教育学院作为创业导师的一员，对在校以及毕业生进行创办你的企业(StartYourBusiness)培训。

创业如今成了大学生一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。大学生在这样一个大环境中，有更多的优势，但也面临着很大的挑战。他们虽然有热情，有活力，有知识，有胆识;但是在这个竞争如此激烈且复杂的

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