宿迁律师职业学校专业最高分求律师事务所实习日记30篇左右

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宿迁律师职业学校专业最高分求律师事务所实习日记30篇左右

初中个人成长规划 500字左右

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完成了小学六年的学习，我即将步入初中生的行列。为了更加从容地应对新的挑战，我在暑假空闲之余写下了这份初中三年学习计划书。
我是一个调皮的男孩，性格有些急躁，有时缺乏冷静，导致在学习中丧失做得更好的机会，但为了能做一个合格的初中生，我必须改掉这些毛病。我思想活跃，勇于发言，这些都是我的优势，所以我要继续保持。我喜爱围棋、奥数、英语，它们使我的课余生活更精彩，让我的头脑更灵活，让我的视野更开阔。因此，我会在学有余力的同时，充实我的业余爱好。总而言之，我应该扬长避短，不断完善自己，向一个优秀的初中生迈进。
初一上学期是过渡时期。在新的学校里，会有新同学、新老师、新课程……因此我需要在初一上期尽快调整好自己的状态，适应新的学习环境。
初一下期至初二下期，我应该保持一颗平和的心来学习。对所学知识融会贯通，积极思考，不耻下问，并做到温故而知新，为中考打下扎实的基础。
初三全年，我应以一种紧迫而不紧张的状态来学习，同时对以往的功课进行有计划的复习，掌握知识要点，全力以赴备战中考。
了解了以上不同学期的学习规律，我结合自身情况，严格要求自己能做到以下几点：
初一期间，应在适应环境后，保持优良、稳定的学习成绩。优质优量完成课堂及家庭作业后，可作适当的拓展和预习。
初二上期，应有所突破，进入学校优生梯队。
初二下期，继续稳扎稳打，牢牢保持自己在年级中的优势排位。
初三上期，应扎实基础、做好复习准备，逐步要调整好心态，不以物喜不以己悲。
初三下期是冲刺期，应当查漏补缺，把学习上的残障清理干净，以自信的心态上考场。
无论学习时间与任务怎样变化，都应遵循一条：快乐地挤时间学习。
初中三年是人生中重要的三年，在这三年里我将努力学习，争取直升学校高中部。这句话不是我一时的豪言壮语，而是我一直以来的追求，更是对自己、对父母、对老师、对学校的一种承诺

初中阶段的个人成长规划怎么写？

成长目标：努力学习，勤奋向上，使自己成为一个对祖国有用的人；

学习目标：取得好成绩，考入自己理想的学校

心理品质：或樱适应力强，人际关系良好，有文化，有修养；

思想品德目标：做一个诚实守信，尊老爱幼，见义智为，拾金不昧的人；

教师个人成长规划？

教育是一项事业，事业的意义在于奉献；教育是一门科学，科学的意义在于求真；教育是一种艺术，艺术的意义在于创新。设置好自己为之奋斗的目标，投入自己的教育 *** ，这是我参加教学工作以来，给我最强烈最深刻的感受。
为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定此三年成长规划。
一、自我分析。
我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文教师，并担任了四年的班主任。每年都参加各级培训学习，辅导学生参加各种活动，并都取得了不错的成绩。
二、三年发展自我规划
（一）、强化职业角色意识
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 --“好”教者--“乐”教者。我喜欢教书，逗老热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。
人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。这是我衫指丛毕生的理想信念与追求。
（二）、提升专业水平
学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学语文教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学学语文教学参考》《中学学语文新课程标准》《教学论》《自主、合作、探究教学初探》《余永正教学精品录》等，提高自己的业务能力。
悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。
平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。
积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。
充分利用信息技术手段辅助教学。
（三）、积极参加教育、教学研究。
做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师。
（四）、完善自己的教学风格
在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法。但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高作文教学水平。
（五）力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列，评上中级教师。
三、自我目标的达成
1、坚持记教育教学周记，养成及时反思和勤于积累的习惯。
2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。
3、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。
4、认真对待每一个教师，帮助新教师迅速成长。积极参加县级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道分享，为提高我校中学语文水平做出自己的贡献。
5、积极参加省市县的各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。
6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智。
7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。
综上所述，我将以此规划为自己成长的蓝图，不断进步，不断成长，使自己在各方面更加完善。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！只要我锐意进取，不断创新，我相信一定会实现自己的三年规划的！

《学生个人成长规划》怎么写

XX中学
综合实践活动课程之高中生人生职业规划
规划书
年级班级：高2008级（）班
规划人姓名：
指导老师：
（以下为参考内容，欢迎同学们做出更好的个性化设计，但以下主要内容不能省）
规划书目录
自我分析----------------------------------------------------------------（页码起止）
环境分析----------------------------------------------------------------（页码起止）
职业定位----------------------------------------------------------------（页码起止）
计划实施----------------------------------------------------------------（页码起止）
结束语-------------------------------------------------------------------（页码起止）
一、自我剖析篇
职业兴趣---------------------------------------
我擅长与数字文字打交道,爱好常规的事务性工作,乐于精心整理、安排、规划事务，喜欢一切井井有条，习惯于自我约束，但有时会过于死板，不够活泼；对待生活不过分幻想，比较实际。
由此可见，我所适应的工作环境是:传统型事务性工作，一切有秩序，制度明确，责任清晰。我所乐于从事的具体行业有:
1 从事行政事业管理工作，如行政机关领导者，企事业单位中的行政管理人员．
2 具体从事事务性工作，如秘书工作，行政领域事务性工作，办事员．
3 基层行政管理工作。
职业能力-------------------------------------------------------
1、良好的文字表达能力:曾获得宿迁市中学生地理论文大赛二等奖, 担任校广播站记者,编辑.在班级做过晚会等的开幕词，曾有文章发表。
2、良好的分析能力，能够对事件作出比较全面的评论。
个人特质--------------------------------------------
我是一个反思能力强的人，能够时刻把握自己的现状与问题所在，并且及时与他人沟通来理清自己的思路，从而寻求更好的解决之道
个人价值观-----------------------------
我的职业价值观的其他方面分别为：
注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识。
追求成就：希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。
赞誉赏识：你对职业的追求，是能够使自己获得充分的领导力提升机会，并拥有充分的权威，能够对他人的工作提供指导。并且这个职位是富有社会声望的。
工作条件：你非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够在自主决断的可能性等。而且还希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。
崇尚独立：你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。
性格探索------------------------------我属于照顾者型。其次就是性格偏内向。
学习风格-----------------------------我是个非常注重反省，理论与实际的人。
二、环境分析篇
家庭环境--------------------------
1、经济情况：苏北地区的经济发展水平较低，农村的经济发展很大程度上受到自然环境的影响
2、家庭期望：父母希望我能够找到一份相对稳定的工作，工作地离家不要太远
3、家族文化： ⑴农村中所普遍存在的保守心理，缺乏一定的冒险性．
⑵家庭几代人从事医务工作的影响家庭形成了做事谨慎，认真的习惯．
学校环境-----------------------
一学校的影响力不太高，人们对学校的认识有一定的偏差．
二由于学历层次的要求，学校教育注重对学生实践能力的培养
社会环境---------------------------------
就业形势----------就业政策-------------竞争对手-------职业环境（行业分析）-------职业分析------------工作前景----------------地域分析
三、职业定位篇
内部环境-----------------------
优势:具有良好的分析能力和良好的工作态度和专业技能，良好的写作能力。
劣势:学历层次比较低,就业竞争压力较大.
外部环境-----------------------
机会:苏北地区相对和缓的竞争压力. 威胁:高学历层次的毕业生众多.
结论: 工作目标:实现从行政事务人员向行政管理人员的过渡.
四、计划实施篇
计划内容-------------------------包括时间、主要目标、步骤、具体操作
实施保障-------------在具体实施计划的时候，我将做到：
⑴充分利用时间,合理计划生活和学习, ⑵在做好学习和工作的同时,寻找锻炼自己提高自己的机会 ⑶必要时在总体目标不变的前提下对规划进行适度的调整,
五、结束语
职业规划是职业生涯的重要阶段,合理,有效的规划无疑为我们今后的职业生涯增加前进的动力和信心,有了奋斗的目标和希望.通过这次职业规划设计,我对自己对环境有了比较系统全面的认识,为我今后的职业生活指明了方向,增添了希望.我相信,通过这次规划的指导,我一定能够成就自己,成就人生!

高职生个人成长规划怎么写？

20岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书．．．，建立自己基础。在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。选择读书，应该一鼓作气，在您尚未进入产业时，能读多高就多高，毕竟何时进入产业，您都是社会新鲜人。但是一旦您已经有工作经验而又有心进修，当然管道很多，相对的挣扎也多。因为您不知现在的年纪、条件、资历……再去做进修这样的投资是否值得？如果，您认定一辈子要当上班族，学历对您而言相信是很重要的，否则，时间宝贵，不容许您再走错路。
20——25岁，您要懂得掌握与规划自己的未来，决定了就是一条无悔的不归路。刚得到法律付予您的种种权力，相对的您要尽您的义务及学习面对责任的承担。这时候的您，是「喜悦」、「矛盾」与「痛苦」交战，「喜悦」来自于开始被赋予一些自*，「矛盾」来自于与父母割不断的脐带关系，「痛苦」的是开始要尝试错误。您要开始为自己的未来规划，如升学、就业、感情……拿回自己对人生的主控权，而非一直受人左右影响的去摇摆自己的未来。学会人际关系，多认识积极的朋友，十年后这些朋友都将是产业的中坚。
25——30岁，您像一块海绵，努力吸收也甘心被压榨，为的只是自我的成长。这时候的您，应是工作取向，薪水待遇。升迁调职您应该是斤斤计较。因为唯有努力付出，相对的您才敢积极争取，社会新鲜人的动力应该让您冲出自己的一片天，也因为没有经验，所以不懂挫折。因为资源不多，所以一切尽人事，听天命。现在的您：领取别人的薪水，学习别人的经验，付出自己的青春，建构别人的未来。
25——30岁更应学会累积经验，接触机会，良师益友的提携更是提升您成长的大利器
30——35岁，您要学习判断机会、掌握机会，不能再有尝试错误的心态。这时候的您，应是事业取向和家庭取向，工作应该从体力转换为脑力。您应该看到的是远景，而非现况，面对的是宽广人生，而非局限于自我。结婚是许多人面临人生第一次的重大抉择，面对婚姻，很多人以为结婚就是一个责任的结束，殊不知正是学习的开始。就像一些刚上市的公司，以为目标达成了，忘了自己的企业责任，忽略本业。反而是一个恶梦的开始。人的本业不就是经营自己的家庭，赚钱的目的不就希望给家人更好的生活，但这可不能成为忽略家人的借口，一个经营不好家庭的人，纵使赚到全世界，他得到的只是表面的掌声，在他人生的这个圆，永远有一个缺口。家应该是您最大的精神支柱。动力来源和坚强后盾！
30——35岁更应学会时间管理，转化心境；转化用头脑去工作，不要用身体去工作
35——40岁，您要享受给人希望，功德无量的格局。这时候的您，应是企业取向，工作只是一种休闲，更可转化为对他人的责任。如果您专注于研究，您应该不只穷毕生之力。24小时不眠不休的去做苦力.您应该有成立研究机构，带领一群人做更多研发的雄心壮志。如果您是企业主管，您应该不只停留在汲汲营营，斤斤计较，您应该有能力担负主导周遭的员工、家人，带领他们享受更好的生活。格局的大小，会影响您成就的多少，做一个有影响力的人，而非被影响的人。
不论目前您多风光。多有成就，在您心中是否画得出十年后的你？静心思考!我们现在所有努力的目的不就是为了父母、另一半、小孩……？工作，不应该等于是人生，更不应该是需要经营一辈子的事。试问健康、财富、自我成长、人际关系和时间自由，什么是您努力工作的动力？我相信没有人愿意放弃任何一点。这些正是促使我们年轻人前进的动力。十年后，您是提早完成它？还是提早放弃它？
宁可因梦想而忙碌，不要因忙碌而失去梦想，看周遭有太多优秀甚于我数倍的朋友，可惜的是终日汲汲营营，投入更多的时间、精神、资源，却没有享受到应得的代价，原因无他：努力错方向，找错机会，拒绝机会而己。Jordan 打了一辈子的篮球，是很难在棒球场上找到自己的舞台。不要让忙碌蒙蔽了您的双眼再回头：廉颇老矣，尚能饭否？
你的时间在那里，成就就在那里；当您一个人成功，您只享受到一个人的快乐！懂得分享与付出，真正的快乐来自于：周围的亲友因您的成长而提升，不论是精神或物质。真正的成功来自于：周围的亲友因您的付出获得改善，给人希望功德无量。
愿我们能够为了共同的追求成为朋友，为了共同的愿景成为

最高分求律师事务所实习日记30篇左右

成都，曾被《新周刊》杂志誉为继北京、上海、广州之后的“中国第四城”。作为悠久的历史文化名城，成都在中国经济文化中的地位可见一斑。现又正值中国入世，深化西部大开发的双重历史机遇，如何招商引资，打造城市竞争力，优化经济发展环境，做好西部城市的表率。税收作为国家财政收入的主要组成部分，无疑在其中扮演了极其重要的角色。因此为了加深对税收政策的领悟，了解税务机关——税务代理机构——企业三者之间的关系，我来到了成都锦瑞税务师事务所，进行了为期一个月(7月——8月)的挂职实习。

二、实习单位简介

成都锦瑞税务师事务所有限责任公司是经四川省国家税务局和四川省地方税务局注册税务师事务管理中心批准成立，为企业提供税务代理，税务咨询和税务策划等方面服务的税务中介服务机构。公司主要分为两个部门：综合部与代理部，此次实习我主要在代理部工作。

三、实习成果

代理部主要业务是为企业做税务代理，其中主要包括：1、税务灶桥搏登记；2、税款计算和纳税审核；3、申报和缴纳税款并依法退税；4、申请减、免税；5、代理企业税收复议，提供涉税诉讼税法依据；6、*涉税文书。

一个月的实习期间我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。

首先，刚进公司的几天我就体会到了公司制度的严明，还有从事税务工作的同事的敬业与热情，他们具备专业素质，不惧日晒雨淋，

对客户体贴备至，只要客户有要求，不管再辛苦同事们也马上行动，最大限度为客户着想，例如：有一次我和同事到春熙宾馆拿报表，结果客户的税控专用发票快用完了，需要马上补充，并且由于税控收款机的限制，必须当天下午之前*到，同事对这额外的工作并没不悦，并承诺17点前一定送到。面对某些客户的故意刁难，同事不仅不恼，而且笑面相对耐心的解开他们的疑惑。例如：成都市*就安置残疾人员下达了一号政令，这本一项是造福残疾人同志的很好政策，体现了社会主义国家的优越性。但是，当同事们把文件和相关资料送达企业手中时，企业却认为，是*有意借此增加他们的税赋，十分不理解，同事们面对企业的刁难，并不是一问三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企业解释，对企业做工作，使很多企业最终明白了*的用心良苦。

其次，纳税的申报期决定了代理部业务期的特点。每月的1号到10号是企业纳税申报期，因此这段时间的代理部的业务也是最繁忙的，此后的一段时期，时间就相对宽松些，同事们就可以利用这段时间来为自己“充电”，在所订的资料中，我能学到很多知识，尤其是《成都税务公报》这份杂志是由成都市地方税务局主办的，其中，“在税法公告”栏中，我能了解到最新的税务政策，例如，《成都市地方税务局关于开展落实下岗职工再就业税收优惠政策检查的通知》“依法治税”栏中我能了解到不法企业为了偷逃纳税所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法网，总是能将其一网打尽；“征管天地”栏是我最喜欢的，它通过消笑一些具体实例，来告诉我们一个税种的征管，并且对一些特例也有说明。比如，我对个人所得税的征管，原来就只知道工资，薪金所得，税法规定以每月收入额除去费用800元后的余额为应纳税所得额，但是实际上考虑到不属于工资，薪金性质的补贴，津贴收入，不征税，要从个人所得税扣除，为便于计算，对不征税的项目从总的所得中扣除200元，加上税法规定扣除标准800元，故在实际操作中按1000元／月的定额标准进行扣除，所以工资，薪金应纳税所得=(月收入额-1000)╳适用税率-速算扣除数．

四、评价小结

在短短一月的实习时间中，我体隐祥会最深的莫不是税收的广泛性和复杂性，面对如此种种形形*的大中小企业，诸多的税种加各种优惠政策，对我们的税务工作也提出了严峻的考验，企业——税务代理机构——税务机关，三者之间如何沟通以致达成默契，并传递出准确而有效的信息，我想寻求一种好的制度，把税务工作化繁为简，并采用科学的管理，才能创造出质量和效率．税控收款机的出现我想也是正是这种内在矛盾的产物，利用它税务部门就可以方便地取得纳税产每月的*资料，并记录在税务部门的电脑中，供税务部门实施征收，统计，分析，稽查，为税务部门的征管工作提供了更加有效，准确和科学的第一手资料，同时它又能如实记录每一笔收入，业主不必亲自守在前台，既减轻了业主的管理负担，又担负起在前台监督经营的作用，帮助纳税人加强了企业管理，这样也有效的避免了偷逃税现象的发生．

这次实习是有益的，为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验

实习地点：酒泉市肃州区司法局

实习时间：2008年4月10日～2008年5月15日

年级：2005级班级：法律文秘班学号：51号

关键词

行政诉讼立案程序诉讼请求简易程序不作为
审理时限合议庭

首先，我想向所有为我的实习提供帮助和指导的酒泉市肃州区司法局城关律师事务所的工作人员及我的老师致谢,感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。

我的实习是由西北师范大学知行学院和酒泉市肃州区司法局共同安排的。通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经验，巩固并检验了自己几年来学习的知识水平。实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一些案件的立案过程中我还担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的想法。在此期间，我进一步学习了相关法律知识,对立案的程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。实习结束时，我的工作得到了实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见：

一：73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、通风权案

1：案件由来

73个原告认为市规划局规划的“富康家世界”从占地面积到与居民住房间距都严重违反了GB50180-93强制性国家标准，违反〈〈酒泉市城市规划管理办法〉〉的具体技术规定即〈〈酒泉市城市规划管理技术规定〉〉，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次请求*协调未果后,向法院起诉,要求撤销行政许可,赔偿用户损失。

2：案件主要辩论焦点
被告酒泉市规划管理认为“富康家世界”规划许可的审查核发经过了严格的规划谁广泛征求相关职能部门的意见，并严格遵照规定的程序核发的，富康家世界与其北侧的居民所住建筑的间距符合被告所提的GB50180-93强制性国家标准和〈〈酒泉市城市规划管理办法〉〉，对原告的合法权益并不构成损害。而且，规划管理局提供了相关证据证明“富康家世界”不适用〈〈酒泉市城市规划管理技术规定〉〉。

3：原判结果
合议庭经过多次合议讨论，做出判决：判定规划许可，驳回诉讼请求。

本案是一个行政案件，通俗点就是民告官。通过对本案的审理，我认为在现阶段中国的行政诉讼原先要胜诉很难。如果有民告官的行政案件原告胜诉了，媒体都会以大力度报道，以此为典范。其实这是个很大的误区，一个法治的社会不应当存在这样的现象。如果行政机关的具体行为违法了，它就应该承担相关责任。中国的行政诉讼之所以原告难以胜诉，主要还是司法与行政还没有完全区别开来，相互制约，相互牵扯。权比法大，政策高于法律。所以才会有这种状况的出现。在本案中，我觉得法院或多或少受到行政的影响：法院虽为司法机关，可其办公建筑用地、宿舍用地都得经规划局批准。

二：几起用简易程序审理的刑事案

这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些案件案情清晰、事实清楚、证据充分、争议不大，肃州区法院也属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，审理时限很短，而且感觉开庭审理只是走下过场，法官对于此案如何判早有结论。

通过这几起适用简易程序的刑事案的审理，我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方面控制得很好。但是，另一方面了我认为法院在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，而且审理的环境还可以改进。

三：一收废品公民诉酒泉市公安局肃州区分局行政不作为案

本案案件由来：2008年，本案的原告在清理从酒泉职业技术学院*到的废品时被废品中掺杂的*炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此*受伤，经签定为四级残疾。事发报案后他将余下*交给被告酒泉市公安局肃州区分局，要求其查出该*出处，而被告称无法查出*出处。原告遂向法院提出诉讼，诉讼请求为要求被告给予原告一个关于*出处的明确的书面结论。

因本案尚未审结，故无法得知法院将会如何宣判。在此案中，通过了对此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想颇多：表面看，原告是一个以收废品为生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器维护自己的权益，这说明我国公民的法律意识在不断地加强，法治的思想已经逐渐深入人心。然而从深层次来看：一方面也正是因为原告的文化水平不高，使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益———他不知道委托代理人，不知道收集对自己有利的证据呈给合议庭，他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为”；另一方面，公安分局的行为明显已经构成行政不作为，因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职能，对于*这类严重危害到公民人身安全的危险物品，原告即使不提出请求，被告也应本着尽职尽责的态度查明其来源，消除安全隐患。由此案我看到了我国普法工作的任重而道远，同时也深切地感受到在十六大报告*职能中强调服务功能的重要性。

四：一起重婚案

本案中被告在已经结婚的情况下，通过欺诈骗婚与另一女性结婚。原告自诉其重婚。通过此案不由得联想起新实行的《婚姻登记条例》。新《婚姻登记条例》在简化婚姻登记程序，给人们带来方便的同时，又在一定程度上增加了婚姻的风险，一系列的问题也将随之而来。*和个人谁该承担婚姻风险？个人在婚姻风险中如何自我保护？*又如何加强管理降低婚姻风险？我想，这些问题应该是新条例所做的改革出台后，作为法律工作者和行政工作者应该考虑的问题。

五：一起人身损害赔偿纠纷

原告：杨新宇，男， 18岁，酒泉市第一中学学生，住酒泉市肃州区东环南路18号；

被告：酒泉市第一中学

法定代表人：肖国年，校长。

第三人：王斌，男， 53岁，酒泉市第一中学教员、班主任。

第三人：陈利民，男， 23岁，酒泉市第一中学教员、校团队书记。

第三人：杨国祥，男， 44岁，系杨新宇之父。

原告杨新宇向酒泉市肃州区人民法院提起诉讼称： 2007年12月26日下午，我因故未上第二节课，班主任王斌乘我不在教室，随意翻弄我的书包，从钱夹里翻出校外女生给我的信件，并将信件和书包拿到办公室。我得知后，前去索要，王斌令我将信件说清楚，否则不给我书包。为防信件内容扩散，我拿起信和书包欲走，王斌不让走。学校团队书记陈利民赶来，揪住我抢夺信件。我急忙将信塞入口中。陈利民即拳击我面部，并抠我嘴，因未能抢到信，便将我挟持到三楼阅览室内，反锁屋门。为摆脱教师对我的殴打，我跃上窗台，想从窗户逃脱。此时，听到一教师惊叫，我慌忙从三楼窗户坠落楼外，造成多处骨折、肺出血等严重后果。除被告已垫付部分医疗费用外，仍有父母因陪伴误工减少收入及营养费等计13000余元的损失。要求被告负担我治伤支出的一切费用，补偿我丧失部分劳动能力带来的经济损失，并负责解决我今后的生活出路问题。

被告酒泉市第一中学辩称：原告无故旷课，班主任王斌为防其放在课桌内的东西丢失，将原告的书包、钱包拿到办公室。因恐钱包内有钱，便打开钱包，发现未封口的信封，抽出信纸，见是原告早恋情书，即放在桌上。此时原告闯进办公室，王斌与其谈话，了解旷课原因，并进行说服教育。原告拒不服教，猛然将放在桌上的情书夺走，放入口中，拿起书包便走。王斌阻止，被原告推倒。此间，陈利民在四楼听到声响，快步赶到三楼察看，将原告面对面抱住，因见原告嘴特别鼓，脸色苍白，恐其噎着，便用手抠其嘴里的东西。原告用头顶撞并撕扯陈利民的衣服，力图挣脱，双方拉扯到阅览室，陈利民让原告把嘴里的东西吐到屋内炉里烧掉，原告便先进屋。当杨颖强老师进去时，发现原告已站在楼窗上，便上前拽其腿，让其下来。原告将杨老师蹬倒在地。杨惊呼时，教务处张主任闻声赶来，扑到窗前，只见原告两手攀抓外窗台，从左侧向右侧移动，由于脚下无可蹬踏而失落地面。原告伤现已痊愈，我校为其垫付了 12698.83元费用。原告坠楼系自身所为，与校方教育无因果关系，其后果应由其自负。要求原告返还学校已垫付的全部费用。

第三人王斌、陈利民认为被告所述属实，并提出自己系履行职务，并无不当。

第三人杨国祥提出：王斌擅自拆看原告信件，已构成对原告人格的侵犯；陈利民采用暴力手段抢夺信件，殴打原告，对原告坠楼有直接责任。原告治伤所花费用应由被告承担。

酒泉市肃州区人民法院经审理查明：原告杨新宇原系被告学校初三（ 2）班学生，王斌系该班班主任，陈利民系被告学校团队书记。事故发生时，杨新宇16岁。2008年3月26日下午第2、3节课，原告旷课。王斌去教室时，发现原告不在，因见原告书包及钱夹在课桌内，在察看钱夹时发现原告早恋情书，便将书包、钱夹、信件拿到办公室。原告在第3节课期间回来上课，知其书包被班主任拿走，便前去索要。王斌让原告说清早恋情书问题，原告拒谈，并抢夺了部分信件及书包要走，被王斌抓住不放。而后陈利民赶到，将原告抱住。原告即将信塞入口中。陈利民抠原告的嘴，未能抠出信。原告力图挣脱，双方撕拽进入三楼阅览室内。此时，校方在场人员提出，让原告将信吐到阅览室里屋炉内烧掉。原告便含信进入里屋。当图书管理员杨颖强进入里屋，发现原告已站在窗台上，便上前阻拦，被原告蹬倒。原告从三楼窗户逃脱摔伤，致右肋骨干骨折、第六胸椎压缩骨折、骨盆骨折、肺挫伤。经住院治疗伤已痊愈。原告住院期间，被告垫付了医药费、住院费10830.83元、护理费1768元、营养费1800元，共计14398.83元。此外，原告母亲因陪伴误工减少收入7044.16元。

肃州区人民法院认为：原告在，学校上学期间，应当遵守校规校纪，服从学校管理，不应擅自旷课，过早恋爱。由于原告违反了校规，王斌作为班主任在查课时发现原告旷课及情书，拟对原告进行教育是正确的，并非属于私拆信件行为。但在原告抢走信件时，王斌不够冷静，方法过于简单。陈利民身为教师，遇事应采取说服教育方法，但当原告将信件塞入口中后，却同原告撕扯，并采取强制抠嘴措施，以令其吐出信件，显属不当，况且原告此时尚未成年，从精神及心理上易产生逆反心态，致使原告急于脱离现场，故应承担相应的风险责任。原告此时虽未成年，但处于限制行为能力阶段，应预见到从窗户逃脱有危险，却不顾阻拦，坚持从窗逃脱，应负主要责任。王斌、陈利民管教原告属于职务行为，其应承担的责任由被告承担。被告对原告治疗期间垫付之款，应负担其中一部分，其余由原告负担。因原告目前尚无经济收入，原告负担的部分，应由其父第三人杨国祥退还给被告。根据《中华入民共和国民法通则》第43条、第119条、第131条之规定，于2008年2月4日判决如下：（1）原告因伤所花用医药费用、住院费、营养费及陪伴费等共计43867 .99元，原告自行承担12320.79元，被告承担31547.2元；（2）减去被告垫付的14398.83元，被告还应承担17148.37元；（3）双方其他请求予以驳回。

判决后，杨新宇及杨国祥不服，上诉于酒泉中级人民法院，认为其坠地伤残是王斌私自翻检信件及陈利民连续施暴所致，要求校方承担全部医药费、营养费、伤残补助费及护理费。酒泉市第一中学不同意杨新宇的上诉请求。

酒泉市中级人民法院在二审审理中，对杨新宇的劳动能力进行了法医鉴定，其结论为："被鉴定人杨新宇右肋骨骨折畸形愈合，对右臂持重物功能有一定影响"。

酒泉市中级人民法院认为：私人的信件，任何组织和个人不得开拆。王斌擅自拆杨新宇信件一节，违反有关法律规定和社会对未成年人的保护。陈利民抠杨新宇嘴内的信件，显然欠妥，致使杨新宇从窗走脱，给杨新宇造成一定的损害，侵害了杨新字的合法权益。对此，陈利民应负主要责任。杨新宇在校期间，不遵守学校制度，导致本赔偿事实发生，负有一定责任，其上诉请求全部赔偿，本院碍难支持。杨新宇因年岁尚轻，其右臂功能因伤受到一定影响，校方应酌情给予一定的伤残补偿。王斌、陈利民的行为属职务行为，赔偿责任应由天津市第 48中学负担。杨新宇目前无经济收入，其应承担的部分，由其父杨国祥负担。综上所述，酒泉市中级人民法院依据《中华人民共和国民法通则》第119条、第121条及第131条之规定，于2008年5月7日判决如下：（ 1）维持一审法院判决第三条；（2）变更一审法院判决第一条为：杨新宇因伤花用医药费、住院费、营养费及陪伴费等共计43867.99元，酒泉市第一中学负担39876.59元，杨新字负担3991.4元；（3）加判：酒泉市第一中学一次性付给杨新宇伤残补助费8000元，减除已给付30698.83元，余款在判决生效后1个月内付清。

案例分析：

在校学习的学生，应当遵守校规校纪，如有违犯，应当给予批评教育直至纪律处分。但学生依法享有的各种合法权益，受法律保护，教师和学校不得以任何借口予以侵害，否则，即为侵权行为，并应依法承担侵权的法律责任。

本案纠纷的发生，是由原告杨新宇旷课违反校规而引发，学校教师在主观上虽然是想对其违纪行为进行教育，但所实施的行为，从一开始就超出了教育管理的范围，直接侵害了原告所享有的合法权益。

其一，在事故发生时，杨新宇虽是未成年人，但依法享有通信自由和通信秘密权。我国宪法第 40条规定："中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。"本案杨新宇的信件不涉及国家安全和刑事犯罪，班主任也不是享有通信检查权机关的工作人员，在杨新宇不在场的情况下，班主任无权开拆并检查其信件内容。如为防止杨新宇的书包和其他物品丢失，可以让同班其他同学代为看管，或拿到办公室代为保管，但绝不能在当事人未同意又不在场的情况下，擅自翻弄、检查其书包、物品，更不能开拆和检查其信件。开拆和检查他人信件，就侵犯了信件所有人的通信自由和通信秘密权。

其二，老师在拆开原告的信件后，阅看了信件的内容，知道了原告信件是他人写来的恋爱信件。对此，老师本应向其讲明早恋的影响，提醒其注意即可。但老师却让其说清楚早恋情书的问题，原告不说就不让走，也不将信件交还原告，从而使其他老师也知道了原告早恋的问题。另一老师赶来抠原告塞入口中的信件，实际上是想让原告交出信件。这些行为侵犯了原告的隐私权。

其三，老师为拿到原告的信件，在原告将信塞入口中的情况下，用手去抠原告口中的信件；在抠不出来的情况下，与原告撕扯并将原告带入另一房间，强迫其吐出信件并烧掉，这些是侵犯原告人身自由权的行为。

正是因为被告（由第三人实施）的侵权行为，致使原告为摆脱这种困境而越窗逃脱摔伤，被告对原告因摔伤所受到的损害，应承担赔偿责任。这种赔偿责任，既包括原告治伤所受到的经济损失，也包括原告因摔伤致今后劳动能力受到一定影响的补偿。

但是，原告摔伤，和原告本人越窗逃脱也有一定因果关系。原告当时是属于限制行为能力的未成年人，应当对越窗逃脱可能有的损害后果有所预见，但仍坚持越窗逃脱，致使摔伤，因而原告本人也是有一定责任的。原告应负的一定责任，不是基于原告在校期间不遵守校规所产生的。不遵守校规所产生的责任不是民事责任，而是一般违纪责任，两者不能混同。

在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。在近一个月的实习时间里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、起诉状、上诉函、答辩状、反诉状、追加被告申请书等的书写；进一步巩固了一些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。

这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中.理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握；此外，我还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交流，相互促进，从他们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。在整个实习过程中，作为一个知行学生，我竭力成为一名知行文化的使者，向社会各界的朋友们介绍知行，使他们走近知行，了解知行。最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的酒泉市肃州区司法局的工作人员及我的老师，在实习过程中帮助我的朋友、我的同学致以衷心的感谢！

27016课程

A. 我自考汉语言文学（本），请问要考哪些课程啊我是江苏南京的

2050105 汉语言文学（本科段）
主考学校：南京师范大学

序号课程代号课程名称学分
1 00004 *** 思想概论 2
2 00005 马克思主义政治经济学原理 3
3 00015 英语（二）任选一门 14
27016 日语 14
27017 法语 14
27018 俄语 14
4 00037 美学 6
5 00537 中国现代文学史 6
6 00538 中国古代文学史（一） 7
7 00539 中国古代文学史（二） 7
8 00540 外国文学史 6
9 00541 语言学概论 6
10－12 00321 中国文化概论考外语者任选三门，不考外语者全选 5
00821 现代汉语语法研究 4
00814 中国古代文论选读 4
27038 红楼梦研究 4
27039 鲁迅研究 4
27091 高尔基研究 4
00532 中国古代文学作品选（一）加考课程 6
00533 中国古代文学作品选（二） 6
13 06999 毕业论文（不计学分）

报考条件：（1）汉语言文学专业专科毕业生可直接报考本专业本科段。

（2）其他专业专科及以上毕业生报考本专业本科段时，需加考“中国古代文学作品选（一）”、“中国古代文学作品选（二）”两门课程。

B. 现代农业自考的必考科目是什么

//examda/zikao/plan/20080604/133915315
江苏08年自考现代农业管理本科课程设置
专业名称：2090615 现代农业管理（本科段）
主考学校：南京农业大学

现代农业管理专业课程设置（05版）
现代农业管理专业课程设置（08版）

序号课程代号课程名称学分序号课程代号课程名搭弊称学分
1 00004 *** 思想概论马克思主义政治经济学原理 2 1 03709 马克思主义基本原理概论中国近现代史纲要 4
2 00005 3 2 03708 2
3 00015 英语（二）任选一门 14 3 00015 英语（二）◆ 任选一门 14
27016 日语 14 27016 日语◆ 14
27017 法语 14 27017 法语◆ 14
27018 俄语 14 27018 俄语◆ 14
4 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2 4 00018 计算机应用基础（含实践） 2+2
5 00054 管理学原理 6 5 00054 管理学原理◆ 6
6 00129 农业政策学（一） 6 6 00129 农业政策学（一）◆ 6
7 00147 人力资源管理（一） 6 7 00147 人力资源管理（一） 6
8 02678 农业推广学 6 8 02678 农业推广学 6
9 02680 农产品加工 4 9 02680 农产品加工 4
10 06173 特种经济动物饲养管理学 6 10 06173 特种经济动物饲养管理学 6
11 06187 农业概论 6 11 06187 农业概论 6
12 06332 资源环境经济学 6 12 06332 资源环境经济学 6
13 06629 生物工程导论 6 13 06629 生物工程导论◆ 6
00182 公共关系学不考英语者的换考课程 4 00182 公共关系学不考外语者的换考课程 4
00290 农村社会学 4 00290 农村顷晌社会学 4
02683 种子生产与经营管理 5 02683 种子生产与经营管理 5
00130 作物栽培学（一）加考课程 5
00135 农业经济与管理 6
14 06999 毕业论文（不计学分） 14 06999 毕业论文（不计学分）
学分合计不少于75学分学分合计不少于76学分

说明：

1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。

2、有关毕业论文指导与答辩、学士学位申请等事宜。

不点混,可以到网址上自己看.

C. 江苏自考心理健康教育本科雀枝锋

你好，我现在正在考此专业中，很高兴为您解答：

不太清楚你到底想了解的什么？我都帮你介绍下吧，或者你把问题描述清楚了继续追问~

1、 心理健康教育专业课程设置

序号课程代号课程名称学分
103709马克思主义基本原理概论中国近现代史纲要4
2037082
300015英语（二）◆14
405621心理的生物学基础6
505622临床心理学（含实践）6+2
605624心理治疗（一）（含实践）◆6+2
705626变态心理学（一）◆4
805627职业辅导3
905628团体咨询◆4
1000163管理心理学5
1100266社会心理学（一）◆5
1229656儿童教育概论6
1329657公共关系心理学4

不考英语者的换考课程：
28665认知心理学4
29658犯罪心理学5
28778心理档案建立与管理5

1406999毕业论文（不计学分）
学分合计不少于73学分

2、14年4月份心理健康教育开考计划

4月19日（星期六）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门）
00163 管理心理学
00266 社会心理学（一）
03708 中国近现代史纲要
05624 心理治疗（一）
05626 变态心理学（一）

4月19日（星期六）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门）
03709 马克思主义基本原理概论
29658 犯罪心理学

4月20日（星期日）上午 9:00-11:30（可报考以下课程中其中一门）
05622 临床心理学
05628 团体咨询
4月20日（星期日）下午 2:30-5:00（可报考以下课程中其中一门）
00015 英语（二）
27016 日语
27017 法语
27018 俄语
29657 公共关系心理学

3、2014年7月份和10月份的考试计划还没有出来，预计一般在5月份进行公布哦~

以上，满意请采纳下吧~

D. 江苏本科自考的日语27016难不难没学过的人难不难通过

二外一般是初级难度
所以不用有太大的心理负担
没学过肯定不行的
多少要学一些嘛
学完初级课程就差不多了

E. 江苏南大自考本科法律专业（2030106）的学位课是哪几门啊

1 03709 马克思主义基本原理概论 4
2 03708 中国近现代史纲要 2
3 00015 英语（二）◆ 任选一门 14
27016 日语◆ 14
27017 法语◆ 14
27018 俄语◆ 14
4 00262 法律文书写作 3
5 00259 公证与律师制度 3
6 00230 合同法◆ 5
7 00167 劳动法 4
8 00249 国际私法 4
9 00246 国际经济法概论◆ 6
10 00226 知识产权法◆ 4
11 00228 环境与资源保护法学◆ 4
12 00227 公司法◆ 4
13 00258 保险法 3
带◆ 号的就是学位课啦~

F. 关于自考新闻学本科

主考学校：南京师范大学、苏州大学
序号课程代号课程名称学分
1 03709 马克思主义基本原理概论 4
2 03708 中国近现代史纲要 2
3 以下四门任选一门 14
00015 英语（二）
27016 日语 14
27017 法语 14
27018 俄语 14
4 00658 新闻评论写作 6
5 00659 新闻摄影 5
6 00660 外国新闻事业史 6
7 00661 中外新闻作品研究 4
8 00642 传播学概论 6
9 00182 公共关系学 4
10-11 考外语者以下五门任选两门，不考外语者全选
00662 新闻事业管理 4
00321 中国文化概论 5
00043 经济法概论（财经类） 4
27020 广播电视概论 4
00529 文学概论（一） 7
12 06999 毕业论文（不计学分）

学分合计不少于5 *** 分
说明：
1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。
2、原中文、新闻两个自学考试专业专科毕业生报考本专业选考外语的，不得重复选考或申请免考已通过的“00529文学概论（一）”课程；以上两专业专科毕业生如不选考外语，可以申请免考已通过的自学考试“00529文学概论（一）”课程，但须换考通过新闻专科的“00034社会学概论”课程。
3、原自学考试新闻专科毕业生报考本专业选考外语的，不得重复选考或申请免考已通过的“27020广播电视概论”课程；如不选考外语，可以申请免考已通过的自学考试“27020广播电视概论”课程，但须换考通过新闻专科的“00656广播新闻与电视新闻”课程。
4、选考并通过外语课程的考生，如按原计划要求通过“343新闻采编与写作（2）”、“313中国古代文学作品选”、“272法学概论”和“349电视*基础”四门课程中任意三门或以上的，可以免考“03709马克思主义基本原理概论”课程。
5、按原计划全部通过“338新闻学概论”、“336新闻采编与写作”、“335中国新闻事业史”和“317中国现代文学史（含当代）”四门课程的，可以免考“03709马克思主义基本原理概论”课程。
6、南京师范大学：
（1）主考地区：南京、连云港、徐州、扬州、镇江、宿迁、淮安等7市。
（2）学位要求课程：外语、新闻评论写作、外国新闻事业史、传播学概论、公共关系学。
7、苏州大学：
（1）主考地区：苏州、无锡、常州、南通、盐城、泰州等6市。
（2）学位要求课程：外语、传播学概论、中外新闻作品研究、外国新闻事业史。

G. 江苏2016年4月自考哪些专业课

现将《江苏省高等教育自学考试2016年4月考试日程表》和《江苏省高等教育自学考试2016年4月开考课程教材计划》印发给你们，请遵照执行，并就有关事项通知如下：

一、从2016年4月考试起，调整有关课程：

1. 根据全国考委〔2015〕7号文件要求，将“00077金融市场学”（5学分）调整为“04009国际金融市场”（5学分）：“00148国际企业管理”（6学分）课程调整为“02625现代企业管理（一）”（6学分）：“00101外经贸经营与管理”（4学分）调整为“00144企业管理概论”（5学分）。

2.商务管理（本科段）专业（专业代号：2020226）中的“00154企业管理咨询”（4学分）课程调整为“08819企业管理咨询与诊断”（4学分）。

商务英语（本科段）专业（专业代号：2050218）中的“第二外语”由原“27016日语”一门课程调整为在“00840第二外语（日语）”、“00841第二外语（法语）”、“00839第二外语（俄语）”、“03412第二外语（韩语）”四门中任选一门。

机械*及自动化（本科段）专业（专业代号：2080302）中的“02241工业用微型计算机”（4学分）、“02242工业用微型计算机（实践）”（1学分）课程分别调整为“02277微型计算机原理及应用”（3.5学分）、“02278微型计算机原理及应用（实践）”（0.5学分）。

计算机通信工程（本科段）专业（专业代号：2080708）中的“02326操作系统”（4学分）和“02327操作系统（实践）”（1学分）课程分别调整为“08166操作系统及其安全”（4学分）和“08167操作系统及其安全（实践）”（2学分）：“04735数据库系统原理”（4学分）和“04736数据库系统原理（实践）”（2学分）课程分别调整为“08413数据库原理与应用”（3学分）和“08414数据库原理与应用（实践）”（2学分）：“04742通信概论”（5学分）课程调整为“06541现代通信技术”（3学分）。

计算机网络（本科段）专业（专业代号：2080709）中的“04741计算机网络原理”（4学分）课程调整为“03137计算机网络基本原理”（6学分）。

计算机信息管理（本科段）专业（专业代号：2082208）中的“02142数据结构导论”（4学分）课程调整为“03177数据结构与数据库”（5学分）。

园林（本科段）专业（专业代号：2090115）中的“07894园林植物遗传育种”（4学分）课程调整为“01437园林工程预算”（3学分）。

英语（本科段）专业（专业代号：2050201）、英语教育（本科段）专业（专业代号：2050206）中的“27016日语”、“27017法语”、“27018俄语”课程名称调整为“00840第二外语（日语）”、“00841第二外语（法语）”、“00839第二外语（俄语）”。

3.将原“00655编辑学（6学分）”课程调整为“00655报纸编辑（6学分）”；原“04472标志设计（实践）（3学分）”课程调整为“01422标志设计（一）（实践）（5学分）”；原“04474版式设计（实践）（3学分）”课程调整为“10948版式设计（一）（实践）（4学分）”；原“29786标识设计（实践）（5学分）”课程调整为“10413标识设计（实践）（5学分）”；原“02526中国烹饪工艺学（6学分）”课程调整为“02526烹饪工艺学（6学分）”；原“00772世界代史专题（6学分）”课程调整为“00772世界近代史新体系（6学分）”；原“02101区域分析与规划（5学分）”课程调整为“05037区域分析与规划（6学分）”。

已通过的旧计划课程可替代修订后的新专业考试计划中相对应的课程。

二、在2016年4月的考试中，共有38门课程使用新的教材、大纲，在教材计划中均用“”号标注。

三、如还有新专业开考或考试计划、教材计划调整，将另行通知。

H. 江苏自考电子商务本科课程有哪些

2020216电子商务（本科段）

主考学校：南京财经大学

序号课程
代号课程名称学分
1 03709 马克思主义基本原理概论 4
2 03708 中国近现代史纲要 2
3 00015 英语（二）◆ 任选一门 14
27018 俄语◆
27016 日语◆
27017 法语◆
4 00054 管理学原理 6
5 02382 管理信息系统 4
6 00995 商法（二） 5
7 00906 电子商务网站设计原理（含实践）◆ 3+3
8 00908 网络营销与策划（含实践）◆ 3+2
9 00910 网络经济与企业管理 ◆ 6
10 00911 互联网数据库（含实践） 3+3
11 00913 电子商务与金融（含实践）任选一门 3+3
00915 电子商务与现代物流（含实践） 3+3
12 00997 电子商务安全导论（含实践） 3+2
00321 中国文化概论不考外语者的换考课程 5
27332 当代中国经济运行 4
00152 组织行为学 6
13 06999 毕业论文（不计学分）
学分合计不少于6 *** 分

I. 南京大学行政管理专业的自考科目有哪些

南京大学行政管理专业的自考科目包括：公共政策；领导科学；公务员制度（国家公务员制度）；行政法学（行政法与行政诉讼法(一)、社会主义市场经济学）；西方政治制度。

持有英语四级证书可以免考英语。具体参考《关于南京大学自学考试学士学位授予对于英语要求的说明》。

从2012年开始，南京大学自考本科毕业生申请学士学位对于英语的要求，执行以下两个条件，达到两个条件其中之一即可。报考自考本科段其他外语语种者均参照执行。

1.要么自学考试本科段课程“00015英语（二）”取得70分以上（含70分）成绩。（注意：在办理自考本科毕业手续之前参加自学考试取得的成绩，才可以用来申请学位。办理毕业手续之后取得的成绩，一律不予认可。）

2.要么自学考试本科段课程“00015英语（二）”为免考，并且参加江苏省成人高等教育学士学位英语考试取得及格成绩（60分以上）。仅对于国家承认学历的英语专业本科（或以上）毕业生，在办理免考之后，可以不用再参加省成人学士学位英语考试。其它的免考情况，均必须再参加考试。

注意：南京大学认可的免考，主要包括：①大学英语四级（六级）、②全国公共英语三级（或以上）、③英语专业专科毕业、④本科（或以上）毕业（学籍表中有英语课程及格成绩），等等。上述情况在办理免考手续后，可在我校报名省成人学士学位英语考试。

(9)27016课程扩展阅读

南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位的三个条件：

1.参加高等教育自学考试且如下五门学位要求课程考试总成绩达到350分以上（含350分）。

2.参加高等教育自学考试本科段外语课程考试且成绩达到70分以上(含70分)；免考外语者，需要再参加江苏省成人高等教育学士学位外语考试并取得及格成绩（60分及以上）。

3.毕业论文成绩达到良好以上（含良好）。

南京大学自考本科毕业生必须在毕业之日（以毕业证书落款时间为准）起一年内，向继续教育学院办理学士学位申请手续，逾期视作自动放弃。请在每年的2月下旬与9月下旬，关注南京大学继续教育学院网站（ces.nju.e.cn）相关通知。

江苏省成人高等教育学士学位英语考试每年10月份报名、11月份考试，一年仅考一次。请在每年9月下旬关注南京大学继续教育学院网站通知，务必不要错过考试报名时间。

J. 江苏自考的课程代码旅游英语专业

2050201 英语(本科段)
主考学校：南京师范大学

序号
课程代号
课程名称
学分

1
00004
*** 思想概论
2

2
00005
马克思主义政治经济学原理
3

3
00018
计算机应用基础(含实践)
2+2

4
00087
英语翻译
6

5
00096
外刊经贸知识选读
6

6
00600
高级英语
12

7
00602
口译与听力
6

8
00603
英语写作
4

9
00604
英美文学选读
6

10
00832
英语词汇学
4

11
27016
日语
任选一门
6

27017
法语
6

27018
俄语
6

12
27036
英语泛读(三)
4

13
27037
语言学概论
4

00593
英语听力
加考课程
8

00594
英语口语
8

14
06999
毕业论文(不计学分)

报考条件：(1)英语（包括英语课程占总学分数60％以上的外贸英语、旅游英语等）专业专科毕业生可直接报考本专业本科段。
(2)其他专业专科及以上毕业生报考本专业本科段时，需加考“英语听力”和“英语口语”两门课程。