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以教育供给侧改革推进现代职教发展
教育是人才的供给和教育资源的供给，中国高等教育转型发展实质上就是教育供给侧改革。近年来，新疆职业大学在自治区党委、人民*的正确领导下，以加快现代职业教育改革为主线，推进教育供给侧改革，突出国际化合作办学、加大工科教育、加强高职教育基地建设，学校的办学条件不断改善、办学质量不断提高、办学实力不断增强，学校呈现出加快发展的良好态势，正在向着区内一流、全国知名的高职院校迈进。
开展顶层设计着力整体推进
新疆职业大学创建于1962年，其前身新疆职工业余大学，为自治区一类高校，在1990年之前一直举办本科教育，为自治区经济建设和社会发展培养了数万名高素质的技术技能人才。2000年学校更名为“新疆职业大学”以来，进入了高等职业教育改革发展的新阶段。近年来，学校始终坚持开放办学，推进校企合作，加强国内“多对一”职教支持和国外迟山合作办学，坚持以“现代服务业为办学主体，突出生产性服务业，同时服务先进*业”的办学思路，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持“崇德尚能、学以致用”的校训精神，坚持以高职教育为主，推进加快发展，深化现代职业教育改革，提升服务自治区经济社会发展的能力。目前，学校开设了汽车运用技术、机电一体化技术、飞机机电设备维修、计算机应用技术、宝玉石鉴定与加工、空中乘务等50个自治区优势、特色与新兴专业(方向)，高职学生为9640人，占在校生总数的94%，是新疆尘旦配高职院校中高职学生比例的院校。
国家“新丝绸之路经济带和海上丝绸之路”战略把新疆确定为丝绸之路经济带核心区以来，新疆职业大学紧跟自治区发展建设步伐，在办学条件、实训基地建设、专业课程建设、师资队伍建设、招生等方面，主动适应自治区创新驱动、结构调整、经济转型升级发展需要，坚持以教学为中心、以项目建设为核心、以内涵建设为重点，充分挖掘存量资源，对现有的三个校区进行了顶层设计，规划建设各具功能与特色的现代职业教育实训基地。目前，新疆职业大学巴州路校区已建设成为新疆和田玉文化创意产业园，北京路校区中德(新疆)职业教育培训基地建设在今年11月将完成，友好路校区的新疆旅游实训基地正在积极进行筹建，学校的办学亮点和办学特色正日益凸显。
按照“发挥比较优势、错位竞争、突出特色”原则，新疆职业大学坚持以特色提升竞争力和扩大社会影响力，近几年主动调整专业设置，开办了涵盖汽车机电、民航、社会工作、物流、电子商务、信息技术等专业及方向，逐步向自治区优势和支柱产业所需专业覆盖，实现了专业设置与社会需求的有机衔接。目前，学校已建成自治区特色专业5个、提升专业服务能力项目3个，建成自治区精品课程、特色课程10门。同时，学校努力提升社会服务能力，积极发挥示范和辐射作用，已承接、自治区级和行业企业科研科技开发服务项目16项;承担了自治区中职学校师资培训、和田地区“两后生”培养等工作;面向社会完成高技术技能型人才培训、军地两用人才3000余人次;开展28个工种的职业资格鉴定工作，累积向社会开展职业鉴定培训32000人次;派出2000余名学生在南疆地区支教，选派管理干部和专业教师对口帮扶墨玉县职业技术学校、麦盖提县职业技术学校，支持南疆少数民族地区教育事业持续发展。通过社会服务工作，有效提升了专业服务产业的能力和学校的社会影响力。
加强教育供给侧改革实现科学和优质供给
新疆职业大学坚持发挥办学的主体作用，不断加派指强内涵建设，深化产教融合、校企合作，在不断巩固完善质量保障的同时，程度地释放出学校办学活力，提高高素质技能人才培养能力，更好地服务于自治区经济社会发展、适应支柱产业发展需要。
1、招生方面。学校现有普通高考、单考单招、优秀毕业生直升专科、“三校生”高职、“3+2”五年一贯制等五种招生形式，学校已经连续多年实现不降分录取和按照计划第一批次第一志愿就完成招生任务。2015年学校录取分数和报到率实现了“双提高”，生源结构明显改善，生源质量明显提高，学校的专业品牌和知名度进一步提升。为了构建专业布局合理、办学特色鲜明、与自治区经济社会发展相适应的高职教育专业体系，学校逐年加大工科类、生产性服务业的专业招生比例，如机械电子工程学院2012年全部在校生人数为523人，而2015年仅招生就达到623人，学院在校生数比2012年增加2倍;信息技术学院、传媒与设计学院、外国语言学院、烹饪与餐饮管理学院、旅游与酒店管理学院的招生人数也都大幅增加，在校生数比2012年均增加了一倍左右。
2、课程设置方面。学校坚持以优势专业创品牌、以特色专业树形象、以新兴专业促发展，构建面向自治区“五化”建设的布局合理、结构优化、特色突出的专业体系。为了实现专业与行业企业的岗位对接、课程与职业能力对接，邀请加工*业、交通运输业、商业、餐饮业、IT行业企业技术专家和能工巧匠，对机电一体化、酒店管理、宝玉石鉴定与加工、市场营销、电子商务等20余个专业，从工作领域、工作任务、职业能力进行逐层分析，归纳专业课程体系，编制了科学的专业人才培养方案。学校坚持以项目建设推动专业发展，以课程规划建设推进内涵建设，不断加大课程建设的力度，提升专业辐射能力;每年开展校级精品课程建设，拓宽了学生职业能力和素养的公共任意选修课，增开了实践能力较强的操作课程和网络视频课程。
3、师资队伍建设方面。为了提升教师和管理干部的整体素质及更快适应现代职业教育发展，学校采取了请进来和送出去相接合的办法，开展了教师学历、学位提升和职业技能、教学能力培训，推动访问学者及青年骨干教师出境研修工作，组织了全体县处级干部和骨干教师分7批赴中国浦东干部管理学院、华东师范大学进修;在校内组织了学习观摩课，邀请全国职业教育领域专家姜大源、王文槿等开展了专题讲座;通过建设和自治区级大师工作室、选聘企业专家来校任教、选派教师赴企业锻炼等方式，积极构建高素质的“双师型”结构教学团队，并开展了校级专业带头人、教学和教学能手的评选活动，涌现出一批既能从事理论教学、又有过硬的专业技术能从事实践教学、适应技术技能型人才培养要求的“双师型”教师。
4、现代职业教育办学模式方面。经过多年努力，学校相关专业形成了校企合作、工学结合、独具特色的专业人才培养模式：
——“校中厂、厂中校”办学模式。在巴州路校区建设了“新疆和田玉文化创意产业园”，形成了集教育、文化、产业“三位一体”的教学培训、文化传播、旅游观赏、金融介入等发展体系，建立了1个学院(新疆和田玉文化学院)、2个中心(新疆和田玉文化产业研究中心、新疆正信珠宝玉石质量检测中心)、3个平台(和田玉设计平台、和田玉加工平台、和田玉艺术展示平台)、8个大师工作室、12个实训车间、35个工坊，同时建立了“中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师新疆考试中心”，发展成为自治区乃至全国宝玉石行业产学研为一体的示范平台。
——现代学徒制办学模式。学校被教育部确定为全国首批百所现代学徒制试点单位之一，在宝玉石鉴定与加工、烹饪工艺与营养专业实施了现代学徒制人才培养模式，由学校、企业双主体育人，招生即招工、学生即学徒、毕业即就业。目前，第一届现代学徒制班已经开班教学。
——中高职和本科融通办学模式。学校与全区20多所重点中等职业学校开展了中高职融通的“3+2”或“2+3”贯通形式的人才培养办学模式，即前两年或三年在中职学校学习，后三年或两年在新疆职业大学学习，统一制定教学管理及人才培养方案。同时从今年起与新疆财经大学、新疆农业大学合办酒店管理(“4+0”模式)、机电一体化(“3+2”模式)两个应用型本科专业。
——订单班办学模式。如学校与上海大众汽车(新疆)有限公司开展合作办学及联合招生，目前已完成3期汽车运用技术“大众班”定向培养工作;计算机应用(室内设计)专业与新疆美艺雅装饰工程有限公司合作，设立了“美艺雅”订单班，学校培养学生的基础理论和专业知识，公司培养学生实践技能并迅速融入职场。企业设立了专门奖学金，安排设计师对学生进行“一对一”传、帮、带教学，有针对性地为企业培养符合要求的技能型人才。
——校校合作办学模式。学校坚持开放办学，与广州民航职业技术学院深*合办学，开办“1.5+1+0.5”学制办学模式的飞机机电设备维修专业，我校学生前往广州民航职业技术学院和新广州白云机场进行为期一年的学习实训，产生了良好的办学效果。
——全过程校企深度合作办学模式。空中乘务专业与北京广慧金通教育科技有限公司实施了全过程校企深度合作的人才培养模式，从招生到学生就业每一个环节都由学校和企业共同完成，实训室由双方共同建设，学校负责专业教学管理，按照空中乘务员行业标准进行授课;企业负责对学生进行准军事化管理，统一着装、统一宿舍环境、统一校园行为，选派实践教师讲授专业核心课程。
5、国际化合作办学方面。学校加强了与德国、瑞士、新加坡、蒙古的教育组织、高校及企业的国际交流合作。与德国大众、菲尼克斯电气公司开展了汽车自动化控制和机电一体化专业国际合作办学;与德国经济合作与发展部和德国五大汽车企业开设了“中德汽车机电职业教育”(SGAVE)项目，是西北地区一所获得该资质的高校，目前已组建了2批项目合作班，相关专业教师完成了在德国企业和上海同济大学的培训并取得资格证;经国家发展和改革委员会项目审核、财政部提供贷款担保，利用德国复兴银行促进贷款(2000万欧元)建设中德(新疆)职业教育实训基地项目正在实施，成为西北地区第一家获此项贷款的单位，项目建成后将全面引入德国“双元制”职业教育理念和模式，培养德系汽车生产*、市场*和维修保养方面的高技能专业人才;学校在蒙古国科布多大学建立了孔子学院，是全国一个由高职院校开办的孔子学院;与瑞士洛桑酒店联盟等教育机构洽谈了酒店、旅游方面合作项目;与德国工商会(AHK)合作，成为德国“双元制”职业教育联盟单位;与德国杜塞尔多夫应用技术大学、新加坡南洋理工大学、美国贝茨技术学院等开展了学术交流和专业课程建设，达成合作意向。
6、国内“多对一”职教支持和职教联盟建设。学校建立内地院校“多对一”职业教育支持平台，积极引进国内先进教育教学资源，武汉理工大学、合肥工业大学、上海旅游高等专科学校、武汉职业技术学院等分别对学校的物流管理、物联网技术、旅游管理等专业进行了对口支援和多方面的合作。学校牵头25家职业院校组建了新疆特色餐饮职业教育联盟，并与5所院校、8家企业组建了新疆特色餐饮校企合作职业教育集团，作为自治区特色餐饮业发展领导小组成员中的高校，在特色餐饮课题研究、菜品标准制定和人才培养培训等方面开展工作，全程参与了第一至第四届中国*美食文化节组织工作。
近年来，新疆职业大学抢抓机遇、顺势而为，取得了一系列令人瞩目的成绩：2010年学校通过国家教育部高职院校人才培养工作评估;2012年被国家人力资源和社会保障部、财政部批准成为国家高技能人才培训基地建设单位;2013年被教育部和德国联邦经济合作与发展部确定为“中德职业教育汽车机电合作”项目学校;2014年通过“自治区示范性高职院校建设单位”验收;2015年被教育部确定为首批现代学徒制试点单位之一。学校连续15年被评为自治区文明单位，各项工作取得了明显成效，为“十三五”进一步又好又快发展奠定了坚实的基础。
实践证明，新疆职业大学近几年的教育改革发展，符合国家现代职业教育体系建设的需求，符合自治区经济社会发展的需求，符合教育供给侧改革的需求，是切实可行、着力坚持的现代职业教育发展之路。
开展顶层设计着力整体推进
新疆职业大学创建于1962年，其前身新疆职工业余大学，为自治区一类高校，在1990年之前一直举办本科教育，为自治区经济建设和社会发展培养了数万名高素质的技术技能人才。2000年学校更名为“新疆职业大学”以来，进入了高等职业教育改革发展的新阶段。近年来，学校始终坚持开放办学，推进校企合作，加强国内“多对一”职教支持和国外迟山合作办学，坚持以“现代服务业为办学主体，突出生产性服务业，同时服务先进*业”的办学思路，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，坚持“崇德尚能、学以致用”的校训精神，坚持以高职教育为主，推进加快发展，深化现代职业教育改革，提升服务自治区经济社会发展的能力。目前，学校开设了汽车运用技术、机电一体化技术、飞机机电设备维修、计算机应用技术、宝玉石鉴定与加工、空中乘务等50个自治区优势、特色与新兴专业(方向)，高职学生为9640人，占在校生总数的94%，是新疆尘旦配高职院校中高职学生比例的院校。
国家“新丝绸之路经济带和海上丝绸之路”战略把新疆确定为丝绸之路经济带核心区以来，新疆职业大学紧跟自治区发展建设步伐，在办学条件、实训基地建设、专业课程建设、师资队伍建设、招生等方面，主动适应自治区创新驱动、结构调整、经济转型升级发展需要，坚持以教学为中心、以项目建设为核心、以内涵建设为重点，充分挖掘存量资源，对现有的三个校区进行了顶层设计，规划建设各具功能与特色的现代职业教育实训基地。目前，新疆职业大学巴州路校区已建设成为新疆和田玉文化创意产业园，北京路校区中德(新疆)职业教育培训基地建设在今年11月将完成，友好路校区的新疆旅游实训基地正在积极进行筹建，学校的办学亮点和办学特色正日益凸显。
按照“发挥比较优势、错位竞争、突出特色”原则，新疆职业大学坚持以特色提升竞争力和扩大社会影响力，近几年主动调整专业设置，开办了涵盖汽车机电、民航、社会工作、物流、电子商务、信息技术等专业及方向，逐步向自治区优势和支柱产业所需专业覆盖，实现了专业设置与社会需求的有机衔接。目前，学校已建成自治区特色专业5个、提升专业服务能力项目3个，建成自治区精品课程、特色课程10门。同时，学校努力提升社会服务能力，积极发挥示范和辐射作用，已承接、自治区级和行业企业科研科技开发服务项目16项;承担了自治区中职学校师资培训、和田地区“两后生”培养等工作;面向社会完成高技术技能型人才培训、军地两用人才3000余人次;开展28个工种的职业资格鉴定工作，累积向社会开展职业鉴定培训32000人次;派出2000余名学生在南疆地区支教，选派管理干部和专业教师对口帮扶墨玉县职业技术学校、麦盖提县职业技术学校，支持南疆少数民族地区教育事业持续发展。通过社会服务工作，有效提升了专业服务产业的能力和学校的社会影响力。
加强教育供给侧改革实现科学和优质供给
新疆职业大学坚持发挥办学的主体作用，不断加派指强内涵建设，深化产教融合、校企合作，在不断巩固完善质量保障的同时，程度地释放出学校办学活力，提高高素质技能人才培养能力，更好地服务于自治区经济社会发展、适应支柱产业发展需要。
1、招生方面。学校现有普通高考、单考单招、优秀毕业生直升专科、“三校生”高职、“3+2”五年一贯制等五种招生形式，学校已经连续多年实现不降分录取和按照计划第一批次第一志愿就完成招生任务。2015年学校录取分数和报到率实现了“双提高”，生源结构明显改善，生源质量明显提高，学校的专业品牌和知名度进一步提升。为了构建专业布局合理、办学特色鲜明、与自治区经济社会发展相适应的高职教育专业体系，学校逐年加大工科类、生产性服务业的专业招生比例，如机械电子工程学院2012年全部在校生人数为523人，而2015年仅招生就达到623人，学院在校生数比2012年增加2倍;信息技术学院、传媒与设计学院、外国语言学院、烹饪与餐饮管理学院、旅游与酒店管理学院的招生人数也都大幅增加，在校生数比2012年均增加了一倍左右。
2、课程设置方面。学校坚持以优势专业创品牌、以特色专业树形象、以新兴专业促发展，构建面向自治区“五化”建设的布局合理、结构优化、特色突出的专业体系。为了实现专业与行业企业的岗位对接、课程与职业能力对接，邀请加工*业、交通运输业、商业、餐饮业、IT行业企业技术专家和能工巧匠，对机电一体化、酒店管理、宝玉石鉴定与加工、市场营销、电子商务等20余个专业，从工作领域、工作任务、职业能力进行逐层分析，归纳专业课程体系，编制了科学的专业人才培养方案。学校坚持以项目建设推动专业发展，以课程规划建设推进内涵建设，不断加大课程建设的力度，提升专业辐射能力;每年开展校级精品课程建设，拓宽了学生职业能力和素养的公共任意选修课，增开了实践能力较强的操作课程和网络视频课程。
3、师资队伍建设方面。为了提升教师和管理干部的整体素质及更快适应现代职业教育发展，学校采取了请进来和送出去相接合的办法，开展了教师学历、学位提升和职业技能、教学能力培训，推动访问学者及青年骨干教师出境研修工作，组织了全体县处级干部和骨干教师分7批赴中国浦东干部管理学院、华东师范大学进修;在校内组织了学习观摩课，邀请全国职业教育领域专家姜大源、王文槿等开展了专题讲座;通过建设和自治区级大师工作室、选聘企业专家来校任教、选派教师赴企业锻炼等方式，积极构建高素质的“双师型”结构教学团队，并开展了校级专业带头人、教学和教学能手的评选活动，涌现出一批既能从事理论教学、又有过硬的专业技术能从事实践教学、适应技术技能型人才培养要求的“双师型”教师。
4、现代职业教育办学模式方面。经过多年努力，学校相关专业形成了校企合作、工学结合、独具特色的专业人才培养模式：
——“校中厂、厂中校”办学模式。在巴州路校区建设了“新疆和田玉文化创意产业园”，形成了集教育、文化、产业“三位一体”的教学培训、文化传播、旅游观赏、金融介入等发展体系，建立了1个学院(新疆和田玉文化学院)、2个中心(新疆和田玉文化产业研究中心、新疆正信珠宝玉石质量检测中心)、3个平台(和田玉设计平台、和田玉加工平台、和田玉艺术展示平台)、8个大师工作室、12个实训车间、35个工坊，同时建立了“中国珠宝玉石首饰行业协会宝石鉴定师新疆考试中心”，发展成为自治区乃至全国宝玉石行业产学研为一体的示范平台。
——现代学徒制办学模式。学校被教育部确定为全国首批百所现代学徒制试点单位之一，在宝玉石鉴定与加工、烹饪工艺与营养专业实施了现代学徒制人才培养模式，由学校、企业双主体育人，招生即招工、学生即学徒、毕业即就业。目前，第一届现代学徒制班已经开班教学。
——中高职和本科融通办学模式。学校与全区20多所重点中等职业学校开展了中高职融通的“3+2”或“2+3”贯通形式的人才培养办学模式，即前两年或三年在中职学校学习，后三年或两年在新疆职业大学学习，统一制定教学管理及人才培养方案。同时从今年起与新疆财经大学、新疆农业大学合办酒店管理(“4+0”模式)、机电一体化(“3+2”模式)两个应用型本科专业。
——订单班办学模式。如学校与上海大众汽车(新疆)有限公司开展合作办学及联合招生，目前已完成3期汽车运用技术“大众班”定向培养工作;计算机应用(室内设计)专业与新疆美艺雅装饰工程有限公司合作，设立了“美艺雅”订单班，学校培养学生的基础理论和专业知识，公司培养学生实践技能并迅速融入职场。企业设立了专门奖学金，安排设计师对学生进行“一对一”传、帮、带教学，有针对性地为企业培养符合要求的技能型人才。
——校校合作办学模式。学校坚持开放办学，与广州民航职业技术学院深*合办学，开办“1.5+1+0.5”学制办学模式的飞机机电设备维修专业，我校学生前往广州民航职业技术学院和新广州白云机场进行为期一年的学习实训，产生了良好的办学效果。
——全过程校企深度合作办学模式。空中乘务专业与北京广慧金通教育科技有限公司实施了全过程校企深度合作的人才培养模式，从招生到学生就业每一个环节都由学校和企业共同完成，实训室由双方共同建设，学校负责专业教学管理，按照空中乘务员行业标准进行授课;企业负责对学生进行准军事化管理，统一着装、统一宿舍环境、统一校园行为，选派实践教师讲授专业核心课程。
5、国际化合作办学方面。学校加强了与德国、瑞士、新加坡、蒙古的教育组织、高校及企业的国际交流合作。与德国大众、菲尼克斯电气公司开展了汽车自动化控制和机电一体化专业国际合作办学;与德国经济合作与发展部和德国五大汽车企业开设了“中德汽车机电职业教育”(SGAVE)项目，是西北地区一所获得该资质的高校，目前已组建了2批项目合作班，相关专业教师完成了在德国企业和上海同济大学的培训并取得资格证;经国家发展和改革委员会项目审核、财政部提供贷款担保，利用德国复兴银行促进贷款(2000万欧元)建设中德(新疆)职业教育实训基地项目正在实施，成为西北地区第一家获此项贷款的单位，项目建成后将全面引入德国“双元制”职业教育理念和模式，培养德系汽车生产*、市场*和维修保养方面的高技能专业人才;学校在蒙古国科布多大学建立了孔子学院，是全国一个由高职院校开办的孔子学院;与瑞士洛桑酒店联盟等教育机构洽谈了酒店、旅游方面合作项目;与德国工商会(AHK)合作，成为德国“双元制”职业教育联盟单位;与德国杜塞尔多夫应用技术大学、新加坡南洋理工大学、美国贝茨技术学院等开展了学术交流和专业课程建设，达成合作意向。
6、国内“多对一”职教支持和职教联盟建设。学校建立内地院校“多对一”职业教育支持平台，积极引进国内先进教育教学资源，武汉理工大学、合肥工业大学、上海旅游高等专科学校、武汉职业技术学院等分别对学校的物流管理、物联网技术、旅游管理等专业进行了对口支援和多方面的合作。学校牵头25家职业院校组建了新疆特色餐饮职业教育联盟，并与5所院校、8家企业组建了新疆特色餐饮校企合作职业教育集团，作为自治区特色餐饮业发展领导小组成员中的高校，在特色餐饮课题研究、菜品标准制定和人才培养培训等方面开展工作，全程参与了第一至第四届中国*美食文化节组织工作。
近年来，新疆职业大学抢抓机遇、顺势而为，取得了一系列令人瞩目的成绩：2010年学校通过国家教育部高职院校人才培养工作评估;2012年被国家人力资源和社会保障部、财政部批准成为国家高技能人才培训基地建设单位;2013年被教育部和德国联邦经济合作与发展部确定为“中德职业教育汽车机电合作”项目学校;2014年通过“自治区示范性高职院校建设单位”验收;2015年被教育部确定为首批现代学徒制试点单位之一。学校连续15年被评为自治区文明单位，各项工作取得了明显成效，为“十三五”进一步又好又快发展奠定了坚实的基础。
实践证明，新疆职业大学近几年的教育改革发展，符合国家现代职业教育体系建设的需求，符合自治区经济社会发展的需求，符合教育供给侧改革的需求，是切实可行、着力坚持的现代职业教育发展之路。
有点社会经验,想再学门技术想知道 职业学校学汽修好...
烹饪专业：杭州高档酒店后厨摇篮
截至2017年，杭州市有中等职业学校60所，毕业生有27639名。
这些职校毕业生都去了哪里？就业情况怎么样？职业空间大不大？快报记者寻访了几个招生数众多、最受学生欢迎的品牌专业，试图给出一个答案。
烹饪专业
学生还没毕业 雷迪森黄龙凯悦已经等着他们入职
民以食为天。
会烧一手好菜，能照顾家人，还能以此为生。所以，杭城职校里的元老专业之一就是烹饪。充满烟火气的明档人气小吃店、高档酒店的后厨，都有不少职校毕业生的身影。中策职业学校、西湖职业高中以及多年前的旅游职业学校，都有烹饪专业。
杭州蝶来大酒店厨师长韩永明就是其中之一。他1997年进入中策，2000年毕业。
上个月，他也记不清是袜枝第几次回中策职校，以优秀毕业生的身份来给学弟学妹们上课。讲台上还有另一位老师王良民，是他求学时的班主任。
“老师的土豆丝永远切得那么好，我不拿出点功夫，真有可能落下风。"韩永明笑着说，现在学校和企业的合作很紧密，企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才，像他这样的企业员工直接去学校上课，已成为常态。
不过这要在20年前，根本不敢想。
“最难的就是找实习单位（当时学校不分配实习单位）。那个夏天很热，我从延安路第一家问到最后一家，推销自己，白给饭店干活，人家都不要，他们只要有经验的。后来，在老师的帮助下，我进了望湖宾馆实习。一分钱没有，我却高兴得要哭，终于有了自己的师傅。"韩永明从学徒开始，做到正式员工、领班，十年时间，迅速成长。2011年，他到了萧山国际机场蝶来大酒店，担任厨师长。
下午4:30联系上他，他正在吃晚饭。“做餐饮的，吃饭时间从来不在正点，等到九十点下班回家，夜宵一吃，人就胖起来，这算'工伤'，哈哈。"
现在，韩永明管理一支几十人的团队，带的四五个学徒中，中策的学生就有两三个。“和普高班毕业生相比，我更喜欢中职生，基本功扎实。"
中策职校烹饪部部长龚志强很理解韩永明当时求职的艰辛：“一个专业要发展，毕业生要去最好的地方，所以，学校要有更高的眼界。"学校不仅担起为学生找实习单位的重任，而且对实习单位的要求越来越高。
当时，龚部长挨个跑四星级、五星级酒店，把一批批烹饪专业毕业生送到这里实习，毕业生进步很大，专业技能提升飞快。雷迪森、黄龙、凯悦、三上等各大酒店需要人才有哪些技能，学校就照单培养，学生还没毕业，各大酒店已经安排好岗位，就等大家入职。所以，现在凯悦、香格里拉等不少高档酒店的厨师长、骨干都是中策毕业生。
“很多酒店喜欢培养年轻人。刚毕业入职，起薪三四千。工作两三年，当上主管、领班，收入翻番；再来两年，提升到厨师长助理，一点点往上走。有人工作六七年就做上厨师长，年薪15到20万。"龚部长说，时代在变，烹饪专业也在变。学好英语，选择西餐专业（西餐食材大多是英文，水平不够可能看不懂），上升空间非常大。
西湖职业学校的烹饪专业，也有多年历史。学校的烹饪专业特级教师厉志光，也是中国烹饪大师，带领学生参加了全国技能大赛，斩获过七连冠，非常厉害。2016年的G20杭州峰会，西子宾馆的国宴中，西湖职业学校有14位同学加入了国宴服务队。
汽修专业：现在的毕业生“出口"到澳洲
现在的城市，被称“车轮上的城市"，没有汽车，几乎寸步难行。
截至2017年底，杭州（含各区县市）汽车保有量已突破240万辆，比起十多年前，增长了20倍。
每年，杭州职校里的汽修专业培养出大批专业人才，可还是供不应求。
做了13年汽修的江海荣，从没想到，自己有一天会成为“杭州工匠"。他现在是申通时代汽车公司的技术总监，联系上他时，他正在维修车间给一辆有“疑难杂症"的汽车“看诊"。
去年，他参加全国职工机动车检测维修技能大赛，拿到第一名，这是一个含金量很高的奖项。今年4月，他被评为“杭州工匠"，之后，还和母校杭州市交通职业高级中学一起申报，由浙江省教育厅授牌成立了“江海荣大师工作室"，带了60多名徒弟。
他的修车技术到底有多厉害？有个数据：汽车维修一次修复率达99.9%以上。
江海荣2000年进入杭州交通职高3+2班，2003年进入与杭州交通职高联办的浙江交通职业技术学院学习汽车检测与维修。其间，在汽车领域，杭州发生了一件大事，全面放开私家车注册登记上牌，仅一年，就新增十几万辆车。告槐敏
“杭州的马路越修越宽，马路上跑的车越来越多，我就知道这个行业有前景，因为和城市发展相关联。"江海荣说。
毕业后，江海荣进入企业实习，第一个月拿到300元，别提多开心了。学徒做了一两年，当时一个月千把块。之后是组长当了两年，又做了三四年班长，2015年，升为技术总监，收入随着企业效益和职务提升也大幅提高。
当年的同班同学，40来个人，都是男生。到现在，还有五六个人从事汽车维修行业，其他大部分有了汽车维修技术的积累后，转战汽车产业链的各个行业。
“有一门技术在手，心里总是不慌的。"江海荣说，这个行业节奏慢一些，见效也没*快，但成就感很大。
作为浙江省汽车运用与维修专业的理事长学校，杭州交通职高每年在这个专业的招生规模全省最大，被称为“杭城汽车维修人才成长的黄埔军校"。副校长倪爱勤说，汽修专业从1986年开办，已有30多年，是国家首批示范性专业，浙江省品牌专业。
“刚开出汽修专业，毕业生就很走俏。那个时代，毕业生去向多是杭州大型修理厂、公交公司等。"倪校长说，从最初的2个班，到90年代的6个班，再到现在的10个班，汽修专业每年有400多名毕业生就业或对口升学，就业的学生大都集中在杭城各大4S店。2016年，学校在校学生走访优秀毕业生，初步统计，在全市4S店做服务经理等中层以上岗位的，就有50多人。
常有家长问，汽修专业是不是只招男生？倪校长笑着说，喜欢汽车的孩子学校都欢迎，一般来说，修汽车的基本是男生，但是4S店更喜欢懂汽车的女生。
比如，汽修的分支专业——汽车营销与服务，特别适合女生，主要从事汽车营销、维修业务接待、车损保险评估等工作。
“最近，很缺技术人才的澳洲、加拿大、日本等地，看重我们的毕业生技能水平。刚刚上个月，我校与AICC澳洲国际职业教育中心就国际教育合作项目签约成功。学生毕业后去澳洲深造，在澳洲凭技术工作，也是我们毕业生的一个新选择。"倪校长说。
学前教育专业：培养了杭州170多位幼儿园园长
缺！
全面二孩政策放开后，这些二胎宝宝，今年都到了读幼儿园的年纪，杭州迎来了一*入园高峰，对于幼儿园教师的需求，也越来越迫切。
下沙经济技术开发区发展迅速，随着辖区内楼盘的入住率不断提升，新建幼儿园开一间满一间，幼儿园的师资缺口越来越大。
杭州市人民职业学校2003届毕业生周燕青，就是在这样的背景下，5年前来到下沙星辰幼儿园担任园长。
爱唱歌爱跳舞，梦想当老师，所以中考时，周燕青即使超过了重点高中的分数线，也还是选择了就读人民职校，上了五年制学前教育大专班。前三年在人民职校，后两年去了浙江师范大学杭州幼儿师范学院。
回忆起学校的时光，周燕青记忆犹新的是每天争分夺秒抢着时间上琴房。“人民职校对专业技能非常重视，大家每天5点多起床，洗漱完毕立即要抢时间去琴房练琴，在舞蹈房排队练舞。"周燕青说，毕业后发现学校练出的基本功，都派上用场。
每天做孩子王，辛苦吗？
“是挺辛苦的，但我身边转行的人却不多。因为大家每天面向的群体是最阳光灿烂的孩子，朝气蓬勃，没有负面情绪。"周燕青说，时间久了，自己也会被感染，和孩子们一起快乐。
很多人选择学前教育专业，都是看中工作稳定，待遇也不错。
这几天，杭城各大教育局又开始陆续贴出招聘启事，其中，就有不少幼儿园教师岗位。需求有多大，就能看出学前教育有多火。
去年，学校新增与浙江师范大学杭州幼儿师范学院合作（面向四区三县市）的五年制班级，录取比例高达33∶1，十分惊人！
有“幼儿园园长摇篮"之称的杭州市人民职业学校，是浙江省中职学前教育专业理事长学校。学前教育专业建立36年来，培养了近5000名毕业生，遍布杭城各大幼儿园。据不完全统计，杭州市区已有170多位毕业生成长为园长。如杭州市娃哈哈幼儿园总园长、浙江省特级教师张群，她还在母校开设了名师工作室。
“上世纪80年代开出学前教育专业，是中专，招生分数比重点高中还要高，大家都看中就业好。30多年过去了，看看杭州城里各处新建的幼儿园，就知道我们毕业生的就业情况有多好。"人民职校学前教育专业的教研组长章彩华老师说，有的妈妈在这里读书毕业成为园长，二十多年后，又把自己孩子送进来。
人民职校1988届毕业生刘美红，现在是杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园园长，她2005年做中层干部，2009年做园长至今。2011年，她把女儿也送进人民职校的学前教育专业就读，高三毕业后，她考进高职院校，现在已经成为一名幼儿园教师。
电子专业：做得好 毕业两三年年薪能到30万
21世纪无疑是电子信息的时代。电子，遍布生活的每一个角落，大到航空，小到*，每个人每天的生活，都离不开电子。
这个飞速发展的行业，改变很多领域固有的发展模式，在这其中，很多人抓住机会，有了一番成绩。
24岁男生施大威，就是这批人之一。他是电子信息职业学校“应用电子技术"的毕业生，后因参加国赛（全国中职技能大赛电子装备调试项目）获奖，保送至浙江机电职业学院，2016年毕业。
刚毕业两年，在哪里可能都是职场新人。但施大威的选择不一般，他大胆创业，成立一个杭州执素科技有限公司，自己做老板，*教学设备等，竟把产品成功*到自己的母校。这波操作，不得不说，确实赞！
“浙江实行新课改，很多内容加入实操环节。比如书上学到一个电路，以前是理论知识记一记。现在，需要动手*。我的公司就提供学习材料，各种元件，让每个学生都能动手去练。"施大威说，公司的服务很到位，*这些学习材料的同时，他也直接走进课堂，给学弟学妹们上课，细讲每道操作环节。
现在，他一周进校三个半天，大约八节课。施大威说，经常和学生在一起，才能了解大家真正最需要的。
同届学电子的学生，有300多人。施大威说，七八成毕业后都在这个领域工作。大家都比较清楚，中职学生做研发，比较受限，最好的出路是技术*。这不是单纯推销，而是通过技术性推销，帮客户解决问题。
“现在我的公司，有11人的核心技术团队，一年利润大约100万元。这不是我有多厉害，而是我刚好看到这个行业的缺口，用不错的产品，把这个缺口补上。"施大威说，电子行业其实蛮有意思，也蛮有前景。但是想要做好，需要提高“韧性"，软硬件都懂，才更有市场。
杭州市电子信息职业学校电子专业部副主任宋建杭，对电子行业的看法，和自己的学生施大威一致。“学电子技术应用，可以涉足你喜欢的任何一个行业。"
以前，学了电的基本原理，基本差不多了。但现代社会对工种越分越细，电子这个老牌专业，需要进一步落地。随着国家智能化的推进和杭州的城市建设，电子专业也在不断转型升级，有了很多新方向：比如城市轨道交通专业，主要培养地铁的建设人才；无人机专业、机器人专业，都和国家的发展方向一致。
宋老师说，电子技术，是随着科技的发展而衍生出来的。有了扎实的技术后，就业有更高端的方向。目前，毕业生中不少人在苹果总公司、航空公司、地铁公司等做技术工作。“第一届地铁专业，我有个学生进入地铁公司，现在已是中层，管理着50多号人。"
说到薪酬待遇，不同公司不同岗位，都不相同。做得好的，毕业两三年，年薪能有30万。
酒店管理专业：现在到学校抢人的不只酒店 还有航空公司
春暖花开，最美的季节，杭州这座旅游城市迎来大批五湖四海的客人。刚刚过去的五一小长假，杭州再次成为最火爆的旅游目的地之一。
而在各大酒店、饭店，大家遇到的笑如春风的服务人员，不少都是杭州市旅游职业学校的毕业生和实习生。
穿着得体的套装、化着精致的妆，接待来自五湖四海的客人，这是雷迪森铂丽大饭店的房务总监、职业经理人邵凤萍每天的工作状态。
她1990年进入杭州市旅游职业学校，1993年毕业。“我进校时，杭州只有四家星级饭店，新侨饭店、友好饭店、杭州饭店（现在的香格里拉酒店）和黄龙饭店。"邵凤萍说，这些年见证了杭州酒店业的飞速发展，也能从中看出杭州的飞速发展。
作为专业培养的酒店人才，毕业后找工作，完全不用愁，公司都是直接到学校招人。和酒店“抢人"的还有不少航空公司。
她选择的路径，也是现在大部分酒店专业毕业生的路径。
“先去新侨饭店实习，实习结束后，进入开元的萧山宾馆，4年前，进入雷迪森铂丽大饭店，担任房务总监，成为职业经理人。"邵凤萍说，酒店行业的工作，和别的行业不一样，所有人都必须从基层做起：员工起薪三四千元；一年后晋升为领班，年薪四五万；干个三四年，成为主管，然后是经理、总监。“平均一年半到两年，上一个台阶。只要肯努力，差不多毕业五六年能成为部门经理等中层干部。不同的酒店有不同的薪酬，一般高星级酒店，经理等中层岗位，年收入有一二十万。"
现在，邵凤萍所在的酒店和学校深度校企合作，设置了“铂丽订单班"，酒店的部门经理每周去学校上课。她也成了学弟学妹们的老师。
从事酒店行业工作的幸福感在哪里？
“每天接待五湖四海的客人，有新鲜感，有挑战，工作不会是周而复始的单调重复。"邵凤萍最近正在筹备毕业25年同学会，全班43人已联系上22个，其中六七人还在酒店行业，基本都担任经理、*总监、总经理助理等中高层职务。
杭州市旅游职业学校是全省最早开设酒店专业的学校，也是杭州市唯一一所以“旅游"命名的职业学校。酒店专业随着专业建设水平不断提高，报考人数不断增加，去年达到井喷，报名人数和录取比例甚至超过10∶1。
2016年，酒店专业85位学生参与G20峰会服务，53位进入主会场，也是唯一进入主会场服务的中职学校，获G20峰会杰出贡献奖。
“杭州'十三五'规划提出深入实施'旅游国际化'和'旅游全域化'战略，学校的酒店管理专业正是建立在杭州城市发展的产业链上。"旅游职业学校实训处主任金春球说，在校的专业培训，培养了大批酒店运营与管理人才，毕业生遍布杭州、上海、北京、迪拜、马尔代夫等地。毕业生中也出了一批酒店职业经理人，比如望湖宾馆的胡建敏总经理、人力资源总监戴万新女士、世贸君澜大饭店的餐饮总监周群力、黄龙饭店的餐饮总监泮成雁等。
“酒店业发展空间大、领域广，在基层实践、锻炼5年以上，都会进入一个上升的平台和通道。"金老师说。
截至2017年，杭州市有中等职业学校60所，毕业生有27639名。
这些职校毕业生都去了哪里？就业情况怎么样？职业空间大不大？快报记者寻访了几个招生数众多、最受学生欢迎的品牌专业，试图给出一个答案。
烹饪专业
学生还没毕业 雷迪森黄龙凯悦已经等着他们入职
民以食为天。
会烧一手好菜，能照顾家人，还能以此为生。所以，杭城职校里的元老专业之一就是烹饪。充满烟火气的明档人气小吃店、高档酒店的后厨，都有不少职校毕业生的身影。中策职业学校、西湖职业高中以及多年前的旅游职业学校，都有烹饪专业。
杭州蝶来大酒店厨师长韩永明就是其中之一。他1997年进入中策，2000年毕业。
上个月，他也记不清是袜枝第几次回中策职校，以优秀毕业生的身份来给学弟学妹们上课。讲台上还有另一位老师王良民，是他求学时的班主任。
“老师的土豆丝永远切得那么好，我不拿出点功夫，真有可能落下风。"韩永明笑着说，现在学校和企业的合作很紧密，企业需要什么样的人才，学校就培养什么样的人才，像他这样的企业员工直接去学校上课，已成为常态。
不过这要在20年前，根本不敢想。
“最难的就是找实习单位（当时学校不分配实习单位）。那个夏天很热，我从延安路第一家问到最后一家，推销自己，白给饭店干活，人家都不要，他们只要有经验的。后来，在老师的帮助下，我进了望湖宾馆实习。一分钱没有，我却高兴得要哭，终于有了自己的师傅。"韩永明从学徒开始，做到正式员工、领班，十年时间，迅速成长。2011年，他到了萧山国际机场蝶来大酒店，担任厨师长。
下午4:30联系上他，他正在吃晚饭。“做餐饮的，吃饭时间从来不在正点，等到九十点下班回家，夜宵一吃，人就胖起来，这算'工伤'，哈哈。"
现在，韩永明管理一支几十人的团队，带的四五个学徒中，中策的学生就有两三个。“和普高班毕业生相比，我更喜欢中职生，基本功扎实。"
中策职校烹饪部部长龚志强很理解韩永明当时求职的艰辛：“一个专业要发展，毕业生要去最好的地方，所以，学校要有更高的眼界。"学校不仅担起为学生找实习单位的重任，而且对实习单位的要求越来越高。
当时，龚部长挨个跑四星级、五星级酒店，把一批批烹饪专业毕业生送到这里实习，毕业生进步很大，专业技能提升飞快。雷迪森、黄龙、凯悦、三上等各大酒店需要人才有哪些技能，学校就照单培养，学生还没毕业，各大酒店已经安排好岗位，就等大家入职。所以，现在凯悦、香格里拉等不少高档酒店的厨师长、骨干都是中策毕业生。
“很多酒店喜欢培养年轻人。刚毕业入职，起薪三四千。工作两三年，当上主管、领班，收入翻番；再来两年，提升到厨师长助理，一点点往上走。有人工作六七年就做上厨师长，年薪15到20万。"龚部长说，时代在变，烹饪专业也在变。学好英语，选择西餐专业（西餐食材大多是英文，水平不够可能看不懂），上升空间非常大。
西湖职业学校的烹饪专业，也有多年历史。学校的烹饪专业特级教师厉志光，也是中国烹饪大师，带领学生参加了全国技能大赛，斩获过七连冠，非常厉害。2016年的G20杭州峰会，西子宾馆的国宴中，西湖职业学校有14位同学加入了国宴服务队。
汽修专业：现在的毕业生“出口"到澳洲
现在的城市，被称“车轮上的城市"，没有汽车，几乎寸步难行。
截至2017年底，杭州（含各区县市）汽车保有量已突破240万辆，比起十多年前，增长了20倍。
每年，杭州职校里的汽修专业培养出大批专业人才，可还是供不应求。
做了13年汽修的江海荣，从没想到，自己有一天会成为“杭州工匠"。他现在是申通时代汽车公司的技术总监，联系上他时，他正在维修车间给一辆有“疑难杂症"的汽车“看诊"。
去年，他参加全国职工机动车检测维修技能大赛，拿到第一名，这是一个含金量很高的奖项。今年4月，他被评为“杭州工匠"，之后，还和母校杭州市交通职业高级中学一起申报，由浙江省教育厅授牌成立了“江海荣大师工作室"，带了60多名徒弟。
他的修车技术到底有多厉害？有个数据：汽车维修一次修复率达99.9%以上。
江海荣2000年进入杭州交通职高3+2班，2003年进入与杭州交通职高联办的浙江交通职业技术学院学习汽车检测与维修。其间，在汽车领域，杭州发生了一件大事，全面放开私家车注册登记上牌，仅一年，就新增十几万辆车。告槐敏
“杭州的马路越修越宽，马路上跑的车越来越多，我就知道这个行业有前景，因为和城市发展相关联。"江海荣说。
毕业后，江海荣进入企业实习，第一个月拿到300元，别提多开心了。学徒做了一两年，当时一个月千把块。之后是组长当了两年，又做了三四年班长，2015年，升为技术总监，收入随着企业效益和职务提升也大幅提高。
当年的同班同学，40来个人，都是男生。到现在，还有五六个人从事汽车维修行业，其他大部分有了汽车维修技术的积累后，转战汽车产业链的各个行业。
“有一门技术在手，心里总是不慌的。"江海荣说，这个行业节奏慢一些，见效也没*快，但成就感很大。
作为浙江省汽车运用与维修专业的理事长学校，杭州交通职高每年在这个专业的招生规模全省最大，被称为“杭城汽车维修人才成长的黄埔军校"。副校长倪爱勤说，汽修专业从1986年开办，已有30多年，是国家首批示范性专业，浙江省品牌专业。
“刚开出汽修专业，毕业生就很走俏。那个时代，毕业生去向多是杭州大型修理厂、公交公司等。"倪校长说，从最初的2个班，到90年代的6个班，再到现在的10个班，汽修专业每年有400多名毕业生就业或对口升学，就业的学生大都集中在杭城各大4S店。2016年，学校在校学生走访优秀毕业生，初步统计，在全市4S店做服务经理等中层以上岗位的，就有50多人。
常有家长问，汽修专业是不是只招男生？倪校长笑着说，喜欢汽车的孩子学校都欢迎，一般来说，修汽车的基本是男生，但是4S店更喜欢懂汽车的女生。
比如，汽修的分支专业——汽车营销与服务，特别适合女生，主要从事汽车营销、维修业务接待、车损保险评估等工作。
“最近，很缺技术人才的澳洲、加拿大、日本等地，看重我们的毕业生技能水平。刚刚上个月，我校与AICC澳洲国际职业教育中心就国际教育合作项目签约成功。学生毕业后去澳洲深造，在澳洲凭技术工作，也是我们毕业生的一个新选择。"倪校长说。
学前教育专业：培养了杭州170多位幼儿园园长
缺！
全面二孩政策放开后，这些二胎宝宝，今年都到了读幼儿园的年纪，杭州迎来了一*入园高峰，对于幼儿园教师的需求，也越来越迫切。
下沙经济技术开发区发展迅速，随着辖区内楼盘的入住率不断提升，新建幼儿园开一间满一间，幼儿园的师资缺口越来越大。
杭州市人民职业学校2003届毕业生周燕青，就是在这样的背景下，5年前来到下沙星辰幼儿园担任园长。
爱唱歌爱跳舞，梦想当老师，所以中考时，周燕青即使超过了重点高中的分数线，也还是选择了就读人民职校，上了五年制学前教育大专班。前三年在人民职校，后两年去了浙江师范大学杭州幼儿师范学院。
回忆起学校的时光，周燕青记忆犹新的是每天争分夺秒抢着时间上琴房。“人民职校对专业技能非常重视，大家每天5点多起床，洗漱完毕立即要抢时间去琴房练琴，在舞蹈房排队练舞。"周燕青说，毕业后发现学校练出的基本功，都派上用场。
每天做孩子王，辛苦吗？
“是挺辛苦的，但我身边转行的人却不多。因为大家每天面向的群体是最阳光灿烂的孩子，朝气蓬勃，没有负面情绪。"周燕青说，时间久了，自己也会被感染，和孩子们一起快乐。
很多人选择学前教育专业，都是看中工作稳定，待遇也不错。
这几天，杭城各大教育局又开始陆续贴出招聘启事，其中，就有不少幼儿园教师岗位。需求有多大，就能看出学前教育有多火。
去年，学校新增与浙江师范大学杭州幼儿师范学院合作（面向四区三县市）的五年制班级，录取比例高达33∶1，十分惊人！
有“幼儿园园长摇篮"之称的杭州市人民职业学校，是浙江省中职学前教育专业理事长学校。学前教育专业建立36年来，培养了近5000名毕业生，遍布杭城各大幼儿园。据不完全统计，杭州市区已有170多位毕业生成长为园长。如杭州市娃哈哈幼儿园总园长、浙江省特级教师张群，她还在母校开设了名师工作室。
“上世纪80年代开出学前教育专业，是中专，招生分数比重点高中还要高，大家都看中就业好。30多年过去了，看看杭州城里各处新建的幼儿园，就知道我们毕业生的就业情况有多好。"人民职校学前教育专业的教研组长章彩华老师说，有的妈妈在这里读书毕业成为园长，二十多年后，又把自己孩子送进来。
人民职校1988届毕业生刘美红，现在是杭州市余杭区绿城育华亲亲幼儿园园长，她2005年做中层干部，2009年做园长至今。2011年，她把女儿也送进人民职校的学前教育专业就读，高三毕业后，她考进高职院校，现在已经成为一名幼儿园教师。
电子专业：做得好 毕业两三年年薪能到30万
21世纪无疑是电子信息的时代。电子，遍布生活的每一个角落，大到航空，小到*，每个人每天的生活，都离不开电子。
这个飞速发展的行业，改变很多领域固有的发展模式，在这其中，很多人抓住机会，有了一番成绩。
24岁男生施大威，就是这批人之一。他是电子信息职业学校“应用电子技术"的毕业生，后因参加国赛（全国中职技能大赛电子装备调试项目）获奖，保送至浙江机电职业学院，2016年毕业。
刚毕业两年，在哪里可能都是职场新人。但施大威的选择不一般，他大胆创业，成立一个杭州执素科技有限公司，自己做老板，*教学设备等，竟把产品成功*到自己的母校。这波操作，不得不说，确实赞！
“浙江实行新课改，很多内容加入实操环节。比如书上学到一个电路，以前是理论知识记一记。现在，需要动手*。我的公司就提供学习材料，各种元件，让每个学生都能动手去练。"施大威说，公司的服务很到位，*这些学习材料的同时，他也直接走进课堂，给学弟学妹们上课，细讲每道操作环节。
现在，他一周进校三个半天，大约八节课。施大威说，经常和学生在一起，才能了解大家真正最需要的。
同届学电子的学生，有300多人。施大威说，七八成毕业后都在这个领域工作。大家都比较清楚，中职学生做研发，比较受限，最好的出路是技术*。这不是单纯推销，而是通过技术性推销，帮客户解决问题。
“现在我的公司，有11人的核心技术团队，一年利润大约100万元。这不是我有多厉害，而是我刚好看到这个行业的缺口，用不错的产品，把这个缺口补上。"施大威说，电子行业其实蛮有意思，也蛮有前景。但是想要做好，需要提高“韧性"，软硬件都懂，才更有市场。
杭州市电子信息职业学校电子专业部副主任宋建杭，对电子行业的看法，和自己的学生施大威一致。“学电子技术应用，可以涉足你喜欢的任何一个行业。"
以前，学了电的基本原理，基本差不多了。但现代社会对工种越分越细，电子这个老牌专业，需要进一步落地。随着国家智能化的推进和杭州的城市建设，电子专业也在不断转型升级，有了很多新方向：比如城市轨道交通专业，主要培养地铁的建设人才；无人机专业、机器人专业，都和国家的发展方向一致。
宋老师说，电子技术，是随着科技的发展而衍生出来的。有了扎实的技术后，就业有更高端的方向。目前，毕业生中不少人在苹果总公司、航空公司、地铁公司等做技术工作。“第一届地铁专业，我有个学生进入地铁公司，现在已是中层，管理着50多号人。"
说到薪酬待遇，不同公司不同岗位，都不相同。做得好的，毕业两三年，年薪能有30万。
酒店管理专业：现在到学校抢人的不只酒店 还有航空公司
春暖花开，最美的季节，杭州这座旅游城市迎来大批五湖四海的客人。刚刚过去的五一小长假，杭州再次成为最火爆的旅游目的地之一。
而在各大酒店、饭店，大家遇到的笑如春风的服务人员，不少都是杭州市旅游职业学校的毕业生和实习生。
穿着得体的套装、化着精致的妆，接待来自五湖四海的客人，这是雷迪森铂丽大饭店的房务总监、职业经理人邵凤萍每天的工作状态。
她1990年进入杭州市旅游职业学校，1993年毕业。“我进校时，杭州只有四家星级饭店，新侨饭店、友好饭店、杭州饭店（现在的香格里拉酒店）和黄龙饭店。"邵凤萍说，这些年见证了杭州酒店业的飞速发展，也能从中看出杭州的飞速发展。
作为专业培养的酒店人才，毕业后找工作，完全不用愁，公司都是直接到学校招人。和酒店“抢人"的还有不少航空公司。
她选择的路径，也是现在大部分酒店专业毕业生的路径。
“先去新侨饭店实习，实习结束后，进入开元的萧山宾馆，4年前，进入雷迪森铂丽大饭店，担任房务总监，成为职业经理人。"邵凤萍说，酒店行业的工作，和别的行业不一样，所有人都必须从基层做起：员工起薪三四千元；一年后晋升为领班，年薪四五万；干个三四年，成为主管，然后是经理、总监。“平均一年半到两年，上一个台阶。只要肯努力，差不多毕业五六年能成为部门经理等中层干部。不同的酒店有不同的薪酬，一般高星级酒店，经理等中层岗位，年收入有一二十万。"
现在，邵凤萍所在的酒店和学校深度校企合作，设置了“铂丽订单班"，酒店的部门经理每周去学校上课。她也成了学弟学妹们的老师。
从事酒店行业工作的幸福感在哪里？
“每天接待五湖四海的客人，有新鲜感，有挑战，工作不会是周而复始的单调重复。"邵凤萍最近正在筹备毕业25年同学会，全班43人已联系上22个，其中六七人还在酒店行业，基本都担任经理、*总监、总经理助理等中高层职务。
杭州市旅游职业学校是全省最早开设酒店专业的学校，也是杭州市唯一一所以“旅游"命名的职业学校。酒店专业随着专业建设水平不断提高，报考人数不断增加，去年达到井喷，报名人数和录取比例甚至超过10∶1。
2016年，酒店专业85位学生参与G20峰会服务，53位进入主会场，也是唯一进入主会场服务的中职学校，获G20峰会杰出贡献奖。
“杭州'十三五'规划提出深入实施'旅游国际化'和'旅游全域化'战略，学校的酒店管理专业正是建立在杭州城市发展的产业链上。"旅游职业学校实训处主任金春球说，在校的专业培训，培养了大批酒店运营与管理人才，毕业生遍布杭州、上海、北京、迪拜、马尔代夫等地。毕业生中也出了一批酒店职业经理人，比如望湖宾馆的胡建敏总经理、人力资源总监戴万新女士、世贸君澜大饭店的餐饮总监周群力、黄龙饭店的餐饮总监泮成雁等。
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职业学校新能源汽车技术专业是学什么的?
专业的汽车院校新能源课程主要有：新能源动力系统、驱动系统、整车控制系统，新能源汽车故障与排除等前沿技术，传统动力车和新能源动力车都能维修。如需学新能源汽车专业推荐选择广州市蓝天高级技工学校。
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新能源汽车技术专业就业方面非常广阔，新能源汽车技术专业毕业生可考取中（高）级汽车装配工、汽车维修工、汽车驾驶员（C照）、汽车配件*员等职业资格证书。新能源汽车技术专业是国家大力发展电动汽车为主的新能源汽车紧缺人才专业，毕业生可到汽车*厂、汽车做慧正4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事相关技术服务与管理工作，就业前景较好，发展空间较大。
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什么是“职业技术教育”?
让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。
职业培训包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。目的为培养应用人才和具有戚族一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相斗仔胡比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。
扩展资料
大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。国民经济的各行各业不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且迫切需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。
我国人口多，劳动力多，特别是农民多，就业问题是一个不可回避而且必须解决好的大问题，需要发展职业教育，提高城乡劳动力的就业和创业能力。因此，必须完善国民教育体系，合理配置教育资源，把空拦基础教育、职业教育和高等教育放在同等重要位置。
参考资料来源： 百度百科-中等职业技术教育
参考资料来源： 百度百科-职业教育
2019年北京新增3+2中高职衔接办学改革试验项目名单 ...
北京新增3+2中高职衔接办学改革试验项目名单
京教职成唯雹〔2016〕1号
各区教委，各有关职业院校：
为贯彻落实《北京市人民*关于加快发展现代化职业教育的实施意见》（京政发〔2015〕57号）精神，深化“3+2”中高职衔接改革，拓宽职业人才发展通道，我委对申报增设“3+2”中高职衔接办学改革试验项目进行了论证评议。经专家小组集中评审、评委会评议、领导小组审议，现将新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单予以公布，并就下一步有关工作通知如下：
一、合作院校要在“转型升级、系统设计、凝练特色”的原则下开展改革试验，充分研究各学段的则清内在联系，重构课程结构，以课程衔接为纽带，发挥中高职院校集成优势，做好专业教学、课程内容的统筹和衔接，实现衔接创新。
二、合作院校要注重文化基础和综合素质培养，按照学生综合素养和可持续发展职业能力递进规律研究制定课程体系，公共基础课程开齐开好，学时不少于总学时的1/3。
三、合作院校要统筹教育资源、管理力量、师资力量，精心组织开展试验工作，加强教师队伍建设，不断总结和改进教学方法手段，加强质量监控，做好学生录取、培养、转段等各阶段学籍管理工作。
附件：新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
北京市教育委员会
2月3日
附件下载：
1、 新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
附件
新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
序号中职学校中职专业高职学院高职专业
1北京水利水电学校机电技术应用 北京劳动保障职业学院 机电一体化技术
2北京水利水电学校给排水工程施工与运行 北京劳动保障职业学院 安全技术与管理（给排水工程方向）
3北京市商务科技学校航空服务 北京财贸职业学院 空中乘务
4北京市商务科技学校数字媒体技术应用 北京信息职业技术学院 数字媒体应用技术
5北京市自动化工程学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 移动通信技术
6北京市环境与艺术学校工艺美术（首饰设指盯帆计与*方向） 北京经济管理职业学院 宝玉石鉴定与加工
7北京市环境与艺术学校动漫游戏 北京信息职业技术学院 影视动画（动漫方向）
8北京市环境与艺术学校产品质量监督检验 北京城市学院 食品营养与检测
9北京市经济管理学校电子商务 北京经济管理职业学院 电子商务
10北京市经济管理学校计算机平面设计 北京信息职业技术学院 广告设计与*
11北京市园林学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 导游
12北京金隅科技学校机电设备安装与维修 北京交通运输职业学院 城市轨道交通机电技术
13北京金隅科技学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
14北京市对外贸易学校国际商务 北京劳动保障职业学院 国际商务
15北京市对外贸易学校学前教育 北京城市学院 学前教育
16北京市商业学校物流服务与管理 北京交通运输职业学院 航空物流
17北京市商业学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 旅游管理
18北京市商业学校学前教育 北京城市学院 学前教育
19北京商贸学校金融事务（证券专门化方向） 北京财贸职业学院 证券与期货
20北京商贸学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
21北京市供销学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 卫生信息管理
22北京铁路电气化学校城市轨道交通信号 北京信息职业技术学院 通信技术
23北京铁路电气化学校电气技术应用 北京工业职业技术学院 电气自动化技术
24北京市海淀卫生学校护理北京北大方正软件技术学院护理
25北京市昌平卫生学校护理 北京卫生职业学院 护理
26北京市昌平卫生学校药剂 北京卫生职业学院 药学
27北京市实美职业学校数字媒体技术应用 北京信息职业技术学院 图文信息处理
28北京市实美职业学校法律事务 北京政法职业学院 法律事务
29北京市实验职业学校计算机应用 北京经贸职业学院 计算机应用技术
30北京市实验职业学校计算机应用 北京 培黎职业学院 数字媒体应用技术
31北京市外事学校城市轨道交通运营管理 北京交通运输职业学院 城市轨道交通运营管理
32北京市外事学校旅游外语 北京青年政治学院 旅游英语
33北京市财会学校金融事务 北京财贸职业学院 投资与理财
34北京市财会学校文秘 北京政法职业学院 法律文秘
35北京国际职业教育学校航空服务北京北大方正软件技术学院民航运输
36北京国际职业教育学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 信息安全与管理
37北京国际职业教育学校学前教育 北京汇佳职业学院 学前教育
38北京市电气工程学校制冷和空调设备运行与维修 北京电子科技职业学院 供热通风与空调工程技术
39北京市电气工程学校楼宇智能化设备安装与运行 北京劳动保障职业学院 建筑智能化工程技术
40北京市劲松职业高中高星级饭店运营与管理 北京经济技术职业学院 酒店管理
41北京市劲松职业高中美发与形象设计 北京财贸职业学院 人物形象设计
42北京市求实职业学校民航运输北京北大方正软件技术学院民航运输
43北京市求实职业学校金融事务（银行方向） 北京经济管理职业学院 金融管理
44北京市求实职业学校文秘 北京政法职业学院 法律文秘
45北京市信息管理学校会计 北京工业职业技术学院 会计（会计电算化）
46北京市信息管理学校网站建设与管理 北京信息职业技术学院 移动应用开发
47北京市丰台区职业教育中心学校物联网技术应用 北京信息职业技术学院 物联网应用技术
48北京市丰台区职业教育中心学校计算机网络技术 北京经济管理职业学院 计算机网络技术
49北京市丰台区职业教育中心学校影像与影视技术北京北大方正软件技术学院影视编导
50北京市黄庄职业高中计算机网络技术 北京信息职业技术学院 物联网应用技术
51北京市黄庄职业高中计算机动漫与游戏* 北京工业职业技术学院 动漫*技术
52北京市门头沟区中等职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
53北京市门头沟区中等职业学校动漫游戏 北京汇佳职业学院 影视动画
54北京市房山区第二职业高中平面媒体印制技术 北京信息职业技术学院 图文信息处理
55北京市房山区第二职业高中建筑工程施工 北京经济管理职业学院 工程造价
56北京市房山区房山职业学校会计 首钢工学院 会计
57北京市昌平职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
58北京市昌平职业学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
59北京市昌平职业学校金融事务 北京财贸职业学院 金融管理
60北京市大兴区第一职业学校计算机网络技术北京北大方正软件技术学院计算机网络技术
61北京市大兴区第一职业学校飞机维修（飞机电子维修方向） 北京电子科技职业学院 飞机电子设备维修
62北京市大兴区第一职业学校飞机维修（飞机与发动机维修方向） 北京电子科技职业学院 飞机机电设备维修
63北京市大兴区第二职业学校计算机网络技术 北京交通职业技术学院 计算机应用技术
64北京市大兴区第二职业学校生物技术制药 北京电子科技职业学院 药品生物技术
65北京新城职业学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 旅游管理
66北京市怀柔区职业学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 通信技术
67北京市延庆区第一职业学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 计算机网络技术
68北京市密云区职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
69北京市密云区职业学校旅游服务与管理 首都经济贸易大学 密云分校旅游管理
70北京市密云区职业学校客户信息服务 北京信息职业技术学院 软件技术（信息服务方向）
京教职成唯雹〔2016〕1号
各区教委，各有关职业院校：
为贯彻落实《北京市人民*关于加快发展现代化职业教育的实施意见》（京政发〔2015〕57号）精神，深化“3+2”中高职衔接改革，拓宽职业人才发展通道，我委对申报增设“3+2”中高职衔接办学改革试验项目进行了论证评议。经专家小组集中评审、评委会评议、领导小组审议，现将新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单予以公布，并就下一步有关工作通知如下：
一、合作院校要在“转型升级、系统设计、凝练特色”的原则下开展改革试验，充分研究各学段的则清内在联系，重构课程结构，以课程衔接为纽带，发挥中高职院校集成优势，做好专业教学、课程内容的统筹和衔接，实现衔接创新。
二、合作院校要注重文化基础和综合素质培养，按照学生综合素养和可持续发展职业能力递进规律研究制定课程体系，公共基础课程开齐开好，学时不少于总学时的1/3。
三、合作院校要统筹教育资源、管理力量、师资力量，精心组织开展试验工作，加强教师队伍建设，不断总结和改进教学方法手段，加强质量监控，做好学生录取、培养、转段等各阶段学籍管理工作。
附件：新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
北京市教育委员会
2月3日
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1、 新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
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新增“3+2”中高职衔接办学改革试验项目名单
序号中职学校中职专业高职学院高职专业
1北京水利水电学校机电技术应用 北京劳动保障职业学院 机电一体化技术
2北京水利水电学校给排水工程施工与运行 北京劳动保障职业学院 安全技术与管理（给排水工程方向）
3北京市商务科技学校航空服务 北京财贸职业学院 空中乘务
4北京市商务科技学校数字媒体技术应用 北京信息职业技术学院 数字媒体应用技术
5北京市自动化工程学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 移动通信技术
6北京市环境与艺术学校工艺美术（首饰设指盯帆计与*方向） 北京经济管理职业学院 宝玉石鉴定与加工
7北京市环境与艺术学校动漫游戏 北京信息职业技术学院 影视动画（动漫方向）
8北京市环境与艺术学校产品质量监督检验 北京城市学院 食品营养与检测
9北京市经济管理学校电子商务 北京经济管理职业学院 电子商务
10北京市经济管理学校计算机平面设计 北京信息职业技术学院 广告设计与*
11北京市园林学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 导游
12北京金隅科技学校机电设备安装与维修 北京交通运输职业学院 城市轨道交通机电技术
13北京金隅科技学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
14北京市对外贸易学校国际商务 北京劳动保障职业学院 国际商务
15北京市对外贸易学校学前教育 北京城市学院 学前教育
16北京市商业学校物流服务与管理 北京交通运输职业学院 航空物流
17北京市商业学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 旅游管理
18北京市商业学校学前教育 北京城市学院 学前教育
19北京商贸学校金融事务（证券专门化方向） 北京财贸职业学院 证券与期货
20北京商贸学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
21北京市供销学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 卫生信息管理
22北京铁路电气化学校城市轨道交通信号 北京信息职业技术学院 通信技术
23北京铁路电气化学校电气技术应用 北京工业职业技术学院 电气自动化技术
24北京市海淀卫生学校护理北京北大方正软件技术学院护理
25北京市昌平卫生学校护理 北京卫生职业学院 护理
26北京市昌平卫生学校药剂 北京卫生职业学院 药学
27北京市实美职业学校数字媒体技术应用 北京信息职业技术学院 图文信息处理
28北京市实美职业学校法律事务 北京政法职业学院 法律事务
29北京市实验职业学校计算机应用 北京经贸职业学院 计算机应用技术
30北京市实验职业学校计算机应用 北京 培黎职业学院 数字媒体应用技术
31北京市外事学校城市轨道交通运营管理 北京交通运输职业学院 城市轨道交通运营管理
32北京市外事学校旅游外语 北京青年政治学院 旅游英语
33北京市财会学校金融事务 北京财贸职业学院 投资与理财
34北京市财会学校文秘 北京政法职业学院 法律文秘
35北京国际职业教育学校航空服务北京北大方正软件技术学院民航运输
36北京国际职业教育学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 信息安全与管理
37北京国际职业教育学校学前教育 北京汇佳职业学院 学前教育
38北京市电气工程学校制冷和空调设备运行与维修 北京电子科技职业学院 供热通风与空调工程技术
39北京市电气工程学校楼宇智能化设备安装与运行 北京劳动保障职业学院 建筑智能化工程技术
40北京市劲松职业高中高星级饭店运营与管理 北京经济技术职业学院 酒店管理
41北京市劲松职业高中美发与形象设计 北京财贸职业学院 人物形象设计
42北京市求实职业学校民航运输北京北大方正软件技术学院民航运输
43北京市求实职业学校金融事务（银行方向） 北京经济管理职业学院 金融管理
44北京市求实职业学校文秘 北京政法职业学院 法律文秘
45北京市信息管理学校会计 北京工业职业技术学院 会计（会计电算化）
46北京市信息管理学校网站建设与管理 北京信息职业技术学院 移动应用开发
47北京市丰台区职业教育中心学校物联网技术应用 北京信息职业技术学院 物联网应用技术
48北京市丰台区职业教育中心学校计算机网络技术 北京经济管理职业学院 计算机网络技术
49北京市丰台区职业教育中心学校影像与影视技术北京北大方正软件技术学院影视编导
50北京市黄庄职业高中计算机网络技术 北京信息职业技术学院 物联网应用技术
51北京市黄庄职业高中计算机动漫与游戏* 北京工业职业技术学院 动漫*技术
52北京市门头沟区中等职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
53北京市门头沟区中等职业学校动漫游戏 北京汇佳职业学院 影视动画
54北京市房山区第二职业高中平面媒体印制技术 北京信息职业技术学院 图文信息处理
55北京市房山区第二职业高中建筑工程施工 北京经济管理职业学院 工程造价
56北京市房山区房山职业学校会计 首钢工学院 会计
57北京市昌平职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
58北京市昌平职业学校电子商务 北京信息职业技术学院 电子商务
59北京市昌平职业学校金融事务 北京财贸职业学院 金融管理
60北京市大兴区第一职业学校计算机网络技术北京北大方正软件技术学院计算机网络技术
61北京市大兴区第一职业学校飞机维修（飞机电子维修方向） 北京电子科技职业学院 飞机电子设备维修
62北京市大兴区第一职业学校飞机维修（飞机与发动机维修方向） 北京电子科技职业学院 飞机机电设备维修
63北京市大兴区第二职业学校计算机网络技术 北京交通职业技术学院 计算机应用技术
64北京市大兴区第二职业学校生物技术制药 北京电子科技职业学院 药品生物技术
65北京新城职业学校旅游服务与管理 北京财贸职业学院 旅游管理
66北京市怀柔区职业学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 通信技术
67北京市延庆区第一职业学校计算机网络技术 北京信息职业技术学院 计算机网络技术
68北京市密云区职业学校汽车运用与维修 北京交通运输职业学院 汽车检测与维修技术
69北京市密云区职业学校旅游服务与管理 首都经济贸易大学 密云分校旅游管理
70北京市密云区职业学校客户信息服务 北京信息职业技术学院 软件技术（信息服务方向）
以上就是蜕变学习为大家带来的职业学校专业转型升级，希望能帮助到大家！
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本文标题：职业学校专业转型升级 职业学校新能源汽车技术专业是学什么的?
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