今天蜕变学习小编整理了大学介绍里的国家重点专业相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。
大学里嘛,有些专业是二级学科国家重点学科,这是什么...
一级学科和二级学科世手孝是包含与被包含的关系搜稿，一般一个一级学科下都会分设几个二级学科。 举个简薯闷单的例子：如数学是一级学科，数学一级学科下又设有基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论等五个二级学科。一级学科可以简单地理解为我们平时所说的各大学的“系”或者“招生大类”，二级学科可以简单地理解为我们平日所说的专业或者方向。
国家重点学科是培养高层次专门人才，开展基础性研究和高科技研究的重要基地，是解决经济建设、社会发展中重大科技问题和实际问题的主力。国家重点学科属于二级学科范畴。国家重点学科代表二级学科的最高水平
国家重点学科是培养高层次专门人才，开展基础性研究和高科技研究的重要基地，是解决经济建设、社会发展中重大科技问题和实际问题的主力。国家重点学科属于二级学科范畴。国家重点学科代表二级学科的最高水平
与高考有关, 国家重点建设大学、国家优先发展大学都...
一般来说，985高校比211高校好，211高校比普通高校好，但指具体学科/专业和就业情况是并非如此，主要看学科实力、师资、行业了，并非985的所有专业都比211就业好，也不是211一定比普通学校好；
天津财经大学、江西财经大学、南京财经大学等非211大学的金融、经济等就业往往比211这块不强的学科要好很多厅纳拿；
211学校的一级国家重点学科也会比985普通专业的毕业普遍好，所以不能一概而论；
所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校扮搭的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；
合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；
上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受茄羡教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；
天津财经大学、江西财经大学、南京财经大学等非211大学的金融、经济等就业往往比211这块不强的学科要好很多厅纳拿；
211学校的一级国家重点学科也会比985普通专业的毕业普遍好，所以不能一概而论；
所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校扮搭的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；
合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；
上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受茄羡教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业；
国家特色和重点专业的区别
国家重点学科一般是指高校或学术性侍型科研机构，将有限的资源用于某些学科，以实现人才和技术上的突破。
国家重点学科和国家特色专业应该是里面比较有说服力的了。但是，这两个很多人都没有太注意，也不怎么了解，重点学科和特色专业有什么区别，都是国家级，到底哪个更好想必很多人都有这个疑惑吧，接下塌谈饥来我们就一侍型起来看看。
国家级特色专业:
先说到国家级特色专业，这个在很多大学的介绍中都可以看到，比较普遍。特色专业就是大学在发展过程过自己形成的具有特色在国内都具有有一定优势的专业，所以很多有一定办学历史的学校都有数量不等的团返国家特色专业比如各个省有一些建校为化工、师团返范、医科的大学。
国家特色和重点专业的含金量对比：
重点学科还有一个国家重点（培育）学科，这是对国家重点学科一个补充，也就是小国家重点学科，但是这个含尽量量也是高于国家特色专业的，因为相比而言特色专业升为重点学科塌谈饥还是有很大一段距离要走的，而培养学科基本已经跨进了重点学科的行列。
含金量是国家重点学科＞国家重点（培养）学科＞国家特色专业。大家从这个学科也可以选择一所不错的学校，有国重学科的大学当然都是还不错的，这些学科大部分都集中在985和靠前的非985的211高校之中。
以上就是大学介绍里的国家重点专业全部内容，更多相关信息，敬请关注蜕变学习。
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