中考说明文写作技法：数据揭示法

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　　在说明中，运用数据揭示法，大致有两种情况。

　　一是运用确数说明，即用确实的数据来说明事物的特征和本质。这种数据，可以包括整数、分数、小数、百分数等，一是一，二是二，不笼统，不模糊，给人以确切实在的印象。例如《中国石拱桥》一文，在说明赵州桥和卢沟桥时，用的都是确数说明：赵州桥“全长50.82米，两端宽9.6米中部略窄宽9米”。卢沟桥“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”。这两段文字，涉及七个数据，整数四个，小数三个，其中含两个区间数。这些都是确数，具体说明了桥的长度，宽度，拱圆的个数和长度，精确实在，使人对这两座石拱桥有个整体印象，从而揭示了事物的形象特征。

　　二是运用约数说明，即用大约的数据来说明事物的特征和本质。这种数据只有大概的说法，不绝对限死，不完全定实，形式上用“大约”“左右”“多”“余”等词语与之配合，使数据给人以大概的印象，但同样具有很强的真实性，也是为了说明的需要。请看下面两篇说明文中的几个例句：①《地球是圆的吗》：“北极地区的大地水准面比参考扁球体要高出10米左右，南极地区则要凹进去30米左右。”②《电子计算机的多种功能》：“目前，我国还只有少数的单机，而美国的计算机的终端约有50万台，西欧十几个国家共有40多万台，日本也有10多万台。”这两个例句都用约数说明，但用“约”形式不同，例①以“左右”配合，在比较中说明了北极大地水准面的高度和南极大地水准面的凹度；例②四个约数，一个用“约”，一个用“几”，两个用“多”，分别说明了有关国家计算机的台数和西欧有计算机的国家数。

　　运用数据说明要注意两点，一是对确数要反复核实，力求准确无误和来源可靠；二是对约数要尽可能地减少误差，同时要把握住“大约”“左右”“以上”等词语的配合用法。

（责任编辑：重庆课外辅导专注教育）

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