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高中的政治知识丰富多彩，面对高考，我们需要掌握的政治知识也有很多。那么你知道高考政治 文化 生活知识 点有哪些吗？这次我给大家整理了高考政治文化生活知识点，供大家阅读参考。
目录
高考政治文化生活知识点
高中政治怎么学
怎么提高高中政治成绩
高考政治文化生活知识点
1、文化的作用(5个方面，回答主观题时用)
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(2)文化与经济、政治相互影响，相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
①文化与经济相互影响、相互交融，为经济建设提供方向保证、精神支柱和智力支持。 文化生产力在现代经济格局中的地位越来越突出。
②文化与政治相互影响、相互交融，公民良好的文化素养能增强公民的*意识，使公民更好地参与政治生活。
(3)当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(4)①文化对人影响的来源：来自特定的文化环境与各种形式的文化活动。
②文化对人影响的表现： A、文化影响人们的交往行为和交往方式。 B、文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式 。
③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。
(5)优秀文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界;优秀文化能增强人的精神力量;优秀文化能促进人的全面发展。
(如何区分“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”：“丰富精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、领略到、修养、境界等标志词;“增强精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。)
2、文化与综合国力
(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(2)必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
(3)应对 措施 ：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
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高中政治怎么学
1、做好 课前预习
对我们下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所讲述的内容，做好我们的课前预习那是十分必要的呢。
(1)我们可以带着课后思考题去预习，找出一个模模糊糊的答案，不懂的在问老师。
(2)先在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候认真听讲，看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致，不一致的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在预习的过程中发现问题，政治是一门比较深奥的学科，在学这门课程的时候，我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。
2、上课认真听讲，积极思考问题
我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们一定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。
3、课后常复习，做题型
课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次 总结 ，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。
4、掌握概念和原理
政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
5、注意答题技巧和 方法
比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。
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怎么提高高中政治成绩
1.端正 学习态度 ，提高学习思想政治课的兴趣
有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的 学习方法 有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
2.培养良好的学习习惯
新课改的三维目标之一的能力目标，就是要教给学生学习的方法，掌握基本知识，进而提高解决各种实际问题的能力。有 谚语 云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。预习——听课——复习——作业，这几个环节是学习的法宝。
3.关注时事 热点 ，学会理论联系实际
时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此要注重教学生平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政知识，提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，并使理论联系实际这一原则得到真正贯彻实行，达到学以致用的目的。
4.掌握解题方法，培养能力
在熟练掌握基本概念和基本原理基础上，选择精品提醒进行训练。是培养、发展能力的重要手段。教会学生在训练中要善于思考，勤于动手，摒弃不用脑依赖教师讲出答案或教材现成词句照搬照用的不良习惯。教师在教学过程中，要通过演练逐步让学生把握一些重要的解题方法和思路，把握归纳法、演绎法、分析与综合等方法加以灵活应用，理清不同题型的解题思路和答题方法。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = " var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();高考政治《政治生活》易错知识点及答题模板
政治是以经济为基础的上层建筑，是经济的集中表现，是以国家权力为核心展开的各种社会活动和社会关系的总和。这次我给大家整理了高考政治《政治生活》易错知识点，供大家阅读参考。
目录
高考政治《政治生活》易错知识点
高考政治《经济生活》主观题答题模板
高考政治必背知识点归纳
高考政治《政治生活》易错知识点
1.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)
2.生存权和发展权是公民的基本的*权利(选举权和被选举权)
(生存权和发展权是根本和重要的人权)
3.宗教信仰自由是公民的一项政治自由和权利(基本权利)
4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
(是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)
5.享有权利才是人民当家作主的体现。
(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)
6.公民先履行义务，后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)
7.村民委员会是村民*管理村务的国家机关，基层政权。(基层群众性自治组织，不是基层政权)
8.中国*代替国家行使*职能。(党是中国特色社会主义事业的领导核心，但不能代替。)
9.*有管理经济的职能，所以，*可以直接干预经济活动。(宏观调控，间接引导经济活动)
10.有效制约和监督权力的关键是发挥人民*对权力的制约和监督。
(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠*，二靠法制)
11.我国是人民当家作主的国家，所以人民能直接行使国家权力。
(人民代表是国家权力的直接行使者，不能说我国人民能直接行使管理国家的权力)
12.各*党派和中国*是领导与被领导、监督和被监督的关系。(只是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导)
13.我国的宗教性质已发生了根本转变。
(新中国成立后，我国的宗教发生发根本的变化，但宗教的性质仍然是唯心主义)
14.在我国实行宗教信仰自由政策，国家支持和鼓励公民信仰宗教。(既不支持也不反对)
15.积极引导宗教与社会主义相适应(社会主义社会)
16.依法执政是中国*执政的基本方略。(基本方式)
17.联合国大会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。
18.独立自主是我国外交政策的宗旨
(宗旨——维护世界和平，促进共同发展;基本立场;基本目标;基本准则)
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高考政治《经济生活》主观题答题模板
1.在《经济生活》非选择题题中，凡是涉及到“解决就业 措施 ”时，要从*、企业、劳动者三个角度进行回答。其答题模板是什么呢?
(1)从国家角度讲(党和*)
①大力发展经济，创造更多的就业岗位。这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
(2)从企业角度讲
①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
(3)从劳动者角度讲
①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
2.在《经济生活》主观题中，凡是涉及人民币升值的利弊影响及保持人民币币值基本稳定的意义?
1、人民币升值的利：
①有利于减少贸易争端，解决对外贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡; ②有利于进口，降低以进口原料为主的企业的生产成本; ③有利于降低出境旅游、 留学 的成本;
④有利于促使国内企业调整优化升级，提高竞争力; ⑤有利于提高人民币的国际地位。
弊：
①不利于出口;
②竞争加剧，导致出口企业经营困难甚至倒闭，工人失业; ③导致外汇储备缩水;
④增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。
2、保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
3.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进“收入分配公平”的措施时，其答题模板是：
(1)必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
(2)实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
(3)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
(4)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
(5)再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强*对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。通过强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，实现公平分配。
4.在《经济生活》主观题中，凡是涉及到“公司经营成功”的原因或措施时?
(1)公司要制定正确的经营战略。
(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
(4)其他因素：坚持科学发展观;面向市场，调整产品结构，生产适销对路的商品;转变经济发展方式，建立现代企业制度，实行“强强联合”、兼并劣势企业，提高经营者、劳动者素质;坚持“引进来”和“走出去”相结合，在新形势下，创新利用外资方式，优化利用外资结构，形成合作和竞争新优势等。(看材料而选择)
5.在《经济生活》主观题中，凡是遇到我国企业遭遇“国际贸易摩擦”时，设问是我国应该采取什么措施时?
(1)坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，增强国际竞争力。
(2)企业要积极应诉，利用世贸规则维护自身的合法权益。
(3)企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。
6.在《经济生活》主观题中，凡是遇到“市场秩序混乱，不讲诚信”时，设问是采取哪些措施时，要从国家、企业、消费者三个角度组织答案。其答题模板是什么呢?
(1)*(国家)：
①国家综合运用经济、法律和必要的行政手段，加强国家宏观调控。
具体表现：加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度;制定并完善管理的相关法律、法规及政策;加强信息引导，政策支持，创造良好的社会环境;健全社保制度，建立并完善预警机制。
②切实加强社会信用体系建设，建立信用监督和失信惩戒制度，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，优化资源配置，提高资源利用率。
④规范市场秩序，促进市场经济健康发展。
(2)企业：
①使用价值是价值的物质承担者，商品生产者必须生产出适销对路的高质量产品。
②生产经营者要提高自身素质，提高职业道德，遵纪守法，诚实守信，自觉规范自己的经营行为。
(3)消费者：
消费者要增强*意识，学法、懂法、守法、用法，提高法律意识，依法维护自身的合法权益。
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高考政治必背知识点归纳
关于核心的说法：
1.绿色消费的核心是——可持续性消费。
2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。
3.“三个代表”思想的核心是——坚持党的先进性。
4.中华民族精神的核心是——爱国主义。
5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)
关于(产生)生存和发展的说法：
人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础—— 文化 多样性
关于关键的说法：
监督*权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠*，二靠法制)
人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。
关于属性的说法：
1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)
2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。
3.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。
关于特点的说法：
我国社会主义*的特点——具有广泛性和真实性。
中国社会主义*政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。
关于前提、基础的说法：
实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映 渠道 。
公民参与*决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。
我国政党制度的前提是——中国*是执政党。
文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征)
人们认识事物的基础——具体问题具体分析。
关于标志的说法：
社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位
衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。
公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的*权利)
区别有权威与无权威*的根本标志是——*的管理是否被人民自觉地认可和服从。
一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。
一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)
1.传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。
2.展现中国 传统文化 的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术)
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高三学生很快就会面临继续学业或事业的选择。面对重要的人生选择，是否考虑清楚了?这对于没有社会 经验 的学生来说，无疑是个困难的想选择。下面是我整理的关于 高三政治 必背知识点，欢迎阅读!
高三政治必背知识点
一、我国的国家性质
1.我国是人民*专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。(人民*专政的最大特点：对绝大多数人民实行*，对极少数的敌人实行专政)坚持人民*专政是社会主义现代化建设的政治保证。
2.我国人民*的特点：广泛性和真实性
二、公民(我们政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。)
3.基本政治权利：选举权和被选举权(是公民最基本的*权利，是公民参与管理国家的基础和标志)、政治
自由和监督权
4.政治性义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。
④服兵役和参加民兵组织
5.参与政治生活的基本原则
①坚持公民在法律面前一律平等
②坚持权利与义务统一(在我国，公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。)
③坚持个人利益和国家利益相结合。
6.影响选举方式的因素：社会经济制度、物质生活条件、选民的 文化 水平等
7.*决策
(1)直接方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
(2)意义：①有利于决策者充分反映民意，体现决策的*性。②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
8.*管理(性质：村委会和居委会，是基层群众自治组织，不是国家机关)
(1)实行农村村民自治和城市居民自治，是人民当家作主最有效的途径。
(2)意义(坚持和完善基层*自治制度的意义)：①有利于扩大基层*，保证人民群众依法直接行使*权利，是人民当家作主最有效的途径;②是社会主义*最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义*政治的基础性工程。
9.*监督
(1)合法 渠道 ：主要方式 *举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度(特点：透明度高、威力大、影响广、时效快);监督听证会、*评议会、网上评议*(新形式、新 方法 )。
(2)意义：①有利于改进国家机关和国家工作人员工作。②有助于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
(3)公民如何负责地行使*监督权利：①为了国家和人民的利益要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。②坚持权利与义务相统一的原则，采取合法方式，坚持实事求是原则，不能干扰公务活动。
高三政治必考知识点
生活智慧与时代精神
1、 哲学与生活
(1)哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、 哲学的含义
(1)哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。)
(2)哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论，方法论体现世界观。)
(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和 总结 。(具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。)
●注意：①哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学
3、哲学的'基本问题
(1一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
高三政治知识归纳
1.国际关系及其决定因素。
(1)含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是国家与国家之间的关系。
(2)国际关系包括政治、经济、文化、军事等多方面关系。在现实生活中，国际关系表现为共处与竞争、合作与冲突、屈服与对抗、和平与战争等多种形式，这其中竞争、合作和冲突是基本形式。
(3)决定因素：国家间出现的亲疏冷热、分离聚合的关系，主要是由国家利益和国家力量决定的。
①国家利益是国家生存和发展的必要条件。维护国家利益是*国家制定和推行外交政策的依据，是对外活动的目的。国家间的共同利益是国家合作的基础，利益相悖则是引起冲突的根源。
②国家力量是国家赖以生产和发展的基础，是捍卫本国利益和实现国家目标的能力，是衡量一个国家在国际社会中的地位、作用的重要尺度。
③国际关系是发展变化的。
2.*国家及其权利、义务
(1)构成要素：*国家是国际社会的基本成员，是国际关系的主要参与者。*国家由四个必须同时具备的要素构成，即人口、领土、政权和*。
(2)权利义务：基本权利是：独立权(即国家按照自己的意志处理内政和外交事务，而不受他国控制和干涉的权力)。平等权(即一切国家在国际法上的地位一律平等的权利。自卫权，即国家保卫自己生存和独立的权利)。管辖权(即国家对其领域内的一切人和物进行管辖的权利)。
基本义务：不侵犯别国内政、干涉他国内政、外交以及和平解决国家之间争端。
3.国际法的含义及其作用：
(1)含义：是调整国家之间关系的有约束力的原则、规则和制度的总称。简言之，国际法是调整国家关系的法律。
(2)作用：国际法对国家具有法律上的约束力，对国家关系的正常发展具有重要作用。第一，确立辨明国际问题是非曲直的标准和法律依据;
第二，规定国际社会的基本行为准则，减少国际纠纷;
第三，在国际交往过程中建立各种权利与义务的关系，以便明确国际责任。
4.国际组织的含义、分类、作用：
(1)含义：是指若干国家或社会团体为特定目的，通过正式条约或协议建立的有一定 规章制度 的团体。
(2)分类：可分为政治性的、专业性的;世界性的、区域性的;*间的和非*间的等类型。
(3)作用：在国际社会中发挥中越来越重要的作用。
5.联合国：
①宗旨：维护国家和平与安全，促进国际合作与发展。
②原则：国家*平等，以和平方式解决国际争端，禁止使用武力或以武力相威胁，不干涉任何国家内政。
③主要机构：联合国大会，是全体会员国参加的审议机构，大会通过的决议对会员国产生广泛的政治影响。安理会是有权采取行动维护国际和平与安全的机构。对实质性问题实行大国一致的表决原则。
④联合国的作用：A在维护世界和平，缓和世界紧张局势和解决地区冲突方面发挥重要作用;B在协调国际关系、促进各国社会和经济发展方面取得了一定的成就。
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