在校园开放日 校长分享的这个故事震撼了全场

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近日，在北京科技大学附中校园开放日上，海淀区教师进修学校党委书记兼科大附中校长王世东和现场数百位家长分享的这个故事令人震撼，值得深思。故事中的“母子对话”生动而清晰地呈现孩子在不同发展阶段的发展方向和培养重心，一定程度上也是对当前热议的“核心素养”很好的注脚。 “北京小升初网（微信ID：bjxschu）”现将王世东校长开放日的演讲部分内容分享如下，希望家长们有所帮助。 儿子：妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗? 妈妈：可以，你说吧! 儿子：你对我的成绩满意吗? 妈妈：你对你自己的成绩满意吗? 儿子：还行吧，感觉挺有自信的。 妈妈：有时候自信比成绩更重要!   儿子：难道你真不在乎我的成绩吗?妈妈! 妈妈：不在乎!你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢? 儿子：小学的时候，我写作业一不认真你就把我的作业撕了，没有任何余地! 妈妈：哈哈，我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观。首先必须认真，那是端正的态度问题。态度出问题了，学习肯定出问题，这个人就会出问题。   儿子：嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。 妈妈：那是我在乎你的学习品行。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去!   儿子：嗯，那我上高中了。你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀! 妈妈：说实话，我真的不在乎!我在乎你的是学习品质!具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。   儿子：妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢?听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。 妈妈：儿子，等你上大学，妈妈就一定在乎你的成绩了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己。   儿子：我明白了，小学的时候你在乎我的学习态度，中学时你在乎我的学习品行，高中时你在乎我的学习品质，上了大学你在乎我的学习成绩，是不是? 妈妈：哈哈，我儿子感悟深刻呀!你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智地选择。选择自己的事业，选择自己的爱情，这些都将左右你生命的大部分。   儿子：这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。 妈妈：不着急，但是妈妈给你一个忠告——宁静致远!你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责;静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静才能让自己达到更远的境界!   儿子：妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈! 妈妈：怎么叫曲解呢?想想看，十年前你又哭又闹要玩电脑，我果断拒绝了。到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀!明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的“不跟别人比就跟自己比”，体现了你乐观积极的心态!有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福!   儿子：跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。 妈妈：儿子，快12点了，睡觉吧! 儿子：好的，妈妈晚安! 妈妈：晚安!   儿子带着满足很快进入了梦乡，母亲却平生第一次失眠了，没办法，就让自己享受这失眠的当下吧……   母子对话引发的思考——   小学重学习态度 中学重学习品行 高中重学习品质 大学重学习成绩 将来重人生选择   不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。   什么是好的学校教育？   过去，我们对一所好学校的评价基本是从外部来衡量的——   在家长看来，这个学校升学率高； 在社会看来，这个学校管理严格； 在领导看来，这个学校进步挺大。 如此，就给挂一块“好学校”的牌子。   其实，真正的好学校应该更加重视“人”的感受：   即学生在校是不是快乐，教师是不是幸福。所以，在我看来，尽管我们不能把学生和教师的感受作为评价一所学校的全部因素，但起码应该认识到这是核心。好学校的核心标准，是关心学生的成长，关注教师的发展，关注校园里每一个人的幸福感。   我有以上思考，会去实践这样的学校教育——“关注学生 陪伴成长”。   每天提醒学生“想一想”，让学生形成好习惯。 清晨入校前想一想：今天我做好进步的准备了吗？ 放学出校前想一想：今天我进步了吗？ 每天进步一点点，人生定会更美好！   今天如何“守住自己的教室”？   教室是什么？教室是学校和老师的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切。   因为我们有一个朴素的理想：   让每一个生命都在教室里开花； 让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往； 让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。       家长选择教育的依据应该是什么？   作为家长和孩子可能更关注大校名校，我认为大有大的好，小有小的精致。学校不在大、小，关键在管理，根本上是理念的问题。理念没有对错，但是一定有先进和落后。办好教育最主要是观念的问题、视野的问题。大有大的做法，小有小的特点，关键要打开思路。   一所规模适当、师生比大的学校，可以更大范围关注到学生的成长，可以读懂孩子，唤醒孩子的自信，激励鼓励孩子前行，让孩子形成良好习惯，最终让优秀成为习惯。   一所校风优良的学校，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、在家讲孝敬、社会讲公德、自然讲和谐，培养学生的学习态度。   选择教育的关键：适合的就是最好的！   父母每天问孩子四句话，改变孩子一生：   1、学校有什么好事发生吗？ 2、今天你有什么好的表现？ 3、今天有什么好收获吗？ 4、有什么需要爸爸（妈妈）的帮助吗？

 

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