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李烈表示,“三好学生”评选制度弊大于利,将从新学期起取消北京第二实验小学校级“三好学生”评选。 其实,遵从多元发展的角度尊重孩子个性化发展,少一点孩子之间横向的比较,多一点针对每个人纵向的评价,这样才能促进孩子的健康成长。
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本文标题:北京实验二小校长谈三好学生评选的弊端
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