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北师大版小学一年级数学全册教案

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北师大版小学一年级数学全册教案

北师大版小学一年级数学全册教案

教学课题

可爱的校园

课时进度

1课时

课型特点

教学目标1. 在具体的情境中开展数数活动,激发学生学习数学的兴趣。2. 通过数数来认识数。3. 初步培养学生团结合作和认真倾听他人看法的学习习惯。教学重点能够分类数数

教学难点

小组合作学习的培养

教学(具)准备

教学过程

教学步骤

学生活动

教师活动及重点关注

设计意图

一、创设情景,*引趣

二、探索新知,认识加法

(三)自主发现

四)实践活动

(五)归纳总结

生:(异口同声地)想。(学生互相说)生1:我看到图中有小松鼠、蝴蝶。生2:我看到有小熊、小鸟、大象、小兔、树、花、蘑菇,还有字。生:能。(学生前后4人为一组认真地去数,他们有的先数小熊的个数,也有的先数小兔子,还有的先数小鸟的只数,当数的结果不一样时,又重新去数,每个学生都积极地参与,课堂气氛相当活跃。)生:我数出来有5个字、9只小鸟、2只小兔、4只松鼠、6只小熊、3个蘑菇、8棵树、7朵花、1头大象、10只蝴蝶。生1:我给它们从小到大排,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。生2:我还可以按从大到小排队,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。生3:我给它们排成两队,单数一队,双数一队。1,3,5,7,9,2,4,6,8,10。(学生边说边挪动图片。生:能。生1:教室里有6盏灯、2个电扇。
  生2:4扇窗户、1块黑板、2个板擦。
  生3:同学们带来8辆玩具车。
  生4:有5个变形金刚、3个布娃娃。
  生5:我铅笔盒里有10枝铅笔。(学生们数出操场上有10棵树、2个篮球架、1个沙坑、1根旗杆、4个单杠、3个双杠……)生1:我看到了小动物上学的情境,数了它们的个数,还给它们排了队。生2:我知道了教室里的东西可以用10以内的数表示。生3:我数了操场上有10棵树。生4:我知道了同学们带的玩具个数也可以数出来。生:(齐声答)好!师:小朋友们,今天,我们学校开学了。在一个大森林里,有一些小动物非常羡慕你们,它们也建了一所动物小学,今天也开学了。你们想不想看看它们上学的情境呀?师:好,那我们一起去看看吧!(出示教科书第2~3页插图师:请你们先仔细观察这幅图,你都能看到什么呀?说给你旁边的同学听一听师:谁愿意和大家说一说你看到了什么?(指名来说)(教师边听边贴出对应的图片)师:在这些美丽的图画里面,还有好多数学知识呢,你们能数一数吗?师:分小组数一数,看看哪组数得又快又全。师:谁愿意向大家汇报你数数的结果。(教师边听边写在对应图下面。) 师:这些事物可以用10以内的数表示出来,你们看它们有顺序吗?能不能给它们排排队,说说你是怎么想的。师:你们想出了这么多好的方法,真棒!咱们来读一读不同的排列结果。

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