贵州财政学校2023年招生简章

今天蜕变学习网小编整理了贵州财政学校2023年招生简章，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

中考、高考落幕，毕业生们都已经要考试择校了，但是在择校之前，如何了解学校的招生信息顺利报名呢?查看学校的招生简章是一个非常不错的选择，本篇文章为同学们整理并分享了贵州财政学校2023年招生简章的内容，想要报名该校的同学一起来看一下吧。

贵州财政学校基本信息

建校日期：1951

院校类型：中专学校

所在地域：贵州贵阳

学校地址：南垭路1号

学校排名：全国2916，本省排名：68。

贵州省财政学校简介

我校是一所隶属于贵州省财政厅、具有60余年办学历史的国家级重点中等职业学校，办学性质为公办中等职业学校。学校前身为1951年10月建立的贵州省人民*财政厅财政学校和贵州省人民*财政厅财政干部训练班，原*中央政治局委员、全国人大副委员长田纪云同志是学校创办人之一。1964年6月，经中华人民共和国高等教育部批准，正式建立贵州省财政学校。

学校确立了以建设成为综合实力强、教学质量优、管理水平高、社会效益好的国家示范性中等职业学校的办学总目标。为了顺利达成这一目标，我校紧紧围绕“特色、质量、水平”三大主题，坚持德育优先、能力为主、全面发展的办学理念，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以创新为动力”的办学宗旨，不断推行教育教学改革、学生管理体制改革、学校内部管理体制改革。

贵州省财政学校占地面积

我校办学条件好，校园环境优美，硬件设施齐备。学校占地110亩，建有教学楼、电教楼、办公楼、图书馆、大礼堂、公寓式学生宿舍、干训楼、食堂等设施，建筑面积8万平方米，藏书15万余册。建有多媒体微机室、电子阅览室、语音室、模拟实验室、电化教学室及多功能厅、学术报告厅等，为学生的实习和实践操作提供了理想的场所。

贵州省财政学校教师力量

学校坚持按“以德为先、德才兼备、理实并重”的原则来选拔和培养教师。学校师资力量雄厚，教师学历起点高，知识结构新，教学效果好。学校有教师206人，其中专任教师175人、校内兼课教师12人，企业*教师19人，其中双师型教师104人，占专任专业课教师126人的82.54%。

学校推行素质教育，重视校园文化建设，注重学生职业技能培养。学校创办有《校报》编辑部、书法协会、足球俱乐部、校园摄影部、“英语角”等学生社团，经常开展丰富多彩的课外活动，充分利用“企业文化进校园”、“职业精神进课堂”、“第二课堂”等形式，提高了学生的职业素养，丰富了学生的业余文化生活，深受学生欢迎。

学校办学成果显著,毕业生万余人,遍布全国各地,许多已成为省、市(地)、县财经工作业务骨干.经贵州省教育厅1990至1992年连续三年对我校进行综合评估,贵州省人民*批准我校为省级重点中等专业学校,2000年经评审被国家教育部评为国家级重点中等职业学校.

随着教育体制改革的不断深入,根据社会发展的需要,学校实行多渠道、多层次办学。现招收初高中毕业生,设有3年制中专班、1年制高中班、成人教育专科本科班及财政系统干部培训班等多层次教育.在校学生4000余人。学校本着“团结、求实、勤奋、创新”的宗旨，引导学生学会做人，学会理财，学会健体，学会竞争，成为新世纪国家建设的有用人才。

贵州财政学校2023年各专业招生计划

专业名称	专业层次	招生人数
酒店服务与管理	中专专业	50
学前教育	中专专业	120
物流服务与管理	中专专业	100
市场营销	中专专业	50
计算机应用	中专专业	40
电子商务	中专专业	160
会计电算化	中专专业	50

贵州财政学校2023年招生专业介绍

酒店服务与管理	专业前景 1、随着全球经济的不断复苏与快速发展，酒店行业在全球与中国地区的发展速度与就业率将远远超出传统型行业。 2、全球很多著名大学均开设酒店管理专业，在这些著名的大学旅游与酒店管理课程设置之中均提供为期半年至一年不等的带薪实习和理论课程与实际操作相结合的活动内容，其毕业生就业率远远高于其它专业的学生。 3、酒店行业其薪金与社会福利收入远远高于其它传统行业，同时随着工作经验的增加其工作地位会稳步上升。 4、 2010年上海世博会将会大力促进中国酒店行业的蓬勃发展，其行业前景非常乐观。 5、中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力，其*与社会投资将不断增加，将会是中国最具活力的行业。 6、但各地区的经济发展不同以及管理专业的学习程度，都会影响到你的就业及薪水。
学前教育	教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
物流服务与管理	本课程对实际操作要求较高，要求在教学中充分运用现代职教理念与技术，采用观察、考察、实践、师生互动等多种形式引导学生在学习活动中学会学习，培养学生的兴趣，教会学生正确高效的学习方法，基本的职业能力。教学中应使用多种手段，如制单、软件操作、方案讨论等课堂授课和参观、调研等课外学习相结合的方式来强化学生的能力。专业面广，规范性要求高的大类专业基础课要使用部颁教材，其他专业课程要根据教育部、省、市有关教学文件的规定，选用正规出版教材，对于部分没有正式教材的实训课程，可依据行业标准和学校培养目标，组织开发校本培训讲义。[
市场营销	主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业*策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。就业方向：市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。根据我国有关资料统计，从20世纪80年代中期至今，我国企业界自办或协办的人才交流会约两千多场次，而每一次的人才交流会上，市场营销人员都是最受欢迎、最供不应求的人才，随着市场竞争的日趋激烈，这种势头在未来将越来越猛烈。
计算机应用	计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flas*、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。就业方向：毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计*公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。
电子商务	中国电子商务专业教育可以追溯到1998年，几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。中国早期的电子商务专业教育伴随着一批电子商务专业学者的不断研究，通过在各校以公共选修、专业选修课的形式开设相关课程，也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向或电子商务班(以至开设电子商务研究生方向)等。即有几家高校从相关专业的三年级或四年级学生中转出一批学生进入电子商务专业方向学习，即所谓的“2+2”(西安交通大学从1998级经济管理类本科生中选拔培养电子商务方向本科生“2+2”)和“3+1”(汕头大学在第4年级培养电子商务方向本科生“3+1”)培养模式。华侨大学在1999年开始招收电子商务专科生。
会计电算化	会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。