今天蜕变学习网小编整理了华东师范大学专硕专业 教育方面的专硕有哪些?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
华东师范大学英语专硕毕业去向
统计了2020级毕业生的就业去向，大致可以分为5类：
1、去四大事务所的约35%，四大就业主要是以审计居多，有少部分同学拿到了咨询的offer。
2、国企、选调生、公务员、事业单位，也有很大比例，可能是最近几年经济形势下滑，很多同学为了求稳定，选择了去考公或者体制内。
3、券商，大概15%，主要以投行、行研、机销还有中后台为主。
4、企业：财务管培生
5、银行，华师大金融，经济专业去银行就业比较多。
1、去四大事务所的约35%，四大就业主要是以审计居多，有少部分同学拿到了咨询的offer。
2、国企、选调生、公务员、事业单位，也有很大比例，可能是最近几年经济形势下滑，很多同学为了求稳定，选择了去考公或者体制内。
3、券商，大概15%，主要以投行、行研、机销还有中后台为主。
4、企业：财务管培生
5、银行，华师大金融，经济专业去银行就业比较多。
教育方面的专硕有哪些?
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术。
报考条件
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或*机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见
学科领域
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
考试科目
政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。
考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学
学习年限
脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。
在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。
参考书目
教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是勤思教育推荐的333教育综合参考书目：
1，教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年
2，中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》， 华东师范大学出版社2009年
王炳照等著：《简明中国教育史》， 北京师范大学出版社2001年
3，外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编： 《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4，教育心理学
张大均主编：《教育心理学》， 人民教育出版社，2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年
报考条件
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或*机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级（或相当的）教师职务。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见
学科领域
教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。 教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识，同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法，具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。
考试科目
政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、教育学心理学（综合）、专业课，共计5门。其中，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排；外国语（英语、日语、俄语）、教育学、心理学全国联考，统一命题、统一考试。专业课考试由各招生单位自行命题，考试同全国联考同时进行。
考试语种为日语、俄语的考生，只限报考内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学
学习年限
脱产攻读学位者学习期限一般为二年(其中一年半在校学习，修满课程学分;最后半年回原单位实习，并结合本职工作撰写学位论文)。
在职攻读学位者学习年限不超过四年，但最少不得少于三年（含撰写学位论文），其中累计在校学习时间不得少于半年。
参考书目
教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握学科的基本知识，基本理论和基本方法。并能运用相关理论和方法分析，解决教育实际问题，以下是勤思教育推荐的333教育综合参考书目：
1，教育学原理
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2001年
2，中国教育史
孙培青主编：《中国教育史》， 华东师范大学出版社2009年
王炳照等著：《简明中国教育史》， 北京师范大学出版社2001年
3，外国教育史
张斌贤主编，王晨副主编： 《外国教育史》，教育科学出版社2008年
4，教育心理学
张大均主编：《教育心理学》， 人民教育出版社，2005年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》高等教育出版社，2005年
华东师范大学应用心理学专硕学费
华东师范大学的应用心理学专硕的学费是2.5万1年。
华东师范大学的心理学专硕是自主命题，考试科目是政治、外国语、心理学专业综合，2014年招生人数是70人。
关于华东师范大学心理学专硕考研更多信息，建议你可以到博仁的考研网去查看。
华东师范大学的心理学专硕是自主命题，考试科目是政治、外国语、心理学专业综合，2014年招生人数是70人。
关于华东师范大学心理学专硕考研更多信息，建议你可以到博仁的考研网去查看。
华东师范大学,心理学考研,学硕和专硕,分别有哪些方...
心理学学硕
基础心理学专业
研究方向：01 实验心理学；02 社会认知神经科学；03 认知心理学；04 社会认知与人格心理学；05 行为机制分析与应用；06 社会认知心理学； 07 情绪心理学；08 进化心理学
发展与教育心理学专业
研究方向：01 认知与语言发展；02 个性与社会性发展；03 毕生发展；04 认知神经发展；05 教育心理学；06 学习心理学；07 优秀人才心理学；08 教育神经科学；09 心理测量
应用心理学专业
研究方向：01 临床与咨询心理学； 02 工业与组织心理学；03 应用社会心理学
心理学专硕
应用心理学专业没有说明研究方向
基础心理学专业
研究方向：01 实验心理学；02 社会认知神经科学；03 认知心理学；04 社会认知与人格心理学；05 行为机制分析与应用；06 社会认知心理学； 07 情绪心理学；08 进化心理学
发展与教育心理学专业
研究方向：01 认知与语言发展；02 个性与社会性发展；03 毕生发展；04 认知神经发展；05 教育心理学；06 学习心理学；07 优秀人才心理学；08 教育神经科学；09 心理测量
应用心理学专业
研究方向：01 临床与咨询心理学； 02 工业与组织心理学；03 应用社会心理学
心理学专硕
应用心理学专业没有说明研究方向
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