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德国大学文学专业排名 德国教育学专业最好的大学

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德国留学,知名大学都有哪些王牌专业

物理
迄今为止,共有102名德国人获得过诺贝尔奖,其中有31人是物理学家。在英国《*》列出的全球物理学排名前100的大学中,德国占7所;qs世界大学排名中,德国大学的物理专业获得了前50名中的6席。从X射线的发现者威廉・伦琴到量子物理学先驱普朗克都是德国人。
化学
德国顶级科学家荣获过30项诺贝尔化学奖。斯特凡・黑尔正是今年诺贝尔化学奖最新得主之一。QS大学排名列出的拥有最优秀化学系的前100所大学中,德国占7所。不得不提的是,德国人发明了阿司匹林和*。
机械工程
慕尼黑技术大学、亚琛工业大学、卡尔斯鲁厄技术学院进入了《*》机械工程专业排名的前100。电波表和汽车都是德国人的发明。
哲学
如果让你说出一位世界著名的哲学家,你很可能说出德国人的名字。黑格尔、叔本华、谢林都是德国人,在QS世界大学排名的前100名中,德国占11席。
历史
《*》全球历史系前50名的大学排名中,德国占据3席位。
生命科学/医学
海德堡大学是德国排名最高的医学类大学。以化学见长的德国人在医学上的表现同样出色,曾赢得过24项诺贝尔医学奖。德国医生的贡献包括发现阿尔茨海默氏病,以及发明粘性绷带。
文学
洪堡特大学、海德堡大学、慕尼黑大学和柏林自由大学拥有世界上最好的文学系。哥的和席勒等文学大家一直都是外国作家的偶像。10名德国人曾获过诺贝尔文学奖。
现代语言
德国人从小时就开始学习第二外语,他们在这方面的经验值得借鉴,所以德国7所大学进入了《*》全球前100所现代语言最好的大学列表。

德国教育学专业最好的大学



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其他信息:



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这个问题我必须来答一下,本科、硕士阶段我学的都是教育学,让我来分享一下自己对教育学的理解吧。

学教育学,那肯定师范院校会比较好。首先你要明确一点:我国有187所师范院校,其中教育部直属师范大学只有6所,分别是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。那么学习教育学,首选肯定是这6所大学了。

1、北京师范大学排第一是当之无愧的,可以看一下2019年QS公布的世界大学学科排名,教育学进入了世界排名的前三十,北师大的教育学实力不言而喻。所以如果你是学霸,又喜欢教育学,北京师范大学是你最好的选择。话不多说,排名胜过千言万语。

2、六所教育部直属师范大学中的另外一所985学校就是华东师范大学了,如果你恰好想去南方,那么华东师范大学就是你最好的选择,当然,前提还是你的分数一定要高,华东师范大学的竞争力并不亚于北京师范大学。其中华东师范大学的教育学被评为一级学科国家重点学科,建有教育部重点实验室等。华东师范大学的校园环境也是完胜北京师范大学,吼吼,上个美美的图看一下校园环境吧。

3、教育部直属的6所师范大学肯定是师范院校里的佼佼者,但是也并不代表其他师范院校不好,所以如果你对自己的成绩不是很有信心,但是又很喜欢教育学,同样可以选择其他的师范院校啊。我选择一所中部地区的师范院校为例:河南师范大学,河南省省部共建高校,前段时间教育学院刚刚升级为教育学部,与北京师范大学也有很多合作,在地方院校里实力也很强的。

所以,无论你想去北方,还是想去南方,或者是中部,都有很多院校供你选择,坚定信念,勇敢的选择教育学吧,反正我不后悔,哈哈,希望我的回答对你有用哦~

题主是高考还是考研呢?

如果是高考的话,肯定是师范类大学的教育学专业比较好。原因如下:

首先因为它有很系统很具有逻辑上的课程与教授,能够让你体验到真正意义上的教育学。其次,在师范类大学读教育学,是很正统的。因为师范类大学的教育学是师范学校的强势学科,你在里面读大学能够感觉到你是这个学校亲生的,而不是像在理工类大学读文学……跟没妈妈的孩子一样,哭泣……

然后,国内好的师范大学主要有教育部5所直属师范大学:

北京师范大学――当之无愧的师范巨头!985

2.华东师范大学――北方有北师,南方一定是华东师范大学,985、211

3.陕西师范大学

4.东北师范大学

5.华中师范大学

如果是考研的话,分为两种情况,如果对教育学特别热爱的话,建议还是继续考教育学,但是师范类的考研很注重本科的专业背景;如果对教育学没那么热爱,建议考一个性价比好的学校,985这样的,推荐的有同济大学、天津大学!

我本科和硕士都是教育学专业,目前研究生在读,曾经参加过国内多所高校的暑期保研夏令营,所以对这一问题还比较了解。

谈到教育学,首先想到的当然是北京师范大学和华东师范大学。这两所学校占尽天时地利人和,都是985工程高校和双一流建设高校,拥有着雄厚的师资力量和浓厚的人文学术气息。如果想深造教育学专业,这两所师范类院校优势非常明显。

(一)北京师范大学

北京师范大学坐落于首都北京市,其校训“学为人师,行为世范”体现着一代教育学人的梦想,也是教育学子的不懈追求。其教育学具有开拓进取的精神,至于专业选择,建议结合个人兴趣爱好和往年录取的分数线选择喜欢的专业进行志愿填报。

(二)华东师范大学

华东师范大学位于魔都上海市,“求实创造,为人师表”是华东师范大学的校训,体现着华师人的教育追求。这所学校培育出诸多优秀的教育青年,其教育学专业也有着得天独厚的优势,教育学原理专业炙手可热。而且地处上海的地理位置也是非常方便呢。经过个人的亲身感受,华师大是一所非常具有人文关怀、底蕴深厚的高校。愿你我都能在优雅的学府里,遇见更好的自己。

(三)其他师范院校

上图为南京师范大学的校训,其教育学原理专业相对占有优势。

除了北师大和华师大,还有几所师范类院校的教育学专业也值得一试。包括南京师范大学、华中师范大学和华南师范大学等。

(四)综合类高校

此外,还有一些综合性高校的教育学专业也是很不错的。比如厦门大学的高等教育学、北京大学的比较教育学、浙江大学的教育史、西南大学的课程与教学论、华中科技大学的高等教育学、同济大学的职业教育学等等。

如果想去综合性高校的教育学,以上学校都是不错的选择。

18级教育学研究生回答一波

首推北京师范大学和华东师范大学,先不说这两所大学本身为顶级的师范院校,且其教育学专业为该校的双一流A类学科,学校师资、设备等资源非常具有优势。

闺蜜就在华东师范大学,经常去他们学校,教育学大咖超级多,而且国内很多教育学专业的相关论坛都在华师举办,我们院很多专业课老师都是华师毕业的。华师的教育学原理、课程与教学论、职业技术教育学等专业排名全国第一。

北京师范大学有学妹考进去了,看朋友圈也是经常做本校各种教育学相关论坛的志愿者。北师的教育史、比较教育学、教育技术学等专业排名全国第一。

其次,西南大学和南京师范大学、陕西师范大学的教育学专业也不错,具体可以看一下2018年教育学专业高校排名:

据说华东师范大学招生,毕业院校和考研成绩很重要,不考虑学生家庭背景,而且特别欢迎跨专业报考,他们的暑期夏令营并不只青睐专业成绩排名前5%的人,更鼓励成绩排名前10%的人报考,学生综合素质和实践能力也是录取的关键。

所以想跟考研的小伙伴说,如果想去北师跟华师,哪怕你跨专业也要鼓起勇气试一试,来自我不敢报考错失华师的教训。当然,填志愿除了要有冒险精神,实力必不可少,毕竟这才是你能否被录取的关键。

何以犒赏人生,唯有再上征程!加油!

一.上海师范大学 上海师范大学教育学院下设育系、心理系、艺术与学前教育系、管理系、初等教育系,教育科学研究所、心理学研究所、小学教育研究所、学科教育研究所、高等职业研究所,现代校长研修中心等教学科研机构,在教育学科、上形成了独特的优势。同时,学院以学科建设为依托,强化了教师教育特色,在为上海乃至全国基础教育服务方面做出了突出的贡献。 在报专业上,需要选择自己喜欢的专业,这是比较重要的一点,其次是学校的问题

二.华中师范大学

华中师范大学教育科学学院拥有6个系,11个研究所(室):教育学系、课程与教学系、教育信息技术学系、心理学系、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所:国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、心理科学研究所。

学院师资力量雄厚,科研实力强,在国内外有较高的学术地位。现有教授45名(其中博士生导师30名),副教授69名。学院有2个国家重点学科,有教育学和心理学2个博士后科研流动站;教育学为一级学科博士点;有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、基础心理学、发展与教育心理学、运动人体科学9个专业可招收博士硕士研究生;还有教育经济与管理、职业技术教育学、成人教育学、应用心理学、计算机应用技术、通讯与信息系统、体育人文社会学7个专业可以招收硕士研究生。学院重视开展学术交流和国际合作,与国际上一些著名大学的教育学院建立了长期的友好合作关系。

当要报考教育学的时候,华中师范大学也是可以考虑的

三.北京师范大学

北京师范大学教育学院现有教育学系、教育经济与管理系、学前教育系、特殊教育系四个系,国际与比较教育研究所、教育科学研究所、教育历史与文化研究所、教育法与教育政策研究所、高等教育研究所、教师教育研究所和学校咨询研究所共七个所和特殊教育研究中心等十二个研究中心以及全国最早设立的教育学博士后流动站

教育学院现有教育学、公共事业管理(教育管理方向)、学前教育、特殊教育4个本科专业, 硕士研究生的培养专业覆盖了教育学的所有 二级学科。在博士研究生培养方面,教育学院拥有教育学一级学科 博士学位授予权。学院已经建立了多层次、高规格的优质教育人才的培育体系,毕业生在各行各业尤其是在国家教育系统中享有良好的社会声望。目前学院的研究生招生数已经远远超过了本科生的招生规模,半数以上的本科生均能通过选拔顺利进入研究生阶段的学习,成为国家急需的教育科学的高层次研究人才。

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