长春大学2012专业 2012年长春大学旅游学院在江苏的分数线是多少

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院校专业：

长春工业大学是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学。始建于 1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车*厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春工业专科学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。1992年被吉林省*确定为首批三所之一的省属重点高校，2004年再次被确定为省属重点大学，2016年入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2020年3月，入选吉林省特色高水平应用研究型大学建设项目高校。,学校设南湖、北湖两个校区，占地面积 125.2万平方米，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校设有15个学院，59个本科专业。现有1个博士后流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，14个硕士专业学位类别；吉林省特色高水平学科14个，其中，吉林省一流学科3个，吉林省优势特色学科11个；国家级一流本科专业建设点10个，省级一流本科专业建设点19个，国家级“卓越计划”试点专业3个；2022年，材料科学与工程、机械工程2个学科成功入选吉林省高校“世界一流学科培育计划”立项建设学科。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。,学校现有在籍学生 22966人。其中本科生16416人，专科生2999人，硕士研究生3356人，博士研究生170人，留学生25人。现有教职工1675人，其中专任教师1200人，正高级职称教师227人，副高级职称教师486人。现有柔性引进院士5人，人社部“百千万人才工程”入选者2人，国家级有突出贡献中青年专家2人，国务院*特殊津贴37人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，国家优秀教学团队1个，吉林省优秀专家6人，吉林省有突出贡献中青年专家36人，吉林省拔尖创新人才41人，吉林省教学名师16人，长白山学者9人。,学校现有国家级实验教学示范中心 1个，国家级工程实践教育中心5个，国家级大学生校外实践教育基地1个。现有国家及省部级科研平台42个，省市级人文社会科学重点研究基地9个，学校技术转移中心被科技部批准为“国家级技术转移示范机构”。2019年我校自然指数进入全国高校200强。近五年，学校承担各类科研课题1900余项，获得科技经费3.6亿余元。其中，国家重点研发计划项目4项，国家自然科学基金项目82项，国家（教育部）社会科学基金及国家艺术基金16项。科研成果获得吉林省科技进步一等奖8项、二等奖20项，中国专利优秀奖1项、吉林省专利金奖2项，吉林省社会科学优秀成果二等奖2项。学校始终坚持科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合，围绕制约传统产业发展和新兴产业培育的关键科学和科技问题，通过不断创新产学研合作模式和机制，在碳纤维、搅拌摩擦焊、ABS树脂、微纳与超精密加工、汽车安全气囊生产线、冶金节能、金属材料强韧化、功能高分子材料、机电设备故障诊断以及智能机器人等领域取得了一系列重大成果，并在省内相应企业实现了成果转化和产业化，为支撑和引领我省传统产业的技术升级改造和产业结构调整做出了重要贡献。,学校在长期办学实践中积淀形成 “自强不息、志在一流”的工大精神和“爱国敬业、求实创新”的校训，努力培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高级工程型和复合型专业人才，建校69年来为国家培养了各类优秀人才近20万人。2004年学校以优秀的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2014年作为全国首批吉林省首家高校，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2021年化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%，实现ESI全球排名前1%学科零的突破。近年来，学生生源质量不断提高，学生实践创新能力不断增强，2021年全国普通高校大学生竞赛榜单中，我校位列第75名，在2017―2021年全国地方本科院校大学生竞赛榜单中，我校位列第85名，首次入围全国普通高校及地方本科院校学科竞赛排行榜百强。毕业生以综合素质高、实践能力强、适应性好、安心基层、踏实肯干、留得住、用得上、信得过等特点受到用人单位的普遍好评，毕业生就业率始终在省内高校中位于前列。曾获“全国毕业生就业工作先进集体”，全国首批“毕业生就业50所典型经验高校”。,学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作，并与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目 4项，先后与美国密苏里大学等21个国家和地区的75所院校建立了校际友好关系。,学校各项工作取得了令人瞩目的成绩，党建和思想政治工作曾连续两次被中组部、中宣部、教育部评为 “全国党的建设和思想政治工作先进高等学校”。连续多年被省委、省*命名为“基层党组织标兵”“精神文明建设标兵单位”和“普通高等教育先进学校”。2009年荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号，2011年荣获“全国文明单位”称号。2012年，学校党委荣获“全国创先争优先进基层党组织”称号。2015年荣获中华全国总工会模范职工之家称号。2016年，学校党委被评为“全省先进基层党组织”和“全省高校先进基层党组织标兵”称号。2017年获得长春市五一劳动奖状。2020年校团委荣获“全国五四红旗团委”称号。2021年校团委荣获“全国‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。

2012年长春大学旅游学院在江苏的分数线是多少 - 百...

276分。根据查询高考网，2012年长春大学旅游学院在江苏的分数线是276。长春大学旅游学院，是一所以文为主的多科性民办独立学院，学校系中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位、中国旅游协会理事单位、中国旅游教育分会常务理事单位。

长春大学是几本

其他信息：

长春大学是二本，长春大学是吉林省省属全日制综合性大学，坐落在北国春城长春市，是教育部首批审定允许接收外国留学生的高等学校。学校简介学校前身是1949年由原东北人民*工业部创办的长春工业会计统计专门学校，后历经多次易名，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林机电专科学校、吉林科技大学、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建长春大学。专业推荐国家级特色专业：机械工程及自动化、针灸推拿学吉林省高等学校“十二五”本科特色专业：机械工程、针灸推拿学、电气工程及其自动化、工商管理、会计学、俄语、信息与计算科学、应用物理学

长春大学特殊教育学院的招生发展

2013年长春大学特殊教育学院美术类高考招生简章
一、学院简介
1987年，经原国家教委批准，中国残疾人联合会和吉林省人民*共同创办了长春大学特殊教育学院，这是我国第一所高等特殊教育学院。长春大学特殊教育学院开创了我国视障、听障人接受高等教育的先河，经过25年的建设和发展，现已成为我国高等特殊教育界重要的人才培养基地、科学研究基地和社会服务基地。
学院现设有针灸推拿学、音乐表演、绘画、视觉传达设计、动画5个高等特殊教育本科专业，特殊教育、英语、汉语言文学3个高等全纳教育辅修专业， 1个特殊教育普通高等教育本科专业。现有专任教师48人，其中教授6人，副教授15人，博士、硕士研究生占教师总数的75%。学院荣获“全国特殊教育先进单位”、“全国残疾人体育先进单位”称号，被中国残联确定为“全国特殊艺术人才培养基地”。学院学生办公室主任刘海涵等三名教师获得全国特殊教育园丁奖。
学院现有在校生958人，其中残疾学生804人。为提高残疾学生的社会适应能力，学院打破传统封闭的特殊教育模式，坚持走残健融合的办学道路，做到教育对象特殊，但教育环境、教育过程、学生成长经历不特殊。在现有的6个高等特殊教育专业中，音乐表演、特殊教育专业是完全融合的教育专业，其它专业的学生也可以通过辅修第二专业的形式接受融合培养。在融合的校园环境下，残健学生互帮互助，共享人文环境和教育资源。实践证明，残健融合模式培养出的学生适应工作岗位快，融入社会能力强，综合素质较高。
学院学生的文艺作品连续获得第一、二、三届全国大学生艺术展演一等奖。2010年视障学生在第三届全国盲人歌手及器乐独奏大赛中一举囊括了美声组的一、二、三等奖和优秀奖，民族组的一、二、三等奖，通俗组的优秀奖。学生科技作品连续荣获第五届、第六届全国青少年科技创新奖，连续荣获第四届、第五届“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛金奖。学生在冰雪项目上多次代表国家参加冬季聋奥会等国际赛事，在盲人门球、聋人篮球等项目上也取得了令人瞩目的成绩。2012年我院视障学生周国华在伦敦残奥会上打破世界纪录并获得金牌。
25年来，学院共培养了2267名高等特殊教育毕业生。他们中有全国政协委员、社会活动家、公务员以及各级残联及残疾人协会负责人;有艺术家、企业家、医生和教师;有多人荣获全国五一劳动奖章及被评为全国先进工作者、全国自强模范、全国十大杰出青年、全国优秀教师等;多名学生在校期间被评为“全国大学生自强之星”、“文明大学生”、“十佳大学生”;有30余人赴美国、英国等国攻读硕士学位;有7名听障学生被评为世界聋人美术家。毕业生洪泽多次受到国家领导人的接见，2010年上海世博会期间，胡**曾与她亲切交谈。美术专业学生的100余件作品曾在华盛顿、纽约、费城等地巡展，部分学生还被安排在联合国总部大厅现场作画，受到国际友人的广泛赞誉。
学院建有省级人文社科重点研究基地――吉林省特殊教育研究中心，省级科技创新中心――吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心，国家视障高等教育资源中心和国际聋人远程教育网络系统。
近年来，学院获得国家教学成果奖二等奖1项，吉林省优秀教学成果特等奖1项、一等奖1项。“聋人美术本科人才培养模式创新实验区”被教育部批准为国家级人才培养模式创新实验区，针灸推拿学专业被教育部评为国家级特色专业，特殊教育专业被教育部确定为国家师资远程培训计划专业。
2010年，学院承办了西藏视障人推拿培训班，2011年承办了澳门与内地特殊艺术师资和特殊艺术人才两个培训班，2012年承办了长春市残疾人专职委员和手语两个培训班，受到各方的一致好评。
学院已先后接待了包括泰国公主诗琳通、韩国前总理姜英勋等多个国家和地区的*与国际组织官员、王室成员、驻华使节、友好人士、海外华侨和港澳台同胞的参观访问，他们对特教学院所取得的成就赞叹不已。学院师生应国外高校、科研机构、国际组织的邀请多次出访。学院与美国、俄罗斯、日本等国家的高等教育院校、国际教育研究机构等建立起了长期友好协作关系，并开展了务实的合作。
面向未来，长春大学特殊教育学院秉承“诚信至善，知行合一”的校训，锐意进取，求实创新，致力于中国残疾人高等教育的探索与实践，努力构筑残健共融的平台，为中国残疾人事业做出更大贡献。
二、专业简介
※ 该校聋人美术类专业为国家级人才培养模式创新实验区
(一)视觉传达设计专业
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招听障考生)。
培养目标：培养掌握造型艺术的基本规律、基础理论和基本技能，能够进行独立艺术创作、艺术实践的应用型高级专门人才。
主干学科：艺术学。
主要课程：素描、色彩、构成艺术、室内外设计、招贴设计、饰品设计、展示设计、民间艺术、包装设计、电脑平面设计软件、电脑三维设计软件等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校，视觉传达设计、广告宣传、服装设计等单位。
(二)绘画(油画方向)专业
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招听障考生)。
培养目标：培养具有绘画(油画)方面的基本理论和基础知识，熟练掌握绘画的各种技法，能够从事绘画艺术工作的应用型高级专门人才。
主干学科：艺术学。
主要课程：素描、色彩、油画肖像、油画人体、油画创作等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校和社会各界需要绘画、广告宣传的部门和单位。
(三)绘画(国画方向)专业
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招听障考生)。
培养目标：培养具有绘画(国画)方面的基本理论和基础知识，熟练掌握绘画的各种技法，能够从事绘画艺术工作的应用型高级专门人才。
主干学科：艺术学。
主要课程：素描、色彩、解剖、透视、中国画(工笔、意笔)临摹、中国画(山水、花鸟、人物)写生等。
就业方向：面向残疾人的各级组织、机构，各类特殊学校和社会各界需要绘画、广告宣传的部门和单位。
(四)动画专业
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招听障考生)。
培养目标：培养具有影视动画专业知识及技能，熟练掌握卡通漫画创作知识和技能的应用型高级专门人才。
主干学科：艺术学。
主要课程：素描、色彩、速写、动画基础、动画背景*、漫画创作、电脑动画、影片分析、卡通形象设计、动作设计原画创作、短片创作等。
就业方向：面向动画创作、漫画设计、广告美术、网页设计、动画公司等部门。
※ 该校针灸推拿学专业为国家级特色专业
(五)针灸推拿学专业
医学门类，本科，学制五年，授予医学学士学位(招视障考生)。
培养目标：培养具备中医推拿医学理论、实践及其他相关知识和能力，有良好医德医风，能够从事针灸推拿医疗、教学及科研工作的高级专门人才。
主干学科：中医学、针灸推拿学。
主要课程：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、经络学、腧穴学、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤学、推拿学基础、推拿学手法、推拿治疗学、小儿推拿学、保健推拿学等。
就业方向：面向残疾人的各级组织机构、特殊教育学校、各类医疗康复机构与*院等。
※ 该校音乐表演专业为完全融合教育专业
(六)音乐表演专业
艺术学门类，本科，学制四年，授予艺术学学士学位(招视障考生)。
培养目标：培养具有扎实的音乐理论知识，具备一定的演奏、演唱艺术技能，能在学校、艺术团体、企事业单位及社会团体从事音乐表演及教学的应用型专门人才。
主干学科：艺术学。
主要课程：表演、基本乐理、和声学、视唱练耳、中外音乐史、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、民族民间音乐等。
就业方向：能在专业文艺团体从事音乐表演工作，能在学校、企事业单位及社会团体从事教育教学工作。
三、招生计划及考试科目
2013年计划招生198人，该校实行单独考试，各专业招生计划与考试科目见下表：专业学制层次计划招生对象考试科目学费（元/年）报名费(元) 备注视觉传达设计四年本科 70人听力障碍语文、数学、英语。素描（人物头像写生）、色彩（水粉、静物写生）。 5400 200 1.考生只能报考一个专业（方向），不能兼报。2.考试范围详见考试大纲。绘画( 国画方向) 四年本科 16人听力障碍绘画( 油画方向) 四年本科 16人听力障碍动画四年本科 30人听力障碍针灸推拿学五年本科 60人视力障碍语文、数学、英语、物理、化学、解剖学( 生物)。 4600 音乐表演四年本科 6人视力障碍语文、数学、英语、基本乐理、听音、演唱或演奏。 6200 注：音乐表演专业器乐方向只招小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯、小号、圆号、长号、大号、唢呐、二胡、扬琴、钢琴、手风琴和钢琴调律考生;声乐方向只招美声、民族和通俗唱法考生。
四、报考条件、时间及办法
1.报考条件：
具有高级中等教育毕业或同等学历，年龄17周岁(1996年9月1日前出生)以上，生活能够自理的残疾青年。
2.高考报名：
考生必须在各省(区、市)规定时间内，到户口所在地招生办办理2013年高考报名手续，并索取14位高考考生号，否则该校无法办理录取手续。
3.报名时间及办法：
报名时间为2012年12月1日―10日。考生可来该校招生办现场报名，还可以通过邮局将报名费的汇款凭证(或汇款单复印件)和报名材料邮寄到该校招生办。请教师、家长在汇款单上写明报考考生的姓名(同时报名多人的，请另附一页纸列出报考考生姓名)。
4.报名要求的材料：
(1)考生在长春大学招生信息网上下载、打印报名表(表一、表二、表三、表四)，并准确填写。报考针灸推拿学、音乐表演专业的考生，该校采用盲文(老盲文)或汉文两种方式答卷，请视障考生务必在报名表中注明采用何种方式答卷。
(2)一寸近期免冠彩色照片二张，照片背面必须签名。
(3)毕业证书复印件(或应届毕业生证明)，残疾证复印件，体检表(由县级及以上医院体检，其中肝功和胸透为必须检查的项目)各一份。以上材料可以通过邮局寄至该校招生办;报名表(表四)在面试时统一交给面试教师。
5.报考美术类专业的考生自备画具、画板、颜料等考试用具，考试用纸由该校提供。
6.新生入学后将按规定统一进行入学资格复查，届时考生必须提供身份证原件、高中(或中专、职高)毕业证书原件、残疾证原件，一经发现报名弄虚作假，即取消其入学资格。
五、录取原则
1.针灸推拿学专业：按总成绩从高分到低分录取;视觉传达设计专业、绘画(国画、油画)专业、动画专业、音乐表演专业：先确定文化课最低控制线，然后按专业课成绩从高到低录取。
2.如果考生文化课成绩相同，则按单科顺序及分数从高到底录取，单科顺序为语文、英语、数学、物理、化学、解剖学(生物);如果专业课成绩相同，则按专业课顺序及分数从高到低录取，美术各专业专业课顺序为素描、色彩，音乐表演专业专业课顺序为演唱或演奏、听音、基本乐理。
3.对报考艺术类各专业专业课成绩第一名的考生，可在文化课最低控制线下20分以内参加录取，且只能享受一次最高加分。
4.录取成绩公布后，请拟录取考生下载报到确认单，并务必在7个工作日内传真至我办。
六、考试时间及地点
面试及考试时间待定，考试地点为长春大学特殊教育学院，具体考试时间安排详见准考证，如有特殊情况另行通知。

长春大学的简介

长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。学校坐落在吉林省省会长春市，现有三个校区，总占地面积103万平方米。学校在国家本科教学工作水平评估中获得"优秀"成绩。学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，机械工程、工商管理、食品科学与工程3个一级学科具有硕士学位授予权。

长春大学有着悠久的办学历史，这里曾是1938年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址。1949年新中国成立后，党和*在这里创办了长春工业会计统计专门学校，隶属东北人民*工业部。1954年国家院系调整时，改为长春工业计划经济学校，隶属中央人民*重工业部。1958年学校下放吉林省，改为长春冶金专科学校。1983年改为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建成新的长春大学。

学校现有20个教学院部，50个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。全日制在校学生15455人。学校综合办学条件优良，基本设施齐备。目前，学校固定资产总值5.54亿元；图书馆是吉林省先进图书馆，纸质藏书141万册；校舍建筑面积42万平方米，教学行政用房面积21万平方米；学校体育运动场馆总面积5.35万平方米。

近年来，学校实施了一系列新建、改建工程，整体办学条件得到了根本性的改善，校园面貌焕然一新，为全校师生的学习、工作和生活创造了良好条件。建成了设计先进、功能齐全的6.9万平方米综合教学楼，成为长春市南大门的一道亮丽风景。学校有五个展馆：特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆、姚俊卿书法艺术展馆。

学校现有专任教师905人，其中正高级117人，副高级351人；具有硕士以上学位的教师684人。获得国家和省级以上各种荣誉称号的教师68人次，其中有中组部直管专家2人，省社科联副主席1人，省*第三届决策咨询委员2人，国家有突出贡献中青年专家2人，教育部教学指导委员会成员3人，全国优秀教师1人，吉林省优秀教师2人，吉林省管优秀专家、高级专家4人，省有突出贡献中青年专业技术人才9人，省拔尖创新人才12人，省教学名师3人，省主讲教授1人，省中青年骨干教师3人，*博士生导师3人，*硕士生导师63人。

经过多年的探索与实践，学校形成了鲜明的办学特色。一是形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵，体现青年学生时代风貌的'“团风”精神，受到团中央和地方各级党委*的表彰与肯定，成为学校思想政治教育和育人工作的有效法宝。二是开创了我国残疾人高等教育的先河，创建了中国残疾人高等教育本科人才培养体系，填补了我国高等教育的空白。

学校在国家和省级教学成果奖评选中，获国家级3项，省级奖32项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中，共有7项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中，有51项成果获奖。在全国美展中，我校教师的油画作品获得1项银奖，2项铜奖。学校现有5个省级优秀教学团队，省级精品课程13门，省级优秀课程47门；国家级特色专业2个，省级特色专业8个；国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心3个。近五年本科毕业生就业率稳定在90%以上，居吉林省高校前列，学校被评为吉林省高校毕业生就业工作先进单位。

学校在农产品深加工技术、先进*技术、电子信息技术、康复设备及技术、材料设计及量子信息技术、高等特殊教育、工商管理等方面科研实力较强，建有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心、吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、农产品加工生物技术吉林省高等学校重点实验室、材料设计与量子模拟吉林省高等学校重点实验室、萨满文化吉林省哲学社会科学重点研究基地、特殊教育吉林省高等学校人文科学研究基地、大豆加工生物技术吉林省发改委工程实验室等科研平台。

“十一五”以来，学校共承担科研课题924项，其中科技部项目4项，国家自然科学基金和社科基金项目12项，教育部科技计划和人文社科规划项目28项，教育部新世纪优秀人才支持计划项目2项，吉林省中青年科技创新领军人才及团队项目2项，吉林省高校创新团队项目1项，企事业委托及成果转化103项；发表学术论文4000篇，被SCI、EI等检索论文546篇，CSSCI收录期刊论文80篇；出版学术专著、译著90部，获授权专利51项，科研成果获奖93项，其中吉林省科技进步奖6项、技术发明奖1项，吉林省社会科学优秀成果奖5项。

学校把培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才作为根本任务，培育富有特色的校园文化。目前，学校共有各类学生社团组织128个，课余文化生活丰富多彩，满足了学生多层面的兴趣爱好。学校已连续举办19届青年科技文化艺术节，为青年学生展示才华、拓展素质、提高能力创造了条件，搭建了平台。学校被评为吉林省高校大学生思想政治教育工作先进单位。学生在国内外文化艺术体育竞赛中屡创佳绩，2012年，视障学生周国华在伦敦残奥会田径女子100米T12级的决赛中，以12秒05的成绩获得冠军，并打破世界纪录；2005年在全国第一届大学生艺术展演中获舞蹈类一等奖；2009年在全国第二届大学生艺术展演中获戏剧小品类一等奖第一名，创造了吉林省历届在全国大学生艺术展演比赛中的最好成绩；2012年在全国第三届大学生艺术展演中获声乐类一等奖。2007年、2010年分别荣获教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖、优秀奖。学校连续13年被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。学校高度重视学生创新与实践能力培养。2006年至今，在“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛*获得全国一等奖1项，二等奖1项，三等奖3项，银奖1项，铜奖8项的优异成绩，并多次被评为“挑战杯”竞赛全国优秀组织单位。

我校是教育部首批审定允许接收外国留学生的高等学校。学校与美国、英国、西班牙、俄罗斯、日本、韩国、德国等21个国家的86所大学建立了校际友好合作交流关系，开展了一系列项目间的交流与合作。2010年经国家汉办批准，学校与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立了孔子学院，孔子学院的成立标志着我校国际交流与合作迈上了一个新的台阶。学校与俄罗斯、韩国、西班牙的三所院校合作举办的本科、专科层次中外合作办学项目被列入国家普通高等院校招生计划；2011年学校与教育部中国留学服务中心合作建立吉林省唯一一家赴俄留学培训基地；2012年教育部批准在我校设立中俄艺术教育中心；2013年获得来华留学生中国*奖学金接收院校资格。近年来，先后聘请了170名外国专家学者来校讲学和任教，并选派学科带头人、骨干教师、优秀管理干部出国访问和留学深造。学校连续11年被吉林省*评为国际文化交流工作先进单位。

新的历史发展阶段，长春大学将坚持用科学发展观统领学校发展全局，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的部署和要求，强化内涵建设，凝练办学特色，全面提升教育质量，努力把学校建设成为特色鲜明、高水平的综合性大学。

长春大学的历史沿革

● 满洲建国大学（けんこくだいがく）
长春大学始建于1938年伪满洲国最高学府伪满洲建国大学（けんこくだいがく），是一所位于伪满州国首都新京（今吉林省长春），直辖于伪满洲国国务院的国立大学。简称“建大”，俗称新京建国大学。1938年5月创校，至1945年8月伪满州国灭亡而关闭。毕业生共1500名。
● 国立长春大学
1946年10月，建国大学、新京医科大学、新京工业大学、中央师道学院、新京大同学院、新京女子师道大学、国立新京法政大学、新京畜产兽医大学、大同学院等14所“满洲国”大学合并组建国立长春大学，是当时全国32所国立大学之一。国立长春大学以长春原满洲国部分高等院校和原满洲国*的一些宿舍作为校舍，十分分散。它下设文、理、法、医、农、工6个学院，23个系，1个专修科。
建国大学于1937年建国大学创建；
新京（今长春市）满州陆军军官学校，1939年春，日本为了充实并发展“国防”力量，以日本陆军士官学校为样板在长春建立了高度正规化的军官学校，即伪满新京陆军军官学校；
新京医科大学前身是1928年吉林省立医学校，1930年停止招生，1932年复校，1937年吉林省立医学校更名新京医学校，1938年新京医学校升格为新京医科大学，1942年奉天药剂师养成所并入新京医科大学；
新京工业大学前身是1937年建校的新京工矿技术员养成所，后新京工矿技术员养成所更名国立新京工矿技术院，1940年国立新京工矿技术院升格为新京工业大学；
中央师道学院前身是教员讲习所，1938年教员讲习所更名中央师道训练所，1944年中央师道训练所升格为中央师道学院；
新京大同学院前身是1932年“满州国”自治指导部，1932年满州国自治指导部升格为新京大同学院；
新京女子师道大学建立于1940年；
国立新京法政大学前身是1934年“满州国”司法部法学校，1939年该校升格为国立新京法政大学；
新京畜产兽医大学建立于1940年。
● 战乱分校
由于东北战局的恶化，国立长春大学校长黄如今于1948年策划迁校北平而未果，该校最终解体。
东北师范大学其文、理、法三个学院后来并入中国*人车承友、杨公骥等领导的东北大学(今东北师范大学)；
吉林大学白求恩医学部医学院分离出来，后并入中国人民*第一军医大学（今白求恩医科大学，吉林大学白求恩医学部）；
沈阳农业大学农学院并入沈阳农学院；
东北大学工学院并入沈阳工学院（今东北工学院，沈阳东北大学）。
● 长春工业会计统计专门学校
1949年，新中国成立后，党和*在这里创办了长春工业会计统计专门学校，隶属东北人民*工业部。
● 东北工业会计统计专门学校
1952年长春工业会计统计专门学校更名为东北工业会计统计专科学校，1954年东北工业会计统计专科学校(工业统计工业会计两个专修科)并入东北财经学院（东北财经大学）
● 长春工业计划经济学校
1954年，国家院系调整时，改为东北工业计划经济学校，隶属中央重工业部。
● 长春冶金专科学校
1958年，该校下放吉林省，改为长春冶金专科学校。
● 吉林科技大学1960年，将吉林工业大学矿冶系划归长春冶金专科学校，组建吉林矿冶学院，以本科教育为主，1983年改为吉林机电专科学校。截至2013年9月，该校有教职工2200余人，其中专任教师905人，其中正高级117人，副高级351人；具有硕士以上学位的教师684人。获得国家和省级以上各种荣誉称号的教师68人次，其中有中组部直管专家2人，省社科联副主席1人，省*第三届决策咨询委员2人，国家有突出贡献中青年专家2人，教育部教学指导委员会成员3人，全国优秀教师1人，吉林省优秀教师2人，吉林省管优秀专家、高级专家4人，省有突出贡献中青年专业技术人才9人，省拔尖创新人才12人，省教学名师3人，省主讲教授1人，省中青年骨干教师3人，博士生导师3人，硕士生导师70人，*博士生导师3人。
中组部直管专家：宗占国、李荣和
国家有突出贡献中青年专家：宗占国、李荣和
2011年教育部新世纪优秀人才支持计划：李丹
全国优秀教师：于福
教育部本科教学水平评估专家：庄树范、张增林
教育部高等学校教学指导委员会委员：李占国、宗占国
享受国务院*特殊津贴人员
卓越、潘福林、宗占国、张增林、李荣和、宋家驹、于永芳、赵明晶、赵毅翰、丁立功
吉林省省管优秀专家：李荣和
吉林省高级专家：卓越、宗占国、黄玉珍
吉林省拔尖创新人才
第二层次人选：潘福林
第三层次人选：卓越、李志瑶、宋立军、高长城、李丹、丁宁、李春艳、黄玉珍、王颖、于焱、陈星
吉林省优秀教师：肖玉山、宋立军
吉林省级教学名师：肖玉山、张玉双、王金玲
信息来源：2014年学校官网显示质量工程截止到2014年，学校有国家级特色专业2个，吉林省“十二五”本科特色专业8个；国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级实验教学示范中心3个；有6个省级优秀教学团队，省级精品课程13门，省级优秀课程47门。
国家级特色专业（2个）：机械工程及自动化、针灸推拿学
吉林省高等学校“十二五”本科特色专业（8个）：机械工程、针灸推拿学、电气工程及其自动化、工商管理、会计学、俄语、信息与计算科学、应用物理学
省级实验教学示范中心（3个）：大学物理实验教学中心、电工电子基础实验教学中心、管理综合实验中心
国家级人才培养模式创新实验区（1个）：聋人美术本科人才培养模式创新试验区
省级人才培养模式创新实验区（2个）：依托产学合作的网络工程应用型人才培养模式创新实验区、商学院会计学专业实验区
省级优秀教学团队（6个）：工程图学课程教学团队（李庆华、2014）、工商管理专业教学团队（潘福林、2013）、俄语专业教学团队（王金玲、2012）、通信工程专业教学团队（张丽英、2011）、高等数学课程教学团队（肖玉山、2010）、大学物理课程教学团队（朱莉、2009）
省级精品课程（13门）序号课程名称带头人 1 大学物理朱莉 2 园林植物育种学孙莉 3 高等数学肖玉山 4 工程图学刘晓杰 5 C语言程序设计苏长龄 6 成本会计史玉凤 7 数学分析高海音 8 审计学王明珠 9 信号与系统李杰 10常微分方程张晓颖11国际贸易理论与实务盛洪昌12 中国近代史纲要艾虹13财务管理学张春颖教学成果学校在国家和省级教学成果奖评选中，获国家级3项，省级奖32项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中，共有7项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中，有51项成果获奖。在全国美展中，学校教师的油画作品获得1项银奖，2项铜奖。2009年-2014年，学校本科毕业生就业率稳定在90%以上，居吉林省高校前列，学校被评为吉林省高校毕业生就业工作先进单位。
2009年吉林省高等教育教学成果一等奖：《创建视力残疾大学生本科全纳教育模式的研究与实践》学校荣誉 1997年该校顺利通过了国家教委本科教学工作合格评价。
2006年，该校在国家本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。
2011年，该校曾被评为吉林省高校大学生思想政治教育工作先进单位。该校连续11年被吉林省*评为国际文化交流工作先进单位。
截止2013年9月，该校拥有机械工程、食品科学与工程和工商管理3个一级学科以及会计学、技术经济管理、机械*及其自动化和食品工程等11个二级学科硕士学位授权（如表）。2014年新增材料工程和控制工程两个专业硕士学位，同时与东北师范大学、长春理工大学联合培养物理学、中国语言学等一级硕士学科6个。重点学科 “ 十二五 ” 省级优势特色重点学科（2个）：机械工程、工商管理
校级重点建设学科（3个）：食品科学与工程、机械工程、工商管理
校级重点资助学科（5个）：材料科学与工程、控制科学与工程、外国语言文学、美术与艺术设计学、数学硕士学位授予一级学科硕士学位（3个）：机械工程、工商管理、食品科学与工程
专业硕士学位（2个）：材料工程、控制工程
硕士研究生招生专业目录（2014年）一级学科二级学科工商管理会计学企业管理旅游管理技术经济及管理机械工程机械*及其自动化机械电子工程机械设计及理论车辆工程食品工程粮食、油脂及植物蛋白工程农产品加工及贮藏工程联合培养音乐学院音乐学
（东北师范大学联合培养）艺术学音乐学舞蹈学戏剧戏曲学课程与教学论美术学院美术学
（东北师范大学联合培养）国画油画人文学院中国语言文学
（东北师范大学联合培养）文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文学中国现当代文学比较文学与世界文学理学院数学
（东北师范大学联合培养）基础数学计算数学概率论与数理统计应用数学运筹学与控制论物理学
(长春理工大学联合培养）凝聚态物理机械与车辆工程学院控制科学与工程
(长春理工大学联合培养）检测技术与自动化装置截至2013年9月，学校与美国、英国、西班牙、俄罗斯、日本、韩国、德国等21个国家的86所大学建立了校际友好合作交流关系，开展了一系列项目间的交流与合作。
中外合作办学国家高校专业俄罗斯波罗的海国立技术大学自动化机械工程伏尔加国立社会师范大学俄语西班牙公立阿尔梅里亚大学国际经济与贸易韩国世明大学工商管理多媒体设计与*2010年，经国家汉办批准，学校与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立了孔子学院；学校与俄罗斯、韩国、西班牙的三所院校合作举办的本科、专科层次中外合作办学项目被列入国家普通高等院校招生计划。
2011年，学校与教育部中国留学服务中心合作建立吉林省唯一一家赴俄留学培训基地。
2012年，教育部批准在学校设立中俄艺术教育中心。
2012年9月，成功举办“第十届中国东北地区与俄罗斯远东及西伯利亚地区大学校长论坛”。
2013年，学校获得来华留学生中国*奖学金接收院校资格。
2014年5月，成功举办了吉林省中俄青年友好交流年开幕式活动，获得中俄社会各界高度评价。俄罗斯总理梅德韦杰夫（前总统）赠送给长春大学的19幅摄影作品以及66幅长春大学师生摄影作品，希望通过与中国人民的摄影联展活动，搭建中俄两国人民之间交流的平台，增进彼此对民族文化和心理的了解，进一步深化友谊。