今天蜕变学习网小编整理了土壤修复专业的大学 土壤污染修复技术的发展方向，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
东北农业大学环境保护与修复考研经验分享?
东北农业大学环境保护与修复考研分享
1、关于择校和定专业。
东北农业大学位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以农科为优势，以生命科学和食品科学为特色，农、工、理、经、管等多学科协调发展的国家首批"211工程"重点建设大学，是黑龙江省人民*与中华人民共和国农业部共建大学、是国家"中西部高校基础能力建设工程"项目入选高校、国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，教育部本科教学工作水平评估优秀院校、教育部"援疆学科建设计划"40所重点高校之一。
截至2016年3月，学校占地面积496.4万平方米，总建筑面积117.4万平方米，教学科研仪器设备总值4.8亿元，为首批国家级节约型公共机构示范单位。学校有9个博士学位授权一级学科点、20个硕士学位授权一级学科点、10个博士后科研流动站、2个博士后科研工作站，设置71个本科专业，涉及农学、工学、理学、经济学、管理学等学科门类。学校现有全日制在校生28 052人，其中研究生3 690人、本科生24 157人、外国留学生205人，是首批“卓越农林人才教育培养计划”项目试点高校。
专业介绍：
环境工程是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。随着各种环境问题日益突出和影响范围的不断扩大，学科的内涵日益丰富，环境工程学科已成为21世纪的带头学科之一。
该专业培养适应我国21世纪可持续发展战略需要，能从事环境规划、评价、监测、环境经济与管理、污染防治、自然资源保护与合理利用以及环境系统过程控制等高级环境工程技术与环境管理人才。
主要课程
流体力学、有机化学、环境微生物学、环境系统工程、水污染控制工程、空气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境监测、环境质量评价、计算机、环境经济与管理等。
环境微生物学是重点研究污染环境中的微生物学，是环境科学中的一个重要分支，是20世纪60年代末兴起的一门边缘学科，它主要以微生物学本学科的理论与技术为基础，研究有关环境现象，环境质量及环境问题，与其他学科如土壤微生物学，水及污水处理微生物学，环境化学，环境地学，环境工程学等学科互相影响，互相渗透，互为补充。环境微生物学研究自然环境中的微生物群落，结构，功能与动态;研究微生物对不同环境中的物质转化以及能量变迁的作用与机理，进而考察其对环境质量的影响。
研究微生物与污染环境的相互关系，特别是如何利用微生物有效降解日趋严重的多种多样的环境污染物，为解决全世界环境污染问题提出一些有效可持续发展的方法和技术以及理论基础。环境微生物与医学、发酵工业、环境保护、数学、化学和社会科学都有密切的关系。
学科历史
到了20世纪50年代末和60年代初，由于人口的膨胀，各种工业的迅速发展，环境污染日趋严重。同时人们发现排放到自然环境中去的污染物对土壤和水中的微生物生命和代谢有很大的影响，并发现许多微生物能降解各种人工合成的和天然的污染物。
由于农民大量使用合成洗涤剂、各种农药和化肥，引起农村的水体也受到了严重污染并引起许多水体出现富营养化的问题。还发现许多污染物，如DDT、PCBs和汞化合物能在食物链中引起生物放大作用。
由于这些问题引起许多科学家对环境微生物学的浓厚兴趣，并使它得到了迅速发展。太空技术的发展给人们提供了研究某些极端环境微生物的有力工具。
在70年代由于氮肥的短缺促使人们研究共生固氮微生物和非共生固氮微生物。能源的危机使人们试图利用一些废物，经过微生物的转化作用生产有用的燃料。
在海洋中石油污染物的降解研究开始于60年代后期，所以到了90年代人们开始利用微生物去除环境污染物。
由于现代分析手段和技术方法的不断改进，分子生物学技术的迅速发展，人们对污染环境问题的高度重视，给环境微生物学的研究和发展起着非常大的促进作用。
近几十年来，中国人口迅速增长，特别改革开放后乡镇企业突飞猛进的发展，在给中国人民带来经济繁荣的同时，也给中国的环境造成了严重威胁，许多江河、土壤和农田受到了严重污染。新的污染源和污染物种类不断出现。
为了解决中国日趋严重的环境污染问题，中国*和有关企业投放了大量的人力和财力开展了污染环境的治理工作。由于利用微生物处理污染物有许多优点，中国十分重视利用微生物处理各种污水和废气，并广泛开展了各种污染环境的微生物种类和分布的调查，发现了许多对污染物具有强降解能力的微生物，并对各种苯环污染物、石油、洗涤剂、农药、染料的降解途径和降解程度，各种重金属的微生物转化和吸附，废水中氮和磷的微生物去除，各种污水处理系统中微生物生态学进行了比较全面的研究，建立各种处理效果显著的各种污水处理工艺，包括活性污泥法，各种生物膜反应器，固定化细胞等等。
从2018年开始，东农环境保护与修复的考试科目进行了一个改革，专业课变为《环境工程微生物》和《环境化学》，所以往年真题算上去年的只有五年，其实是不算多的。所以我们在复习的时候，更应该注重课本内容细节的把握。《环境化学》应该算很多同学比较头疼的科目，它偏化学比较多，有很多的反应式和公式需要记忆，因为海大的真题是要考计算题的哦。
2、初试经验。
1）关于英语
我的整个感悟是，单词为王。从年初开始，到考研的前一天，我每一天都在背单词，一天也没有停过。
一个月基本上将单词背过一遍的情况下，肯定还有疏漏或者记忆不清楚，这个时候出现在往年真题里你不认识的单词就是需要查、深刻记忆的单词，在这个时候我遇到不会的先查，再理顺翻译，整个过程是认识长难句的入门阶段，单词终归都会在几个月后认识熟悉甚至准确说出它的偏僻意思，但是长难句的理解未必能做到如此水到渠成。所以之后就要从真题练起，熟悉做题的感觉，那段时间我把真题刷了三遍。
2）关于专业课
最最重要的是专业课的复习，扎实的专业课基础可以让你轻轻松松的就拿到一百三以上的高分，这几十分就可以拉开很大的差距了。
推荐大家使用戴树桂的《环境化学》和周群英的《环境工程微生物学（第四版）》。这也是很多大学选用的本科生教材，比较具有普适性。
初试的150分分为四个部分，名词解释、简答题、计算题、综合分析题。包含环境化学和环境微生物。其中100分是环境化学，微生物只有50分，所以哪一科更重要呢？显而易见。
很多人喜欢用每天学几个小时来给自己定学习计划，其实我认为这并不是一种搞笑的学习方法。其实时间并不是最重要的，最重要的是每天要完成的任务。如果你能把时间制变成任务制，你会发现自己的效率高了很多。（不过每天要完成的任务需要你在前期做更多的功课去匹配，因为不是简简单单的学习十个小时就够了。）我会发现身边很多同学，每天就坐在图书馆耗时间，只要呆够了计划时间就给自己心理安慰。
而我们的复习过程，是从暑假开始，将要学的课按照章节分类，整个复习的过程分成三轮，分别为基础阶段（7.8.9月）、提升阶段（10.11月）、冲刺阶段（12月）。在基础阶段，首先是要把课本从头到尾的过一遍，包括课后习题，任何一个角落都不要放过。并且对照海大官网的考试大纲将每一个考试重点都标清楚（海大的考试重点写的特别详细）。
当你将每一个细节都过了一遍并且有印象了之后，就已经开学一个月了，这个时候就进入了枯燥乏味的背书阶段，也就是提升阶段。在这段时间里，前期标注过的重点就起了很大的作用，重点的部分要着重背诵，小字部分就有个印象即可，特别是考纲提到的东西千万要重视，烂熟于心。我们可以每天安排2~3个小时的背诵时间，或者将背诵时间拆分开来，尽可能的给自己设置一个合理的，不会感觉反感的背诵方案。如此，才能提高效率，有序的进行下一步推进。
最后，就是紧张*的十二月份啦。这个时候，我们前期的梳理也好，思维导图也好，就不需要再全面的背诵记忆了，挑一挑重点――曾经考过的高频词汇、经常出现的计算题、实验部分……进行主要记忆，其他的稍微掠过即可。不用担心，海大不是出题刁钻的学校，不会揪着一些边角大做文章，主要的考点还是会重点考察的。
我在复习的时候，就完全忘记了考纲，只是按照自己认为的考试重点在准备，到了最后一个月才慌慌张张的比对考纲。所以建议大家还是一早就把考纲熟悉透彻，为后续的从容复习打好基础。关于是否要报班，这是个仁者见仁智者见智的问题，建议如果是基础不好、*力较差且跨考的同学，可以考虑报个新祥旭考研一对一辅导课程，会根据大家自身的情况和需求来制定授课计划，全程跟进学习进度，学起来会比较省时省力，效率会很明显的提高。
3）其他
政治就跟着你喜欢的网课老师一步一步的来就好啦，他们都是更偏向于记忆的科目，只要花了时间和精力，就不会出大问题。
环境工程考的是数学二，没有数学一的范围那么广，不包含概率论和高数的一些部分，但是难度并没有降低很多，广度变窄了，但是深度却更深，不要轻视数学二的难题哦。
3、复试经验。
关于复试的录取情况每年都是严格按照教育部规定，录取人数比进入复试人数为1:1.3，2022年进入复试人数为62人，最终录取48人；2022年进入复试人数为57人，最终录取44人。
关于复试的内容，海大也有清晰相信的考纲，具体可以参考官网上的要求。主要分为三个方面：水污染控制工程、固体废物处理与处置、水文地质学。我比较推荐的大家参考高耀庭主编的《水污染控制工程》、宁平主编的《固体废物处理与处置》以及肖长来主编的《水文地质学》。
其中，因为海大是以海洋为主要研究背景，所以水污染控制工程占了整个考核的50%，也就是复试考核的重点部分。
在本科的学习生活中，水控也是绕不开的重点课程，每个学校应该都讲过这门科目，所以总体来说难度并不高。主要要记住其中的几种主要工艺，反应过程，越详细越好。剩下的两门科目占比比较低，但还是会涉及到命题。还是需要认真准备。
4、给学弟学妹的建议、鼓励。
其实吧，这一年我过得还是挺快乐的。在长期的备考过程中心态最重要，我也没有感觉到什么实质性的压力，不会觉得“啊~压力好大好大”，只是有些晚上会失眠，褪黑素几瓶几瓶的囤；洗澡的时候掉了很多头发，每天都担心自己会不会掉成秃子……但是总体来说，每天都有进步的感觉还是挺鼓舞我的，比如终于弄懂了一道数学题，英语模拟上了七十分，熟练地背诵专业课的内容，真的会让我觉得自己简直太厉害了！
所以不要欺骗自己，每天都要付出实质性的努力，一切的努力都是为了拿到那张录取通知书。一年前出考研成绩的时候，就有一位学长对我说，在这一刻，是有些人最想拿到录取通知说的一刻，但是他从复习的第一天开始，每一天每一天，都怀揣着强烈的上岸的渴求。所以我们应该每天想一想，自己这么做到底想要得到什么，不要迷茫，走出焦虑最好的办法就是立刻行动！
希望学弟学妹们能从当下开始，不忘初心、脚踏实地，努力的人运气一定也不差！
土壤污染修复技术的发展方向
1、发展综合型的土壤修复技术。单一的修复技术已不能满足当前对于土壤污染治理的需求，今后的研究方向应该是多种技术的有机结合。例如植物-微生物的联合修复、综合氧化还原法、冲淋法和反应墙技术的新型原位复合修复技术，植物修复与物理化学修复相结合等等。
2、充分考虑生态效益。在考虑经济效益的同时应当充分考虑生态效益。因此，在今后的修复技术中，生物修复，特别是植物修复技术会成为主流。
3、着力于改进现有的较为先进的技术。对于植物修复，可以通过寻找、筛选、驯化更多更好的重金属富集植物。或者利用基因工程技术，将超富集植物的耐性基因移植到生物量大、生长迅速的植物中，使植物修复走向产业化。对于微生物修复，可以通过基因重组，开发出抗逆性强、分解能力强的基因工程菌。
4、重视理论研究。加大对特别是生物修复技术的机理研究，例如深入研究植物-微生物相互作用的机理 或是弄清植物的耐受性基因和富集重金属的原理。有助于开发新的植物品种，提高植物修复系统的效率。在引入超富集植物之前，还要充分论证其是否会造成生物入侵等负面影响，不能等到已经造成严重后果才发觉。
5、在实践中不断尝试。理论的研究终归是要投入实践。生物修复对于环境的要求，如土壤性质、温度、pH、营养条件等是比较严格的。这些需要我们在实践过程中不断调整，最终找到一个最佳的条件。对于超富集植物。在适当的时候采收，并采取合理的处理处置方式。不仅可以避免二次污染，而且可以提高经济效益。因此，正确处置、利用收割后的植物，是植物修复技术产业化的关键，可以作为今后的一个研究方向。
土壤污染修复技术有哪些
全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好...
全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好些
①
环境工程比较好的学校：浙江大学，北京大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、南京大学、南开大学……
②
首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的差异也会比较大！
以下内容摘自浙江大学网站：
环境科学专业
是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的国家需求的复合型环保人才。
本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为国家级精品课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到国际先进水平。
优秀毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 *** 部门等单位工作。随着国际社会和我国 *** 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。
主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。
环境工程专业
本专业依托于环境科学与工程一级学科，是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一，以国内一流的学科和师资力量，培养基础扎实，知识面宽，适应性强，具有一定环境污染控制，环境监测与评价，环境规划与管理等能力的高阶工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
在《2004年中国大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。
主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。
资源环境科学专业
是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。
本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。
本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。
主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。
③
环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。
大气污染控制工程是环境科学的重点吗
①
环境工程比较好的学校：浙江大学，北京大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、南京大学、南开大学……
②
首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的差异也会比较大！
以下内容摘自浙江大学网站：
环境科学专业
是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的国家需求的复合型环保人才。
本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为国家级精品课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到国际先进水平。
优秀毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 *** 部门等单位工作。随着国际社会和我国 *** 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。
主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。
环境工程专业
本专业依托于环境科学与工程一级学科，是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一，以国内一流的学科和师资力量，培养基础扎实，知识面宽，适应性强，具有一定环境污染控制，环境监测与评价，环境规划与管理等能力的高阶工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
在《2004年中国大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。
主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。
资源环境科学专业
是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。
本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。
本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。
主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。
③
环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 *** 部门及企事业单位工作。
环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 *** 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。
客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上第一选择都是上研！客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上第一选择都是上研！（这是现在很多专业的现状，本人是兰州大学2005级环境科学与工程系的学生，本人电子邮件shenq2lijh@126.,想了解更详细可以联络我。）
考研院校中：哪些有大气污染控制方向？学校哪些好些呢？
华侨大学大气还是很强的
主要研究nox 、co2、 voc等的控制技术有四五个基金与大气有关吧
虽然我不做大气
考起来也不是很难
《大气污染控制工程》的先修课程有哪些
《大气污染控制工程》课程大纲
一、课程的性质和任务
1．课程性质：《大气污染控制工程》的是化学工程与工艺专业的一门重要课程，本课程系统简明的阐述了大气污染的基本原理和基本知识的基础上，还讨论了大气污染气象学，大气扩散模式，颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的各种控制技术的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握大气污染的概念、大气扩散、常用的较为成熟的大气污染控制技术理论与设计，理论联络实际，提高分析和解决问题的能力。
2. 课程任务：通过教学活动，使学生掌握大气污染控制工程的基本概念、基本理论、基本的计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事专业工作、科学研究和环境管理等打下良好的基础。
二、课程教学的基本要求
本课的教学环节包括：课堂讲授、学生自学、习题、答疑、期末考试。通过上述环节，要求学生掌握大气环境污染控制的关键技术，了解颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的污染控制工程的基本理论、大气污染气象学的基本知识、大气污染物扩散浓度计算方法、主要污染物的控制技术与工艺等。本课程课堂讲授32学时（具体按当年教学计划而定），考核方式为可采取闭卷考试、开卷考试、撰写课程论文的形式进行。
总评成绩：考试占90％、平时作业占10%
三、课程教学内容
（一） 绪论 1.大气污染
2.大气污染控制的主要内容 3.大气污染综合防治 教学要求：
1、要求深刻理解与熟练掌握大气污染的概念，大气污染物常见的分类及形式。 2、要求了解我国大气污染及废气治理的现状，掌握大气污染综合防治措施。
洁净燃烧技术 1.燃料的种类 2.燃料的燃烧过程
3.燃烧过程中主要污染物的形成机制
4.洁净燃烧技术
5.燃烧过程污染物排放量的计算 教学要求：
1、掌握燃料燃烧的性质及影响燃料燃烧的主要因素及煤的成分的表示方法及相关的计算
2、理解燃烧过程中SOX、颗粒物等污染物的形成与控制。 3、掌握燃烧过程中所需要的理论空气量与烟气量的计算。
（三） 烟气的排放 1. 影响烟气扩散的因素 2. 污染物浓度的估算 3. 烟气抬升高度 教学要求：
了解大气层的结构及气温、气�帷⑵�压、风等主要气象要素的含义及表示方法和大气边界层中风随高度的变化。
2、掌握气温直减率和大气稳定度的概念，两者关系，及对大气扩散的影响。 3、理解逆温的定义，种类以及与大气污染的关系。 4、掌握点源的高斯扩散模式及浓度估算。 5、掌握烟囱的设计计算。 6、了解厂址选择。
7、理解特殊气象条件下的扩散模式及城市和山区的扩散模式及线源和面源扩散模式。
颗粒物染物控制技术基础 1. 除尘技术基础 2. 惯性除尘器 3. �崾匠�尘器 4. 过滤式除尘器 5. 电除尘器 6. 除尘装置的选择 教学要求：
1、了解颗粒的粒径的定义方法及其物理性质。
2、掌握粉尘粒径分布的定义、表示方法及净化装置技术性能的表示方法及计算。 3、理解颗粒捕集运动过程中受到各种外力（阻力、重力、离心力、电场力等）作用时的受力和运动情况。
4、掌握重力沉降室的工作原理，效能，设计计算。
5、掌握旋风除尘器的工作原理，效能，设计计算及选型及电除尘器的工作原理，结构，除尘过程，驱进速度和捕集效率的计算公式及其设计。
6、理解惯性除尘器的工作原理，结构形式。
7、掌握�崾匠�尘器的除尘机理，文丘里洗涤器的设计及过滤式除尘器的工作原理，效能，设计。
气态污染物控制技术 1. 气态污染物的净化方法 2. 烟气脱硫技术
3. 烟气中氮氧化物净化技术 4. 含氟废气的净化技术
5. 含挥发性有机物废气净化技术 6. 其他废气净化技术 教学要求：
1、掌握净化气态污染物的方法，吸收、吸附、催化转化、燃烧等的原理及工艺装置 2、掌握干法和�岱�净化烟气中二氧化硫的技术 3、掌握烟气中氮氧化物的净化技术 4、掌握挥发性有机物的废气净化技术 5、了解其他废气的净化技术
工业通风技术 1. 通风技术概述 2. 集气罩
3. 通风系统中的风口 4. 通风管道和通风机 5. 净化系统的保护 教学要求：
1、理解工业通风与排气的基本概念 2、理解集气罩的基本型别，设计原则。 3、掌握净化系统的保护。
什么是大气污染控制工程
大气污染控制工程是环境工程专业的一门必修的专业课程，内容涉及大气污染物扩散、污染气象学基础知识；气体除尘技术及各种除尘净化装置的工作原理、效能特点和设计选型；烟气脱硫脱硝及空气净化, 利用吸收、吸附和催化转化法净化气态污染物的基本原理和典型工艺流程等。教学力求理论联络实际，注意培养学生分析问题和解决问题的能力, 使学生能应用本课程中所学的基本理论和控制方法对实际的大气污染控制工程问题进行分析，提出控制方案, 进行装置选型和工艺设计计算, 为学生毕业后从事大气污染控制工程研究、设计、技术管理等工作奠定必要的基础。
详情请见：
:douban./subject/1260605/
我是学环境工程的大四学生，准备考研，但不知道选哪个研究方向，是水污染控制好还是大气污染控制好？
建议你考一个环境工程师资格证，比较值钱。
环境工程专业 ！大气污染控制和固体废物那个好一点？
环境工程一个朝阳产业，环境工程学科是一个有潜力的学科，不过从就业角度来看，是十分严峻的，方向如下：
专业分为水、气、固废、噪声等方向，按顺序起步由早到晚，水处理的技术已近接近成熟，大气和固废在研究方面很有潜力。
从就业来看：
1、大专院校――毕业后考研读博留校，搞研究开发做老师，工资可高可低，主要看个人和学校
2、研究院所――国企型和地方型，具体我不是太了解，可以查查，不过类似大专院校
3、国有公司――稳稳地干几年，一般会由基层走向中层再入高层，相当于甲方乙方中的甲方
4、私营企业――主要看个人能力能不能进去，也得个3-5年才能在公司独揽专案，这时也就混出头了，收入还可以
5、外企――这个对语言、学历、实践经验要求都较高，收入自然也可以，不过能力还是最重要的
我是大三的学生，给你如下几点建议：
1、如果学就热爱这个专业，努力学好大学里面的基础课程；
2、如果只是想就业时找个理想的工作，建议趁大一换个专业（大学调专业不是特别难，事在人为）
3、学好技术类的技能，如掌握AUTOCAD、SolidWorks等软体的使用是特别有好处的，不难，多用就好
4、多实践、多参观、多问老师学长，如果可以的话最好找那种做这个专业的老校友，向他们取经
5、所谓能力就是专业技能，包括这些软体的使用，对一些知识的熟悉情况，比如一些引数的范围，方法的优缺点等
中国哪些大学环境工程考水污染控制工程
华中科大，中国地质
大气污染控制技术有哪些？
大气污染控制可以分为大气除尘，除杂，除臭，消毒等
除尘有布袋除尘、静电除尘、喷淋等
除杂为废气处理，如脱硫，有�岱ā�半干法、干法
除臭有生物除臭、生物滤塔除臭、活性炭除臭等
常规的大气污染控制有哪些因子
烟尘、粉尘、扬尘
总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物
二氧化硫、氮氧化物、氟化物、硫化物...
环境工程专业大学排名
环境工程是应用科学与工程方法来改善环境(包括空气、水、土地资源)，进而为人类的居住以及其他生物体提供对健康有益的水、空气以及土壤，也包括污染场所的复育。
环境工程需要较好的化学和数学基础知识，主要有生物化学、物理化学、有机化学、无机化学、高等数学、工程力学，掌握基础知识后,我们还要知道环境工程设施的工作原理和设施运转的工艺流程，如自来水厂如何生产出洁净的饮用水,垃圾处理场如何使垃圾无公害并加以利用等，所以还要学习水环境化学、水利学、水处理工程、大气治理工程等。
二.环境工程常见分支：
水资源处理与供给
排水工程
水污染控制工程
大气污染控制工程
固体废弃物的处理与处置
噪声控制工程
环境影响评估
三.专业排名TOP10学校介绍
专业排名1 斯坦福大学 [Stanford University] 综合排名:第4名
斯坦福大学土木与环境工程系目前拥有全职教授35人，环境工程研究领域包括：大气与能源(Atmosphere/Energy)、环境工程与科学(Environmental Engineering & Science)、环境流体力学与水文学(Environmental Fluid Mechanics and Hydrology)三个方向。
环境工程当之无愧的世界第一，凡是在stanford当上教授的都是在其领域内世界级的科学家。前系主任、美国两院院士P. L. McCarty是有史以来环境工程领域最大的大牛，和Rittmann合编的Environmental Biotechnology - Principles and Applications是经典中的经典。如果你学过环境工程学，一定会不会对McCarty这个名字陌生，有很多模型、方程式是以他命名的。现任系主任、院士R. Luthy也是非常厉害，曾提出AC固定沉积物中的PCBs、修复受污染海域。不过stanford录取时一般不看你的研究，本科学校声誉, GPA, G和T, 推荐信基本就是这四项。如果要申请这所学校，一定要考个高的GT。Stanford的leonard和karen做的项目都有和中国环境政策有关的。
专业排名1 加州大学伯克利分校 [University of California�CBerkeley] 综合排名:第20名
环境工程很厉害。无数名校的faculty是他家phd毕业的。不过不建议环境科学的申请，可以考虑UCB的ESPM。
加州大学伯克利分校 土木与环境工程系目前在岗的全职教授有50人，环境工程主要研究领域包括：空气质量工程Air Quality Engineering (AQE) 、环境流体力学与水文Environmental Fluid Mechanics and Hydrology (EFMH) 、水质工程Water Quality Engineering (WQE)。
专业排名3伊利诺伊大学厄本那―香槟分校 [University of Illinois�CUrbana-Champaign] 综合排名:第42名
伊利诺伊大学香槟分校 土木与环境工程系多年来一直位居美国土木工程专业排名前列，系内全职教授近50人，有环境工程与科学(Environmental Engineering and Science)和环境水文学与水利工程学(Environmental Hydrology and Hydraulic Engineering)2个大方向
UIUC的环境专业把ES合并到EE中，更加倾向于工程实际运用的研究。EES偏重从宏观角度对环境的大气，固废和水环境的risk/management/policy *ysis，污染物的transfer，bioremediation和 quality modeling的研究。EHHE将EE和Hydrology相结合，从流体力学、数学建模、统计学的角度对以water resource为主的system optimization、Economics、management、policy进行研究.没有将环境管理,，环境经济和环境健康等领域单独列出，但也有教授的研究方向会涉及这些方面。
专业排名4 佐治亚理工学院 [Georgia Institute of Technology] 综合排名:第35名
乔治亚理工学院设有独立的土木与环境工程学院(School of Civil and Environmental Engineering)，学院拥有全职教授近90人，目前的研究领域主要包括：结构工程学、机械与材料(Structural Engineering，Mechanics and Materials)，地理系统工程学(Geo-systems Engineering)，交通运输系统工程学(Transportation Systems Engineering)，环境流体力学与水资源(Environmental Fluid Mechanics and Water Resources)，环境工程学(Environmental Engineering)与建筑工程学(Construction Engineering)。
专业排名4 密歇根大学-安娜堡分校 [University of Michigan�CAnn Arbor] 综合排名:第29名
密歇根大学土木与环境工程系目前拥有全职教授29人，包括施工工程管理(Construction Engineering Management)、环境与水资源工程学(Environmental and Water Resources Engineering)、岩土工程学(Geotechnical Engineering)、结构与材料工程学(Structural and Materials Engineering)四大研究方向。
专业排名4 德克萨斯大学奥斯汀分校 [University of Texas�CAustin] 综合排名:第53名
德州大学奥斯丁分校土木、建筑与环境工程系目前在岗全职教授60余人，研究领域包括：建筑能源与室内环境(Building Energy and Indoor Environments)、施工工程学与项目管理(Construction Engineering and Project Management)、环境与水资源工程(Environmental and Water Resources Engineering)、岩土工程学(Geotechnical Engineering)、结构工程与材料学(Structural Engineering and Materials)、交通运输工程学(Transportation Engineering)六大方向。
专业排名7 卡内基美隆大学 [Carnegie Mellon University] 综合排名:第25名
工程院强，环境工程也是全美top级的。Ms大陆学生基本是清华的。对工程背景要求很高。本科生不发PhD录取，必须先读硕士。有过严重环境污染问题的地方环境学研究都不错。
卡内基・梅隆大学土木与环境工程系目前拥有全职教授近20人，在读研究生85人，包括四大研究方向：
(1)高级基础设施系统(Advanced Infrastructure Systems)。该方向侧重对基础设施建设的规划设计和建造以及在遥感信息和建筑维护领域的研究。
(2)环境工程、科学与管理(Environmental Engineering, Science, and Management)。侧重对水质、空气质量及其他环境指标的检测以及对系统的环境管理的系统研究。
(3)绿色设计(Green Design)。该方向侧重对环境循环周期、新能源建筑设计及建筑对环境影响的研究，倡导“绿色施工”。
(4)机械、材料与计算机(Mechanics, Materials, and Computing)。改研究方向充分利用学校的研究优势，对各种新材料的使用进行超大规模的计算机建模运算，并进行地震工程学方面的模拟运算。
专业排名8 加州理工学院 [California Institute of Technology] 综合排名:第10名
大气以及geochemistry非常厉害。非常看重申请人的研究经历和paper。
专业排名8 约翰霍普金斯大学 [Johns Hopkins University] 综合排名:第11名
环境工程开设在航空航天工程与机械工程Aerospace Engineering & Engineering Mechanics，非常看重科研经历和paper。环境工程每年都在大陆发一堆小offer，学费都cover不了。每年去他这个项目的人很少。但还是年年发。
专业排名8 弗吉尼亚理工大学 [Virginia Tech] 综合排名:第71名
弗吉尼亚理工学院土木与环境工程系目前拥有全职教授近70人，研究领域包括施工工程与管理(Construction Engineering and Management)、环境与水资源工程学(Environmental and Water Resources Engineering)、岩土工程学(Geotechnical Engineering)、结构工程与材料学(Structural Engineering and Materials)、运输基础设施与系统工程(Transportation Infrastructure and Systems Engineering)五大研究方向;另外该系还设有土木基础设施工程(Civil Infrastructure Engineering)、地理环境工程(Geoenvironmental Engineering)、地理空间工程(Geospatial Engineering)三个交叉学科研究方向。
美国大学环境工程专业进修请求
环境工程必要较好的化学和数学底子常识，重要有生归天学、物理化学、有机化学、有机化学、高档数学、工程力学，把握底子常识后，咱们还要晓得环境工程办法的事情原理和办法运转的工艺流程，如自来水厂若何出产出干净的饮用水，渣滓处置场若何使渣滓无公害并加以操纵等，所以还要进修水环境化学、水利学、水处置工程、大气管理工程等。进修进程中会常常进行实行，并有一些计划、施工练习使命，好比，会让你计划一座10万吨的污水处置厂，而且画成图纸。
别的，进修环境工程业余必要很强的义务心和数理本领，它请求你很是的仔细，事情有层次。繁琐的计较，大量的图纸大概会让你感觉贫苦。如果你有较好的计较机程度，并学会了操纵业余软件，就会一举两得。
・Agriculturalengineering农业工程・Biology生物・Chemicalengineering化学工程・Chemistry化学・Civilengineering土木匠程
・Mechanicalengineering机器工程・Ecology生态学・Geography地舆・Geology地质学・Publichealth大众卫生
美国大学环境工程专业失业与薪酬
海内当代都会都很器重都会环境和市政建设，投入也不少，环境工程系列业余远景广漠，失业面广，既可到都会计划院，修建院，市政计划院从事计划事情，又可到环保局从事办理事情，还可到环境监测部分从事监测和研究事情，比方：
1.给排水工程师――特地从事给排水计划事情，起薪2000～3500元/月。
2.名目司理――进行污水处置厂等办法施工的构造、办理、技能引导及监视事情，起薪2500～5000元/月。
3.环境工程师――到环保局和环保所进行环境办理和研究事情，起薪1500～3500元/月。
美国・43%当局部分・21%办理、迷信、技能咨询办事行业・15%修建，工程，相关办事行业・2%自由职业
整体来讲，该业余失业情势跟着海内外对该类人才的需要回升程下跌趋向，且多为经济较为发财的地域对该范例人才需要较大。本科结业生薪水相对较低，研究生结业的起薪比本科高。环境类的人才是“越老越值钱”，不少公司在雇用的时候乃至会说明要几年以上的履历,是以，结业生在入行前必需担当较低的薪资程度，如果精确地认清情势，加之高兴进修，这个行业的远景会愈来愈好。
对付尚未结业的环境工程业余的门生，如果有练习机遇，必定不要错过，技能和先辈装备看十遍书都不如亲身操纵或见地一回。并且，团队合作和办理思惟也只要你在实际事情中才可以真正有所领会。
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