今天蜕变学习网小编整理了化学教资大学专业 教师资格证初中化学会涉及到大学的内容吗，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
高中教师资格证可以报哪些专业
高中包括17个学科：分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语。
1. 选择学科，那不妨先按照步骤进行筛选
第一步：用排除法，排除自己不喜欢、不擅长的科目，比如说有些学文科的伙伴儿，本来就比较怕理科，那么就可以避免。
第二步：用差中选优法，从余下的科目里选择自己相对有把握的，从自己最熟悉，相对有把握的学科着手，笔试有效期是两年，其他的科目的可以放在后面慢慢考。
2. 很多小伙伴考证的目的是就业，要结合 考编 考虑以下几点因素
01 选择和专业相关或相近的学科报考。
能够专业对口是最好的，举个简单的例子，学 汉语言文学专业 ，那么最佳的选择就是选语文学科 教师资格证 报考；学 数学与应用数学专业 ，那么就选数学学科教师资格证报考。因为高中招编门槛较高，往往要求专业对口。
02 选自己感兴趣的科目报考
毕竟兴趣是最好的动力，举个身边朋友的例子，她是非师范专业，本来学的是 安全工程 ，喜欢汉语言文学专业，一路顺利通过高中语文教资笔试面试，现在是在一所私立高中当老师，所以机会是留给有准备的人的。
03 选上岸率相对更大的科目报考
如果要参加编制考试，可以多关注一下当地历年的教师招聘计划，选择所招人数最多的学科进行报考。一般来说，“大学科”比如语文，数学招录人数比较多，几乎是占总的招聘岗位数的50-60%左右。所以上岸机会还是比较大的，尽量避免出现无岗可报的情况。
其中不管报考任何学科，都要考《综合素质》和 《教育知识与能力》 ，但 科目三 《学科知识与教学能力》会考察学科知识及学科教学实施，不同学科就存在差别了。最大的差异点在于面试，试讲内容取决于你报考的学科，所以在选择科目时不仅要考虑笔试还要结合面试，不用纠结的最好方式是选择自己相对擅长且感兴趣的学科，这样备考起来相对会更有把握一些。
祝成功。
化学专业可以考化学教师资格证吗
可以考的，建议考初高中化学 教师资格证 。下面让我来介绍一下初中化学教师资格证的备考策略吧，本人一战上岸。
笔试包括三科，分别是科一综合素质，科二教育综合与能力， 科三 化学学科知识与教学能力。个人认为不需要*纸质书，特别是对于*力不太强的同学来说，*书也基本看不下去。如果科三像我一样基础不好，可以*本有关化学知识的书翻看。
科一
直接背知识点刷选择题。科一要背的比较少，但是我第一次没考过，对时间的把握不好，那次我选择题错的多，作文还没写完，考完就觉得自己凉凉了，一定不要耗费太多的时间在倒数第二道题上。
科二
和科一一样，背总结好的知识点+刷题。一起考教师上的题很多，刷题的同时准备一个小本本记下来一些口诀，评论下面就有口诀。大题也有一些高频的考题，我当时背的粉笔的押题。
科三
我的弱项，我过了一遍网课，做了一些往年的卷子。考的是高中化学的内容，少部分大学的，如果有高中的底子，难度不大。
面试
注重试讲，多听网课，自己平时一定要多练习。结构化适当背答题框架即可。
最后，祝成功。
考高中化学的教师资格证需要大学的结构化学和物理化...
事实上不涉及。
无机化学 中的化学原理部分已经足以应付 教师资格证 的考试，元素化学甚至可以不看！物理化学、结构化学、仪器分析和化学分析的内容完全不考。
有机化学的内容会考一些非常简单的内容，如 烯烃 的加成反应机理等，除此以外有机化学的知识深度全是高中的选修5的内容和水平！
教师在教学活动中担任的角色：
教师是学生 学习能力 的培养者。强调能力培养的重要性，是因为：首先，现代科学知识量多且发展快，教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能，而且也没有这个必要，教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。
教师资格证都有什么专业?
教师资格证专业科目按照报考的教师级别不同，专业科目也不一样。幼儿园教师资格证不分科目。小学教师资格证分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
初级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
高级中学教师资格证分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物 理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要参加认证考试等才能申请教师资格证。
教师资格证初中化学会涉及到大学的内容吗
教师资格证初中化学考取的内容是从考试大纲中抽取的，不会涉及到大学所学的内容。
考试大纲《化学学科知识与教学能力》（初级中学）：
（1）掌握与中学化学密切相关的大学无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和高中化学知识与技能。
（2）掌握初中化学知识和技能，具备化学学科的实验技能和方法，能够运用化学基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
（3）了解化学科学研究的一般方法和化学研究的专门性方法，化学学科认识世界的视角及思维方法，了解化学发展史及化学发展动态。
扩展资料：
化学的学科特点
1、综合性
（1）马克思主义哲学是中学化学教学的指导思想，尤其是辩证唯物主义的认识论。化学教学过程是一种特殊的认识过程，也必然要遵循由感性到理性，有理性到实践的规律。例如：化学变化概念的建立，就是一种由感性到理性的认识过程：实验----归纳事实----概括，得出结论----应用。
（2）化学学科是中学化学教学法的专业基础。中学化学教学法中化学课程的内容和体系必须建立在化学学科内容的基础上。
（3）教学论、教育心理学是化学教学论的基础理论。
教学论和化学教学法的关系是一般和特殊的关系。前者对后者具有指导作用，后者是前者的具体体现和说明。化学教学要符合学生的认识规律和心理活动特征，要研究学生的学习心理，激发学习兴趣，都离不开教育学、心理学的理论。
此外，化学教学论还广泛汲取了“三论”（系统论、信息论、控制论）、教育测量与教育评价、现代教育技术学、思维科学等学科的成果，形成了一门综合性很强的边缘科学。尤其是信息网络技术，将对今后化学教学论学科产生革命性的影响。
2、思想性是指学习这课程必须树立教育为社会主义建设服务的思想，坚持辩证唯物主义认识论的基本观点和立场，培养爱祖国、爱人民・爱科学的情感和实事求是、一丝不荷、百折不挠的科学精神。
3、师范性是指这门课将对学生做“人师”（教行为）和经师（教学问），也即在"教书"和"育人"两个方面进行职业定向的培训和教育。
4、实践性，是指这门课程是紧密结合中学化学教学实际，结合观摩、试教、研讨等实践活动来进行的。
参考资料来源： 百度百科--教师资格证
参考资料来源：
百度百科--化学教学论
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