大学扩招哪个专业最好大学扩招的利与弊

今天蜕变学习网小编整理了大学扩招哪个专业最好大学扩招的利与弊，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

大学扩招哪个专业最好大学扩招的利与弊

2022学什么专业比较吃香?

2022大热搜专业出炉，这十大热搜行业主要是有人工智能、机械工程、电气工程及其自动化、大数据技术、食品科学与工程、生物医学工程、法学、机器人工程、健康服务与管理、心理学。
首先，从这些专业上可以看到，人工智能。机器人工程大数据技术等前沿技术型学科已经占据了日版的前几位，这也就说明了这些专业之后，在未来发展的道路当中一定是非常有前景的，而且国家也一直在推广这些专业，所以从就业的前景来说，这几个专业都是未来的趋势，所以很多人选择这些专业，主要的目的就是为了能够为自己以后的就业创造更多的机会。
其次，机械工程和电气工程及其自动化，这两个专业主要还是因为国家在提倡新能源发展，在未来，将会有更多的行业会进入到全自动的生产当中，企业不需要雇佣太多的人工去做一些比较简单的工作，只要拥有了自动化的技术，就能够用机器代替人工，对于企业来说，这无异于能够更好的节约成本，所以，这两个专业也会成为之后寻找工作的香饽饽。

谁是大学扩招的最大受益者

究竟谁是大学扩招的最大受益者呢?这每年扩招的几十万指标真正用到哪里去了呢?事实很明显，下述三种人才是大学扩招的最大受益者。

第一，教育当局里一些追名逐利之徒。由于大学扩招投资少，见效快，收益大，有了“政绩”，那些善于投机钻营、惯于见风使舵的人，既能夺得治学专家学者的美名，又能打通一条升官发财的门道，真可谓是一举两得，一箭双雕，何乐而不为呢?

第二，各级官家不学无术的*。由于大学扩招，降低了大学入学“门槛”，各级腐败官宦之家就有了名正言顺的理由，把自己那些染了一身坏毛病，却无半点真才实学的子女，从前门堂而皇之地送进各地高等学府。于是，“条子生”漫天飞，谁敢说个“不”字?一类大学还不行，要全国重点名牌大学。在物欲横流的社会中，“一人得道，全家鸡犬升天”的事，是屡见不鲜的。

第三，大小暴发户玩世不恭的混混子。由于大学扩招，要增加教学“成本”，大学没有钱，上头又给不了那么多，自然要把手伸向社会。再市场经济的社会里，有人*什么，就会有人*什么，只要手里有银子就成。有的人一夜之间成了“百万富翁”，大把的票子“来得容易，去得也容易”，只要能*得到，无论如何也要给自己那混小子捐个“功名”。对于那些有钱人来说，“没有大的，小的也将就”，没有一类大学，二类三类也可以，谁让自己的子女不成器，整天在街头巷尾混日子呢?

大学扩招的利与弊

浅谈大学扩招的利与弊

高校扩招是近年来饱受争议也是非议的老问题，高校扩招影响到社会的各个层面，在此我就个人的看法说说扩招的利与弊。

扩招的利：

1、提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。

在计划经济时代，国家可以分配工作，因此考上大学就等于拿了“铁饭碗”，就成了国家干部，人们认为高考是最好的出路；对农村的孩子来说，高考更是“跳出农门”的唯一选择。“学而优则仕”的思想流传几千年，在计划经济时代得到了很好的体现。而现在大学急剧扩招，门槛越来越低，高中升学率持续上升，进入普通高校不再是难事。据相关数据显示，2003年北京的录取比率达到70．8％，广东省的录取比率与2002年持平，陕西达到 56．47％，江苏为70％，江西为62％，湖北为64％。从以上数据可以看出，高考录取率都是比较大的。现在家长、学生和高中学校所关心的不再是能否上大学，而是上什么样的大学。

2、大学扩招可以为社会培养人才.

我国的社会主义现代化建设，经历了由一穷二白到初步建成，中间曲折，直至高速增长，GDP连续多年稳居世界前列这一过程。大凡这个时期，需要的培养各种各样的知识型、技能型的人才。这是大势所趋，1960年代的日本，1980年代的韩国都曾经经历了这一过程。随着，我国由以粗放型、外包型经济为主的世界加工基地，到逐步转型为以科技为推动引擎的智力型输出国，这中间要有一个很长的过程。所以，高校扩招既是遴选人才的一种制度，也是大势所趋，它对提升整体的国民素质具有深远、潜在的影响，它同样也在社会的不同侧面，“慢摇“着我们彼此的生活。

3、发展经济，拉动内需。

近年来我国国民经济发展进入低谷，特别是亚洲金融危机的影响，导致了市场疲软、消费热点消失等问题，而高等教育一直供不应求。随着经济发展和人民生活水平的提高，这种矛盾日益尖锐。因此，学界呼吁：应大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。这一政策的实施扩大和发展了教育产业，使教育成为一门热门投资行业，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。
4、实现教育发展阶段性飞跃。

美国教育社会学家、伯克利大学的马丁・特罗教授以美国和战后西欧国家高等教育发展为研究对象，以高等教育毛入学率为指标，探讨数量增长与性质变化的关系，将高等教育发展历史分为“精英、大众和普及”三个阶段。他认为：“一些国家的精英高等教育，在其规模扩大到能为15％左右的适龄青年提供学习机会之前，它的性质基本上不会改变。当达到15％时，高等教育系统的性质开始改变，转向大众型；如果这个过渡成功，大众高等教育可在不改变其性质下，发展规模直至其容量达到适龄人口的50％。当超过50％时，即高等教育开始快速迈向普及时，它必然再创新的高等教育模式。”因此，我国大规模扩招，也是提升教育发展阶段，使更多的适龄青年享受教育的一个措施。

2020年医学类专业会特别吃香,你了解扩招的专业吗? -...

今年研究生扩招的比例大概是在5%左右，但是只是针对一些特定的专业，因为有的专业现在要考的人数非常多，热度很高， 但是需要的人数没有那么多，有的专业迫切需要新的人才，比如说医学专业，生物制药专业。

在这次疫情面前，医护人员展现出了巨大的作用，生物制药当然也离不开，因为生物制药业的发展怎么样很大程度决定了我们对病症的抵抗能力是怎么样的，我们用多久的时间能够研制出抵御这些病症解决病症的方法，所以这两个专业是非常重要的，扩招5%丝毫不多，甚至很多人觉得应该招更多的人， 因为迫切需要更多的人才来强大我们祖国的医护事业。这是受到大多数人支持的。

在经济发展方式不断转变的当今，也有一些专业是迫切需要新的人才的，但是他并不是说与人的生命安全有关系，而是说与社会整体的经济健康发展有关系，比如说大数据计算机。人工智能，这些都是未来随着网络的不断发展而必须的一种技术，这些东西谁能够掌握的技术更多，谁就拥有更多的话语权，国家是以综合实力为基础的， 综合实力越强才有越强的话语权，我们也迫切需要赶上时代的潮流来发展更多的智能行业相关的技术。

研究生扩招是个好事情，因为近几年考研究生的人数太多了，去年考研究生的总人数大概到了340万左右，但是招生的总人数只有60万到70万，这是一个非常高的淘汰率，大学本科的教育在不断的普及，随着经济的发展，我们也需要更多的人才，各行各业都是如此，所以说研究生扩招也几乎是一个大的趋势， 不过短期内不会有太大的数量改变，因为各高校的教育资源是有限的，不能承受太多的人。

大学扩招的利与弊

正方：高校扩招利大于弊
高校扩招利弊的评价标准是高校扩招所产生的影响是否有利于国家的长远发展。下面从三方面论证我方观点：
首先，高校扩招有利于国家经济的发展。正所谓“上下无才，国之大患也。”持续快速的经济发展需要充足的人力资源储备，而高校扩招增加了人才的供给，使我国人力资源的结构趋于合理，增强了国际竞争力，从而促进了经济发展。与此同时，扩招调动了办学的积极性，大大增加了高校教育投资，进而拉动经济增长。所以说，高校扩招有利于国家经济的发展。
其次，高校扩招有利于教育体制的完善。高校扩招推动高等教育走向产业化之路，促使教育自身发展规律的有机协调，促进高校内部管理体制的改革。同时，扩招也是符合我国教育精英化走向教育平民化、大众化转变的需要。所以说高校扩招有利于教育体制的完善。
再次，高校扩招有利于全民素质的提高。扩招满足了人们对受教育的渴求，是“三个代表”伟大思想的一次重大实践，是“科教兴国”战略的要求，是实现迅速提升我国人力资源水平的需求，是实现教育强国，实现中华民族伟大复兴的要求。
辩证唯物主义告诉我们，任何事物都是一分为二的，高校在扩招的同时，也伴随着部分地区在短时期因为教育经费与办学硬件，局部教育质量下降等问题的产生。但是，高校扩招有利于经济的持续发展，教育事业的腾飞，全民素质的提高，显然其利处是主流，决定高校扩招的性质。而其弊端是支流，是阻挡不了高校扩招有利于国家长远发展的。许多家长和学生因扩招而打开理想之门，教育改变命运，实现社会了和谐。所以，我方的观点是扩招利大于弊。

反方：高校扩招弊大于利
我们判断高校扩招利弊的标准是看其是否有利于高等教育的可持续发展，我们承认高校扩招有一定的利处，但从现实情况看，这种高校扩招对高等教育的持续发展起阻碍作用。所以弊大于利，其原因有三：
第一，高校扩招的确可以圆许多的大学生的梦，但却导致了教育质量下降。大学生整体水平下降。高校扩招后，学生规模急剧膨胀，仅1999年到2001年3年就扩招了491万人，单北京高校就面临硬件设施不足，在基础教学和专业课教学方面教师短缺的情况，在这种条件下，教学质量、学生质量怎能得到保证？
第二，从经济方面来看，大家津津乐道的是扩招每年带动30亿内需，推动了经济发展，而现实真的是这样吗？让我们来算一算，每增加一个大学生，国家要补贴一万人民币，这就需要国家每年增多100亿的财政支出，如此大的缺口难以弥补，这种扩招真的能够促进经济持续有效地发展下去吗？
第三，从社会方面来看，今天中国的确出现了“人才缺口”的现象，许多人觉得培养大学生应该能够填补人才缺口。但现实中人才缺口并不等于大学生缺口，经济结构多元化要求人才多元化，而高校扩招下，许多高校纷纷开设所谓热门专业，而不慎考虑社会人才结构需求，导致对热门专业趋之若鹜，冷门专业无人问津。这种人才结构严重失调，难道不是使人才缺口“越捅越大吗？
高等教育需要发展，但现阶段的高校扩招并不能正常地发展高等教育。综上所述，我方认为高校扩招弊大于利。

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