大学中世纪专业中世纪欧洲大学有哪些课程?

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大学中世纪专业中世纪欧洲大学有哪些课程?

中世纪时期大学学科与学位的关系?

中世纪大学的学位制度

中世纪大学的学位及其制度是随着大学的产生及其内部组织的发展而逐渐形成、发展的。学位的内涵也不断发生变化，渐渐发展成为现代学位制度。

学位原意为任教的执照，相当于手工业行会中的师傅称号。在相当长的时期内，硕士和博士两种学位并无轩轾，统称教授，只是称呼不同罢了。如在波罗尼亚大学，教师称为博士；在巴黎大学，教师则称为硕士。中世纪大学史学家拉什多尔曾说：“硕士、博士和教授这三个头衔在中世纪完全是同义语”。两种学位又是有一定区别的，主要在于硕士考试不公开，合格者发给证书，取得教学资格；博士考试公开举行，仪式比较隆重。获得学位者一开始的初衷是取得教师资格，而无现代意义上作为学历和学术层次的标志。当时波罗尼亚大学是学习法律的中心，教师成为博士，而巴黎大学讲授“ 七艺 ”的教师成为硕士。后来演变为修完“七艺”获得硕士学位者才有资格读神学、医学、法学课程，修完神、医、法转科者获得博士学位。这样，四科发生了分化，形成了低级科和高级科之分，硕士、博士两种学位即有了高低之分。硕士学位仅仅授予修完七艺的毕业生，博士学位一般只授予高级科毕业生，主要是指修完法学、医学、神学课程的学生。

学士学位的产生晚于硕士和博士学位，约产生于13世纪。学士（bacca-laureate）一词是行会中一个术语，原意是指“新手”，即师傅的帮工。学生在大学中学习一定年限（一般为5―7年）后，被允许可以私讲、试教，作为教授的助手。当中世纪大学高低级学科分离时，学士学位才被明确授予在艺科学习完三艺（文法、修辞、辩证法）的毕业生，它表示学士既是硕士学位候选人，又是教授的助手，即助教。如在波罗尼亚大学，规定一个学生在没有获得法律系学监同意的情况下不能担任助教，这种允许也只是对特定的时间和教学大纲有效。到13世纪中期，这一体制被各地大学采纳。

这样，学士学位固定下来后，古代学位制度最终形成，包括学士学位、硕士学位、博士学位三个等级。古代学位的含义也从最初代表教师的称号、开门授徒的营业执照，演化为高低学科毕业标准，最终成为兼具执教资格和大学学术标准的双重证明。实际上，只有少数在大学学习的学生能够最终获得学位。据15世纪德国一所大学记录显示，在此大学中只有30―40%的学生实际上获得学士学位，只有大约10%的获得硕士学位。

中世纪的巴黎大学有哪些学科?

当时，巴黎大学设有四个学科：文艺、医学、法律和神学。文艺学科是初级科，学习“七艺”，它的内容与教会学校的“七艺”大不相同。语法，包括拉丁语和文学；辩证法，即逻辑学；修辞，包括散文、诗的习作和法律知识；几何，包括地理和自然历史；天文学，包括物理学和化学；还有算术和音乐。这个学科人数最多，修完后可以得到学士学位。其他三个学科是高级科，只有初级科毕业的学生才能升入，修完后可以获得硕士学位。不过在中世纪，要想获得学位是一件很复杂的事。在上大学的人中，往往只有1/3的人获得学士学位，而获得硕士学位的仅占1/16。其余离开大学的人根本没有获得任何学位，只满足于他们在初级科学到的知识。中世纪大学各科的学习年限较长，文艺科一般要学五至七年。其他三科，每一科也要学习五至七年。学习年限之长，往往也限制学生不能修完各门学科。

中世纪欧洲大学有哪些课程?

中世纪欧洲大学一般设有文、法、医和神学等4种，有的大学分设两个法科(教会法与民法)。宗教改革运动之后，有的大学又分设两个神科( 新教和旧教)。

大学生刚入学时称为bejaunus，意为新生。经过一段学习后，可以成为baccalaureus，意为学士，学士只是一种获得教学证书的侯补者的资格，不是学位，待修完全部大学课程后，经考试及格，可得硕士和博士的学位。当时硕士和博士学位没有什么程度的不同，它们的区别只在于：硕士考试不公开，合格者发给证书，取得教学资格；博士考试则公开举行，有隆重的仪式。考中者，到主教所辖的地区，由副主教赐给学位，只要取得硕士和博士学位，就都称之为“教授”。一个学生要取得硕士或博士学位，一般需要花费3～7年时间。

在这个时期，英国的牛津和剑桥大学，法国的巴黎大学，奥地利的维也纳大学，西班牙的萨拉曼加大学成为国家的巨大荣耀；威尼斯的帕多瓦大学和佛罗伦萨的大学又是城市的骄傲所在；海德堡大学、科隆大学、图宾根大学、那不勒斯大学则分明是领地发达的象征；而克拉科夫大学、布拉格大学、哥本哈根大学、乌普萨拉大学又是弱小民族独立自强的希望。大学的建筑辉煌，大学的规模也急剧增大。尽管专制王权和反宗教改革的势力想尽办法绞尽脑汁还要给大学套上新的桎梏，但大学冲破了重围，科学、文化的发展又向前历史性地迈出了一大步，大学的师生在后来的两三个世纪为人类的发展作出了巨大贡献，百倍于前人。

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