今天蜕变学习网小编整理了哈佛大学 灵魂专业 耶鲁大学咋样 他能和斯坦福和哈佛他们平起平坐吗 - ...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
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很多学生最近对于大学和专业的选择是非常不确定的，选择大学和专业最主要的是是否合适自己，但是我也可以给些小建议，供留学生参考，那么美国本科留学如何选择专业和大学？一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读！
美国本科留学如何选择专业和大学？有什么推荐？
“专业选的好，天天像高考”，这句流传在中国大学的专业“秘诀”也适用于留学生选专业。作为人生中重要的决定之一，留学不仅关乎学生将会学到什么，也会从实习、就业等方面衡量留学的价值。
赴美留学不是跟风，而是切合个人发展规划有计划的选择学校、专业，除了院校的综合排名，更应该关注所选专业的排名、热度、就业前景以及学生个人的自我价值感。
那么，赴美留学应该怎样选择专业？选专业又该注意哪些事项？
确定专业之前当然得来了解美国院校的设置和专业安排。
选专业的前提
美国院校常见会设置文理学院、工学院、商学院以及特色学院。申请专业时可以从了解学院开始。
熟悉院校专业
美国大学的专业共有26大类，分别是农业、建筑、生物科学、商科、教育学、工程、健康、法律研究、传播、计算机和信息工程、工程科学、英语语言和文学、家庭和消费者科学、人文科学、语言、数学、跨学科研究、自然资源及保护、休闲娱乐、物理、预防类公共服务、公共事物管理、宗教和神学、社会科学、地域种族和性别研究、视觉和表演艺术。
其中，每一种大类专业又会细分出很多分类，根据美国学科分类系统CIP（Classification of Instructional Programs）统计目前有1200多个专业可供选择，其中本科阶段大致有200个专业。
有时候相差一个字所学内容也会千差万别，所以选专业一定要慎重慎重慎重！
选择专业的重要性
赴美留学本科专业可以从拟申请院校层次、自身背景、兴趣以及院校专业录取难度进行专业的选择。所选的专业会直接影响学生上课、实习等多个环节。如果在选课和修课时间出现失误，严重者会导致延迟1-2个学期毕业。
小tips
很多情况下，学生在美国期间都会有3次左右的机会重新选择就业专业，也可以通过辅修、双专业等实现自己的专业选择。
既然选专业这么重要，那么要如何才能选好专业呢？
1）已就业为导向
留学既是为了增长眼界学识，也是为进入职场获得光明前途的重要准备阶段。因此学生可以根据当前院校排名、专业排名、热门专业等选择可以实现个人价值并获得成长的专业。例如工程、计算机、大数据、区块链、健康管理、学前教育等。
很多实习、就业岗位要求专业对口，所以在申请的时候必须明确自己的方向。
2）贴合自己的兴趣
如果你想要把喜欢和兴趣变成未来的工作，可以选择相关的专业，在深入探索中获得更多乐趣。
3）探索自己的兴趣
适用于还没有完全确定未来专业的学生。不妨在通识课中一边探索一边找到更适合自己的专业。
小tips：
有些大学要求申请表必须明确专业方向，因此在申请必须明确专业。
当你不确定的时候，可以选择“undecided-未定”选项，但需要有一个大方向，否则招生官会犹豫是否录取学生。
明确专业以后也可能由于兴趣方向、专业课程变更等出现更换专业的现象，提前做好准备。
美国留学院校及专业推荐
1、普林斯顿大学
优势专业：经济学、政治学、数学、英语言与文学、物理、历史学、哲学、环境工程、社会学、计算机工程、生态学、纺织轻工、信息系统学、统计学、计算机科学、软件工程、生物统计学、运作管理学、化学工程、地球物理学、大气科学、心理学等。
推荐理由：美国最有钱的大学之一，所以，你懂的；录取政策偏重个人品格，与个人背景关系不大。
2、哈佛大学
优势专业：非洲研究、人类学、数学、物理、考古学、建筑、天文学、 生物科学、商业、化学、计算机科学、戏剧、经济学、工程学、英语、欧洲研究、 政治学、历史、语言学、音乐、神经生物学、海洋学、哲学、心理学、梵文和印度 学、社会学、统计学。
推荐理由：所有本科专业教育水平都是世界顶级的，奖学金政策一视同仁；你的申奖状态不影响你的录取几率。
3、 芝加哥大学
优势专业：人类学、天文学、地球科学、经济学、地理学、历史学、语言学、物理学、统计学、社会学、神学、金融、策略、国际商业、企业精神、全体管理、经济、会计、市场营销、拉丁文、语言学、葡萄牙文、俄文、斯堪的纳维亚文、斯拉夫文、南亚文、西班牙文、历史、文理、应用数学、数学、统计、天然资源保护、环境研究、犹太研究、宗教研究、化学、物理、心理学、公共政策分析、人类学、经济学、地理、国际关系、政治学、社会学。
推荐理由：知识分子的天堂，你不会想到音乐系还要学微积分；全美竞争最激烈的大学之一。
4、耶鲁大学
优势专业：美国研究，戏剧艺术，文化研究，建筑学，历史学，法语，生物化学，英语，生态学，古典文学，天文学，语言学，生物学，古希腊语，音乐。
推荐理由：不摆架子，不用想着处处都要胜人一筹的“哈佛”；想进耶鲁，先保证SAT单项都不低于700分。
5、哥伦比亚大学
优势专业：仲裁学、中学教育、知识产权法、政治学、英语学、医学院、心理学、小学教育、物理、土木工程、特殊教育、税法、市场营销、生物医学/生物工程、生产运营管理、社会学、社会工作、历史学、课程与教学、经济学、金融、金融经济学、金融工程、教育政策、教育心理学、教育管理与监督、计算机科学、计算机工程、机械工程、古典文学与古代史、地理、地球科学、教育学、法律、公共卫生、医学技术、临床医学、商业与经济、工程技术、生命科学、艺术与人文、社会科学、临床与健康。
推荐理由：既想接受一流教育又想在全世界最棒的城市中体验生活，哥大是最佳选择；大哥范儿十足的奖学金你值得拥有！
6、麻省理工学院
优势专业：电子工程、机械工程、物理学、化学、经济学、哲学、政治学、建筑学等专业。
推荐理由：世界公认的最好的理工大学，非常重视自然科学和工程方面的教学；每位MIT的学生都知道自己想要什么，对生活、职业规划也饱含热情。
7、斯坦福大学
优势专业：计算机科学、化学工程、土木工程、电气工程、机械工程学、工程物理学、环境工程、生物工程、计算机系统工程 、产品设计、城市研究、建筑设计、数学及计算机科学、航空航天、能源资源工程、管理学与工程、材料科学与工程、生物力学工程、地质工程学与水文学。
推荐理由：国人自己建立的第一所真正的“美国大学；斯坦福79%的课程的授课规模均只容纳29名甚至更少的学生...
8、宾夕法尼亚大学
优势专业：生物、化学、数学、心理学、生物化学、统计学、环境研究、地球科学、生物医学、会计、管理、市场营销、工商管理、卫生保健管理、房地产、计算机科学、电气工程、工程学、物质科学与工程学、计算机工程、护理学、卫生保健管理、生物医学、卫生和社会、政治科学、社会学、人类学、犯罪学。
推荐理由：不仅为人的肉体，也要为其灵魂造福；在宾大，没人会因为玩耍而内疚。
9、杜克大学
优势专业：生物科学、统计学、人文学科、计算机科学、政治学、公共政策、历史、化学、电子工程、生物医学工程、医学部、法学院、商学院。
推荐理由：美国南部最具声望的私立大学，世界上没有任何一个理由能让你不爱上它；在杜克，只存在你想不想学，而没有你学不到的东西。
10、加州理工学院
优势专业：航空学、应用数学、应用力学、应用物理、天文学、生物学、化学工程、化学、土木工程、计算机和网络系统、计算机科学、电子工程、工程科学、环境工程科学、环境质量控测、地质学、行星科学、人文学科、材料科学、数学、机械工程物理学、社会科学等。
推荐理由：世界顶尖的理工学府；全世界最重要的研究中心之一；加入加州理工，理论上意味着你离最理想的人生还差四年。
耶鲁大学咋样 他能和斯坦福和哈佛他们平起平坐吗 - ...
文章：从哈佛、耶鲁、斯坦福三大名校看美国精英式教育 多年以来，在美国的学术界渐渐形成了一种学术标准，对真理的认真探索以及道德水准的提高至今仍然是这一标准的核心，而这一标准的源头，正是出自于哈佛大学
追求真理的哈佛精英培育法则
哈佛的创办者是一批从英格兰远道而来的清教徒，在他们的思想中，折射和衍生出一种求真求实的做人态度，影响着一代又一代哈佛人，教导他们以此作为自己的行动指南。
哈佛大学第19任校长昆西曾着重指出：“大学最根本的任务就是追求真理，而不是去追随任何派别、时代或局部的利益。”
哈佛学子威廉·詹姆斯在1903年开学典礼致词时说：“真正的哈佛是无形的哈佛，藏于那些较为追求真理、独立而孤隐的（学生）灵魂里……这所学府在理性上最引人称羡的地方，就是孤独的思考者不会感到那样的孤单，反而得到丰富的滋养。”
的确，在哈佛，真理被摆在一个非常重要的位置，求学的过程就是求真的过程。不断地掌握知识、探索世界的过程，就是不断接近真理的过程。
“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”威廉姆斯·艾米思的这句名言、哈佛的校训，为哈佛学子提供了学习和为人的第一准则。可以看出，哈佛校训强调的有两点：
哈佛重视传统，相信在伟大的传统中有深远的智慧，所以哈佛不大可能出现全盘反传统、全盘反历史的疯狂现象。
哈佛强调追求真理是最高的原则，无论是世俗的权贵还是神圣的权威，都不能代替真理，都不能阻止人们对真理的追求。
哈佛大学校徽
哈佛的校徽主体部分以三本书为背景，在上面的两本书上分别刻有“VE”和“RI”两组字母，在下面的一本书上刻的是“TAS”这组字母，“VERITAS”在拉丁文中就是“真理”的意思。
几百年来，哈佛大学正是在追求真理和勇于开拓的信念鼓舞之下，始终不遗余力地引导学生为理想、为实现人生价值进行不懈的追求和奋斗。也正是在这种生生不息的精神熏陶之下，哈佛才得以在美国的名牌大学中始终保持着独一无二的特色，从而造就了一代又一代的社会精英，在各种领域中做出许多影响重大的贡献。
哈佛大学塑造的精英之一、著名的思想家拉尔夫·沃尔多·爱默生曾在一次联谊会上发表了一篇名为“美国学者”的讲演。在演讲中，他强烈抨击了美国社会中“灵魂从属于金钱的‘拜金主义’，以及资本主义劳动大分工使人异化为物”的现象，强调人的价值。这一演讲轰动一时，在民众中造成了巨大的反响。
要知道，爱默生极有可能因为这样的言论而遭到社会多方人士的指责或抨击，但哈佛的教育给予了他强大的精神动力，他觉得他有义务说出事实的真相，揭露出社会上存在的不良现象以及人们心中的不良思想。即使因此遭到打击或不公的待遇，也要坚持自己的想法和说法。
他认为，作为学者，其根本任务便是“自由而勇敢地从事物的表象中揭示真实，以鼓舞人、提高人、引导人”。通过对哈佛“求是崇真”的校园思想的深入认识和解析，并以此指导自己的思维，爱默生终于创立了自己独特的思想，提出了“依靠自我，尊重自我，独立自助，崇尚个性”的观点。
相信你自己，在“追求真理”旗帜的影响下，追求并坚持你认为是正确的道路。爱默生正是本着对真理对事实的不断探求，不因压力而违背自己的思想认识，才最终树立了自己的思想体系和人格魅力。
哈佛学子心中对于真理的探寻和执著精神，同样离不开其作为领导者的校长对于学校精神的坚持和发扬。
2000年，美国哈佛大学遴选校长，新卸任的总统克林顿和副总统戈尔被提名。但哈佛很快就把这两个人排除在外，解释理由是：克林顿和戈尔可以领导一个大国，但不一定能领导好一所大学，领导一流大学必须要有丰富的学术背景，而克林顿与戈尔都不具备。
后来，原任美国财政部长、世界银行首席经济学家、副行长萨默斯被挑选为新校长，因为他在经济学研究方面做到了一流，是国际知名学者。
虽然萨默斯最后被迫辞职，但完全是由于他个人的原因：他在学校管理方法和领导作风方面存在问题，导致他与同事的关系紧张并严重影响哈佛的团队精神，于是哈佛的教授纷纷向萨默斯投下了不信任票。
尽管萨默斯在财经界赫赫有名，但在哈佛这个校园里，他不能享有一丝的特权——这是哈佛精神的生动诠释，反对特权、崇尚平等，无论他的身上有多少光环，只要他是哈佛人，就要传承和发扬哈佛的精神，如此，学生耳濡目染，才会深受其思想精髓的熏陶。
也正是经过一代又一代哈佛人对于优良传统的秉承和不断努力进取，哈佛对于追求真理这样一个最初的思想，最终形成一种学校的传统精神和培养哈佛精英的重要学术标准和道德标准。
耶鲁：校园环境影响能力培养
在耶鲁，校方非常注重校园的学习环境对于人才培养的重要意义。为了培养和提高学子们独立的思辨能力，提供一个自由良好的生长环境，耶鲁做了以下努力：
首先，耶鲁所设置的必修课相对来说比较少，绝大多数学生都能选择自己喜爱的课程。但是有一个条件，学生必须学习一些不同领域的课程。
在美国的高等教育中有这样一个观念，就是在学生头两年的学习中，他们需要广泛地涉猎各种各样的学科，而在后两年的学习中再确定自己的专业——这和很多国家包括我国的大学在大一刚进校时就让学生确定自己专业的做法有所不同。
耶鲁认为，如果刚进大学就分专业，那么学生对很多学科都还没有直观的认知度，选择的余地也非常狭小，一旦进入一个系，就等于为自己找好了一条已经确定的路，必须一步步走下去，没有什么可以探索的，空间很小，想转个弯都很难。而让学生涉猎不同的专业，则有利于他们更好地了解自己到底适合什么，并有足够的时间思考自己该选择什么。
其次，耶鲁大学实行“教授治校”的办法，由教授们组成教授会，参与学校的教学和具体事务的决策和管理工作。
耶鲁大学的教学力量一直是它引以为傲的重要资本，耶鲁认为，教授当家做主可以更好地保证学术的自由与发展。在耶鲁，教授们习惯于我行我素，各人的教学方式也出现了很大的自由度。
小型的研讨班是耶鲁课堂上经常见到的学习方式，教授们通过这样的形式鼓励和激发学生发表自己的想法并努力捍卫自己的观点，而且随时欢迎学生在课堂上对自己提出问题和质疑。
学术自由带来的积极后果，就是一个学生想往哪个方向发展，都会受到教授的鼓励和帮助，只要那是一个合理的发展方向，不管你的思维往哪个方向突破，教授们都会帮助你，扶持你。在你的独特思维形成的过程中，没有任何框框的束缚，也没有锁死的框架，没有人逼着你按照预先设定好的方向往前走，也没有人无端地阻止你限制你。这对于一个人思维素质的培养，具有非常重要的意义。
就像种子在良好环境下健康发芽，小树在自由空气中茁壮成长一样，耶鲁整个校园给人的感觉就是这样。耶鲁的教授一个个都桀骜不驯，敢于上书*，敢于批评美国参军征兵法，法学院的教授甚至敢于直面美国国会。这种敢于挑战的精神和强烈的思维*，对学生来说是一种极大的激励，使得他们敢于吐露自己的真实想法，在学术和为人处世上形成自己独到的新颖的新思想而不屈服。
第三，耶鲁大学始终坚持学术的独立性。为了维护耶鲁的传统独立精神，历届校长一直抵触来自政治和经济的压力，即使付出再大的代价也在所不惜。
越战时期，美国*下令：凡是自称以道德或宗教理由反战者一律不准领取奖学金。当时美国各个名校都遵照*的指示行事，唯有耶鲁大学，始终不移地坚守着自己学术独立的阵地，仍然以申请者的成绩为奖学金的评比标准而无视战争和政治的因素。为此，耶鲁付出了巨大的代价，失去了联邦*的一大笔基金，经济上几度陷入困境。但当时的校长金曼布鲁斯特，却在耶鲁学子中获得了极高的声誉和尊敬。社会的发展需要学生大胆地质疑社会现实，敢于向权威说“不”，这种“学术为上”、“学术独立”的精神潜移默化地影响着学子们，让他们敢于坚持自己的学术和为人理想，绝不屈服。
耶鲁提倡讨论式课堂授课方式
一位西方教育家讲过，大学的本质在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力互相激励，产生使他们终身受益的智慧。所以，教授是哪里的博士，出了多少专著，并不是主要的，重要的是大学的教学如何为学子们创造一种更有成效的互相激发智慧和创造力的环境。
曾经有位在耶鲁大学的中国留学生告诉我，他在耶鲁已经三年，竟然一次大课都没有上过，几乎都是研讨班形式的课。这种研讨班，五六个或十几个学生与教授围坐在一起，就自己的查阅的资料和思考的结果各抒己见，教授只是起引导协调的作用，学生的讨论才是最重要的课堂内容。这就是所谓年轻人智慧的互相激励。
最初，这位中国留学生十分不适应美国大学的课堂方式，学生如此的积极，而他几乎完全只听不说。结果，没多久，他就收到了一封教授写的“委婉”的信，信中问他，为什么上课总是不说话，有什么原因吗？这时，他意识到自己必须改变，也逐步放开自己，投入到“热火朝天”的课堂讨论中去。
即使是本科生，在听完教授的理论课之后，必须参加由研究生助教主持的研讨班。可以说，在耶鲁，研讨班贯穿了大学教育的始终。
我们可以看出，在这样的环境下，每个学生的角色已经不仅仅是受教育者，而同时是教育者。学生不仅有学的义务，更有为他人、课堂讨论贡献智慧、交流所得的压力。并且，在这样的教育体制中，能让不同背景的学生将各自的不同阶层、种族、文化中的经验带进课堂，社会各个集团的思想在这里交锋、整合，使学生接触到更多元化的信息和知识，培养了多角度的思辨能力。这样的方式让学生在毕业后很快融入社会，为社会、国家贡献他们的智慧，同时也为社会的融合和稳定提供了部分基础。
斯坦福：敢于挑战，勇于冒险
斯坦福大学校长约翰·亨尼斯在谈到斯坦福的办学理念时说道：
“我们的理念是要追求新的知识，推动我们的学业与学生进行交流，因为我们不断地进行研究，不断地进行教育，我们认为最重要的一个财产就是要双方都达到优秀，在教和学方面相互影响，而且都达到杰出的效果，这是我们大学的一个理念。”
而对于这个理念具体表现在哪里，亨尼斯是这样说的：
“斯坦福最有特点的、区别于很多世界其他大学的就是它有不断冒险的精神，在教学和研究方面都有这样的精神，不断地寻求和探索新的方向及新的理念。”
很多新事物的出现或者新旧事物的更新换代，都离不开一些冒险和挑战的成分，如果只是在固有的圈子里面打转转，那么世界对你来说也就只有这么小了。在斯坦福这样的校园，处处显露出不断拼搏的踪迹，也处处充斥着新事物代替旧事物的新鲜空气，身处这样的环境，自然无时无刻不被其影响着。
斯坦福的教育者认为，鼓励青年人自己去发现他们追求的答案，不是一种最容易的学习方法，但却是回报最丰厚的一种学习方法。教育能做出的最重要的一条贡献，就是发展学生追求创造性方法的本能和好奇心。
要知道，随着时间的推移，学过的许多东西都有可能会被忘记，但是一个人对于未知事物的好奇心和探索欲望，对于提出问题和找出答案的能力却未必会消失。无论是哪个国家、哪个地区的学校，都应当明白这个道理，并认真汲取这个经验，因为学生能够接受到这种教育制度是他们作为教育者的重要职责，而学生能否接受到这种教育制度，亦是关系到他们自身能否在未来成长为精英的一个重要砝码。
对此，斯坦福大学教授、著名的化学家保罗·伯格有着自己的见解：
“我们每个人都在寻求自己的幸福之路。1980年，我在瑞典接受诺贝尔奖时曾说过，我是获得了双重幸福的人。因为除了诺贝尔奖给我的声誉之外，研究工作本身也给了我难以用语言表达的欢乐——新的发现、开创新事业和进入无人涉足过的新领域——这些都使我感到无比激动和愉悦。这种巨大的幸福不仅科学家能够体会到，从事文学、音乐、艺术甚至商业的人，也可能获得可与之比拟的回报。每一个愿意在未知领域里冒险的人，都有可能获此殊荣。这种冒险极富挑战性和诱惑力，值得我们为之竭尽全力。”
此外，斯坦福精英、雅虎创始人杨致远也曾经说过：“青年人要有鸿远的梦想，要敢于尝试。尝试会有风险，但失败并不值得羞愧。只要敢于冒险，你定会前程致远，真正体验到人生的意义。”
在美国，鼓励不断挑战和冒险的学术教育方针并非只针对大学生。很多同学在其青少年时代，就开始被灌输这样的学习思维。老师对于同学们提出的问题，往往不会给予直接的回答，他们并不认可学生采用那种不费脑筋的学习方法，而是鼓励他们到有关的书籍中自已去寻找答案，此外，他们还经常引导学生通过到图书馆查找相关资料或者亲自做实验的方法去寻求答案、解决问题。通过这样的方式，学生会在若干时日后发现自己所得到的收益比预想的要多得多。
在进入高等学府之后，老师同样会鼓励同学们提出超出他们知识和经验以外，甚至是超出老师本人的知识和经验以外的问题，思考那些还未得出答案的问题和事物。
保罗·伯格大学期间成为学校课外科学俱乐部的成员，他的老师鼓励他通过实验来解决某些与自然界相关的问题。
他说：“一开始，我只是重复已经做过的实验，随后，我被要求设计新的实验方法来解决我自己提出的难题。”
在成为斯坦福的教授之后，保罗不仅自己始终对未知新领域秉持这样的冒险态度和研究精神，对于他的学生，也采取了同样的教育方式。他清楚地了解到，在任何时候，对于探索未知世界的*并找出答案的强烈欲望，都是一个人向精英迈出的一个步伐。基于这样的校园文化以及对校园文化精髓的领悟，保罗终于成为病毒繁殖、侵袭正常细胞并使之癌变的最早研究者，获得了1980年的诺贝尔化学奖。
而斯坦福大学第五任校长史德龄，还把斯坦福的创建本身看作是不避风险、敢于革新的表现。当然，在步骤上他却表现得十分稳妥，“在破旧立新之前，要把新东西看准。”他常常这样告诫自己的学生。结果，在他治校的19年间，新事物层出不穷，各项业绩都非常可观。
坚持在教学和科学研究中以挑战自我，勇于冒险为育人法则，通过追求知识与技术的不断革新，不断探索，斯坦福以此为基点来培养第一流的学生，使得有些斯坦福学子，即使在很久之后，还流淌着这样的血液。
造就挑战与冒险的理念，由此便派生出来许多类似的奇迹，斯坦福的精神，就是这样被催化、被辐射出去的。
这就是为什么在创校的初始阶段，同美国东海岸的其他大学相比，斯坦福大学只不过是一所名不见经传的“乡村大学”，但是到了1985年却被评为全美大学第一名的关键因素。属于“后起之秀”的斯坦福之所以能够后来居上，源于其本身的成长历程便是一条不断挑战自我、锐意革新的艰苦创业之路。
哈佛大学申请指南 哈佛大学魅力究竟在哪
哈佛大学，重申一遍，哈佛大学，这所长期霸占全球第一名的巨无霸院校你敢申请吗？不过先来和一起看看哈佛大学究竟有多厉害吧！
哈佛大学介绍
院校概况
哈佛大学（Harvard University），简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。哈佛同时也是美国本土历史最悠久的高等学府，其诞生于1636年，最早由马萨诸塞州殖民地立法机关创建，初名新市民学院，是为了纪念在成立初期给予学院慷慨支持的约翰·哈佛牧师。学校于1639年3月更名为哈佛学院。1780年，哈佛学院正式改称哈佛大学。哈佛大学是全美第一所大学，同时是常春藤盟校成员之一。美国独立战争以来大量的革命先驱都出自于哈佛的门下。哈佛大学被誉为美国*的思想库。 这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主 。其商学院案例教学盛名远播。这里也培养了缔造了微软、IBM、Facebook等一个个商业奇迹的人 。哈佛大学的所有本科专业教育水平都是世界顶级的。哈佛大学教学资源之丰富令人咋舌。 学校拥有70个独立图书馆，3000英亩森林研究站，12座教学用博物馆，占地265英亩的植物园，24座科学研究专用校舍，多个剧院和舞台，41支体育团队，450个学生社团…… 除此之外，你还能够跨界注册哈佛研究生院与职业学院，甚至邻居麻省理工的课程！
哈佛大学优势
1.哈佛大学（Harvard University），美国大学教育的旗舰，常青藤联盟的代表。
2.哈佛大学商学院是这个星球上最好的商学院，没有其他。
3.哈佛大学的所有本科学科教育水平都是世界顶级的。
4.哈佛大学图书馆是世界上最大的大学图书馆。
哈佛学生的一天这么度过
7：00 起床
7：30 去吃饭
8：15 做瑞典语作业，写今日计划
9：00上课-10：00瑞典语课程，线性代数课程
下午课前的一小时，我一段视频
下午听讲座，运动，吃晚饭
19：20，写明天要用的文章，写文章写累了，要休息一下。于是，去写线性代数题（学霸休息就是从一科的学习到另一科的学习，而我...）
21：00，准备洗漱，阅读，并且在22：00前睡觉
其实就这样一张看似普通的不能再普通的课表，也揭示了优秀的人的成功的一个特质——自律。
“你知道洛杉矶凌晨四点钟是什么样子吗？”
相信这句话大家也不会觉得陌生，几乎不打不看篮球的人也知道这句话来自篮球运动员科比。
他说，
“每天洛杉矶早上四点仍然在黑暗中，我就起床行走在黑暗的洛杉矶街道上。一天过去了，洛杉矶的黑暗没有丝毫改变；两天过去了，黑暗依然没有半点改变；十多年过去了，洛杉矶街道早上四点的黑暗仍然没有改变，但我却已变成了肌肉强健，有体能、有力量，有着很高投篮命中率的运动员。”
然而大多数的我们却过着这样大学的生活：
因为早起两天就叫苦连连，第三天死活也不愿与床分离；
看了十分钟的书就觉得自己学到了很多，拿起*休息一两分（xiao）钟（shi）；
上一秒刚立了flag要减肥，发誓再也不吃零食，下一秒忍受不住美食诱惑，半夜跑去吃炸鸡啤酒烤串；
明明说好早睡，九点就躺在床上，却抱着*刷剧到半夜；
我们总是在羡慕别人为什么那么美，那么瘦，学习成绩那么好，却不知道，正是我们的懒惰与放纵毁掉了原本可以变得更好的自己。
“学校的意义在于人的全面发展，努力让学生变成社会中更好的一份子。”
我们不仅想要问，究竟怎么样的学生才能在哈佛就读？
名校的高分千篇一律，有趣的灵魂万里挑一
哈佛大学的校长曾经说说过：真理既是渴望也是灵感。
细心的同学应该注意到了，“Veritas”（真理）作为校训一直被烙印在哈佛学生的校徽上面。
所以就读哈佛，你需要的是对真理渴求，但不是盲目的崇拜。
This moment will nap， you will have a dream； But this moment study，you will interpret a dream.
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。
进入哈佛大学的中国学生其实面临的是更大的挑战，曾经在国内是佼佼者的他们，去了哈佛，也只不过是里面最普通的学生，同时接踵而至的语言关和新的教学方式的问题，也让中国学生感到了巨大的压力。
在哈佛学习，学生的负担看上去并不重。哈佛不强调分数，不提倡死读书、读死书，提倡无压力状态学习方法。可进哈佛的都是尖子学生，他们本身就有很强的竞争意识。
同时，这所学校在录取时看重的也不单单是你的学习能力。
近些年来，亚裔学生进入哈佛就读的比例逐年升高，但是同时伴随而来的也有很多满分学生被拒的消息。
调查表明，有2/3考生的成绩都名列所在学校毕业年级的前10名。但成绩优秀并不能保证考上哈佛。有的考生SAT考了满分（1600分），没有被录取，而有的考生只考了1420分，却被录取了。差别就在综合素质。
哈佛大学申请条件
【成绩要求】
本科：高中毕业，成绩优秀/A-level （AAA/AAB）；
学业成绩：GPA：3.2
语言成绩：TOEFL：104 IELTS：7.5
研究生：大学本科毕业，成绩优秀
学业成绩：GPA：3.2
语言成绩：TOEFL：104 IELTS：7.5
【 软性要求】
对中国孩子来说，考高分并不难，难的社会责任感的培养。相比较，美国的教育就非常重视这个问题。中国的孩子和家长会觉得参加一些社区活动或者当志愿者是在浪费时间。
但是恰恰是课外活动，才能培养一个孩子的性格和责任心，这其实对他的将来更有帮助。
哈佛同样是是一所很注重学生领导力的学校，所以你可以通过参加各种各样的课外活动来培养自己的“领导力”。这类活动的规模大小并不重要，但要在一定范围内有影响力。
而你参加过的国家级比赛在申请过程中也有着举足轻重的地位。自然科学竞赛，艺术体育比赛，国际比赛数理化奥林匹克集训队，都能给申请锦上添花。
【面试】
“跟大陆学生谈话，我最头痛的是，他们没有自己的想法。”一位美国大学招生官如是说。
问他们为啥想去美国读书，回答基本上就是：那边教育先进，科技发达，学成后报效祖国；想以后去华尔街当证券分析师；要不就是父母让去的，看别人都去等等。总之，千篇一律，大同小异，说得很表面化。
“我看不到他们的灵魂，听不到他们内心的声音。”面试100个学生，有80多个不清楚自己真正要什么、想干什么。
对自己未来的清晰规划也是哈佛衡量学生的一项标准。
【文书申请和推荐信】
文书是申请offer至关重要的一步，它是为你让考官认可你的重要一项，即是成绩不是那么的突出，但是你在其他活动上有让人经验的发挥，文书也会帮你很好的体现出来。
通常哈佛会要求你提供至少两封推荐信，因为他们希望了解别人眼中的你，特别是导师对你的评价。所以也需要你提前准备，因为只有你对自己的事情上心，别人才会用心对待。
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