温州大学专业评估等级温州大学到底是几本啊?

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温州大学专业评估等级温州大学到底是几本啊?

温州大学到底是几本啊?

温州大学在浙江既有是第一批次招生也有第二批招生，所以严格意义上，说温州大学是二本大学，只有全部都在本科第一批次招生，才说温州大学是一本大学。

温州大学（Wenzhou University），简称“温大”，是国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校，国家“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校，“全国首批创新创业示范高校”，“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，“浙江省国际化特色高校”建设单位。

温州大学办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校。1987年升格为温州师范学院。2006年，温州师范学院、温州大学合并组建新的温州大学。

扩展资料：

历史沿革

1942年，浙江省瑞安师范学校创建。

1943年，浙江省平阳师范学校创建。

1956年，温州师范专科学校创建。

1958年，温州师范专科学校升格为温州师范学院，温州师范学校并入温州师范学院。

1964年，温州师范学院改建温州地区教研函授站。

1971年，温州地区教研函授站改建温州地区五七师范学校。

1971年，温州师范学院、温州地区五七师范学校、温州地区五七师范学校合并组建温州地区师范专科学校。

1974年，温州地区师范专科学校改建温州地区师范学校。

1978年，温州地区师范学校升格为温州师范专科学校。

1984年，温州大学、温州幼儿师范学校创建。

1987年，温州师范专科学校升格为温州师范学院。

1992年，温州教育学院并入温州师范学院。

1999年，温州大学经济学院和温州大学信息科学与工程学院组建独立学院——温州大学城市学院。

2001年，温州幼儿师范学校、瑞安师范学校、平阳师范学校并入温州师范学院。

2006年，温州师范学院、温州大学（专科）合并组建新的温州大学。

2008年，教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。

2012年，根据《温州大学学区制教育管理模式改革方案》，学校专门成立三个学区，将学生思想政治教育和管理服务的部分功能转由学区负责。

2015年，温州职业技术学院与温州大学联合招生本科生。

2016年，入选“浙江省国际化特色高校”建设单位名单；温州大学城市学院独立为温州商学院；温州大学与温州职业技术学院合办硕士联合培养点；温州大学-浙南科技城激光与光电智能*研究院、新材料与产业技术研究院揭牌；意大利分校隆重揭牌。

2017年，荣获广州日报全国应用大学排行榜第一名。并且入围校友会全国非211高校百强榜单。

2017年，温州大学与韩国国立群山大学联合举办创业博士项目。

参考资料来源：百度百科—温州大学

参考资料来源：温州大学

温州大学是一本院校还是二本院校?

根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。温州大学办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统的全日制本科大学。

学科建设
2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位，同年获批浙江省博士后工作站。生态学学科为浙江省重点建设的优势特色学科。

化学、中国语言文学、电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科，化学、材料科学、工程学3个学科进入ESI全球前1%。
温州大学重点学科
浙江省A类一流学科（十三五）：化学、中国语言文学
浙江省B类一流学科（十三五）：电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程
浙江省级重中之重学科（十二五）：化学
浙江省级重点学科（十二五）：马克思主义中国化研究、民俗学、应用经济学、文艺学、应用数学、凝聚态物理、生态学、电气工程、防灾减灾工程及防护工程
温州大学师资队伍
学校有专任教师1199人（博士708人，占59.05%；高级职称677人，占56.46%），建有国家引才引智示范基地，拥有全职院士、双聘院士、国家杰青、国家有突出贡献中青年专家、国家百千万人才、国家优青、中宣部“四个一批”人才等国家级人才32人（其中全职25人），现有各类省级以上高层次入选人才139人（269人次）。
温州大学介绍
学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积1985亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园区内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。学校校舍面积100.16万平方米，教学科研仪器设备总值5.21亿元，校本部馆藏纸质图书178.8万册，电子图书约177.5万册，各类中外文电子期刊和资料数据库72个。
温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局；学科涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等九个门类。设有15个学院，举办瓯江学院（独立学院）。“教师教育”“创新创业教育”办学特色显著，“工程教育”“文理科基础教育”“文化艺术教育”优势逐步凸显。
学校现有茶山和学院路两个校区，占地总面积1985亩；校舍面积100.37万平方米；教学科研仪器设备总值6.25亿元；校本部馆藏纸质图书169.7万册，电子图书约182.6万册，各类中外文电子期刊和资料数据库93个。截止3月，有普通全日制在校生15232人（其中本专科生13032人，各类研究生1537人，留学生663人）；各类继续教育学生11848人。有教职工1768人（其中专任教师1097人，专任教师中具有正高职称教师203人、副高职称教师380人），有各级各类人才工程入选者322人（545人次），拥有双聘院士、“*”特聘教授、国家“有突出贡献中青年专家”、“国家百千万人才工程”国家级人选、国家优秀青年基金获得者等一批高层次人才。
学校于2003年成为硕士学位授予单位，现拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个。2017年被列为浙江省博士学位授予单位立项建设单位。化学、中国语言文学为浙江省一流学科(A类)；电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科(B类)。

学校坚持“以本为本”，全面落实立德树人根本任务，着力培养“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”的高素质应用型人才，不断提升人才培养与区域发展的契合度与支撑度。在招44个本科专业，拥有国家级特色专业建设点2个、国家级专业综合改革试点1个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个，通过教育部工程教育专业认证2个，省级重点（建设）和优势、特色（国际化）专业37个，教育部新工科研究与实践项目2个；国家级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程11门、省级精品课程40门，国家级规划教材6部、省级重点教材和新形态教材40部，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地1个，省级重点实验教学示范中心（建设点）4个，省级实验教学示范中心8个，省级教学团队4个。曾获得国家级教学成果奖2项（其中一等奖1项，二等奖1项）；获得省部级教学成果奖19项（其中浙江省教学成果一等奖7项、二等奖11项，教育部基础教育教学成果三等奖1项）。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级，2015年首批通过教育部本科教学工作审核评估。学校被确立为国家级创业型人才培养温州模式创新实验区、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国首批创新创业典型经验高校、国家级首批“大学生创新创业训练计划”高校、国家级众创空间、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和浙江省教师教育基地。学生参加各类学科竞赛获得国际级奖项65项、国家级奖项1346项、省级奖项5043项。学校是第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛发起高校。

温州大学是一本还是二本

一、温州大学是一本还是二本温州大学是一本大学，该校是一所地方综合性大学，是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校、浙江省省级博士学位授予立项建设单位。
二、温州大学简介
温州大学是一所地方综合性大学，办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年捐建的温州师范学校，文化底蕴深厚，有着优良的办学传统。

学校位于浙江省南部美丽的沿海城市温州。学校占地总面积1985亩，分茶山校区和学院路校区。茶山主校区位于温州高教园区内，南眺罗山群峰，北蕴三垟湿地，山水灵秀与翰墨书香相得益彰，是莘莘学子修身治学的绝佳所在。学校校舍面积101.28万平方米，教学科研仪器设备总值5.39亿元，校本部馆藏纸质图书178.8万册，电子图书约177.5万册，各类中外文电子期刊和资料数据库78个。

学校本部下设15个学院，现有全日制在校生14481人，各类成人继续教育学生9846人;教职工1784人，其中专任教师1105人，专任教师中具有正高职称教师193人、副高职称教师402人。有各级各类人才工程入选者328人(545人次)，拥有双聘院士2人、国家“*”人选1人、“*”特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者1人、国家“有突出贡献中青年专家”3人、“国家百千万人才工程”人选4人、国家优秀青年基金获得者1人、享受国务院*特殊津贴专家9人、浙江省特级专家1人;全国先进工作者1人、全国“五一”劳动奖章获得者1人、全国优秀教师2人等一批高层次人才。举办瓯江学院(独立学院)，开设44个本科专业，全日制在校生7306人，拥有一支相对独立的教师队伍。

我校现拥有17个一级学科硕士学位授权点和12个硕士专业学位授权点。化学、中国语言文学为浙江省一流学科A类支持学科，电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科B类支持学科。化学学科进入ESI全球1%，浙江省内排名第3。根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计，我校研究生教育竞争力排行由2010年的63%连续7年持续提升到2016年的38%。在招44个本科专业，涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等学科门类，拥有2个国家级特色专业建设点、1个国家级专业综合改革试点、5个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业，37个省级重点(建设)和优势、特色(国际化)专业;10门国家级精品课程和精品资源共享课程、38门省级精品课程，6部国家级规划教材、31部省级重点教材，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个省级大学生校外实践教育基地，4个省级重点实验教学示范中心(建设点)，8个省级实验教学示范中心，4个省级教学团队。

学校牢固树立人才培养质量是办学生命线的观念，坚持教学工作的中心地位，致力于培养“重实践、强创新、能创业、懂管理、敢担当”的高素质应用型人才。建立以素质教育为主线、通识教育与专业教育有机结合的人才培养机制;积极融合地方元素，不断创新人才培养模式，全面加强大学生的创新创业教育;积极开展教学质量工程建设，不断提高本科教学质量与水平。在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级，2015年圆满完成教育部本科教学工作审核评估。学校形成“教师教育”“工程教育”和“创业教育”等办学特色;被确立为国家创业型人才培养温州模式创新实验区、全国创业教育示范院校、首批国家级“大学生创新创业训练计划”高校、首批“全国高校创新创业50强”、首批“全国深化创新创业教育改革示范高校100强”、国家级众创空间、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校和浙江省教师教育基地;近五年来，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项，浙江省教学成果一等奖9项、二等奖17项。学生参加各类竞赛获得国际级奖项28项、国家级奖项687项、省级奖项2644项。

学校始终以服务地方经济社会发展为己任，坚持基础研究与应用研究协同发展，坚持人文社会科学、自然科学和工程技术研究同步推进，科研水平不断提升，服务地方能力持续增强。学校设有135个科研机构;建有2个国家级科研平台、1个浙江省“2011协同创新中心”、2个浙江省行业(区域)科技创新服务平台、6个浙江省重点实验室、4个浙江省工程实验室、1个浙江省国际科技合作基地、2个中国机械工业联合会工程研究中心(实验室)、1个中国轻工业重点实验室，2个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省研究基地、1个教育部研究基地、1个浙江省非物质文化研究基地;拥有1个教育部*创新团队、5个浙江省重点创新团队和3个浙江省高校创新团队。近五年来，主持承担了国家重点研发计划项目课题3项、国家社科基金重大项目4项、国家自然科学基金重点项目4项、国家社科基金重点项目6项、国家973计划课题1项等国家级科研项目266项，省部级项目768项;科研成果获得国家科技进步二等奖1项(主持人、第3单位)、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖1项、二等奖3项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖1项、三等奖5项、浙江省科学技术一等奖2项、二等奖6项、三等奖4项、浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖5项等省部级以上科研成果奖励51项。

学校大力推进国际化办学进程，在教学、科研各方面开展了广泛的国际交流与合作。迄今已与18个国家和地区的75所院校建立了交流与合作关系。与美国肯恩大学合作创办温州肯恩大学，与泰国东方大学合作举办孔子学院，与意大利佛罗伦萨大学、锡耶纳大学合作创办温州大学意大利分校。举办电子信息工程和市场营销2个国(境)外合作办学本科教育项目，开设机械工程、生物技术、化学、土木工程、国际经济与贸易、市场营销、工商管理、通信工程、软件工程、电子信息科学与技术、国际法等11个全英文授课本科专业和机械工程、化学、软件工程、创业教育等4个全英文授课硕士项目。学校是中国*奖学金委托培养院校，具备招收港澳台侨本科、硕士学生的资格，是国务院侨办首批华文教育基地，是首批10所“浙江省国际化特色高校建设工程”单位之一。

学校秉承“厚培德本、深濬智源”的办学传统，弘扬“求学问是、敢为人先”的校训精神，坚持“顶天立地、自主开放、分类分层、协同创新”的发展理念，扎根温州、服务浙江、辐射全国、面向世界，努力建设具有鲜明地域特色、国内知名的教学研究型综合性大学，成为省内外有影响的应用型创新创业人才培养基地、基础教育师资培养基地、区域内高端人才集聚与培养中心、科技创新研发服务中心和先进文化培育发展中心。

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