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请问大学哲学专业是在学什么
大学哲学专业的全部必修课清单
本科生：我们将本科课程分为五类，即“基础理论课”、“理论历史课”、“哲学交叉课”、“技能课”、“专题课”。一、二年级以哲学基础理论训练为主，三年级开始为学生分流作准备。我们的做法是：
1、一年级增设四门课：“哲学概论”、“东方思想文化史”、“西方思想文化史”、“科学技术与社会发展”，以改变高中生对哲学的偏见，培养学生哲学兴趣并为进一步学习打下基础。
2、从一年级下开始，开设“历史理论课”，如马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、西方马克思主义，将马克思主义哲学原理课放在三大史类课之后，一是防止学生对哲学课程的偏见（与中学政治课形式上类同），二是增加学生思考空间和哲学原理的理论深度和广度。
3、二年级开始，开设“逻辑学概论”、“伦理学概论”、“宗教学概论”、“美学概论”。
4、三年级课程分两块，一部分为学生分流，尤其为报考其他专业研究生，我们增设了“哲学交叉学科课程”，如“历史哲学”、“文化哲学”、“经济哲学”、“科学哲学”、“艺术哲学”；另一部分为学生进一步哲学深造，我们开设了“哲学专题课”，如“认识论研究”、“形而上学研究”、“康德哲学”、“马克思早期哲学思想研究”、“应用伦理学研究”等。
5、三年级下开始，增加“技能课”，为提高学生的全面素养，我们新开设了“英语口语”、“电脑操作与应用”、“逻辑与思维”、“口才与礼仪”等。并把大学生的社会实践提到重要地位，认为这是大学文科学生的必修课。
硕士生：为显示复旦办学的特色，打好硕士研究生进一步深造的基础，我们新开设了三门硕士生公修课（马、中、西各一门经典原著）：马克思的《1844年经济学－哲学手稿》、中国的《周易》、康德的《纯粹理性批判》，使复旦毕业的哲学硕士都有这三门课的扎实基础。
博士生：为改变有些博士学而不博的现状，增加学科之间的沟通，增加哲学问题意识，我们新开设以下三门博士生的公修课：“马克思的《1857-1858年经济学手稿》、中国的《传习录》、黑格尔的《精神现象学》，要求每一个博士必须修学其中的二门，以形成复旦的培养特色。
大学里的哲学专业学些什么课程?
哲学专业开设的课程主要有：
哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、人类学、心理学、管理哲学、中国现代哲学、现代西方哲学、马克思主义哲学经典选读、中外哲学原著导读等，实践性教学环节包括社会实习、社会调查、社会公益活动等。
自20世纪90年代以来，国内高校哲学专业在课程建设上致力于强化基础、注重经典、拓宽领域、不断创新，已形成一个内容丰富、层次分明的课程体系。
扩展资料：
哲学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；
2、具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；
3、掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；
4、了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；
5、了解国内外最重大的实践问题和发展动态；
6、具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。其按其词源有爱智慧之意。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
哲学就是元知识、元理学，即所谓大道至简。哲学任务就是对现实世界进行元理层面的把握，把多综合为一或把一区分为多，一和多都是元理。
元理也要清晰表达、系统构造，这样的元理系统才适用于阐释世界或指导实践。哲学是元理，科学是原理、方法、事实，元理与原理划分并非绝对，实用依据可以是：元理是需要时刻记着即时可用的元初理论，原理是可以查工具书利用的基础理论。
参考资料来源： 百度百科——哲学专业
大学哲学专业学什么
大学哲学专业学习的课程体系包括公共基础类课程、通识类课程、专业理论课程、实践教学环节、毕业论文。
1、公共基础类课程
思想政治理论课程、信息技术课程、大学外语课程、公共体育课程、军事理论与实践课程。
2、通识类课程
人文学科、社会科学、自然科学领域课程以及创新创业类课程，其中应包括至少1门自然科学领域课程和1门创新创业类课程。
3、专业理论课程
专业理论课程分为专业基础主干类课程和专业方向类课程。专业基础主干类课程均为必修课程，采取“3+x”模式即马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学三个领域的课程以及其他相关专业基础主干类课程。专业方向类课程均为选修课程。课程设置应注重经典阅读、问题导向和跨学科研究。
4、实践教学环节
实践教学环节包括专业类实习和专业科研活动。专业类实习包括各类社会实践类活动、哲学专业暑期学校或夏令营、冬令营活动。专业科研活动包括参加指导教师的科研项目或哲学类学术会议，或学生自主科研、发表哲学专业论文以及其他相关学术活动。
5、毕业论文
毕业论文必须以哲学理论问题或社会现实问题为导向，以相关学术文献为基础。
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