今天蜕变学习网小编整理了以色列大学的教育专业 以色列教育的大学排名，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
谁能介绍一下以色列的高等教育。
以色列建立之前, 犹太人家园的倡导者就注重高等教育, 把它视为社会、经济与文化的一个基础。耶路撒冷希伯来大学和以色列工学院作为伊舒夫(早期以色列犹太社团)的首批大学而成立于1925年, 造就了一批十分急需的人才, 已在组织上和思想上振兴有朝一日成为犹太国家园的土地。在这两所大学的主持下, 从世界各地来的大约16000名大学生和学者投身于重建的过程, 这对实现1948年建国的梦想是必要的。
1968年, 正值以色列建国20周年之际, 其他五所大学及若干所高等院校成立了。由于这种增长率, 以及部分的为满足建立一个统一的管理机构的需要, 高等教育委员会作为一种咨询机构开始运作, 受委托在高等教育的开发与筹资方面给*出谋划策。高等教育委员会是一个由学术人员和以色列总统任命的社会领袖组成的公共机构。它完全独立于教育部。今天, 它监管着对以色列近150000名正在争取学位的学生给予助学金的工作。此外, , 所有以色列高等教育机构都具有在学术事务中享有完全的自由权的特色。尽管如此, 高等教育委员会致力于在它们中间倡导效率及协作。
以色列的高等教育制度具有独特的构成, 可以细分为以下四个互有区别又互相交织的部分：
大学 在以色列服务于双重目标, 即教学和科研。每所大学(魏茨曼科学院除外)均在美术、文科和理科的所有范围中授予学士、硕士、博士学位。
另外, 这些领域中最基本的研究室在国内的八所公立大学中进行的。在那里, 专家们负责执行促进以色列对现代技术的贡献并加以完善的任务。
地区性学院 由大学委托管理的卫星校园, 为住在远离国内坐落于中央位置的大学的学生提供补足的机会。有时, 一些地区性学院提出全部学位计划、大学肄业生的学业常常开始于这些学校之中的某一所, 然后在主办大学的主要校园内完成。
专业与职业学校 此类学校中有些是国家出资的, 有些是私立的, 它们在一些特定的专业方面主要提供大学水平的教学。有一些学校集中于法律、管理、技术和师范专业。其他的学校则在护理人员专业, 如视力学、放射学、牙齿保健等领域训练学生, 另一些学校则致力于在运动、文化以及烹调技术等方面造就人才。
外国大学 近年来在以色列建立校园, 以利用以色列的资源和妥善保管的历史遗址。它们的教学计划既服务于外国的学生、大学生与毕业生, 对以色列高等教育的迅速成长做出了巨大的贡献。今天, 此类学校在以色列大约已经有30所。
耶路撒冷希伯来大学 它也许是世界上最著名的犹太学研究中心。创立于1925年, 目前23000多名学生在这座鸟瞰耶路撒冷老城、风景秀丽的斯科普斯山校园内积极攻读各科领域内的学位。来自大城市、小乡村和基步兹（集体农庄）的犹太人、基督徒和*在一起学习, 共同维护该校的多样性及独特性。
由于涉及多个中心领域、希伯来大学差不多对以色列人口的每个组成部分都有影响。在它的艾因·凯林校园中, 哈达萨医院作为以色列内科医师及医药研究人员的培训场所而提供服务。在来胡弗特的农业学校目前正在同几个*国家一起致力于促进中东地区的经济合作和发展, 而杜鲁门学院的学生和教职员则力求给予中东地区政治上的与历史上遗留的难题提出和平解决办法。
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特拉维夫大学 坐落在以色列文化与金融中心地区, 正在从卫生系统管理到美术的各个领域中培训26000多名学生。建立于1956年的特拉维夫大学正在使它的授课工作同城市的令人鼓舞的社会环境结合起来, 以便向她的学生们提供一个完整的大学经历。离开该校路程较远的部分, 如塞克莱尔医务学校, 它同全国十五所医院有关系。这些学校表明了特拉维夫大学为加强以色列专业队伍所承担的义务。
特拉维夫大学的学生利用一些得到国际公认的设施, 诸如摩西·达扬中东和非洲研究中心、耶法战略研究中心, 来受教于政治学及国际事务。该校是以色列首台超级电子计算机的发祥地, 目前该校的研究集中于诸如电子器械、系统工程、电子计算机学以及生态学领域。
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魏茨曼科学院 由以色列总统和著名化学家哈伊姆·魏茨曼博士创办, 它是一所具有国际名望的教育机构, 集中于自然科学及数学。该院的许多班级都用英语授课, 该院侧重于现代实验室研究和最新科学技术, 探索诸如免疫体系、水资源开发、植物遗传学、太阳能和激光等课题。
目前, 有800多位来自世界各地的人员在该院的来胡弗特校园内攻读硕士和博士学位。毕业生中大批人将到美国和欧洲最优秀的机构中去继续从事博士后研究, 另一些毕业生则将把他们的技能重新投资于帮助以色列国的科学与工业进步方面。
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以色列工学院 号称“以色列的麻省理工学院”, 是国内最先进的科技大学。它由阿尔伯特·爱因斯坦等著名科学家于1925年创建。该学院由于在基础结构、土壤灌溉和高级电子学方面的工作在国际上赢得了高度名望。今天11000多名学生及1000多位教职员在现有工艺水平和技术设备的条件下从事着极其重要的科学研究, 同时他们在该学院的卡迈尔山校园内为以色列技术前景作出保障。
自从该学院创建以来, 它已经造就了大约37000位科学家、医生、建筑师和工程师。诸如维护生物技术中心和尼曼高级科技研究所等公认的研究中心为振兴以色列提供了帮助, 同时还帮助以色列同世界各国建立商贸和战略联系。
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内格夫本-古里安大学 自1967年建立以来一直按照以色列一个传说的想象力为以色列的曾经是荒无人烟的内格夫地区的发展提供基础。为了确证以色列首任总理本-古里安的承诺, 该校的12000名学生专门攻读公共医疗、沙漠研究和高等技术, 为开发以色列南方作出努力。
伯鲁斯坦学院和应用研究学院都向从事干燥气候中生活各方面的试验性探索的专家们提供尖端设备。此外, 该校教职员还通过在诸如沙漠化、农业和灌溉等领域中展开的合作已经发出了一个明确的信号, 即在以色列及其*邻国之间确立健全的和平。
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海法大学 其加尔默耳校园成立于1963年, 它拥有12000多名学生, 他们的学习课程在人文学和社会科学方面丰富多彩。那里特别注重研究基步兹作为一种社会与经济实体在以色列高速发展中所保持的令人振奋的作用。该校园的具有特色的海洋中心侧重研究水在以色列土地上的战略性质。
海法大学中的研究工作特别侧重于以色列和中东地区的犹太人和*人之间进行合作的日益增长的必要性。该校的*-犹太中心向学生们提供在整个以色列北部的临近的农业定居点、发展中的城镇和*乡村中工作的机会。
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拉玛特甘巴尔-依兰大学 把犹太教丰富的经文教育史同以色列对文科教育的强调结合在一起, 目前正为来自全世界各地的近20000名大学生而感到自豪。在巴尔·依兰大学里, 信教学生和不信教学生一道攻读从犹太教法典到数学的不同领域中的学位。与此同时, 在物理和化学研究所中的研究人员不知疲倦的为在这些领域中取得进展而努力。
巴尔-依兰大学以其擅长教育而闻名, 它对自己在科学与宗教之间造就的均衡发展感到自豪, 要求每个学生都必须完成一门次要的犹太教学科以补充他的主修课。此外, 该校分布在五所学院的教职员都专心致力于现代化和科学方面要保持传统的犹太人的文化、社会和宗教信仰与活力。
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开放大学 创建于1974年, 其宗旨是使学院式研究更容易的为以色列全体居民所接受。在开放大学的主办下, 全国各地的学院、社团及组织纷纷开办讲习班, 通过个人自学和集体办学, 近24000名学生正在许多领域中为争取大学生或研究生的学位而努力。开放大学使士兵, 基步兹成员、老年公民和以色列国内外有天赋的高中生能够利用机会进行自我教育。同样, 工作人员可以把学习同专业职责结合起来。
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在以色列有12所地区性学院, 其宗旨是使那些远离主要大学中心的学生得到教育。这些学校的初衷在于满足基步兹居民及其他生活在农村地区的人们受教育的需求。然而今天, 这类学院在新移民教育方面发挥了巨大的作用。总的来讲, 在现阶段有41000多名学生就读于以色列教育体系的这一部分。
多年来, 学生们把地区性学院当作起点, 当作卫星式校园, 在那里他们能够先完成头两年的大学课程, 然后再继续到主管的公立大学去学习。然而进来, 有些这样的地区性学院已经获得独立地位, 着手它们自己的经过高等教育委员会批准的全时制学位教学计划。今天, 在地区性学院和主要大学中获得的学士学位被人们视为具有同等的声望。
不同的地区性学院侧重于不同的领域, 同时提出多个研究课题。
坐落在基尼列湖岸上的艾迈克·哈亚登学院专门教授旅游和技术课程。在南方, 内格夫学院主要集中于通讯和管理。在卡法尔·谢巴的贝特·步勒学院在教育与艺术方面为研究生及进修生提供培训。在阿里勒的犹大和撒玛黎雅学院以及加利利的特勒海学院拥有技术课教学大纲, 侧重于工程、电脑和生物工程。
大约三十所学院被列为“职业学校”的一类, 它们在电子生物工程到视力学及保险等特定的研究领域中提供专业培训。几所师范学校在课堂里为了以色列的未来而工作着。这些独特的学校专门为基步兹、宗教学校以及*地区准备师资。乃坦雅的温盖特学院培养体育、运动技巧、运动医学以及生物医学等领域的师资及专业人员。
在艺术方面, 贝扎勒艺术研究院（成立于1906年）坐落在耶路撒冷, 提供美术、建筑、绘画以及工业设计等方面的学士学位。该院的许多毕业生已经在以色列艺术、设计界名列前茅。
同样, 那些希望涉足时装业的学生可以在拉马特甘的申卡尔纺织时装学院做到这一点。学生在这里既可以学习这个行业的技术也可以学习它的设计。在卡尔米耳、胡龙、特拉维夫和耶路撒冷等地还有一些独立的技术学院, 如奥特·布劳德技术学院和贝尔谢巴技术学院等。
近十年来, 以色列的年轻人中出现一股对教育的日益增长的渴望, 而仅仅靠现存的大学不能适当的满足他们。因此, 一系列私立院校脱颖而出, 以望填补发展中的以色列教育市场的空缺。由于人们对法律及管理领域的高度兴趣, 许多所私立院校专门涉及这类科目, 诸如赫尔兹里亚的商业法律与技术综合研究中心等。
特拉维夫国际管理学院是以色列的第一所私立大学, 它被高等教育委员会授予完全的资格。该效由一批国际教育实业家和商界领袖所创办, 它的教职员来自世界各地, 它执行工商管理硕士教育大纲, 侧重于国际经济贸易课题。
世界广大的青年对高等教育日益增长的渴望促使美国、英国及其他国家的大学到以色列全国各地开办分晓。此外, 许多外国大学协调为它们自己在以色列大学中学习的学生所制定的教学大纲, 辅助经过高等教育委员会同意而开办的大约30个海外校园。下列美国校园及教学大纲就是这种发展倾向的例证。
波士顿大学的国际研究中心在本-古里安大学的校园中向美国人提供一个为获得美国工商专业研究生学位的讲坛。学生们在那里攻读两校联合执行的以英语授课的管理学教学计划范围中的理科硕士学位。其课程起始于1985年, 是美国大学与以色列院校得首例这类学校。它由十二个学习课程组成, 侧重于国际管理学。
目前还有一个同类的教学计划在加利福尼亚-波里·圣路易斯·奥比斯波大学和艾迈克-海法尔德鲁宾学院之间运作。特拉维夫大学的良拉肯蒂商业研究生院同美国西北大学的卡鲁革管理学校一起执行它的国际行政工商管理硕士教学计划。
在以色列吐鲁学院里, 历史、文学和经济学等学科的的教学计划被授予吐鲁学院纽约分校的学生、其他立案的美国大学的注册入学的学生以及获得学士学位的对某些课程感兴趣的人士。坐落在耶路撒冷的这所学院在春夏秋三季对学生授课。
希伯来联合学院在耶路撒冷的校园专门教授犹太法学、犹太教唱诗及教育学课程。该学院的犹太学学校的学生受到希伯来语的速成训练, 以使他们日益投入以色列的文化与社会。在传授圣经考古学的纳尔逊·格罗伊克学校里、进修生们在全国各地的文物发掘地研究以色列古代历史。
由于以色列土地兼作一个教师, 世界各国的学生前来聚集在多所大学中接受精心设计的、通览以色列的独特文化及卓越历史的教学大纲。学期的及学年的教学大纲适合在几乎所有以色列大学中学习的数以千计的说英语的大学生, 而研究生们则在历史、宗教、政治等各门学科中攻读硕士与博士学位。总的来说, 每年在以色列各大学中学习的美国人在1500人到2000人之间。
希伯来大学的一年级常年教学计划对两类学生具有吸引力, 一类室准备进入大学攻读学位的学生, 另一类则是那些大选从以色列回国后在其他地方继续学习的人。该校课程为多数美国大学承认。
特拉维夫大学的塞克莱尔医学院以纽约州的美国教学计划进行教学, 向学生们提供被鉴定为合格的美国医学培训和灵床经验。以美国医学院校的课程作为模型, 全部班级都用英语讲课, 而且经常利用以色列的医院和诊所。
本-古里安大学的沙漠研究夏季学院用英语开办诸如生态学、贝都因人研究和考古学等各个领域的班级。这些教学计划经常辅以去以色列和约旦两国各地的旅游。
巴尔-依兰大学正在它的S·达尼尔·亚伯拉罕经济学与商业中心用英语进行一项为期14个月的国际工商管理硕士教学计划。
海法大学在心理学方面的优等生在报名参加以专门的心理学研讨会为辅助的一个教学计划课程的同时, 集中精力从事心理学个人化研究工作。
1968年, 正值以色列建国20周年之际, 其他五所大学及若干所高等院校成立了。由于这种增长率, 以及部分的为满足建立一个统一的管理机构的需要, 高等教育委员会作为一种咨询机构开始运作, 受委托在高等教育的开发与筹资方面给*出谋划策。高等教育委员会是一个由学术人员和以色列总统任命的社会领袖组成的公共机构。它完全独立于教育部。今天, 它监管着对以色列近150000名正在争取学位的学生给予助学金的工作。此外, , 所有以色列高等教育机构都具有在学术事务中享有完全的自由权的特色。尽管如此, 高等教育委员会致力于在它们中间倡导效率及协作。
以色列的高等教育制度具有独特的构成, 可以细分为以下四个互有区别又互相交织的部分：
大学 在以色列服务于双重目标, 即教学和科研。每所大学(魏茨曼科学院除外)均在美术、文科和理科的所有范围中授予学士、硕士、博士学位。
另外, 这些领域中最基本的研究室在国内的八所公立大学中进行的。在那里, 专家们负责执行促进以色列对现代技术的贡献并加以完善的任务。
地区性学院 由大学委托管理的卫星校园, 为住在远离国内坐落于中央位置的大学的学生提供补足的机会。有时, 一些地区性学院提出全部学位计划、大学肄业生的学业常常开始于这些学校之中的某一所, 然后在主办大学的主要校园内完成。
专业与职业学校 此类学校中有些是国家出资的, 有些是私立的, 它们在一些特定的专业方面主要提供大学水平的教学。有一些学校集中于法律、管理、技术和师范专业。其他的学校则在护理人员专业, 如视力学、放射学、牙齿保健等领域训练学生, 另一些学校则致力于在运动、文化以及烹调技术等方面造就人才。
外国大学 近年来在以色列建立校园, 以利用以色列的资源和妥善保管的历史遗址。它们的教学计划既服务于外国的学生、大学生与毕业生, 对以色列高等教育的迅速成长做出了巨大的贡献。今天, 此类学校在以色列大约已经有30所。
耶路撒冷希伯来大学 它也许是世界上最著名的犹太学研究中心。创立于1925年, 目前23000多名学生在这座鸟瞰耶路撒冷老城、风景秀丽的斯科普斯山校园内积极攻读各科领域内的学位。来自大城市、小乡村和基步兹（集体农庄）的犹太人、基督徒和*在一起学习, 共同维护该校的多样性及独特性。
由于涉及多个中心领域、希伯来大学差不多对以色列人口的每个组成部分都有影响。在它的艾因·凯林校园中, 哈达萨医院作为以色列内科医师及医药研究人员的培训场所而提供服务。在来胡弗特的农业学校目前正在同几个*国家一起致力于促进中东地区的经济合作和发展, 而杜鲁门学院的学生和教职员则力求给予中东地区政治上的与历史上遗留的难题提出和平解决办法。
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特拉维夫大学 坐落在以色列文化与金融中心地区, 正在从卫生系统管理到美术的各个领域中培训26000多名学生。建立于1956年的特拉维夫大学正在使它的授课工作同城市的令人鼓舞的社会环境结合起来, 以便向她的学生们提供一个完整的大学经历。离开该校路程较远的部分, 如塞克莱尔医务学校, 它同全国十五所医院有关系。这些学校表明了特拉维夫大学为加强以色列专业队伍所承担的义务。
特拉维夫大学的学生利用一些得到国际公认的设施, 诸如摩西·达扬中东和非洲研究中心、耶法战略研究中心, 来受教于政治学及国际事务。该校是以色列首台超级电子计算机的发祥地, 目前该校的研究集中于诸如电子器械、系统工程、电子计算机学以及生态学领域。
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魏茨曼科学院 由以色列总统和著名化学家哈伊姆·魏茨曼博士创办, 它是一所具有国际名望的教育机构, 集中于自然科学及数学。该院的许多班级都用英语授课, 该院侧重于现代实验室研究和最新科学技术, 探索诸如免疫体系、水资源开发、植物遗传学、太阳能和激光等课题。
目前, 有800多位来自世界各地的人员在该院的来胡弗特校园内攻读硕士和博士学位。毕业生中大批人将到美国和欧洲最优秀的机构中去继续从事博士后研究, 另一些毕业生则将把他们的技能重新投资于帮助以色列国的科学与工业进步方面。
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以色列工学院 号称“以色列的麻省理工学院”, 是国内最先进的科技大学。它由阿尔伯特·爱因斯坦等著名科学家于1925年创建。该学院由于在基础结构、土壤灌溉和高级电子学方面的工作在国际上赢得了高度名望。今天11000多名学生及1000多位教职员在现有工艺水平和技术设备的条件下从事着极其重要的科学研究, 同时他们在该学院的卡迈尔山校园内为以色列技术前景作出保障。
自从该学院创建以来, 它已经造就了大约37000位科学家、医生、建筑师和工程师。诸如维护生物技术中心和尼曼高级科技研究所等公认的研究中心为振兴以色列提供了帮助, 同时还帮助以色列同世界各国建立商贸和战略联系。
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内格夫本-古里安大学 自1967年建立以来一直按照以色列一个传说的想象力为以色列的曾经是荒无人烟的内格夫地区的发展提供基础。为了确证以色列首任总理本-古里安的承诺, 该校的12000名学生专门攻读公共医疗、沙漠研究和高等技术, 为开发以色列南方作出努力。
伯鲁斯坦学院和应用研究学院都向从事干燥气候中生活各方面的试验性探索的专家们提供尖端设备。此外, 该校教职员还通过在诸如沙漠化、农业和灌溉等领域中展开的合作已经发出了一个明确的信号, 即在以色列及其*邻国之间确立健全的和平。
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海法大学 其加尔默耳校园成立于1963年, 它拥有12000多名学生, 他们的学习课程在人文学和社会科学方面丰富多彩。那里特别注重研究基步兹作为一种社会与经济实体在以色列高速发展中所保持的令人振奋的作用。该校园的具有特色的海洋中心侧重研究水在以色列土地上的战略性质。
海法大学中的研究工作特别侧重于以色列和中东地区的犹太人和*人之间进行合作的日益增长的必要性。该校的*-犹太中心向学生们提供在整个以色列北部的临近的农业定居点、发展中的城镇和*乡村中工作的机会。
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拉玛特甘巴尔-依兰大学 把犹太教丰富的经文教育史同以色列对文科教育的强调结合在一起, 目前正为来自全世界各地的近20000名大学生而感到自豪。在巴尔·依兰大学里, 信教学生和不信教学生一道攻读从犹太教法典到数学的不同领域中的学位。与此同时, 在物理和化学研究所中的研究人员不知疲倦的为在这些领域中取得进展而努力。
巴尔-依兰大学以其擅长教育而闻名, 它对自己在科学与宗教之间造就的均衡发展感到自豪, 要求每个学生都必须完成一门次要的犹太教学科以补充他的主修课。此外, 该校分布在五所学院的教职员都专心致力于现代化和科学方面要保持传统的犹太人的文化、社会和宗教信仰与活力。
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开放大学 创建于1974年, 其宗旨是使学院式研究更容易的为以色列全体居民所接受。在开放大学的主办下, 全国各地的学院、社团及组织纷纷开办讲习班, 通过个人自学和集体办学, 近24000名学生正在许多领域中为争取大学生或研究生的学位而努力。开放大学使士兵, 基步兹成员、老年公民和以色列国内外有天赋的高中生能够利用机会进行自我教育。同样, 工作人员可以把学习同专业职责结合起来。
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在以色列有12所地区性学院, 其宗旨是使那些远离主要大学中心的学生得到教育。这些学校的初衷在于满足基步兹居民及其他生活在农村地区的人们受教育的需求。然而今天, 这类学院在新移民教育方面发挥了巨大的作用。总的来讲, 在现阶段有41000多名学生就读于以色列教育体系的这一部分。
多年来, 学生们把地区性学院当作起点, 当作卫星式校园, 在那里他们能够先完成头两年的大学课程, 然后再继续到主管的公立大学去学习。然而进来, 有些这样的地区性学院已经获得独立地位, 着手它们自己的经过高等教育委员会批准的全时制学位教学计划。今天, 在地区性学院和主要大学中获得的学士学位被人们视为具有同等的声望。
不同的地区性学院侧重于不同的领域, 同时提出多个研究课题。
坐落在基尼列湖岸上的艾迈克·哈亚登学院专门教授旅游和技术课程。在南方, 内格夫学院主要集中于通讯和管理。在卡法尔·谢巴的贝特·步勒学院在教育与艺术方面为研究生及进修生提供培训。在阿里勒的犹大和撒玛黎雅学院以及加利利的特勒海学院拥有技术课教学大纲, 侧重于工程、电脑和生物工程。
大约三十所学院被列为“职业学校”的一类, 它们在电子生物工程到视力学及保险等特定的研究领域中提供专业培训。几所师范学校在课堂里为了以色列的未来而工作着。这些独特的学校专门为基步兹、宗教学校以及*地区准备师资。乃坦雅的温盖特学院培养体育、运动技巧、运动医学以及生物医学等领域的师资及专业人员。
在艺术方面, 贝扎勒艺术研究院（成立于1906年）坐落在耶路撒冷, 提供美术、建筑、绘画以及工业设计等方面的学士学位。该院的许多毕业生已经在以色列艺术、设计界名列前茅。
同样, 那些希望涉足时装业的学生可以在拉马特甘的申卡尔纺织时装学院做到这一点。学生在这里既可以学习这个行业的技术也可以学习它的设计。在卡尔米耳、胡龙、特拉维夫和耶路撒冷等地还有一些独立的技术学院, 如奥特·布劳德技术学院和贝尔谢巴技术学院等。
近十年来, 以色列的年轻人中出现一股对教育的日益增长的渴望, 而仅仅靠现存的大学不能适当的满足他们。因此, 一系列私立院校脱颖而出, 以望填补发展中的以色列教育市场的空缺。由于人们对法律及管理领域的高度兴趣, 许多所私立院校专门涉及这类科目, 诸如赫尔兹里亚的商业法律与技术综合研究中心等。
特拉维夫国际管理学院是以色列的第一所私立大学, 它被高等教育委员会授予完全的资格。该效由一批国际教育实业家和商界领袖所创办, 它的教职员来自世界各地, 它执行工商管理硕士教育大纲, 侧重于国际经济贸易课题。
世界广大的青年对高等教育日益增长的渴望促使美国、英国及其他国家的大学到以色列全国各地开办分晓。此外, 许多外国大学协调为它们自己在以色列大学中学习的学生所制定的教学大纲, 辅助经过高等教育委员会同意而开办的大约30个海外校园。下列美国校园及教学大纲就是这种发展倾向的例证。
波士顿大学的国际研究中心在本-古里安大学的校园中向美国人提供一个为获得美国工商专业研究生学位的讲坛。学生们在那里攻读两校联合执行的以英语授课的管理学教学计划范围中的理科硕士学位。其课程起始于1985年, 是美国大学与以色列院校得首例这类学校。它由十二个学习课程组成, 侧重于国际管理学。
目前还有一个同类的教学计划在加利福尼亚-波里·圣路易斯·奥比斯波大学和艾迈克-海法尔德鲁宾学院之间运作。特拉维夫大学的良拉肯蒂商业研究生院同美国西北大学的卡鲁革管理学校一起执行它的国际行政工商管理硕士教学计划。
在以色列吐鲁学院里, 历史、文学和经济学等学科的的教学计划被授予吐鲁学院纽约分校的学生、其他立案的美国大学的注册入学的学生以及获得学士学位的对某些课程感兴趣的人士。坐落在耶路撒冷的这所学院在春夏秋三季对学生授课。
希伯来联合学院在耶路撒冷的校园专门教授犹太法学、犹太教唱诗及教育学课程。该学院的犹太学学校的学生受到希伯来语的速成训练, 以使他们日益投入以色列的文化与社会。在传授圣经考古学的纳尔逊·格罗伊克学校里、进修生们在全国各地的文物发掘地研究以色列古代历史。
由于以色列土地兼作一个教师, 世界各国的学生前来聚集在多所大学中接受精心设计的、通览以色列的独特文化及卓越历史的教学大纲。学期的及学年的教学大纲适合在几乎所有以色列大学中学习的数以千计的说英语的大学生, 而研究生们则在历史、宗教、政治等各门学科中攻读硕士与博士学位。总的来说, 每年在以色列各大学中学习的美国人在1500人到2000人之间。
希伯来大学的一年级常年教学计划对两类学生具有吸引力, 一类室准备进入大学攻读学位的学生, 另一类则是那些大选从以色列回国后在其他地方继续学习的人。该校课程为多数美国大学承认。
特拉维夫大学的塞克莱尔医学院以纽约州的美国教学计划进行教学, 向学生们提供被鉴定为合格的美国医学培训和灵床经验。以美国医学院校的课程作为模型, 全部班级都用英语讲课, 而且经常利用以色列的医院和诊所。
本-古里安大学的沙漠研究夏季学院用英语开办诸如生态学、贝都因人研究和考古学等各个领域的班级。这些教学计划经常辅以去以色列和约旦两国各地的旅游。
巴尔-依兰大学正在它的S·达尼尔·亚伯拉罕经济学与商业中心用英语进行一项为期14个月的国际工商管理硕士教学计划。
海法大学在心理学方面的优等生在报名参加以专门的心理学研讨会为辅助的一个教学计划课程的同时, 集中精力从事心理学个人化研究工作。
以色列最好的大学,该大学最好的专业
耶路撒冷希伯莱大学建于1925年，开设的学科包括了从艺术史到动物学的几乎所有学术领域，同时还拥有以色列国家图书馆。自从创办以来，希伯莱大学的科学家始终在以色列国家发展的每一阶段中大显身手，该校的犹太研究部门已是世界上这一领域的佼佼者。
魏茨曼科学研究所1934年建于雷霍沃特。其前身是西埃弗研究所，1949年对该所进行扩建并以以色列首任总统、著名化学家哈伊姆·魏茨曼博士的名字命名。今天，它已成为一
个公认的供大学毕业生在物理、化学、数学和生命科学领域深造的研究中心。该所的研究人员参与了旨在加速以色列工业发展和建立以科学为基础的新型企业的研究项目。该研究所设有一个理科教学部，负责编写高等院校用的教材。
巴伊兰大学1955年建于拉马特甘。它体现了独特的综合教学，即在许多学科中，特别是在社会科学中，把犹太遗产方面的强化课程与普通教育结合起来，巴伊兰大学使传统与现代技术相结合，拥有物理学、医用化学、数学、经济学、战略研究、发展心理学、音乐学、《圣经》、《塔德经》、犹太教律法等研究所。
特拉维夫大学建于1956年。该大学是在合并3所原有的高等院校的基础上建立起来的，目的是要满足在以色列国人口最稠密的特拉维夫地区设立一所大学的需要。目前，它已成为以色列规模最大的大学，设有多门学科，而且十分重视基础和应用科学的研究。该大学还拥有专门的研究所，主要从事战略研究，医疗保健系统管理，技术预测和能源研究等。
海法大学建于1963年，是以色列北部地区高等教育的中心，它为人们进行跨学科研究提供了机会。该大学的跨系中心、研究所和整体建筑规划，都是为方便跨学科研究建立的。海法大学还设立一个机构，专门研究基布兹(集体农场)这种社会经济实体。此外，还有一个专门致力于增进以色列的犹太人与*人之间的理解与合作的中心。
内盖夫本-古里安大学1967年建于贝尔谢巴。建立的目的是为以色列南部地区的居民服务，并促进沙漠地区的社会与科学的发展。该校对于干旱地区的科研做出了重大贡献，该校的医学院在全国率先开创了面向社区的医疗卫生事业。这所大学设在赛德伯科集体农场的分校有一个研究中心，专门研究以色列第一任总理戴维·本-古里安的一生及其所处时代的历史和政治情况。
开放大学建于1974年，该大学仿效了英国的模式，它向要攻读学士学位的人提供了有特色的非传统的高等教育机会，方法很灵活，以自学教科书和指导材料为主，以规定作业、定期辅导和期末考试为辅。
以色列这个国家的英文
以色列国 (The State of Israel)
魏茨曼科学研究所1934年建于雷霍沃特。其前身是西埃弗研究所，1949年对该所进行扩建并以以色列首任总统、著名化学家哈伊姆·魏茨曼博士的名字命名。今天，它已成为一
个公认的供大学毕业生在物理、化学、数学和生命科学领域深造的研究中心。该所的研究人员参与了旨在加速以色列工业发展和建立以科学为基础的新型企业的研究项目。该研究所设有一个理科教学部，负责编写高等院校用的教材。
巴伊兰大学1955年建于拉马特甘。它体现了独特的综合教学，即在许多学科中，特别是在社会科学中，把犹太遗产方面的强化课程与普通教育结合起来，巴伊兰大学使传统与现代技术相结合，拥有物理学、医用化学、数学、经济学、战略研究、发展心理学、音乐学、《圣经》、《塔德经》、犹太教律法等研究所。
特拉维夫大学建于1956年。该大学是在合并3所原有的高等院校的基础上建立起来的，目的是要满足在以色列国人口最稠密的特拉维夫地区设立一所大学的需要。目前，它已成为以色列规模最大的大学，设有多门学科，而且十分重视基础和应用科学的研究。该大学还拥有专门的研究所，主要从事战略研究，医疗保健系统管理，技术预测和能源研究等。
海法大学建于1963年，是以色列北部地区高等教育的中心，它为人们进行跨学科研究提供了机会。该大学的跨系中心、研究所和整体建筑规划，都是为方便跨学科研究建立的。海法大学还设立一个机构，专门研究基布兹(集体农场)这种社会经济实体。此外，还有一个专门致力于增进以色列的犹太人与*人之间的理解与合作的中心。
内盖夫本-古里安大学1967年建于贝尔谢巴。建立的目的是为以色列南部地区的居民服务，并促进沙漠地区的社会与科学的发展。该校对于干旱地区的科研做出了重大贡献，该校的医学院在全国率先开创了面向社区的医疗卫生事业。这所大学设在赛德伯科集体农场的分校有一个研究中心，专门研究以色列第一任总理戴维·本-古里安的一生及其所处时代的历史和政治情况。
开放大学建于1974年，该大学仿效了英国的模式，它向要攻读学士学位的人提供了有特色的非传统的高等教育机会，方法很灵活，以自学教科书和指导材料为主，以规定作业、定期辅导和期末考试为辅。
以色列这个国家的英文
以色列国 (The State of Israel)
以色列教育的大学排名
中东最好的10所大学
1. 耶路撒冷希伯来大学(145)
2. Weizmann Institute of Science(207)
3. Technion - Israel Institute of Technology(231)
4. 特拉维夫大学(249)
5. Bilkent University(410)
6. Middle East Technical University(451)
7. 内盖夫本·古里安大学(487)
8. Bar-Ilan University(551)
9. 海法大学(553)
10. Boğaziçi University(572)
在以色列留学是怎么的一种体验?
在留学国家中，以色列绝对是冷门中的冷门。有数据显示，目前在以色列留学中国学生不到800人。谈到以色列的时候，你脑海中第一感觉是危险，第二感觉就是神秘了吧？这样“战火纷飞、尘土飞扬”的国家难道也能留学？下面一些解答希望解除你心里的疑问。
发达么？
客观来说，以色列从基本的经济和社会数据来看属于较高水平的发达国家，国际汇率基准的人均GDP与香港和日本大致在一个水平，低于北美和西欧主要国家，但高于南欧。由于国内物价高企，所以购*力平价的人均GDP和南欧国家相当。以最低收入为例，以色列现在的水平是4500谢克一个月，谢克对人民币为1.6:1，换算下来这个最低收入也和香港类似，比南欧高。按照联合国综合了寿命，教育和经济水平的“人类发展指数”来看，以色列近两年和丹麦，比利时，新加坡，法国等国排名接近。
不过就我主观所见，以色列的社会给人综合的“发达的感觉”比起上面提到的这几个国家还是要稍微低一点的。这可能与居民素质的参差不齐有关，因为以色列的回归法规定所有犹太人都有权利回归以色列，但是由于这些移民背景各不相同，没法保证文化素质和教育水平都在一个水平线上。
民风如何？
以色列的民风总体来说完全不像很多人在远距离上想象的那样充满宗教气氛，压抑沉闷。当然了耶路撒冷的部分地区还是符合这个描述的，但是对于大部分世俗犹太人为主的地区来说，总的生活氛围是轻松，愉快，甚至有些随意的。以色列人基本都比较外向热情，符合地中海国家的一般特色。如果说日本德国新加坡的严谨程度是100分，美国英国是80分，意大利西班牙是50分的话，我觉得以色列大概是70分左右。并不是所有事情都可以循规蹈矩的完成。这意味着很多你觉得一定没问题的事情，可能会遇到一些意外；同时也意味着你觉得一定没戏的事情，有时候会遇到被挽救的惊喜。至于是没戏还是出现转机，取决于你怎么和人沟通。由于之前的两年多已经适应了日耳曼式的循规蹈矩，一开始有点不习惯，后来觉得这样的弹性有时也是对自己的一种锻炼，因为人生中很多机遇确实得靠自己主动去争取。
安全么？
我觉得安全可以分为两个部分，一个是一般性的治安，一个是战争期间的安全。一般性的治安是非常好的，我来以色列第一天到达的时候是凌晨，街上很安静，一些开着的店里面的人也在做“该做的事”。晚上经常出去跑步运动之类的，没有遇到过任何不好的事。至于战时的状况，相信绝对没有“想象中”的那么可怕。以最近几天为例吧，我是看到了新闻报道才知道特拉维夫市内有非常大规模的俄塞俄比亚犹太人*事件，警方还使用了烟雾弹什么的，在知道之前，我还是天天坐公交上学、放学，就跟同一个城市的另一边没有发生任何事一样。相信真的打起仗来很有可能也是这种状况。
有好吃的么？
由于以色列人多数是来自欧洲和北非中东的犹太人，因此大多数的菜系和这两个地区接近。最常见的是中东风格的pita（面饼），humus（鹰嘴豆酱），baba ganoush（烤茄子泥），shawarma（烤肉），欧洲风格的牛角包，奶酪，啤酒，冰淇淋满大街都是的，不过因为犹太教kosher的关系想吃德国肘子可能比较难。其他菜系中值得一提的是寿司店特别多，据说密度全世界仅次于东京和纽约。以色列因为阳光非常充足，农业科技也发达，所以蔬菜水果质量非常好。尤其是番茄，茄子，柑橘属的水果，又大又饱满，充满了阳光的味道。至于特别高逼格的餐厅，还没有钱也没有闲去探索过。说起农业，除了滴灌技术，特别值得一提的是现在全世界吃的最多的樱桃番茄的品种就来自以色列耶路撒冷希伯来大学的农学院。
有好玩的么？
特拉维夫夜生活超级high。由于很多以色列人都是混血所以帅哥美女非常多。从我男性视角出发，这里从斯拉夫风格的金发白肤美女到中东北非那种小麦色皮肤身材婀娜的美女都有。至于女生嘛，夏天去海边转转，绝对有福利哦。
以色列的景点大多和宗教有关，圣经里N处圣地就在你面前。东西方的各大主要文明很多都在这里落过脚，留下点古迹什么的。自然风光方面，北边有雪山，南边有沙漠。周边旅游，使馆都在特拉维夫或者拉马特甘，去欧洲，土耳其，约旦，埃及应该都还是挺方便的。不过如果还想去伊朗和海湾国家可能会比较麻烦。
气候如何？
以色列沿海地区属于地中海气候，内陆有些地区可能算是沙漠气候。地中海气候雨热反期，不利于植被生长，因此这里每一片植被似乎维护的都很耗费成本。不过雨热反期的好处就是阳光很灿烂的时候不会觉得特别热，反而背阴的地方还可以比较凉快，因为空气中的湿度并不高。可能由于这个气候很对西方人的口味，感觉以色列也有非常多的晒太阳一族，和西班牙意大利希腊等地中海国家如出一辙。
交通怎么样？
沿海地区铁路网覆盖的很好，和欧洲国家无异。各个市内以及城市之间都有大巴，大巴有固定班次，不过做不到完全准时。开车的话，停车是个大问题，尤其在特拉维夫和耶路撒冷。打的的话，司机不一定都会主动打表，需要明确的表示出来，以免最后扯不清。
大学的水平怎么样？
以色列的大学不是很多，基本分布在几个主要的城市，如耶路撒冷希伯来大学，特拉维夫大学，海法以色列理工学院等。平均水平应该说达到了世界一流水准，也有一些非常顶尖的诺贝尔奖获得者。以色列的国情和很多发达国家不同，因为高中生毕业要服三年兵役，所以开始大学比较晚。而迫于生活压力很多人又选择再30岁之前工作，因此感觉博士生的数量和比例都不太高。也许正因为此，论文的产出不是那么多因而导致大学排名上并不是很突出吧。但是另一方面以色列近十年来也获得了多个诺贝尔重量级的奖项，合作的院校也都是其他各国最顶级的，因此水平还是受到了国际的认可的。师资方面教授基本都是欧美顶级的名校毕业，水平是有保障的。
大学的国际化水平如何？
这个问题我觉得可能各个学校不完全一样。从特拉维夫大学的情况来看，国际化水平与我之前在荷兰的学校相比只能说是一般。只有两个本科项目和有限的几个硕士项目是英文的面向国际学生的。可能因为国际学生不是很多，学校的服务机构对待国际学生似乎也没有完全做好所有硬件上的准备。不过这几年学校在加大国际化的力度，似乎对于吸引中国和美国的学生尤其感兴趣。
如果只会英语，生活在这些城市也不会有什么问题，因为基本所有人都或多或少会英语。不过如果你会希伯来语，俄语或者*语，生活会变得更方便一些这是肯定的。
学些什么专业比较好？
这个问题其实我没法回答。我觉得一定要视自身情况而定，先想清楚自己想学什么，再看以色列有没有合适的。总的来说，我认为以色列的生命科学，信息和电子科学，农业科学以及与中东或者犹太有关的人文科学是世界顶级的。此外，我觉得犹太这个民族最擅长的是突破性的思想创新，无论是一神教还是基督教，共产主义还是心理解析，金融创新还是相对论，都是一种革命性的“立论”。而那些工于细节的领域，可能不是这里最擅长的。
发达么？
客观来说，以色列从基本的经济和社会数据来看属于较高水平的发达国家，国际汇率基准的人均GDP与香港和日本大致在一个水平，低于北美和西欧主要国家，但高于南欧。由于国内物价高企，所以购*力平价的人均GDP和南欧国家相当。以最低收入为例，以色列现在的水平是4500谢克一个月，谢克对人民币为1.6:1，换算下来这个最低收入也和香港类似，比南欧高。按照联合国综合了寿命，教育和经济水平的“人类发展指数”来看，以色列近两年和丹麦，比利时，新加坡，法国等国排名接近。
不过就我主观所见，以色列的社会给人综合的“发达的感觉”比起上面提到的这几个国家还是要稍微低一点的。这可能与居民素质的参差不齐有关，因为以色列的回归法规定所有犹太人都有权利回归以色列，但是由于这些移民背景各不相同，没法保证文化素质和教育水平都在一个水平线上。
民风如何？
以色列的民风总体来说完全不像很多人在远距离上想象的那样充满宗教气氛，压抑沉闷。当然了耶路撒冷的部分地区还是符合这个描述的，但是对于大部分世俗犹太人为主的地区来说，总的生活氛围是轻松，愉快，甚至有些随意的。以色列人基本都比较外向热情，符合地中海国家的一般特色。如果说日本德国新加坡的严谨程度是100分，美国英国是80分，意大利西班牙是50分的话，我觉得以色列大概是70分左右。并不是所有事情都可以循规蹈矩的完成。这意味着很多你觉得一定没问题的事情，可能会遇到一些意外；同时也意味着你觉得一定没戏的事情，有时候会遇到被挽救的惊喜。至于是没戏还是出现转机，取决于你怎么和人沟通。由于之前的两年多已经适应了日耳曼式的循规蹈矩，一开始有点不习惯，后来觉得这样的弹性有时也是对自己的一种锻炼，因为人生中很多机遇确实得靠自己主动去争取。
安全么？
我觉得安全可以分为两个部分，一个是一般性的治安，一个是战争期间的安全。一般性的治安是非常好的，我来以色列第一天到达的时候是凌晨，街上很安静，一些开着的店里面的人也在做“该做的事”。晚上经常出去跑步运动之类的，没有遇到过任何不好的事。至于战时的状况，相信绝对没有“想象中”的那么可怕。以最近几天为例吧，我是看到了新闻报道才知道特拉维夫市内有非常大规模的俄塞俄比亚犹太人*事件，警方还使用了烟雾弹什么的，在知道之前，我还是天天坐公交上学、放学，就跟同一个城市的另一边没有发生任何事一样。相信真的打起仗来很有可能也是这种状况。
有好吃的么？
由于以色列人多数是来自欧洲和北非中东的犹太人，因此大多数的菜系和这两个地区接近。最常见的是中东风格的pita（面饼），humus（鹰嘴豆酱），baba ganoush（烤茄子泥），shawarma（烤肉），欧洲风格的牛角包，奶酪，啤酒，冰淇淋满大街都是的，不过因为犹太教kosher的关系想吃德国肘子可能比较难。其他菜系中值得一提的是寿司店特别多，据说密度全世界仅次于东京和纽约。以色列因为阳光非常充足，农业科技也发达，所以蔬菜水果质量非常好。尤其是番茄，茄子，柑橘属的水果，又大又饱满，充满了阳光的味道。至于特别高逼格的餐厅，还没有钱也没有闲去探索过。说起农业，除了滴灌技术，特别值得一提的是现在全世界吃的最多的樱桃番茄的品种就来自以色列耶路撒冷希伯来大学的农学院。
有好玩的么？
特拉维夫夜生活超级high。由于很多以色列人都是混血所以帅哥美女非常多。从我男性视角出发，这里从斯拉夫风格的金发白肤美女到中东北非那种小麦色皮肤身材婀娜的美女都有。至于女生嘛，夏天去海边转转，绝对有福利哦。
以色列的景点大多和宗教有关，圣经里N处圣地就在你面前。东西方的各大主要文明很多都在这里落过脚，留下点古迹什么的。自然风光方面，北边有雪山，南边有沙漠。周边旅游，使馆都在特拉维夫或者拉马特甘，去欧洲，土耳其，约旦，埃及应该都还是挺方便的。不过如果还想去伊朗和海湾国家可能会比较麻烦。
气候如何？
以色列沿海地区属于地中海气候，内陆有些地区可能算是沙漠气候。地中海气候雨热反期，不利于植被生长，因此这里每一片植被似乎维护的都很耗费成本。不过雨热反期的好处就是阳光很灿烂的时候不会觉得特别热，反而背阴的地方还可以比较凉快，因为空气中的湿度并不高。可能由于这个气候很对西方人的口味，感觉以色列也有非常多的晒太阳一族，和西班牙意大利希腊等地中海国家如出一辙。
交通怎么样？
沿海地区铁路网覆盖的很好，和欧洲国家无异。各个市内以及城市之间都有大巴，大巴有固定班次，不过做不到完全准时。开车的话，停车是个大问题，尤其在特拉维夫和耶路撒冷。打的的话，司机不一定都会主动打表，需要明确的表示出来，以免最后扯不清。
大学的水平怎么样？
以色列的大学不是很多，基本分布在几个主要的城市，如耶路撒冷希伯来大学，特拉维夫大学，海法以色列理工学院等。平均水平应该说达到了世界一流水准，也有一些非常顶尖的诺贝尔奖获得者。以色列的国情和很多发达国家不同，因为高中生毕业要服三年兵役，所以开始大学比较晚。而迫于生活压力很多人又选择再30岁之前工作，因此感觉博士生的数量和比例都不太高。也许正因为此，论文的产出不是那么多因而导致大学排名上并不是很突出吧。但是另一方面以色列近十年来也获得了多个诺贝尔重量级的奖项，合作的院校也都是其他各国最顶级的，因此水平还是受到了国际的认可的。师资方面教授基本都是欧美顶级的名校毕业，水平是有保障的。
大学的国际化水平如何？
这个问题我觉得可能各个学校不完全一样。从特拉维夫大学的情况来看，国际化水平与我之前在荷兰的学校相比只能说是一般。只有两个本科项目和有限的几个硕士项目是英文的面向国际学生的。可能因为国际学生不是很多，学校的服务机构对待国际学生似乎也没有完全做好所有硬件上的准备。不过这几年学校在加大国际化的力度，似乎对于吸引中国和美国的学生尤其感兴趣。
如果只会英语，生活在这些城市也不会有什么问题，因为基本所有人都或多或少会英语。不过如果你会希伯来语，俄语或者*语，生活会变得更方便一些这是肯定的。
学些什么专业比较好？
这个问题其实我没法回答。我觉得一定要视自身情况而定，先想清楚自己想学什么，再看以色列有没有合适的。总的来说，我认为以色列的生命科学，信息和电子科学，农业科学以及与中东或者犹太有关的人文科学是世界顶级的。此外，我觉得犹太这个民族最擅长的是突破性的思想创新，无论是一神教还是基督教，共产主义还是心理解析，金融创新还是相对论，都是一种革命性的“立论”。而那些工于细节的领域，可能不是这里最擅长的。
以色列留学优势:以色列的大学教育水准世界一流 - 百...
以色列的大学教育水准是世界一流的，比如，著名的希伯莱大学是世界上5所数学领域顶尖的大学之一。诺贝尔奖获得者中就有很多以色列的科学家。中国学生到以色列留学可以享受到世界一流水准的教育，但付出的学费却不高，相对於美国等国家，要低的多。
到其他国家留学，即使大学已给了你录取通知书，但你也未必能够留学成功。因为签证很麻烦。到以色列留学就没有这个烦恼，可以说非常简单。如果你申请到了*给予的奖学金，你甚至不用自己办理签证，他们会为你办理一切。
到以色列根本就不需要保证金，因为以色列给每个留学的人都提供奖学金，奖学金的数目足以支付学费、生活费等费用。比如，*发给的奖学金每月600美元左右。当 然，这需要留学生要符合奖学金的条件要求。至於签证率，如果要给一个数字的话，就是百分之百。
首先，自我介绍一下，我要於今年去weizmann读研，我的专业是数学。我在国内已有两年的研究生经历，但是没有拿到硕士学位。我有托福，GRE成绩。这是我的基本情况。
接著我想解释的是，我们为什麼要去以色列留学。诚然，而且不可否认的是，美国仍是当今留学最大的热门。从研究上讲，他们有最发达的教育，聚集了世界上最多的顶级教授，科学家。所以，任何人，如果你能申请到princeton，能够跟随爱因斯坦读书，那你当然应该去美国。去美国读书还有其他很多的好处，包括工作机会，发展环境等，想必大家也应该都非常清楚了，不再赘述。但我想告诉大家的是，读研，尤其是想获得博士学位，以后想 吃学术这口饭的，那麼你所选的导师的重要性应该是被放在第一位的，而不是学校和地理位置。这一点已经被，和正在被无数事实在证明著。
所以，想吃学术这口饭的同学，应该跟著好教授走，放眼全球地去找好教授。刚才说了，美国聚集了世界上最好的，最多的教授。但这并不代表其他地方没有好教授，比如欧洲，再如以色列。就以色列来说，他们国家虽小，但有非常发达的教育，有很好的教育机构，包括希伯来大学，特拉维夫大学，technion，weizmann。想想，他们是只有600万人口的一个小国。他们的教育和科研与世界主要教育发达国家的教育是非常接轨，交流非常频繁的。以色列人，尤其是在学校里，他们非常习惯讲英语。
就在这样一个国度里，我知道，在数学领域内，有很多世界一流的好教授，这些教授甚 至同时在美国各个名校任职。所以，正是这些好教授的存在，为我们去以色列留学提供了最基础，最本质的条件。这是我们去以色列留学的最本质的目的之所在。当然，以色列人对中国人很友好，也是一个有吸引力的因素。甚至包括，犹太民族的很多生存和成功的智慧，以及对待敌友的处理方式，都是值得我们学习的。对很多女生来说，以色列有很多帅哥，或许也是一个吸引因素，等等。
到其他国家留学，即使大学已给了你录取通知书，但你也未必能够留学成功。因为签证很麻烦。到以色列留学就没有这个烦恼，可以说非常简单。如果你申请到了*给予的奖学金，你甚至不用自己办理签证，他们会为你办理一切。
到以色列根本就不需要保证金，因为以色列给每个留学的人都提供奖学金，奖学金的数目足以支付学费、生活费等费用。比如，*发给的奖学金每月600美元左右。当 然，这需要留学生要符合奖学金的条件要求。至於签证率，如果要给一个数字的话，就是百分之百。
首先，自我介绍一下，我要於今年去weizmann读研，我的专业是数学。我在国内已有两年的研究生经历，但是没有拿到硕士学位。我有托福，GRE成绩。这是我的基本情况。
接著我想解释的是，我们为什麼要去以色列留学。诚然，而且不可否认的是，美国仍是当今留学最大的热门。从研究上讲，他们有最发达的教育，聚集了世界上最多的顶级教授，科学家。所以，任何人，如果你能申请到princeton，能够跟随爱因斯坦读书，那你当然应该去美国。去美国读书还有其他很多的好处，包括工作机会，发展环境等，想必大家也应该都非常清楚了，不再赘述。但我想告诉大家的是，读研，尤其是想获得博士学位，以后想 吃学术这口饭的，那麼你所选的导师的重要性应该是被放在第一位的，而不是学校和地理位置。这一点已经被，和正在被无数事实在证明著。
所以，想吃学术这口饭的同学，应该跟著好教授走，放眼全球地去找好教授。刚才说了，美国聚集了世界上最好的，最多的教授。但这并不代表其他地方没有好教授，比如欧洲，再如以色列。就以色列来说，他们国家虽小，但有非常发达的教育，有很好的教育机构，包括希伯来大学，特拉维夫大学，technion，weizmann。想想，他们是只有600万人口的一个小国。他们的教育和科研与世界主要教育发达国家的教育是非常接轨，交流非常频繁的。以色列人，尤其是在学校里，他们非常习惯讲英语。
就在这样一个国度里，我知道，在数学领域内，有很多世界一流的好教授，这些教授甚 至同时在美国各个名校任职。所以，正是这些好教授的存在，为我们去以色列留学提供了最基础，最本质的条件。这是我们去以色列留学的最本质的目的之所在。当然，以色列人对中国人很友好，也是一个有吸引力的因素。甚至包括，犹太民族的很多生存和成功的智慧，以及对待敌友的处理方式，都是值得我们学习的。对很多女生来说，以色列有很多帅哥，或许也是一个吸引因素，等等。
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的以色列大学的教育专业 以色列教育的大学排名全部内容，希望对大家有所帮助！
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本文标题：以色列大学的教育专业 以色列教育的大学排名
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