今天蜕变学习网小编整理了湘潭大学绘画专业如何 智商超过爱因斯坦,陶哲轩8岁高考760分,现在如何了? ...，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
智商超过爱因斯坦,陶哲轩8岁高考760分,现在如何了? ...
每个领域都拥有自己的最高奖项，数学界最高荣誉奖项是菲尔茨奖，国人还未登过颁奖台。到今天为止，仅有两位华人后裔获得过此奖，其中一位就是本文要介绍的，智商230被誉为神童的陶哲轩。
陶哲轩出生于高学历家庭，从小展露数学天赋
1975年，陶哲轩出生在澳大利亚，他的父母是国人移民至此，都是自己领域优秀的人。他从小就受到了优秀的教育。像莫扎特年少出名一样，2岁时陶哲轩就展现出了对数学的超常天赋，母亲向儿子授课时发现此时他已经学会了小学六年级的课程。
为了不耽误他的前程，年仅3岁半的陶哲轩被送一所小学读书，但由于年纪太小，无法和同学融洽相处，不久后又回到幼儿园。在幼儿园期间，他自学学会了小学的全部课程。1980年，他进入一所公立小学读二年级，课程是和五年级同学一起上。
7岁时，陶哲轩自学学会了微积分课程，母亲找到校长协商让他直接去中学听数学课。他的潜能爆发出来，不仅是数学知识，还有其他知识他都能如饥似渴的学会。这段时间他还出了一本书吸引了美国教授的注意。
一位美国教授安排他参加数学高考，这件事在社会上引起了不小的轰动，因为陶哲轩考了760分（满分800分）。他此时8岁。一战成名，这位神童正式走进人们的视野，大家都想知道他的极限是在哪。
他多年沉心研究数学，终于登上数学界巅峰
后经过专业的测试，陶哲轩智商为230分，普通人智商在80至120之间，他的天赋异禀再次震惊大众。同时吸引力澳大利亚教育部门的注意，邀请年仅12岁的他参加数学奥林匹克竞赛。
最终，陶哲轩获得金牌，年少成名的他给自己定下了更大的目标——获得“菲尔兹奖”。
此后，他不断刷新记录，17岁在澳大利亚硕士学位毕业后，前去美国深造，21岁的陶哲轩在美国取得了博士学位。
成年后的他并没有像方仲永一样“泯然众人”，而是一往直前，继续研究数学。他把自己的天赋发挥到极致，在偏微积分、解析数论、表示论等众多领域都有研究成果。
陶哲轩在31岁时荣获“菲尔茨奖”，完成多年夙愿。
无视生活的毕门造车学习，只能造就“方仲永”式天才
和他相反的天才也是存在的。魏永康出生在湖南省一个普通县城里，父母都是普通人。他一心只读圣贤书，不管其他事，再加上自己的头脑聪明，魏永康十三岁时就参加了高考，成功成为了湘潭大学年纪最小的学生。他永远都是比我们普通人快一步，我们高考时他准备考研究生，然后顺利硕博连读。
从这些表现来看，他确实是天才，但只持续了二十年。学业还未完成，就被学校退学，他只读书结果连最基本的自理能力都不会，无法顺利完成学业。他还在与人交流方面有严重障碍，闭门读书，结果只能如此。
一代天才最后沦为普通人。
不努力不会成功，成功的秘诀就在于至少努力一万小时
畸形的闭门造车，最终不会有好结果。陶哲轩则不同，他德智体美劳全面发展，并且已经结婚，生活幸福。
如今，陶哲轩在数学领域已成为大师级数学家，是多个科学院院士，并在大学任教。他的成功不只在于智商过人，他对数学的喜爱开发了他的潜力，为此付出不断地努力，这是在他成功的路上必不可少的要素。
一万小时定律指出：“人们眼中定义的天才卓越非凡的原因，是持续不断的努力而不是天赋超过其他人，一万个小时是任何人从平凡人晋升到世界级大师的必要条件。”
一万小时最成功的代表就是达芬奇。就像我们从小课本上学的那样，达芬奇学习绘画就是从一颗鸡蛋开始，日复一日，年复一年，练习练到忘记时间，为此打下了扎实的基本功，这才有了以后的成就。
除此之外，还有飞人刘翔，我们只看到了他在赛场上远超其他人，站在领奖台光芒闪耀。他从7岁开始练习，不知跑出了几个一万小时，经历过多少挫败，才能在赛场上光荣的站在领奖台上。
总结：
不管是陶哲轩还是普通人，没有人会在不努力的情况下取得成就，努力是成功的必要前提。想要获得成功，至少先努力一万小时。
参考资料：《陶哲轩:一个华裔数学天才的传奇》
中国大学的广告学研究生哪里最好?
首先广告学是一门独立的学科，它是研究广告活动的历史、理论、策略、*与经营管理的科学。
我是本科广告学专业，研究生传媒专业（中传），现在在全球知名咨询集团之一的高盛，从事媒体策划顾问咨询工作。根据我的了解简要回答一下。
1、专业说明
广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、*与经营管理的学科。
随着商品经济的发展，市场经济由“*方市场”向“*方市场”的转化，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品*的重要手段。
由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。为了加强对广告人才的专业化培养，加强对广告理论的研究，高等学府增设了广告专业或开设广告课程。广告理论研究的日益发展和广告工作的实际需要，逐渐使广告学成为一门正规的和独立的学科，从新闻学和商业经济学中分离出来。
广告学是一门科学。广告学反映了广告活动的客观规律。符合客观规律就有科学性。所谓科学，它是在社会历史发展过程中所积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总和。科学的目的就是要揭示各种现象的客观规律和正确地解释各种现象；它的任务是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出的规律，并以这些客观规律去指导实践。很多科学在某些方面依然存在着未知的空白区和不完善的地方。广告学是新生科学，自然也存在着不完善的地方和未知空白区，但绝不能因此而否定它是科学。
广告学包括：广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。这些原理和理论揭示了广告活动的基本规律。
广告学是一门综合性边缘科学。它是经过广大的广告科研工作者与广告工作者的共同努力，在总结了大量的广告活动的成功与失败两方面的经验，运用先进的研究方法，借助于现代科学的分析技术，把广告知识进行系统地整理、综合、总结的基础上，把经验提升到理论的高度，从而探索出广告活动的规律，形成广告原理，揭示了广告活动促进商品*规律的本质。同时，广告活动又是借艺术手段来进行的，所以广告对消费者行为的影响也是通过艺术形式来进行的。
现代科学发展到今天，学科之间分工越来越细。现代科学学科已发展到2400余门，各类学科之间是互相渗透，互相交叉，互相影响的，从而形成一些“边缘科学”。
说广告学是一门结合性的边缘科学，是因为广告学涉及社会学、经济学、心理学、新闻学、传播学、语言学、统计学、美学、声学、光学、电学等众多学科，并且广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科。例如，广告理论学、实用广告学、历史广告学、市场广告学、广告心理学、广告美学、广告文学、广告摄影学、广告设计学等等。同时广告学涉及到消费者心理学、市场营销学、等市场营销方面的知识，这充分说明广告学是一门边缘性的综合性科学。说广告学是一门艺术，是因为广告在创意、文字、图画、色彩、字体、修辞等方面都要运用艺术原理，讲求艺术性。艺术是文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等的总称。它是以形象来反映现实生活，反映社会生活的各个领域，是一种富有创造性的方式。艺术也是一种认识，是通过形象把这种认识表现出来。艺术有其社会作用，如认识作用、思想教育作用、审美作用等。广告通过艺术的手法表现产品的形象，准确、生动、简洁、鲜明、富于艺术的感染力表现广告内容，给消费者以美的享受，从而引起消费者对广告的注意和兴趣。
广告学从属于社会科学领域的经济学科，它揭示了广告促进商品*的科学规律。人们只要按照这些规律去从事广告活动，就必然会收到好的经济效益和心理效果，否则，如果在广告活动中违反这些规律，就必然会导致失败。比如，广告要取得视听效果，就必然要符合人们对客观事物认识的规律性；而不同的市场，也要求广告主具有相应的符合市场特性的广告行为。广告活动事实上是一项经济活动，是受社会各方面因素影响的，而社会各项影响因素又是多变的和复杂的。同时，广告活动也受主观因素的影响，因而广告效果的因果关系也比常见的自然科学中所描述的自然界活动的因果关系要复杂。
广告学是将广告以学术性的方法来教育和研究的学科。不少大学都有开设这个科目，而且通常都列在传播学院下面，是传播学下的二级学科。广告学的两大支柱是传播学和市场营销学。
广告学主要研究的对象是商业性广告，即经济广告或盈利性广告。
商业广告是指由工农商企业、经济单位或集团、个人所作的旨在促进商品或劳务*的广告。其广告对象主要是各种商品的经营者、使用者和消费者，包括个体与集体两种类型的使用者和消费者，同时也包括生产消费和生活消费两方面的内容。广告的传播者是推销商品或劳务的经济组织或个人。广告的内容，是有关*商品或劳务的信息。广告的接受者则是需要购*该种商品或劳务的经济组织或个人。商品和劳务在市场中的运动都是有规律的，广告活动必须遵循这些商品运动的规律，才能够取得最大的经济效益。广告学研究的目的，就是探讨商业广告活动如何有效地促进商品和劳务*的规律。
广告学研究的中心问题，是探讨和揭示广告活动在商品促销中的运动规律，它着重研究下述几项内容：
（1）广告的基本原理：广告的基本概念，广告在商品经济中产生和发展的必然性，‘广告在商品经济中的地位和作用以及广告的基本任务等；
（2）广告策划：广告调查、广告计划、广告预算、广告策略、广告实施及效果测定等。
（3）广告设计与*；针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
（4）广告心理学等。广告学的基本任务，也就围绕着这几项研究内容而展开。
首先，广告学的基本任务是揭示商业广告的基本规律。尤其在中国，广告活动的发展水平还较低，企业主利用广告作为辅助其商业活动的有效手段的意识也还很淡薄。因此，摆在中国广告界面前的任务，就是不仅要努力提高广告的创作水平，努力提高广告宣传的经济效益，而且，还要通过广告活动，推广和普及广告活动是人们从事商业活动的有效的辅助和促进手段的意识，从而达到促进中国社会主义商品经济发展的目的。为此，就迫切需要提高广告的理论水平，以指导中国广告事业的健康发展。
其次，是探讨提高广告的经济效益和社会效益的有效途径。广告效果包括广告本身的宣传效果和社会效果。作为商品经济的产物，它的直接目的是为沟通产销双方的信息交流，扩大商品流通，促进商品*，从而为广告主创造更大的利润。这是对广告的基本要求，也是广告本身的宣传效果。但要取得这种效果并非易事。广告要取得良好的效果，少花钱多办事，就必须掌握市场变化情况及商品运动规律，灵活地运用广告策略，通过对广告计划、广告决策、广告创作、广告效益和广告组织管理等方面的研究，指导广告业改善经营管理，从而掌握提高广告效益的途径。
2、学科任务
广告学作为一个独立的学科，其学科任务有以下几个方面：
（一）广告学应该以探索框架中国社会主义市场经济下广告法律为己任
因此，广告学的首要任务，就是立足于中国国内实际，基于中国现有的经济发展水平，注重中国民族文化实际，探索适合中国现阶段和未来一段历史时期里广告活动的规律，框架符合于中国国情的能够行之有效的广告学体系。
（二）规范广告基本概念和范畴界定广告理论内在逻辑
在中国广告活动中，对于广告和广告学中诸多的基本概念和范畴，常常众说纷纭，在广告理论的内在逻辑的界定上，往往各执一辞。在广告实务中，大量存在着“重视觉设计、轻文案创意”的现象，似乎广告活动就是色彩、点、线、面的问题。因此，这些问题的根本解决，必须使广告学成为一门有严格概念、范畴和严谨理论逻辑的学科，以科学化的理论规范广告行为，从而使广告理论和实务达到有序化和规范化。
（三）抽象成功广告案例和优秀广告艺术
广告学是一门实践性、操作性极强的学科，广告学应该时刻注意广告活动实务，从广告实践中抽象、概括和归纳出具有对实践指导意义的广告理论。在广告学的研究上，我们要做到既要宏扬民族文化，挖掘传统文化中优秀的广告表现方法和技巧，又要积极学习国外成功的广告经验和理论。
（四）从理论上指导广告实务提高广告事业的水平
自从改革开放以来，中国的广告业和其他行业一样，也得到了迅速发展。从总体上看，从事广告经营活动的广告创作和主创人员，在综合知识背景上、技能素质上，尤其是对于现代广告理论的掌握上，常常显得力不从心。这必然限制了中国广告业的发展。改变广告界现存的人员素质较差、广告水平较低的现状，应该成为广告学的任务之一。
总之，广告学的学科任务应该是在立足于中国国情的基础上，从广告活动的现实出发，吸收各种成功的广告经验和理论，规范广告学的概念和范畴，完善广告理论体系；探索在中国现阶段和未来一段时期里行之有效的广告规律；推动中国广告事业的发展，促进中国的经济繁荣。
3、广告学专业排名
截至2017年，全国开设广告学专业的高校数为245所，在上述院校中，广告学专业的排名如下：
专业排名--学校名称--星级排名
1-中国传媒大学5★
2-厦门大学5★
3-武汉大学5★
4-中国人民大学5 ★
5-华中科技大学5★
6-上海师范大学5★
7-北京大学5★
8-广西艺术学院5★
9-南京大学5★
10-闽江学院5 ★
11-湖南大学5★
12-山东大学5★
13-福建师范大学5★
14-四川大学4★
15-吉林大学4★
16-复旦大学4★
17-山西传媒学院4★
18-暨南大学4★
19-浙江大学4★
20-深圳大学4★
4、广告学专业介绍
专业类别
毕业五年平均薪资
工作地点
男女比例
新闻传播学类
￥7268
薪酬超过69%的专业
北京市
18%在北京市工作
女生较多
男36%-女64%
培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计*、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。
就业方向：可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计*、市场营销策划及市场调查分析工作。最后需要和我交流的，找启*道教!育查询下哦。
我是本科广告学专业，研究生传媒专业（中传），现在在全球知名咨询集团之一的高盛，从事媒体策划顾问咨询工作。根据我的了解简要回答一下。
1、专业说明
广告学是研究广告活动的历史、理论、策略、*与经营管理的学科。
随着商品经济的发展，市场经济由“*方市场”向“*方市场”的转化，市场竞争日趋激烈，争夺消费者和增加市场占有份额成为企业成败的关键。随着科学技术的进步，广告手段日益科学化现代化，运用广告来开拓市场，争取消费者，成为企业开发市场、扩大商品*的重要手段。
由于广告活动的范围日益扩大，广告活动的形式日趋丰富多彩，广告业务不断增加，专业广告组织也开始出现，对广告理论和广告策略的研究也日益为人们所重视。为了加强对广告人才的专业化培养，加强对广告理论的研究，高等学府增设了广告专业或开设广告课程。广告理论研究的日益发展和广告工作的实际需要，逐渐使广告学成为一门正规的和独立的学科，从新闻学和商业经济学中分离出来。
广告学是一门科学。广告学反映了广告活动的客观规律。符合客观规律就有科学性。所谓科学，它是在社会历史发展过程中所积累起来的关于自然、社会和思维的各种知识的总和。科学的目的就是要揭示各种现象的客观规律和正确地解释各种现象；它的任务是透过偶然的、杂乱的现象去发掘和研究表面上看不出的规律，并以这些客观规律去指导实践。很多科学在某些方面依然存在着未知的空白区和不完善的地方。广告学是新生科学，自然也存在着不完善的地方和未知空白区，但绝不能因此而否定它是科学。
广告学包括：广告史、广告写作、广告策划、广告战略、广告战术、媒体选择、广告心理、广告摄影、广告设计、广告管理、广告道德规范等一系列原理和理论。这些原理和理论揭示了广告活动的基本规律。
广告学是一门综合性边缘科学。它是经过广大的广告科研工作者与广告工作者的共同努力，在总结了大量的广告活动的成功与失败两方面的经验，运用先进的研究方法，借助于现代科学的分析技术，把广告知识进行系统地整理、综合、总结的基础上，把经验提升到理论的高度，从而探索出广告活动的规律，形成广告原理，揭示了广告活动促进商品*规律的本质。同时，广告活动又是借艺术手段来进行的，所以广告对消费者行为的影响也是通过艺术形式来进行的。
现代科学发展到今天，学科之间分工越来越细。现代科学学科已发展到2400余门，各类学科之间是互相渗透，互相交叉，互相影响的，从而形成一些“边缘科学”。
说广告学是一门结合性的边缘科学，是因为广告学涉及社会学、经济学、心理学、新闻学、传播学、语言学、统计学、美学、声学、光学、电学等众多学科，并且广告学本身有着自己完整的理论体系和许多分支学科。例如，广告理论学、实用广告学、历史广告学、市场广告学、广告心理学、广告美学、广告文学、广告摄影学、广告设计学等等。同时广告学涉及到消费者心理学、市场营销学、等市场营销方面的知识，这充分说明广告学是一门边缘性的综合性科学。说广告学是一门艺术，是因为广告在创意、文字、图画、色彩、字体、修辞等方面都要运用艺术原理，讲求艺术性。艺术是文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等的总称。它是以形象来反映现实生活，反映社会生活的各个领域，是一种富有创造性的方式。艺术也是一种认识，是通过形象把这种认识表现出来。艺术有其社会作用，如认识作用、思想教育作用、审美作用等。广告通过艺术的手法表现产品的形象，准确、生动、简洁、鲜明、富于艺术的感染力表现广告内容，给消费者以美的享受，从而引起消费者对广告的注意和兴趣。
广告学从属于社会科学领域的经济学科，它揭示了广告促进商品*的科学规律。人们只要按照这些规律去从事广告活动，就必然会收到好的经济效益和心理效果，否则，如果在广告活动中违反这些规律，就必然会导致失败。比如，广告要取得视听效果，就必然要符合人们对客观事物认识的规律性；而不同的市场，也要求广告主具有相应的符合市场特性的广告行为。广告活动事实上是一项经济活动，是受社会各方面因素影响的，而社会各项影响因素又是多变的和复杂的。同时，广告活动也受主观因素的影响，因而广告效果的因果关系也比常见的自然科学中所描述的自然界活动的因果关系要复杂。
广告学是将广告以学术性的方法来教育和研究的学科。不少大学都有开设这个科目，而且通常都列在传播学院下面，是传播学下的二级学科。广告学的两大支柱是传播学和市场营销学。
广告学主要研究的对象是商业性广告，即经济广告或盈利性广告。
商业广告是指由工农商企业、经济单位或集团、个人所作的旨在促进商品或劳务*的广告。其广告对象主要是各种商品的经营者、使用者和消费者，包括个体与集体两种类型的使用者和消费者，同时也包括生产消费和生活消费两方面的内容。广告的传播者是推销商品或劳务的经济组织或个人。广告的内容，是有关*商品或劳务的信息。广告的接受者则是需要购*该种商品或劳务的经济组织或个人。商品和劳务在市场中的运动都是有规律的，广告活动必须遵循这些商品运动的规律，才能够取得最大的经济效益。广告学研究的目的，就是探讨商业广告活动如何有效地促进商品和劳务*的规律。
广告学研究的中心问题，是探讨和揭示广告活动在商品促销中的运动规律，它着重研究下述几项内容：
（1）广告的基本原理：广告的基本概念，广告在商品经济中产生和发展的必然性，‘广告在商品经济中的地位和作用以及广告的基本任务等；
（2）广告策划：广告调查、广告计划、广告预算、广告策略、广告实施及效果测定等。
（3）广告设计与*；针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。
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首先，广告学的基本任务是揭示商业广告的基本规律。尤其在中国，广告活动的发展水平还较低，企业主利用广告作为辅助其商业活动的有效手段的意识也还很淡薄。因此，摆在中国广告界面前的任务，就是不仅要努力提高广告的创作水平，努力提高广告宣传的经济效益，而且，还要通过广告活动，推广和普及广告活动是人们从事商业活动的有效的辅助和促进手段的意识，从而达到促进中国社会主义商品经济发展的目的。为此，就迫切需要提高广告的理论水平，以指导中国广告事业的健康发展。
其次，是探讨提高广告的经济效益和社会效益的有效途径。广告效果包括广告本身的宣传效果和社会效果。作为商品经济的产物，它的直接目的是为沟通产销双方的信息交流，扩大商品流通，促进商品*，从而为广告主创造更大的利润。这是对广告的基本要求，也是广告本身的宣传效果。但要取得这种效果并非易事。广告要取得良好的效果，少花钱多办事，就必须掌握市场变化情况及商品运动规律，灵活地运用广告策略，通过对广告计划、广告决策、广告创作、广告效益和广告组织管理等方面的研究，指导广告业改善经营管理，从而掌握提高广告效益的途径。
2、学科任务
广告学作为一个独立的学科，其学科任务有以下几个方面：
（一）广告学应该以探索框架中国社会主义市场经济下广告法律为己任
因此，广告学的首要任务，就是立足于中国国内实际，基于中国现有的经济发展水平，注重中国民族文化实际，探索适合中国现阶段和未来一段历史时期里广告活动的规律，框架符合于中国国情的能够行之有效的广告学体系。
（二）规范广告基本概念和范畴界定广告理论内在逻辑
在中国广告活动中，对于广告和广告学中诸多的基本概念和范畴，常常众说纷纭，在广告理论的内在逻辑的界定上，往往各执一辞。在广告实务中，大量存在着“重视觉设计、轻文案创意”的现象，似乎广告活动就是色彩、点、线、面的问题。因此，这些问题的根本解决，必须使广告学成为一门有严格概念、范畴和严谨理论逻辑的学科，以科学化的理论规范广告行为，从而使广告理论和实务达到有序化和规范化。
（三）抽象成功广告案例和优秀广告艺术
广告学是一门实践性、操作性极强的学科，广告学应该时刻注意广告活动实务，从广告实践中抽象、概括和归纳出具有对实践指导意义的广告理论。在广告学的研究上，我们要做到既要宏扬民族文化，挖掘传统文化中优秀的广告表现方法和技巧，又要积极学习国外成功的广告经验和理论。
（四）从理论上指导广告实务提高广告事业的水平
自从改革开放以来，中国的广告业和其他行业一样，也得到了迅速发展。从总体上看，从事广告经营活动的广告创作和主创人员，在综合知识背景上、技能素质上，尤其是对于现代广告理论的掌握上，常常显得力不从心。这必然限制了中国广告业的发展。改变广告界现存的人员素质较差、广告水平较低的现状，应该成为广告学的任务之一。
总之，广告学的学科任务应该是在立足于中国国情的基础上，从广告活动的现实出发，吸收各种成功的广告经验和理论，规范广告学的概念和范畴，完善广告理论体系；探索在中国现阶段和未来一段时期里行之有效的广告规律；推动中国广告事业的发展，促进中国的经济繁荣。
3、广告学专业排名
截至2017年，全国开设广告学专业的高校数为245所，在上述院校中，广告学专业的排名如下：
专业排名--学校名称--星级排名
1-中国传媒大学5★
2-厦门大学5★
3-武汉大学5★
4-中国人民大学5 ★
5-华中科技大学5★
6-上海师范大学5★
7-北京大学5★
8-广西艺术学院5★
9-南京大学5★
10-闽江学院5 ★
11-湖南大学5★
12-山东大学5★
13-福建师范大学5★
14-四川大学4★
15-吉林大学4★
16-复旦大学4★
17-山西传媒学院4★
18-暨南大学4★
19-浙江大学4★
20-深圳大学4★
4、广告学专业介绍
专业类别
毕业五年平均薪资
工作地点
男女比例
新闻传播学类
￥7268
薪酬超过69%的专业
北京市
18%在北京市工作
女生较多
男36%-女64%
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中国最有名的花为什么是梅花?
梅花是中国文人的脊梁！
传承梅花精神弘扬太湖文化
梅花自从进入中国文人心灵世界以后，就再也没有离开过中国文人的精神世界，它一直是我们的密友……昨天下午本报携手凤凰卫视主持人王鲁湘，对话著名学者苏州大学教授马亚中、中央美术学院教授、博导张立辰、陈平以及著名评弹演员盛小云等，从不同的视角解读太湖梅文化。
苏州赏梅历史由来已久，然而梅树梅花作为观赏植物又是何时进入中国人的精神生活？许多大学者都认为是两宋文化塑造了中国人的性格和生活方式，从赏梅文化是否能印证这一观点？赏梅活动可分为大众与小众两种形式。苏州民众赏梅的民俗从什么时代形成的？为何苏州民众如此爱梅？小众的也就是文人的赏梅有许多讲究，有时还很仪式化，对赏梅环境和天地人的条件有许多需求。访梅、寻梅、探梅、折梅、插梅、嗅梅、品梅……从梅花插瓶的花艺到泡上一壶梅花茶，文化名家“太湖论梅”从形象的“梅艺”开场，现场掌声不断，文化名家们时而引经据典，时而妙语连珠，与观众一起分享独特的赏梅感悟，现场时而轻松愉快，时而发人沉思，火花的碰撞不断，诸如推出“名梅”评选活动，保护形神兼具的“古梅”；将一年一度的赏梅盛事申报为非物质文化遗产；效仿古人赏梅过程“仪式化”，推出本土特色的“梅道”等，引来台下叫好声一片。
王鲁湘曾就读于湘潭大学中文系、并在北京大学哲学系攻读中国美学史专业，先后任教首都师范大学、受聘清华大学美术学院教授、博导，2001年入香港凤凰卫视任高级策划、主持人、评论员，作品多次斩获“华表奖”、“星光奖”、“五个一工程奖”等，策划主持凤凰卫视 《寻找远去的家园》、《纵横中国》、《世纪大讲堂》、《文化大观园》等。嘉宾张立辰先生为中央美术学院教授、博导，中央文史研究馆馆员。陈平为中央美术学院教授、博导、中央美术学院中国画学院副院长。十多年来，张立辰与陈平师生俩跑遍国内著名的赏梅胜地，问梅寻梅，并画梅成“痴”。盛小云则为中国曲艺家协会副主席、著名的评弹演员；马亚中为苏州大学文学院教授、博导，古代文学省级重要学科首席带头人。文化名家的太湖论梅从梅的植物学的一些特点展开，逐渐的探讨到中国人何以以梅为友，以梅为君子，最后何以成为我们中国文人的挚爱，以至于成为苏州以及中国广大老百姓的挚爱，形成了中国独有的梅文化，“论梅”就这些问题一一展开。
插梅、泡梅花茶均有“道”
【插花要有取舍，这个大体还可以，但还需要去掉一些，去什么？留什么？这就是审美的高低。】
王鲁湘：今年的第十五届太湖梅花节和以往不同，就是增加了一个“文化名家太湖论梅”的这样一个论坛的环节。我昨天到达苏州的时候，看到了姑苏晚报在头版有一个很大的广告，广告词写的非常好，我在这里借用一下，作为太湖论梅的开篇词：有一朵梅，不经意落于千年前含章殿下寿阳公主的前额，印下五瓣花痕，引“梅花妆”惊艳于世。有一树梅，在西湖孤山，让林和靖以梅为妻，以鹤为子，二十年不入尘世。有一片梅，那是王冕手植，并筑“梅花屋”，与千株梅花朝夕相处。
这就把梅花的故事徐徐道来。今天大家可以看到现场在我们的案头，素净的白瓷瓶里面插上了红白的梅花，我们瓷器中间有一种叫做梅瓶，但是口子特别小，所以被称为梅瓶。那么插梅本身也是梅文化的一个重要的部分。插梅是有很多艺术讲究的，今天在这里有两位当代的画梅高手，有请张立辰教授和陈平教授来点评一下，看看经过你们插过的梅花是什么样的感觉。
陈平：因为我们赏梅都是喜欢半花半蕾，我们看梅和欣赏梅往往喜欢自然的梅。
王鲁湘:我们过去执梅、玩梅的时候，都会经过自然生长的那样一种自然形态，但是有一些文人喜欢对梅进行激烈的造型改造，这也成了中国园艺艺术的一部分，这样一部分张教授您怎么评价。
张立辰:应该说各有特色吧，但主要还是陈教授讲的，以自然为主，因为文化与自然之间，有天人合一的东西在里面。另外，加工不能过头，我还是反对工艺化的东西，要在加工的同时懂得与自然相结合。现在插梅花，随便摘两枝，但是插的时候要有主次，像舞蹈人物一样，要有姿态，其实它是有自己造型的。另外花苞和枝干的曲直刚柔带有韵味和韵律，要是两枝以上一定要有主次，要有姿态的变化，这样的话，插的时候左右高低正侧这些因素都要考虑到，插出来就有审美含量了，而不是一般的随便插上几枝。
王鲁湘:插梅是一种高雅的艺术情操，张教授认为适当的艺术加工是可以的，但是有一个底线，不能变成“病”梅。比如说在花朵的选择上面，陈教授主张半蕾半花。像我身边这个梅就很不错，有半开的，有大大小小的花骨朵儿。
张立辰:插花要有取舍，这个大体还可以，但还需要去掉一些，去什么？留什么？这就是审美的高低。
陈平:梅就像水墨画一样，绘画追求天然，其实园林也在追求天然，刚才讲到梅花有追求天然的一面，但也会把它搬到厅堂中去。搬到厅堂里面，经过加工的梅花也是在追求天然，枝干如虬的姿态。
王鲁湘:谢谢两位教授！大家有没有注意到，我们今天四位嘉宾加上我这个主持人，我们的这个阵势像不像一枝梅?我们四位男士就是梅的枝干，这上面只开了一朵梅花，位置也恰到好处，在枝干黄金分割点上头，这一朵梅花就是我们苏州著名的评弹演员盛小云女士。今天盛小云女士除了和我们一起论梅以外，先要完成一个任务，要用一枝梅花给每位沏上梅花茶。现在我们周围都摆上了茶盏，下面有请盛女士给几位男士茶盏里头放梅花。（盛小云泡梅花茶）
王鲁湘:其实刚才这个过程我们就把古人赏梅中间的几个环节都已经包括了。首先，我们的梅花梅枝能够到达现场,一定是有人已经去访过梅、寻过梅、探过梅了；然后到了梅林里头折了梅，把梅枝带到现场,然后两位著名画家插了梅;插完梅以后，著名的评弹演员盛女士给我们沏梅花茶;然后我们嗅了，这样一个环节是多么的丰富，我们的古人就是在这样一个丰富的环节里面熏陶着自己的文化心灵和审美心灵。
千丝万缕牵连着普通人的生活
【好多描写梅花的诗，都不用浓烈的壮观的笔墨，常常是描绘比较孤寂的美，古代的士大夫欣赏这种美。】
王鲁湘：刚才盛女士讲话的时候，我就如闻天籁，请问盛女士，在我们苏州的评弹中间，有没有关于咏梅方面的题材？
盛小云:当然有，评弹是苏州文化的土特产，土生土长的，在评弹里面跟梅花相关的东西实在太多了,我们有一部经典的长篇《三笑》，唐伯虎和秋香两个人在梅亭边定下了终身。
盛小云:故事说唐伯虎追秋香追到无锡，然而他要见秋香，肯定不容易，秋香在中门里面跟着老太太。唐伯虎侍候两位少爷，少爷叫唐伯虎到花园里面折几个梅枝。当他进了花园正好看到一幕情景，就是在梅亭旁边采梅花的秋香。假山上方的一枝梅花特别漂亮，秋香爬到假山上去摘。摘下来之后，她突然感觉自己怎么爬了这么高，然后就慌了手脚了。正好唐伯虎出现了，他就伸手接她一下，当然秋香开始还不敢碰他，但是自己站得太高，就含羞的接了一下。这回书是我们苏州评弹的经典选回。
盛小云:当然还有非常著名的毛主席诗词《卜算子·咏梅》
王鲁湘:请马亚中教授介绍一下，梅花首先是一种植物，我们中国开花的木本植物太多了，那么梅花在植物学当中有哪些显著的特点，使得我们后来的文化人在精神上升华它？
马亚中:我们欣赏这个梅，不是普通的观赏形态。第一,梅花在冬天结花蕾，到了春天，它先百花而开;第二,梅花色彩是淡的;梅花的香不浓烈的，就是我们常说的幽香、暗香。而且梅花花形也小，从形态上来讲是不那么吸引眼球的。所以欣赏梅，我觉得主要是欣赏它的精神，这个精神跟它的生物特性是有关系的，傲雪凌霜。好多描写梅花的诗，都不用浓烈的壮观的笔墨，常常是描绘比较孤寂的美，古代的士大夫欣赏这种美。
王鲁湘:刚才马教授说到了梅花的好几个特点，和大自然中的一个常识好像是不符合的。因为常识告诉我们，往往是春风初度以后，气温回升，万物苏醒的时候花儿才开放。但是在寒冬腊月里头，极端的气候之下，我们也会看到有一种花，它会傲寒独放。这个特点当然很容易让一些人想到，人在某种极端的艰难困苦的情况之下，如何让自己照样活出精神来，活得精彩。梅花给我们树立了一个很好的榜样。
王鲁湘:除了这个以外，还有一个，我们中国的农业文明在世界上是最发达的，而且我们国土的纬度跨度也很大，所以我们不仅四季分明，而且在四季中间划分出24个节气。为了配合节气，我们在大自然中间找到了相应的24种花，其中第一的就是梅花。梅花为首，就是它独占天下春，或者先占天下春。我想是不是因为这个，后来很多文人激赏梅花。
马亚中:我觉得这是肯定的。梅花是“后天下之乐而乐”，在百花开的时候，它这个报春者也不居功自傲，与百花同乐。这样看来梅花除了孤傲的一面，还有谦卑的一面，“待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ”*把这一点揭示出来了。
王鲁湘:不过，梅是不是也有酸寒的一面？
马亚中:（笑）古代的文人容易酸。从正面讲是品德高尚，但是刻意清高以后就有一种酸味了。在现代社会中孤芳自赏，我觉得不是太好，还是要跟时代同步，要跟社会交流，特别是现在的年轻人，不要学梅花孤寂的这个特点。
王鲁湘:过去由于“士”这个阶层在春秋战国以后，逐渐失去了等级，特别是魏晋后就出现了寒族知识分子。我想文人们对梅花激赏，其实是寒族士子对梅花激赏。
我们已经说到了关于梅的酸，因为梅花花落了以后，会结出一个果子，那个果就是梅子。这梅子的特点，用一个字概括是“酸”，用两个字就是“很酸”。由于酸的特性，梅花成为我们中国人最早的经济作物。因为用盐和酸可以调出各种合适的味道，所以在我们吴中地区，它被农民比较广泛的种植，由此成为一种重要的经济作物。“梅酸”并不是过时的东西，到今天为止还在苏州人的日常生活中间占有一席之地。盛小云女士是地道的苏州人，请给我们讲讲苏州人怎么吃酸。
盛小云:我记得小时候最喜欢吃青梅，酸酸甜甜的很好吃，还有夏天吃的酸梅汤，是用酸梅汁调出来的。还有梅花糕这种精致的点心大概也是苏州特产。我们评弹书台上常用一把折扇作道具，有些扇头就是梅花形，至于书画家们在扇面上常会题、画些梅花、梅枝。
在苏州人的生活当中，跟梅花牵连的东西还真不少。我刚才谈了评弹，另外还有昆曲，昆曲大家都知道的，现在非常火的《牡丹亭》，梅花在《牡丹亭》这个戏当中扮演了很重要的角色。因为男主角叫柳梦梅，但本名不叫柳梦梅，叫柳春卿。他做了一个梦，梅树下站着一个漂亮的女子，说与他有姻缘，所以他就把名字改成“柳梦梅” 。而杜丽娘一番“惊梦”幽思过度，弥留之际要求父母将其葬于花园大梅树下，父母痛失爱女，特意为她建了“梅花庵观”供奉神位。三年后，柳梦梅在梅树底下碰到了杜丽娘的魂魄，杜丽娘因此重生。一部《牡丹亭》中最美妙的故事其实都与梅花相关啊！
王鲁湘:好像我们苏州有很多人都在名字当中爱用个“梅”字，而且男生也不例外？
盛小云:是的！比如说我的太师傅姚荫梅，就是个男生，我们评弹界就有梅字辈。我还记得在老师家里看到过非常醒目的一副字“梅花香自苦寒来”。梅花与我们的渊源还真不浅。
传承梅花精神弘扬太湖文化
梅花自从进入中国文人心灵世界以后，就再也没有离开过中国文人的精神世界，它一直是我们的密友……昨天下午本报携手凤凰卫视主持人王鲁湘，对话著名学者苏州大学教授马亚中、中央美术学院教授、博导张立辰、陈平以及著名评弹演员盛小云等，从不同的视角解读太湖梅文化。
苏州赏梅历史由来已久，然而梅树梅花作为观赏植物又是何时进入中国人的精神生活？许多大学者都认为是两宋文化塑造了中国人的性格和生活方式，从赏梅文化是否能印证这一观点？赏梅活动可分为大众与小众两种形式。苏州民众赏梅的民俗从什么时代形成的？为何苏州民众如此爱梅？小众的也就是文人的赏梅有许多讲究，有时还很仪式化，对赏梅环境和天地人的条件有许多需求。访梅、寻梅、探梅、折梅、插梅、嗅梅、品梅……从梅花插瓶的花艺到泡上一壶梅花茶，文化名家“太湖论梅”从形象的“梅艺”开场，现场掌声不断，文化名家们时而引经据典，时而妙语连珠，与观众一起分享独特的赏梅感悟，现场时而轻松愉快，时而发人沉思，火花的碰撞不断，诸如推出“名梅”评选活动，保护形神兼具的“古梅”；将一年一度的赏梅盛事申报为非物质文化遗产；效仿古人赏梅过程“仪式化”，推出本土特色的“梅道”等，引来台下叫好声一片。
王鲁湘曾就读于湘潭大学中文系、并在北京大学哲学系攻读中国美学史专业，先后任教首都师范大学、受聘清华大学美术学院教授、博导，2001年入香港凤凰卫视任高级策划、主持人、评论员，作品多次斩获“华表奖”、“星光奖”、“五个一工程奖”等，策划主持凤凰卫视 《寻找远去的家园》、《纵横中国》、《世纪大讲堂》、《文化大观园》等。嘉宾张立辰先生为中央美术学院教授、博导，中央文史研究馆馆员。陈平为中央美术学院教授、博导、中央美术学院中国画学院副院长。十多年来，张立辰与陈平师生俩跑遍国内著名的赏梅胜地，问梅寻梅，并画梅成“痴”。盛小云则为中国曲艺家协会副主席、著名的评弹演员；马亚中为苏州大学文学院教授、博导，古代文学省级重要学科首席带头人。文化名家的太湖论梅从梅的植物学的一些特点展开，逐渐的探讨到中国人何以以梅为友，以梅为君子，最后何以成为我们中国文人的挚爱，以至于成为苏州以及中国广大老百姓的挚爱，形成了中国独有的梅文化，“论梅”就这些问题一一展开。
插梅、泡梅花茶均有“道”
【插花要有取舍，这个大体还可以，但还需要去掉一些，去什么？留什么？这就是审美的高低。】
王鲁湘：今年的第十五届太湖梅花节和以往不同，就是增加了一个“文化名家太湖论梅”的这样一个论坛的环节。我昨天到达苏州的时候，看到了姑苏晚报在头版有一个很大的广告，广告词写的非常好，我在这里借用一下，作为太湖论梅的开篇词：有一朵梅，不经意落于千年前含章殿下寿阳公主的前额，印下五瓣花痕，引“梅花妆”惊艳于世。有一树梅，在西湖孤山，让林和靖以梅为妻，以鹤为子，二十年不入尘世。有一片梅，那是王冕手植，并筑“梅花屋”，与千株梅花朝夕相处。
这就把梅花的故事徐徐道来。今天大家可以看到现场在我们的案头，素净的白瓷瓶里面插上了红白的梅花，我们瓷器中间有一种叫做梅瓶，但是口子特别小，所以被称为梅瓶。那么插梅本身也是梅文化的一个重要的部分。插梅是有很多艺术讲究的，今天在这里有两位当代的画梅高手，有请张立辰教授和陈平教授来点评一下，看看经过你们插过的梅花是什么样的感觉。
陈平：因为我们赏梅都是喜欢半花半蕾，我们看梅和欣赏梅往往喜欢自然的梅。
王鲁湘:我们过去执梅、玩梅的时候，都会经过自然生长的那样一种自然形态，但是有一些文人喜欢对梅进行激烈的造型改造，这也成了中国园艺艺术的一部分，这样一部分张教授您怎么评价。
张立辰:应该说各有特色吧，但主要还是陈教授讲的，以自然为主，因为文化与自然之间，有天人合一的东西在里面。另外，加工不能过头，我还是反对工艺化的东西，要在加工的同时懂得与自然相结合。现在插梅花，随便摘两枝，但是插的时候要有主次，像舞蹈人物一样，要有姿态，其实它是有自己造型的。另外花苞和枝干的曲直刚柔带有韵味和韵律，要是两枝以上一定要有主次，要有姿态的变化，这样的话，插的时候左右高低正侧这些因素都要考虑到，插出来就有审美含量了，而不是一般的随便插上几枝。
王鲁湘:插梅是一种高雅的艺术情操，张教授认为适当的艺术加工是可以的，但是有一个底线，不能变成“病”梅。比如说在花朵的选择上面，陈教授主张半蕾半花。像我身边这个梅就很不错，有半开的，有大大小小的花骨朵儿。
张立辰:插花要有取舍，这个大体还可以，但还需要去掉一些，去什么？留什么？这就是审美的高低。
陈平:梅就像水墨画一样，绘画追求天然，其实园林也在追求天然，刚才讲到梅花有追求天然的一面，但也会把它搬到厅堂中去。搬到厅堂里面，经过加工的梅花也是在追求天然，枝干如虬的姿态。
王鲁湘:谢谢两位教授！大家有没有注意到，我们今天四位嘉宾加上我这个主持人，我们的这个阵势像不像一枝梅?我们四位男士就是梅的枝干，这上面只开了一朵梅花，位置也恰到好处，在枝干黄金分割点上头，这一朵梅花就是我们苏州著名的评弹演员盛小云女士。今天盛小云女士除了和我们一起论梅以外，先要完成一个任务，要用一枝梅花给每位沏上梅花茶。现在我们周围都摆上了茶盏，下面有请盛女士给几位男士茶盏里头放梅花。（盛小云泡梅花茶）
王鲁湘:其实刚才这个过程我们就把古人赏梅中间的几个环节都已经包括了。首先，我们的梅花梅枝能够到达现场,一定是有人已经去访过梅、寻过梅、探过梅了；然后到了梅林里头折了梅，把梅枝带到现场,然后两位著名画家插了梅;插完梅以后，著名的评弹演员盛女士给我们沏梅花茶;然后我们嗅了，这样一个环节是多么的丰富，我们的古人就是在这样一个丰富的环节里面熏陶着自己的文化心灵和审美心灵。
千丝万缕牵连着普通人的生活
【好多描写梅花的诗，都不用浓烈的壮观的笔墨，常常是描绘比较孤寂的美，古代的士大夫欣赏这种美。】
王鲁湘：刚才盛女士讲话的时候，我就如闻天籁，请问盛女士，在我们苏州的评弹中间，有没有关于咏梅方面的题材？
盛小云:当然有，评弹是苏州文化的土特产，土生土长的，在评弹里面跟梅花相关的东西实在太多了,我们有一部经典的长篇《三笑》，唐伯虎和秋香两个人在梅亭边定下了终身。
盛小云:故事说唐伯虎追秋香追到无锡，然而他要见秋香，肯定不容易，秋香在中门里面跟着老太太。唐伯虎侍候两位少爷，少爷叫唐伯虎到花园里面折几个梅枝。当他进了花园正好看到一幕情景，就是在梅亭旁边采梅花的秋香。假山上方的一枝梅花特别漂亮，秋香爬到假山上去摘。摘下来之后，她突然感觉自己怎么爬了这么高，然后就慌了手脚了。正好唐伯虎出现了，他就伸手接她一下，当然秋香开始还不敢碰他，但是自己站得太高，就含羞的接了一下。这回书是我们苏州评弹的经典选回。
盛小云:当然还有非常著名的毛主席诗词《卜算子·咏梅》
王鲁湘:请马亚中教授介绍一下，梅花首先是一种植物，我们中国开花的木本植物太多了，那么梅花在植物学当中有哪些显著的特点，使得我们后来的文化人在精神上升华它？
马亚中:我们欣赏这个梅，不是普通的观赏形态。第一,梅花在冬天结花蕾，到了春天，它先百花而开;第二,梅花色彩是淡的;梅花的香不浓烈的，就是我们常说的幽香、暗香。而且梅花花形也小，从形态上来讲是不那么吸引眼球的。所以欣赏梅，我觉得主要是欣赏它的精神，这个精神跟它的生物特性是有关系的，傲雪凌霜。好多描写梅花的诗，都不用浓烈的壮观的笔墨，常常是描绘比较孤寂的美，古代的士大夫欣赏这种美。
王鲁湘:刚才马教授说到了梅花的好几个特点，和大自然中的一个常识好像是不符合的。因为常识告诉我们，往往是春风初度以后，气温回升，万物苏醒的时候花儿才开放。但是在寒冬腊月里头，极端的气候之下，我们也会看到有一种花，它会傲寒独放。这个特点当然很容易让一些人想到，人在某种极端的艰难困苦的情况之下，如何让自己照样活出精神来，活得精彩。梅花给我们树立了一个很好的榜样。
王鲁湘:除了这个以外，还有一个，我们中国的农业文明在世界上是最发达的，而且我们国土的纬度跨度也很大，所以我们不仅四季分明，而且在四季中间划分出24个节气。为了配合节气，我们在大自然中间找到了相应的24种花，其中第一的就是梅花。梅花为首，就是它独占天下春，或者先占天下春。我想是不是因为这个，后来很多文人激赏梅花。
马亚中:我觉得这是肯定的。梅花是“后天下之乐而乐”，在百花开的时候，它这个报春者也不居功自傲，与百花同乐。这样看来梅花除了孤傲的一面，还有谦卑的一面，“待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ”*把这一点揭示出来了。
王鲁湘:不过，梅是不是也有酸寒的一面？
马亚中:（笑）古代的文人容易酸。从正面讲是品德高尚，但是刻意清高以后就有一种酸味了。在现代社会中孤芳自赏，我觉得不是太好，还是要跟时代同步，要跟社会交流，特别是现在的年轻人，不要学梅花孤寂的这个特点。
王鲁湘:过去由于“士”这个阶层在春秋战国以后，逐渐失去了等级，特别是魏晋后就出现了寒族知识分子。我想文人们对梅花激赏，其实是寒族士子对梅花激赏。
我们已经说到了关于梅的酸，因为梅花花落了以后，会结出一个果子，那个果就是梅子。这梅子的特点，用一个字概括是“酸”，用两个字就是“很酸”。由于酸的特性，梅花成为我们中国人最早的经济作物。因为用盐和酸可以调出各种合适的味道，所以在我们吴中地区，它被农民比较广泛的种植，由此成为一种重要的经济作物。“梅酸”并不是过时的东西，到今天为止还在苏州人的日常生活中间占有一席之地。盛小云女士是地道的苏州人，请给我们讲讲苏州人怎么吃酸。
盛小云:我记得小时候最喜欢吃青梅，酸酸甜甜的很好吃，还有夏天吃的酸梅汤，是用酸梅汁调出来的。还有梅花糕这种精致的点心大概也是苏州特产。我们评弹书台上常用一把折扇作道具，有些扇头就是梅花形，至于书画家们在扇面上常会题、画些梅花、梅枝。
在苏州人的生活当中，跟梅花牵连的东西还真不少。我刚才谈了评弹，另外还有昆曲，昆曲大家都知道的，现在非常火的《牡丹亭》，梅花在《牡丹亭》这个戏当中扮演了很重要的角色。因为男主角叫柳梦梅，但本名不叫柳梦梅，叫柳春卿。他做了一个梦，梅树下站着一个漂亮的女子，说与他有姻缘，所以他就把名字改成“柳梦梅” 。而杜丽娘一番“惊梦”幽思过度，弥留之际要求父母将其葬于花园大梅树下，父母痛失爱女，特意为她建了“梅花庵观”供奉神位。三年后，柳梦梅在梅树底下碰到了杜丽娘的魂魄，杜丽娘因此重生。一部《牡丹亭》中最美妙的故事其实都与梅花相关啊！
王鲁湘:好像我们苏州有很多人都在名字当中爱用个“梅”字，而且男生也不例外？
盛小云:是的！比如说我的太师傅姚荫梅，就是个男生，我们评弹界就有梅字辈。我还记得在老师家里看到过非常醒目的一副字“梅花香自苦寒来”。梅花与我们的渊源还真不浅。
200分求教高手:高考招生达人请进!
1，建筑类招生：所有的重本都是要入校后加试素描吗？要求高吗？如不合格，调整专业是否按照考生意愿？
答:建筑类要求素描,但要求不是很高,都是学理科的人主要考察空间想象能力,只要画的不是太差都可以,如果素描不合格转入土木工程专业学习.
2，计算机科学与技术专业和软件工程两者有何区别？就业前景如何？为何清华等高校软件工程专业后两年的学费高达上万元，有特殊课程吗？
计算机科学与技术授课范围很广，网络，网络语言，硬件和软件编程全部要学习，而软件工程更加看重软件编写于语言的学习。学费高主要是因为学校购*一些程序的源代码要花费很大的代价，还有就是教材书籍等等，软件工程就业要远比计算机科学与技术强的多，根据毕生生调查，软件工程毕业生年薪也要远高于计算机科学，年收入5－8万很正常，而且目前我国软件正处在发展期，今后人才缺口还会很大。所以，综合起来看还是软件工程的前景要好一些。就是学软件工程要累一些，楼主做好准备。
以下引用知名网站对软件工程专业的评价和分析：
专业前景：软件工程专业
培养高层次软件人才
软件工程专业与计算机科学专业是两个不同的学科，它们在人才培养目标、培养方式和知识领域方面都有不小的区别。
简单地说，计算机科学专业培养的是推动计算机科学发展的学科型人才，比较强调理论和方法的教学。软件工程专业培养的是推动软件产业发展的高层次工程型人才，比较强调动手能力培养和实践实习的过程。这两个专业在基础课程上有所交叉，但在专业课程和专业训练上区别较大。
软件工程专业培养的工程型人才要富有创新精神。软件工程技术人员致力于开发可靠好用的计算机产品和软件产品，必须具有扎实宽泛的知识面和较高的社会责任感，必须了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一个合格产品所涉及的多方面因素，如市场需求、用户习惯等。另外，这两个学科领域是相辅相成的，并共同推进计算机技术的方展。计算机技术的发展会推动软件的开发，软件工业则对计算机科学技术的进展以及软件应用领域的扩展起着重要的推动作用。
课程设置强调外语和实践
软件工程专业本科生除了学习必修的基础课程外，还要学习程序设计基础、Java程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、WEB程序设计、网络技术及应用、人机交互、多媒体技术等几十门专业课程。
目前，中国的软件人才主要有两方面的欠缺，一是英语水平差，二是软件开发经验缺乏。针对这种情况，很多软件学院大幅增加了英语课时，同时广泛采用国外原版教材，部分基础课和专业课采用双语教学甚至全英文授课。各软件学院还特别强调实践环节。像清华软件学院90％的专业课程都配有课程实验大作业，学生从本科二年级起就能根据兴趣选择参加各种研究所的研究工作。
软件人才供不应求
软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。
信息化是IT界的焦点。而信息化的实现，除了需要技术支持，人才也是很重要的环节。如何培养与国际接轨的高素质软件工程人才，已经成为中国软件产业的当务之急。
软件产业的发展水平，决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。目前，我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。在中国，国内市场对软件人才的需求每年高达20万人，而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏，尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。尽快培养起适合信息产业所需要的高素质软件工程人才，已经成为信息化工作中的重中之重。
就业方向：适合在IT领域、软件公司与企业、*机关、科研单位和高等院校等，也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。
其实就业前景关键要看你的实践经验.
建议你在大学期间得用课余时间或者假期多到软件公司实习.
如果技术不是非常突出的话，这个行业现在的收入不是太高了，特别是对于刚出校门的学生来说,而且这方面的人才现在比较多,竞争激烈.
另外如果喜欢还应多看自己哪方面的兴趣多一些，如果想学的广些就学计算机科学与技术，如果喜欢搞编程又比较自信自己有实力做到很好就学软件工程，毕竟以后工资待遇差距还是不小的！
3，希望得到10所（任意，重本，越多越好）高校2007年在四川地区招生的以上提到的3个专业的录取分数线。
2007四川普通高校招生录取控制分数线
1.文科
本科第一批559分；本科第二批510分；本科第三批485分。
2.理科
本科第一批533分；本科第二批474分；本科第三批448分。
清华大学今年（2007）计划在四川招生60人，其中建筑学2人，计算机科学与技术2人，计算机软件两人 （参考清华大学招生网 http://www.join-tsinghua.edu.cn/UploadFile/7/f/907d3efda5e8dcb4a905ed9a8fb2a9f7.xls ）
北京大学这三个专业在四川没有招生计划（这几个专业是纯理科，北大的文科比较强势 http://www.gotopku.cn/data/07jh_l.htm ）
你要是要分数线可以下来联系我，看你要哪所大学的，我手头有些书面资料，要往上打费些力气，直接加我好友就可以了
分类排名
建筑学
清华大学，东南大学，同济大学，天津大学(老4所,1-4之间差别不大,只是风格不同)
建筑老八校（清华，同济，东南，天大，华南理工，重庆大学，哈工大，西安建筑科技大）
全国大学土木工程系排名
·清华大学土木水利学院
·同济大学土木工程学院
·东南大学土木工程学院
·河海大学土木工程学院
·浙江大学建工学院
·天津大学建筑工程学院
·上海交通大学建力学院
·西安交通大学建力学院
·北方交通大学土木建筑工程学院
·湖南大学土木工程学院
·华南工学院土木工程系
·兰州交通大学土木建筑学院
·西南交通大学土木工程学院
·青岛建筑学院土木工程学院
·北方工业大学建筑学院
·郑州大学土木学院
·山东建筑大学土木工程学院
·北京工业大学建筑工程学院
·北京科技大学土木与环境工程学院土木工程系
·天津城市建设学院土木工程系
计算机科学与技术 大学排名
本一级学科中，全国有权授予研究生学位的单位共有174个，参加评估的单位共有31个。其中：具有一级学科博士学位授予权的单位共有15个，参加评估的有15个；具有一个以上（含一个）二级学科博士学位授予权、但不具有一级学科博士学位授予权的单位共有28个，参加评估的有11个；具有一个以上（含一个）二级学科硕士学位授予权、但不具有博士学位授予权的单位共有132个，参加评估的有5个，评估结果如下：
国防科学技术大学
清华大学
北京大学
中国科学院计算技术研究所
哈尔滨工业大学
北京航空航天大学
浙江大学
中国科学技术大学
东北大学
南京大学
上海交通大学
华中科技大学
西北工业大学
西安交通大学
复旦大学
北京邮电大学
东南大学
吉林大学
大连理工大学
电子科技大学
中南大学
湖南大学
华南理工大学
西安电子科技大学
西北大学
华东师范大学
南京航空航天大学
燕山大学
郑州大学
苏州大学
浙江工业大学
软件工程学科大学排名如下: 1.南京大学 2.清华大学 3.复旦大学 4.武汉大学 5.浙江大学 6.上海交通大学 7.华中科技 8.中山大学 9.中科大 10.哈尔滨工业大学
提供一些你要的学科的大学排名，希望对你有用
4，清华和北大分别在北京地区招生人数。
07年清华大学在北京招生298人（理科），北京大学计划招生190人（理科）
参考：清华北大招生网
B S 抄袭！ 希望对楼主有帮助，望笑纳
答:建筑类要求素描,但要求不是很高,都是学理科的人主要考察空间想象能力,只要画的不是太差都可以,如果素描不合格转入土木工程专业学习.
2，计算机科学与技术专业和软件工程两者有何区别？就业前景如何？为何清华等高校软件工程专业后两年的学费高达上万元，有特殊课程吗？
计算机科学与技术授课范围很广，网络，网络语言，硬件和软件编程全部要学习，而软件工程更加看重软件编写于语言的学习。学费高主要是因为学校购*一些程序的源代码要花费很大的代价，还有就是教材书籍等等，软件工程就业要远比计算机科学与技术强的多，根据毕生生调查，软件工程毕业生年薪也要远高于计算机科学，年收入5－8万很正常，而且目前我国软件正处在发展期，今后人才缺口还会很大。所以，综合起来看还是软件工程的前景要好一些。就是学软件工程要累一些，楼主做好准备。
以下引用知名网站对软件工程专业的评价和分析：
专业前景：软件工程专业
培养高层次软件人才
软件工程专业与计算机科学专业是两个不同的学科，它们在人才培养目标、培养方式和知识领域方面都有不小的区别。
简单地说，计算机科学专业培养的是推动计算机科学发展的学科型人才，比较强调理论和方法的教学。软件工程专业培养的是推动软件产业发展的高层次工程型人才，比较强调动手能力培养和实践实习的过程。这两个专业在基础课程上有所交叉，但在专业课程和专业训练上区别较大。
软件工程专业培养的工程型人才要富有创新精神。软件工程技术人员致力于开发可靠好用的计算机产品和软件产品，必须具有扎实宽泛的知识面和较高的社会责任感，必须了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一个合格产品所涉及的多方面因素，如市场需求、用户习惯等。另外，这两个学科领域是相辅相成的，并共同推进计算机技术的方展。计算机技术的发展会推动软件的开发，软件工业则对计算机科学技术的进展以及软件应用领域的扩展起着重要的推动作用。
课程设置强调外语和实践
软件工程专业本科生除了学习必修的基础课程外，还要学习程序设计基础、Java程序设计、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程、WEB程序设计、网络技术及应用、人机交互、多媒体技术等几十门专业课程。
目前，中国的软件人才主要有两方面的欠缺，一是英语水平差，二是软件开发经验缺乏。针对这种情况，很多软件学院大幅增加了英语课时，同时广泛采用国外原版教材，部分基础课和专业课采用双语教学甚至全英文授课。各软件学院还特别强调实践环节。像清华软件学院90％的专业课程都配有课程实验大作业，学生从本科二年级起就能根据兴趣选择参加各种研究所的研究工作。
软件人才供不应求
软件工程人才的就业前景十分看好。未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。
信息化是IT界的焦点。而信息化的实现，除了需要技术支持，人才也是很重要的环节。如何培养与国际接轨的高素质软件工程人才，已经成为中国软件产业的当务之急。
软件产业的发展水平，决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。目前，我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。在中国，国内市场对软件人才的需求每年高达20万人，而高校计算机毕业生中的软件工程人才还很缺乏，尤其是高素质的软件工程人才的极度短缺。尽快培养起适合信息产业所需要的高素质软件工程人才，已经成为信息化工作中的重中之重。
就业方向：适合在IT领域、软件公司与企业、*机关、科研单位和高等院校等，也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。
其实就业前景关键要看你的实践经验.
建议你在大学期间得用课余时间或者假期多到软件公司实习.
如果技术不是非常突出的话，这个行业现在的收入不是太高了，特别是对于刚出校门的学生来说,而且这方面的人才现在比较多,竞争激烈.
另外如果喜欢还应多看自己哪方面的兴趣多一些，如果想学的广些就学计算机科学与技术，如果喜欢搞编程又比较自信自己有实力做到很好就学软件工程，毕竟以后工资待遇差距还是不小的！
3，希望得到10所（任意，重本，越多越好）高校2007年在四川地区招生的以上提到的3个专业的录取分数线。
2007四川普通高校招生录取控制分数线
1.文科
本科第一批559分；本科第二批510分；本科第三批485分。
2.理科
本科第一批533分；本科第二批474分；本科第三批448分。
清华大学今年（2007）计划在四川招生60人，其中建筑学2人，计算机科学与技术2人，计算机软件两人 （参考清华大学招生网 http://www.join-tsinghua.edu.cn/UploadFile/7/f/907d3efda5e8dcb4a905ed9a8fb2a9f7.xls ）
北京大学这三个专业在四川没有招生计划（这几个专业是纯理科，北大的文科比较强势 http://www.gotopku.cn/data/07jh_l.htm ）
你要是要分数线可以下来联系我，看你要哪所大学的，我手头有些书面资料，要往上打费些力气，直接加我好友就可以了
分类排名
建筑学
清华大学，东南大学，同济大学，天津大学(老4所,1-4之间差别不大,只是风格不同)
建筑老八校（清华，同济，东南，天大，华南理工，重庆大学，哈工大，西安建筑科技大）
全国大学土木工程系排名
·清华大学土木水利学院
·同济大学土木工程学院
·东南大学土木工程学院
·河海大学土木工程学院
·浙江大学建工学院
·天津大学建筑工程学院
·上海交通大学建力学院
·西安交通大学建力学院
·北方交通大学土木建筑工程学院
·湖南大学土木工程学院
·华南工学院土木工程系
·兰州交通大学土木建筑学院
·西南交通大学土木工程学院
·青岛建筑学院土木工程学院
·北方工业大学建筑学院
·郑州大学土木学院
·山东建筑大学土木工程学院
·北京工业大学建筑工程学院
·北京科技大学土木与环境工程学院土木工程系
·天津城市建设学院土木工程系
计算机科学与技术 大学排名
本一级学科中，全国有权授予研究生学位的单位共有174个，参加评估的单位共有31个。其中：具有一级学科博士学位授予权的单位共有15个，参加评估的有15个；具有一个以上（含一个）二级学科博士学位授予权、但不具有一级学科博士学位授予权的单位共有28个，参加评估的有11个；具有一个以上（含一个）二级学科硕士学位授予权、但不具有博士学位授予权的单位共有132个，参加评估的有5个，评估结果如下：
国防科学技术大学
清华大学
北京大学
中国科学院计算技术研究所
哈尔滨工业大学
北京航空航天大学
浙江大学
中国科学技术大学
东北大学
南京大学
上海交通大学
华中科技大学
西北工业大学
西安交通大学
复旦大学
北京邮电大学
东南大学
吉林大学
大连理工大学
电子科技大学
中南大学
湖南大学
华南理工大学
西安电子科技大学
西北大学
华东师范大学
南京航空航天大学
燕山大学
郑州大学
苏州大学
浙江工业大学
软件工程学科大学排名如下: 1.南京大学 2.清华大学 3.复旦大学 4.武汉大学 5.浙江大学 6.上海交通大学 7.华中科技 8.中山大学 9.中科大 10.哈尔滨工业大学
提供一些你要的学科的大学排名，希望对你有用
4，清华和北大分别在北京地区招生人数。
07年清华大学在北京招生298人（理科），北京大学计划招生190人（理科）
参考：清华北大招生网
B S 抄袭！ 希望对楼主有帮助，望笑纳
有关战胜挫折的诗句
马克思说：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。”俗话说：“笑口常开，青春常在。”“笑一笑，十年少。”愉快的心情是身体健康的重要保证。愉快，是一种积极的情绪体验。它使人的大脑处于最佳的觉醒状态，使体内各种器官协调活动，能提高脑力劳动和体力劳动的持久力和效率；同时还能激励人们热爱生活，保持开阔的视野。而急躁、忧伤、惊恐、悲痛、愤怒等不良情绪，常常影响人的身心健康。古人早就发现不良情绪对身体的严重伤害。古书上说：过喜伤心、过怒伤肝、过忧伤肺、过思伤脾、过恐伤肾。范进中举后喜疯的场面就是明证。过强的情绪会引起循环、呼吸、消化系统的异常活动，还会降低学习和工作的效率。因此，科学地调适不良情绪，对于身心健康有着重要的意义。科学研究和生活实践都告诉我们：轻松、乐观、愉快的情绪可以使人精力集中，记忆力增强，思维敏捷活跃，学习效果倍增。有人研究了人的情绪与记忆的关系，对不同情绪下学生的记忆效果进行比较后发现：在相同时间内，情绪低落的学生，忘记了内容的1/4时，心情好的学生只忘掉内容的1/20。对于学习任务繁重的中学生来说，身心愉快，是提高学习效率的重要条件。然而，在现实生活中，不开心的事常常是十有八九。你也许不小心犯错而懊悔；你违反纪律就会遭到老师的批评甚至责骂；考试失败就可能伤心得痛苦流泪；不被父母、老师、朋友等最亲近的人理解时，你会烦恼或者怨恨。孤独、寂寞、焦躁不安的情绪，有时会悄无声息的袭来。亲人生病时你会担忧，家庭承担某件大事时，你会着急。总之，复杂的生活会给我们带来很大的心理压力。在沉重的心理压力下，我们就可能吃不香、学不进、记不住。因此，我们必须学会用理智调控不良情绪，努力创造幸福的人生。
如何调节不良情绪呢？以下方法可以帮你，你不妨一试。
1、宽容。对别人的无意伤害不计较不追究，允许别人行动和判断的自由，对不同于自己或传统观念的见解耐心公正地容忍。有一位心理学家说：源于爱的伤害处处存在。同学们，你们要明白：有些伤害也许是不得已。亲近的人谁都会伤谁的心，就看他是为什么。老师高标准要求学生，而学生的行为与老师的愿望背道而驰时，老师“恨铁不成钢”，情急之下批评过火，被批评的学生就应该宽容，如斤斤计较甚至在心理逆反，不仅自己被烦恼纠缠而郁郁寡欢，而且影响师生关系。父母望子成龙，千叮咛万嘱咐，你也许觉得父母唠叨，但你必须理解，必须宽容。不肯宽容的人，自己得不到幸福。一个男孩，两岁多一点就失去爸爸。男孩的母亲当时只有26岁，大学毕业，且年轻貌美。人总是怜香惜玉的，特别是那些自以为能主宰这个世界的男士们，经常出现在男孩和妈妈之间。男孩很恨妈妈，更恨那些叔叔。他经常烦躁不安，少有笑脸。一个穷苦家庭的第四个男孩出生时，妈妈没奶水喂养他，更无钱*代乳品。于是把他送给富裕人家。男孩知道真相后，曾一度记恨母亲，直到自己做了父亲，才原谅了妈妈。一位被生活重担压得喘不过气来的母亲，脾气很坏，经常打骂儿女，儿女们都不肯原谅妈妈。直到懂得“人的心灵也需要呼吸”，明白母亲能支撑着劳动的原因也许得益于及时发泄的道理后，才由大姐带头一齐原谅了妈妈。上述事例中的子女不能在早期理解并宽容自己的母亲，给母亲的心灵带来很大的伤害，也使自己生活不快乐。换位思考是宽容别人的途径。通过换位思考，能够理解别人行为的合理性和必要性，自然而然的减缓了对别人的反感或憎恨情绪，从而使自己心灵轻松。
2、凡事退一步想。这是解除烦恼的另一个最灵验的办法。例如：一个没妈的孩子想到自己幸亏还有爸爸。一个因意外事故失去左臂的人，想到幸亏右臂没有受伤，经过艰苦的努力，还是可以创造出非凡的业绩来。若能这样来考虑问题，心情自然就会开朗起来，奇迹也可能因此产生。张海迪不就是这样的典型吗？她下身瘫痪，不能动弹，但她想到自己的大脑能用，不必伤心和自卑。于是，拼命自学外语，翻译作品，学习医术，替人治病。她成了世界青年的楷模。我校特级教师吕敬平老师，读大学时，在浓雾中晨跑，与人相撞，导致脊椎神经瘫痪，行动受到严重限制，但吕老师并没有怨天尤人。而是积极乐观面对现实，充分发挥了聪明才智，为教育事业做出了巨大的贡献。我校女生赵春艳，幼小时候被一场车祸夺取了一条腿。她没有沉浸在悲伤痛苦中，她愉快地发展自己的特长，练习书法，写得一手好字，学习成绩也不错。他们面对残酷的现实尚且能以乐观的心情来对待，凭顽强的意志去拼搏，创造出常人难以想象的奇迹。相比之下，我们生活中的小矛盾、小痛苦还有什么不能抛弃的呢？
3、补偿。用成就感弥补某些方面的失落。例如：一个贫穷而且外貌有缺陷的同学，被人嘲笑后，把困难和嘲笑转化为学习的动力，经常默默地告诫自己，要刻苦学习，加倍努力，靠能力和品德来补偿。结果，他成功了，成了班上品学兼优的好学生。他不再自卑，并且有了自豪感。同学也改变了态度，由原来的“瞧不起”“嘲笑”转变为喜欢他、尊重他，并以他为学习榜样。请同学们记住：“寸有所长，尺有所短。”不要因眼前有一片乌云，而看不见宽阔明丽的天空。别老是盯着自己的劣势而遗忘自己的优势。你家里贫穷或外貌不佳，就不要去跟人比富斗豪，不要老是抛头露面。你可以写诗、作文、绘画，或者参加各种能发挥你的特长的活动。扬长避短，能获得成功的体验，增强信心，激发愉快的情绪体验，避免烦恼的纠缠。我校女生赵洁，身处破碎家庭，没被痛苦和不幸击倒，凭着孜孜不倦的精神，中学阶段就出版了诗集和长篇小说。成了我校第一个出版长篇小说的中学生。在学校里，她创作，担任《应时文学》主编，带领校园文学爱好者开创事业。她忙碌，她充实，那有时间去咀嚼痛苦和不幸。她收获了成功，当然得到了快乐。现在，她在大学里发挥自己的才能，事业和爱情都很顺利。“无手博士”赵行良，出生于湖南省新宁县的一个小山村，13岁那年用土制*炸鱼，不幸炸掉自己的一双手，痛苦和迷茫袭击他。他以常人难以想象的毅力经受着痛苦和失败的磨难。高考成绩十分优秀，却连续几年落榜。只因他是个残疾人。最后，邵阳师专的一个开明的领导克服种种压力破格录取了他。他成了英语教师，深受学生的敬佩。他用带子绑着笔在黑板上板书，他努力考取研究生，毕业后分配到湘潭大学，后又考上博士，现在在南京研究佛学。同学们，说到烦恼，谁能比得上赵行良？想到赵行良 ，我们的愁苦又何足挂齿呢？
4、适当地宣泄和疏导。当你在学校或家里受了很大的委屈而忧虑痛苦时，及时向亲友或老师诉说经过以及自己的想法，即使没有得到任何安慰，你也会减轻许多痛苦。更何况你还会得到开导和安慰。或者就干脆关起门来大哭一场，因为有时眼泪可以洗涮掉心中的痛苦。世界卫生组织研究了男人和女人的寿命，发现女人的寿命平均比男人长好几岁，原因是女人比男人爱哭。也可以找合适的对象来调节不良情绪。比如：在日本有一家工厂，老板为了使每位工人以良好的情绪投入工作，他设立了一个发泄室，里面有橡皮人，在上班之前，如有人带着消极情绪来工作，就让他先走进发泄室里找橡皮人，冲它大骂一通，或对它大打一顿。这样发泄之后，工人们就会轻松愉快地走上工作岗位，以防止意外事故的发生。我们也可以找一个既不影响他人情绪，又不妨碍自己学习和工作的合适的发泄对象，来转移、发泄自己的消极情绪。例如：情绪强烈，难以*时，踢一阵球，对着布娃娃大吼几声等。
5、转移注意是一剂减轻痛苦的良药。当沉重的打击袭来时，你最好是潜心做一件你感兴趣的事。如：看书、读报、练书法、听音乐、散步、打球、做题目等。或者变更一下活动场所和活动方式。这样，可以转移你的消极情绪，给你的生命注入新的活力。
6、阅读名人传记故事。积累名人名言，可以启迪智慧，增强战胜困难的勇气。学习名人用非凡意志力去战胜困难，从而消除失落感。例如：张海迪、贝多芬、诺贝尔、海伦.凯勒等，这些名人的动人事迹不知引导了多少人走出了困境。
7、建立积极的心理保护机制。如升华、合理化等。升华是指自己将某种消极情绪与头脑中闪光的思想联系起来，转化为有益的行动。如：歌德失恋后，化痛苦为力量，写出世界名著《少年维特之烦恼》。合理化就是人们通常讲的“自我安慰”，指预定目标无法实现时，为避免精神上的痛苦和不安，找出种种冠冕堂皇的理由或者可以原谅的借口来为自己辩解，从而感到心安理得，以缓解心理压力与情绪不安。一种是通过否定未达到的目标的意义，夸大其对自己的弊端，以维护心理平衡，即所谓的“酸葡萄法”；另一种是有意或无意夸大既得结果的好处，否认或缩小其缺陷，以减轻未能实现预定目标所带来的心理痛苦，恢复心理平衡。即所谓“甜柠檬法”。此外，责任推委法，可减轻内疚感。利用表同法将自己比作幻想中的成功者，可减轻焦虑，维护自尊，即所谓“精神胜利法”。值得注意的是：这些方法只宜在万不得已时使用。情绪调节到合适状态后，还得重新理智地对待。
8、及时求助。自我调节不管用时，就应及时向心理咨询工作者求助。我校可能开设心理咨询室，到那时，有老师帮助你化解烦恼。未开咨询室之前，同学们可以采用书信咨询的形式向我咨询。我热爱心理辅导和心理咨询工作，专业知识储备已足，常年担任班主任，近年做女生辅导，实践经验比较丰富。作为语文老师，我的语言表达能力较强，我自信能够胜任心理辅导和心理咨询工作。我把帮助学生提高心理素质作为自己的事业。如果你信任我，一般会得到圆满的回答。我会给你指引航向，引导你走出情绪的低谷，使你看到生活的阳光。
同学们，当你被消极情绪困扰的时候，内心是痛苦的，生活可能是暗淡的。人人都渴望光明和快乐，那么每当不良情绪降临你的生活时，我们应该以积极乐观的态度去面对它，努力寻找种种合适的途径，尽快去摆脱它。只有这样，才能愉快的度过青少年时代这段情绪发展最困难的时期，让美好的青春放射出夺目的光彩！愿你多一点快乐，少一些烦恼。请你记住普希金的诗句：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；阴郁的日子需要镇静，相信吧，那愉快的日子即将来临。
如何调节不良情绪呢？以下方法可以帮你，你不妨一试。
1、宽容。对别人的无意伤害不计较不追究，允许别人行动和判断的自由，对不同于自己或传统观念的见解耐心公正地容忍。有一位心理学家说：源于爱的伤害处处存在。同学们，你们要明白：有些伤害也许是不得已。亲近的人谁都会伤谁的心，就看他是为什么。老师高标准要求学生，而学生的行为与老师的愿望背道而驰时，老师“恨铁不成钢”，情急之下批评过火，被批评的学生就应该宽容，如斤斤计较甚至在心理逆反，不仅自己被烦恼纠缠而郁郁寡欢，而且影响师生关系。父母望子成龙，千叮咛万嘱咐，你也许觉得父母唠叨，但你必须理解，必须宽容。不肯宽容的人，自己得不到幸福。一个男孩，两岁多一点就失去爸爸。男孩的母亲当时只有26岁，大学毕业，且年轻貌美。人总是怜香惜玉的，特别是那些自以为能主宰这个世界的男士们，经常出现在男孩和妈妈之间。男孩很恨妈妈，更恨那些叔叔。他经常烦躁不安，少有笑脸。一个穷苦家庭的第四个男孩出生时，妈妈没奶水喂养他，更无钱*代乳品。于是把他送给富裕人家。男孩知道真相后，曾一度记恨母亲，直到自己做了父亲，才原谅了妈妈。一位被生活重担压得喘不过气来的母亲，脾气很坏，经常打骂儿女，儿女们都不肯原谅妈妈。直到懂得“人的心灵也需要呼吸”，明白母亲能支撑着劳动的原因也许得益于及时发泄的道理后，才由大姐带头一齐原谅了妈妈。上述事例中的子女不能在早期理解并宽容自己的母亲，给母亲的心灵带来很大的伤害，也使自己生活不快乐。换位思考是宽容别人的途径。通过换位思考，能够理解别人行为的合理性和必要性，自然而然的减缓了对别人的反感或憎恨情绪，从而使自己心灵轻松。
2、凡事退一步想。这是解除烦恼的另一个最灵验的办法。例如：一个没妈的孩子想到自己幸亏还有爸爸。一个因意外事故失去左臂的人，想到幸亏右臂没有受伤，经过艰苦的努力，还是可以创造出非凡的业绩来。若能这样来考虑问题，心情自然就会开朗起来，奇迹也可能因此产生。张海迪不就是这样的典型吗？她下身瘫痪，不能动弹，但她想到自己的大脑能用，不必伤心和自卑。于是，拼命自学外语，翻译作品，学习医术，替人治病。她成了世界青年的楷模。我校特级教师吕敬平老师，读大学时，在浓雾中晨跑，与人相撞，导致脊椎神经瘫痪，行动受到严重限制，但吕老师并没有怨天尤人。而是积极乐观面对现实，充分发挥了聪明才智，为教育事业做出了巨大的贡献。我校女生赵春艳，幼小时候被一场车祸夺取了一条腿。她没有沉浸在悲伤痛苦中，她愉快地发展自己的特长，练习书法，写得一手好字，学习成绩也不错。他们面对残酷的现实尚且能以乐观的心情来对待，凭顽强的意志去拼搏，创造出常人难以想象的奇迹。相比之下，我们生活中的小矛盾、小痛苦还有什么不能抛弃的呢？
3、补偿。用成就感弥补某些方面的失落。例如：一个贫穷而且外貌有缺陷的同学，被人嘲笑后，把困难和嘲笑转化为学习的动力，经常默默地告诫自己，要刻苦学习，加倍努力，靠能力和品德来补偿。结果，他成功了，成了班上品学兼优的好学生。他不再自卑，并且有了自豪感。同学也改变了态度，由原来的“瞧不起”“嘲笑”转变为喜欢他、尊重他，并以他为学习榜样。请同学们记住：“寸有所长，尺有所短。”不要因眼前有一片乌云，而看不见宽阔明丽的天空。别老是盯着自己的劣势而遗忘自己的优势。你家里贫穷或外貌不佳，就不要去跟人比富斗豪，不要老是抛头露面。你可以写诗、作文、绘画，或者参加各种能发挥你的特长的活动。扬长避短，能获得成功的体验，增强信心，激发愉快的情绪体验，避免烦恼的纠缠。我校女生赵洁，身处破碎家庭，没被痛苦和不幸击倒，凭着孜孜不倦的精神，中学阶段就出版了诗集和长篇小说。成了我校第一个出版长篇小说的中学生。在学校里，她创作，担任《应时文学》主编，带领校园文学爱好者开创事业。她忙碌，她充实，那有时间去咀嚼痛苦和不幸。她收获了成功，当然得到了快乐。现在，她在大学里发挥自己的才能，事业和爱情都很顺利。“无手博士”赵行良，出生于湖南省新宁县的一个小山村，13岁那年用土制*炸鱼，不幸炸掉自己的一双手，痛苦和迷茫袭击他。他以常人难以想象的毅力经受着痛苦和失败的磨难。高考成绩十分优秀，却连续几年落榜。只因他是个残疾人。最后，邵阳师专的一个开明的领导克服种种压力破格录取了他。他成了英语教师，深受学生的敬佩。他用带子绑着笔在黑板上板书，他努力考取研究生，毕业后分配到湘潭大学，后又考上博士，现在在南京研究佛学。同学们，说到烦恼，谁能比得上赵行良？想到赵行良 ，我们的愁苦又何足挂齿呢？
4、适当地宣泄和疏导。当你在学校或家里受了很大的委屈而忧虑痛苦时，及时向亲友或老师诉说经过以及自己的想法，即使没有得到任何安慰，你也会减轻许多痛苦。更何况你还会得到开导和安慰。或者就干脆关起门来大哭一场，因为有时眼泪可以洗涮掉心中的痛苦。世界卫生组织研究了男人和女人的寿命，发现女人的寿命平均比男人长好几岁，原因是女人比男人爱哭。也可以找合适的对象来调节不良情绪。比如：在日本有一家工厂，老板为了使每位工人以良好的情绪投入工作，他设立了一个发泄室，里面有橡皮人，在上班之前，如有人带着消极情绪来工作，就让他先走进发泄室里找橡皮人，冲它大骂一通，或对它大打一顿。这样发泄之后，工人们就会轻松愉快地走上工作岗位，以防止意外事故的发生。我们也可以找一个既不影响他人情绪，又不妨碍自己学习和工作的合适的发泄对象，来转移、发泄自己的消极情绪。例如：情绪强烈，难以*时，踢一阵球，对着布娃娃大吼几声等。
5、转移注意是一剂减轻痛苦的良药。当沉重的打击袭来时，你最好是潜心做一件你感兴趣的事。如：看书、读报、练书法、听音乐、散步、打球、做题目等。或者变更一下活动场所和活动方式。这样，可以转移你的消极情绪，给你的生命注入新的活力。
6、阅读名人传记故事。积累名人名言，可以启迪智慧，增强战胜困难的勇气。学习名人用非凡意志力去战胜困难，从而消除失落感。例如：张海迪、贝多芬、诺贝尔、海伦.凯勒等，这些名人的动人事迹不知引导了多少人走出了困境。
7、建立积极的心理保护机制。如升华、合理化等。升华是指自己将某种消极情绪与头脑中闪光的思想联系起来，转化为有益的行动。如：歌德失恋后，化痛苦为力量，写出世界名著《少年维特之烦恼》。合理化就是人们通常讲的“自我安慰”，指预定目标无法实现时，为避免精神上的痛苦和不安，找出种种冠冕堂皇的理由或者可以原谅的借口来为自己辩解，从而感到心安理得，以缓解心理压力与情绪不安。一种是通过否定未达到的目标的意义，夸大其对自己的弊端，以维护心理平衡，即所谓的“酸葡萄法”；另一种是有意或无意夸大既得结果的好处，否认或缩小其缺陷，以减轻未能实现预定目标所带来的心理痛苦，恢复心理平衡。即所谓“甜柠檬法”。此外，责任推委法，可减轻内疚感。利用表同法将自己比作幻想中的成功者，可减轻焦虑，维护自尊，即所谓“精神胜利法”。值得注意的是：这些方法只宜在万不得已时使用。情绪调节到合适状态后，还得重新理智地对待。
8、及时求助。自我调节不管用时，就应及时向心理咨询工作者求助。我校可能开设心理咨询室，到那时，有老师帮助你化解烦恼。未开咨询室之前，同学们可以采用书信咨询的形式向我咨询。我热爱心理辅导和心理咨询工作，专业知识储备已足，常年担任班主任，近年做女生辅导，实践经验比较丰富。作为语文老师，我的语言表达能力较强，我自信能够胜任心理辅导和心理咨询工作。我把帮助学生提高心理素质作为自己的事业。如果你信任我，一般会得到圆满的回答。我会给你指引航向，引导你走出情绪的低谷，使你看到生活的阳光。
同学们，当你被消极情绪困扰的时候，内心是痛苦的，生活可能是暗淡的。人人都渴望光明和快乐，那么每当不良情绪降临你的生活时，我们应该以积极乐观的态度去面对它，努力寻找种种合适的途径，尽快去摆脱它。只有这样，才能愉快的度过青少年时代这段情绪发展最困难的时期，让美好的青春放射出夺目的光彩！愿你多一点快乐，少一些烦恼。请你记住普希金的诗句：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；阴郁的日子需要镇静，相信吧，那愉快的日子即将来临。
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本文标题：湘潭大学绘画专业如何 智商超过爱因斯坦,陶哲轩8岁高考760分,现在如何了? ...
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