今天蜕变学习网小编整理了美国海斯顿大学专业 南充职业技术学院招生代码是多少?，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
斯诺克起源
美式8、9球在美国有国际比赛的，比如潘晓婷参加的美式落袋大师赛。
斯诺克最后一球如果打进黑球的同时也打进白球不会直接判负，而应该给对手加四分，击球方不加分，最后再根据双方比分确定胜负
台球的介绍
玩法也有很多种，这几年都流行打国标！即开球后选择全色球或者花色球，即第一个不犯规的球进，则自动选球。（如打进3好球，则选全色球，打进12号球则选花瓣球）。选好球后，就要把属于自己的球都打进，最后打黑8.注意在打黑八之前的球时，蒙进也是算数的，可以继续击球。但是打黑8时必须提前说明要打那个袋，即报袋。
还有就是一些规则：犯规后由对手摆自由球，开球犯规则摆开球线后自由球
犯规：1、没有碰到本方球
2、碰到本方球后没有球碰到案边，（球进袋除外）
3、母球进袋或者母球飞出台球桌外
4、连击，即在球杆击出球后，由于母球和目标球离的太近，球杆又有一个向前的趋势，导致第二次碰到母球则为连击。
5、打球时，身体或者球杆碰到其他球时犯规
另外，开球后没有四个球以上接触过案边也属于犯规 或者开球直接将黑8打进，要有对手重新开球。
如果在击球时，误将黑8打进，则比赛直接结束，对手胜。
至于台球常识吗？
主要就是一些台球技巧和台球用品。
技巧最好找个人教，或者看看台球教学视频
球杆有小头杆和大头杆两种，按个人喜好选择。
还有就是斯诺克台球和九球 平时电视里总放！ 规则看也能看明白了 但是在我国打斯诺克的虽然这几年爆增 但还是不多！ 你就玩国标吧。
台球是谁发明
有人说台球起源于法国，也有人说最先产生于英国，还有人说最早来自于西班牙和意大利。众说纷纭，目前尚无确切考证资料。具有限的资料表明，最早的台球游戏，桌面上只有两个球。传到法国，法国人又加入了一个红球，英国人也跟着模仿。17世纪末，法国路易十四的随身医生要求国王每天饭后必须打台球，随之，台球游戏在法国流行起来。最初台球是用木料制成的，以后出现了象牙*的。据说，一颗象牙只能制5个球，英国仅*台球每年就需要上万头大象，*好的象牙台球还要经过严格挑选，重量必须相同，因此价格非常昂贵！所以象牙台球仅适合宫廷贵族们玩乐！ 后来，被称为美国塑料工业之父的海亚特，研制出一种用硝化纤维素、樟脑、酒精等化工原料混合制成的台球，它大大降低了台球的成本；随后在1920年又出现了一种石碳酸脂铸成的台球。再一次使台球的*费用降低。此后，台球在娱乐行业中，真正成为了大众娱乐。 台球从最早的两个球开始，逐渐演变成现在的英式台球、法式台球等等。比较流行的英式斯诺克台球，起源于1885年，这种打法已延续了一百多年。
台球运动至今已有五、六百年历史，台球究竟起源于哪国？有的说是古希腊，有的说是法国，有的说是英国，也有的说是中国，意大利和西班牙等等众说纷云，其实都是根据传说，所以很难肯定。但是，台球起源于西欧是无可争辩的事实。
台球在公元十四世纪，在英国的英格兰维多利亚女王时代，台球活动非常受人们的重视，在一些富豪家庭里，不仅有豪华讲究的台球间，而且在进行打球活动时，还有严格的活动礼节，有的规定至今仍在沿用。如在打球时，有客人来，必须轻轻开门入室，不得高声谈话和喧叫，以免影响打球人的沉静思考。又如在打球时，可以要求对方不要正面对着nn自己或靠近自己站立，不允许随便挥舞球杆等不文明的举动等。台球是一种高雅的活动，现在台球厅、室，也都有类似的不许高声喧哗和吸烟等明文规定。
1510年台球出现在法国，法国国王路易十四在凡尔赛宫玩的台球是“单个球”（Single Pool），在桌上放一个用象牙做的拱门（Port）和一根象牙立柱叫“王”（king），用勺形棒来打球，把球打进门或碰到柱上便可得分
由于法王路易十四的御医建议国王餐后做台球活动，有利于健身因此得到法王喜爱和关心，所以在十七世纪，台球在法国逐渐风行起来，这可能就是台球起源于法国的根据。据说台球活动初始是在户外地面上挖洞，把球用木棒打进洞内的一种玩法，后来才从室外改在室内桌子上活动。
自从台球出现至今已有几百年的历史，并不是一出现就尽美尽善，而是在长期流传中经过人们的不断改进丰富，现已达到了比从较完善的程度。从前开始在室内桌子上玩球时，在桌子中心开了一个圆洞，后来又在桌子四角开了四个洞，洞的增加同时也激发了人们的玩球兴趣，直到在桌子开了六个圆洞。才演变成了今天落袋式台球球台的雏形。在球台的发展过程中还有过八角形球桌，在桌每边开洞。共有八个洞，洞增多了，一盘球可以多容纳几个人来参加。
到了十九世纪初，台球运动的发展开始走向成熟阶段，在技术提高的同时，设备用具也随之发展，许多大大小小的改进和发明创造不断涌现。在台球桌方面，原来用的球桌就是普通的木板桌子因受气候影响木材变形，台面平整很难保证，直接影响击球技术的发挥。约在1827年开始采用石板做球台台面，才有了光洁平整不变形的高质台面。球台的台边，最初是用毛屑或棉花包裹起来钉在台边上来用。因为没有弹性只能起到一种缓冲撞击的作用。到1831年才开始用橡胶取代。1835年美国人费仑、1854年美国人半沙波尼兰先后改进并发明了弹性良好的正规橡胶台边。球杆的皮头是谁发明改进的呢？现有两种传说：一种是，到十九世纪初所用的秃头球杆是一驻印度的法国士兵明夸特，在他受处罚时，强制长时间被迫练习中，他发现木制球杆的秃头不好用，便在秃杆头上加一块皮头，经过试用效果很好，便开始推广了。
另一种说法是：皮革头是由法国台球名手米佳发明的，并在英国又发明了巧克粉，可以防止球杆击球滑杆。台球所用的“球”也有一段发展过程。最早使用的台球，是用木材或黄铜做的，后来受印度象牙装饰品和高级用具的启发，因此象牙也被选用做台球材料了。一只象牙可以做五个球，根据当时需要估计，每年要有万余头大象的牙才能解决，用量之大实在可观。由于台球质量要求高，圆度要圆，每个球的重量要求要同，因受产品合格率的影响，价格昂贵，只能供王室贵族少数人享用，严重的阻碍台球运动的普及与发展。
直至1868年台球在西方国家广泛发展，球的需求也随之巨增，纽约一家台球公司自愿拿出一万美元赏金，征求象牙球的代用品。当时被誉为美国塑料工业之父的海亚特，用化学方法研制成功塑胶台球，这项发明促进了台球*工业革命性的变化。同时也对台球运动事业的发展，作出了巨大的贡献。因此，海亚特也被美国台球协会选进了名人馆。最初玩的台球，球台上只有两只球，到1775年法国人又给加了一个红球，英国人跟着仿效，此时在球台上便有了三个球。并把这种玩法叫“开仑”，击球人把对方的球顶进球袋，或同时击中两个球称“双着”，都可以得分。这种玩法，就是我们现在玩的三球落袋式台球的原始玩法，即英式台球“比力”。
美国的台球运动，是西班牙人于1504年经佛罗里达州传入的。1607年，英国人又把台球带到维吉尼亚洲。1690年移居南卡罗来纳的法国人也将台球运动带到美国。当时虽然多方面把台球运动传入美国，但并没有很快得到发展，直到1800年以后才开始盛行起来。经过多年的研究发展，直到十九世纪中，对台球的技术、比赛方法和规则等方面，做出重大的改进完善贡献，直到在世界台球运动中，独创了美式台球一大流派，与法式台球、英式台球并驾齐驱，现已流行于东西方。
关于台球运动组织的建立，最早的国家是英国，于1885年由业余与职业球手组成了台球协会，并制订了第一套正式的比赛规则。1908年又由对立的一方组成了台球管理俱乐部。于1919年，台球协会和台球管理俱乐部达成合并协议，组建了英式台球和斯诺克台球的最高组织为台球联合会，主持两种台球的比赛和制订规则。
1940年成立了世界台球联盟，是国际台球活动的组织机构，总部设在比利时的首都布鲁塞尔，行政中心设在西班牙的巴塞罗纳。世界台球联盟负责世界性的台球比赛。全世界许多国家都开展有台球活动，并建立有台球协会。加入世界台球联盟的国家已有三十多个，都是该联盟的会员国。美国台球协会成立于1948年，是美国各种台球运动的最高统辖机构，会址在芝加哥。于1965年该协会又设立了一座台球名人馆，保存台球史上的重要资料及杰出人物的光荣记录。台球最早传到亚洲的国家是印度和泰国，后来是日本，传入中国是在十九世纪清朝未朝。解放前，只有大使馆、租界地和北京、上海、广州、哈尔滨、藩阳等几大城市私人开办的小规模的台球厅室，只有几张球台。
解放后，在上海有蔡国纪和新鑫两家小厂生产*球台，终因刚刚解放不久，根据当时群众的经济生活状况，参与台球活动为时尚早。因此，仅仅维持几年就结束了。现在伴随着经济建设的迅速发展，台球也和其他运动一样得到普到普及发展，大中城市许多体育场馆、俱乐部、娱乐中心、大宾馆、饭店都没有台球厅、室。许多大中小村镇、大街小巷遍布台球设摊。
1986年，我国成立了中国台球协会，各省市也相继成立地方的台球协会。1960年，举办了第一次全国台球赛。1985年又在天当和上海先后举办了第二次全国台球邀请赛。1986年11月又举办了第二次全国台球邀请赛。特别是1987年3月5日至8日，在北京举行的健牌杯中国国际台球大赛，可以说是一次世界台球第一流名手云集的大赛，美国有八位世界台球高手和中国八位选手参加比赛。这八位世界排名第一的有史蒂夫.戴维斯、第三的丹尼斯.泰勒、第五的吉米.怀特、第七的威利.索恩、第八的特里.格里菲斯、第十的托尼.米奥、第十三的尼尔.福尔兹、第十六的雷克斯.威廉斯。他们的精采表演使我国观众大饱眼福，最后威利.福尔兹以5比2击败吉米.怀特夺得冠军。八位中国选手虽在第一轮比赛中被淘汰，但张燕斌在对吉米.怀特的比赛中赢了一局。通过这次电视转播，全国约有一亿观众欣赏了这次高水平转播，在我国揿起了一股台球热。
1994年在北京第四十中学与星伟体育用品有限公司联合首次创办了台球运动专业班，引起了考生、家长和社会的青睐，并得到亚洲与世界台联的支持。为贯彻“中国台球走向世界，面向未来”的方针，培养国家急需的有文化理论和高技术水平的新型台球运动员、裁判员和管理人材，1995年在台球专业班的基础上，正式成立了中国第一所“北京台球运动学校”。1996年星伟体育用品有限公司又与北京体育大学联合创建了运动系台球项目，为中国培养高级台球专业人材创造了条件。
为什么要去读美国社区大学
不少学生会选择去美国读社区大学，社区大学的优势有哪些呢?这是不少出国人士比较关心的问题，和一起来了解为什么要去读美国社区大学？
一、 美国社区大学性质解读：与“大专”有何不同之处?
美国社区大学(CommunityCollege)，又称社区学院，提供两年制的初级高等教育，是美国教育系统中的重要组成部分。
从名称上理解，容易将美国社区大学带入“大专”的理解误区，但事实上两者有很大的区别。
总结来说，有三点不同之处：
1、课程设置不同。国内专科的课程多以学生就业为主，为了就业而学习一些实用性较强的课程。美国的社区大学不仅提供职业课程，同时也提供转学课程。
2、升读本科方式不同。国内大专专升本需要通过严格的考试，国内学生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。在美国，学生从社区大学凭学分转学时，并不需要考试。学生凭着在社区大学获得的学分，就可以申请转学。当然美国大学考核学生的标准除了分数之外，还有其他条件。学生的GPA分数较高时，还可以申请转入全美排名靠前的四年制大学。
3、所获文凭不同。国内专科升入本科，学生毕业后，往往会在文凭上注明“专科本”字样。而社区大学的学生读完大一、大二转学去四年制大学后，毕业时所获得的文凭与直接就读四年制大学的毕业生没有任何区别。
二、选择美国社区大学的9大好处
1.小班授课制，利于学生学习进度。
2.入学时间灵活
3.无需语言成绩申请
4.提供实用丰富的课程设置
5.每年有2-4次开学
6.入学申请要求低
7.含有美国名校转学分课程
8.学费低廉，家庭负担小
9.与社会文化联系紧密
三、美国社区大学适合人群分析
高中成绩一般及以上，但希望日后入读海外名校，有基本的自立能力，自我管理意识较强，善于沟通和表达自己，家庭留学资金较紧张的学生。
四、如何顺利从社区大学转学升读四年制大学
为保证可以从社区大学顺利转入四年制大学，学生需做以下准备：
1)早做计划：做转学早起鸟
2)提高GPA
3)查看专业级转学入学要求
4)联系本校导师
5)联系对方学校教授
五、2020年TIMES美国社区大学排行榜：
1、Saint Paul College(圣保罗学院)
2、Hesston College(海斯顿学院)
3、Carolinas College of Health Sciences(卡罗莱纳健康科学学院)
4、Mayland Community College(梅兰德社区学院)
5、Itasca Community College(爱塔斯卡社区学院)
6、Wisconsin Indianhead Technical College(威斯康辛印地海德技术学院)
7、Leech Lake Tribal College(水蛭湖部落学院)
8、Alexandria Technical College(亚历山大技术学院)
9、Southwestern Community College(西南社区学院)
10、Chippewa Valley Technical College(契皮瓦谷技术学院)
11、Washington County Community College District(华盛顿县社区学院区)
12、Georgia Military College—Milledgeville(乔治亚军事学院)
13、Umpqua Community College(夸社区学院)
14、Southern West Virginia Community and Technical College(南部的西佛吉尼亚州社区技术学院)
15、Western Wyoming Community College(西怀俄明社区学院)
16、New Mexico State University—Grants(新墨西哥州立大学-格兰茨)
17、Tacoma Community College(塔科马社区学院)
18、Hazard Community and Technical College(哈泽德社区及理工学院)
19、Skagit Valley College(卡斯吉特河谷学院)
20、Alabama Southern Community College(南阿拉巴马社区学院)
南充职业技术学院招生代码是多少?
招生代码是12639。学院发端于1904年，最初是*革命家、中央人民*原副主席创办的顺庆府官立中学堂。1976年曾升格为南充农学院，1981年学院部分农学专业被并入四川农学院（现四川农业大学），并更名为南充农业学校。2003年，经四川省人民*批准、教育部备案，由原南充教育学院、南充农业学校、四川省水利经济管理学校、南充工业学校合并组建升格为公办全日制普通高校。
院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。
教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。
学院介绍
南充职业技术学院是经四川省人民*批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校，实行省市共管；入选四川省示范性高等职业院校建设计划立项建设院校、四川省优质高等职业院校建设计划（培育）立项建设院校；牵头组建南充职业教育集团和职教联盟，是川东北科技培训中心、四川省省级高技能人才培训基地、四川省优质职教师资培养培训基地、四川省级新型职业农民培育示范基地。
院系专业
根据2018年12月学校官网显示，该校设有院现设有机电工程系、财经系、农业科学技术系、教师教育系、土木与建筑工程系、电子信息工程系、外语系、艺术系、汽车工程与交通运输系、油气工程系、印刷包装系11个教学系49个普通专科专业。
师资力量
根据2018年12月学校官网显示，学院有在岗教职员工（在编）615人，校内专任教师485人，其中高级以上职称教师101人，中级175人，“双师素质”教师308人。另有外聘教师143人，其中外籍教师1人。教师中有享受国务院*特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、四川省、市学术和技术带头人后备人选、获省（部）级表彰的优秀教师、省市“三·八”红旗手、市“十大杰出青年”、市师德标兵、市科技顾问团成员。
教学建设
质量工程
根据2018年12月学校官网显示，该校有省级财政重点支持专业4门、中央财政专项重点支持专业2门，校级重点专业8门、省级精品课程6门、校级精品课程5门。有省级教学成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖3项。
校内外建有计算机应用技术、数控技术、畜牧兽医、园林技术、印刷技术、汽车检测与维修技术等实训基地133个，另建有校内实验实训室142个，其中计算机应用技术和汽车检测与维修技术是中央财政支持的实训基地。学院是川东北科技培训中心、四川省省级高技能人才培训基地、四川省优质职教师资培养培训基地、四川省新型职业农民培育示范基地、南充市中学教师继续教育培训中心、四川省农村青年转移就业培训单位、四川省进城务工青年培训基地。
中央财政支持实训基地（1个）：汽车检测与维修技术实训基地。
中央财政支持实训室（1个）：学前教育多功能实训室。
中央财政专项重点支持专业（2门）：学前教育、建筑工程技术。
省级财政重点支持专业（4门）：汽车检测与维修技术、畜牧兽医、学前教育、工程造价。
四川省首批省级新型职业农民培育示范基地（1个）：南充职业技术学院新型职业农民培育基地。
校级重点专业：畜牧兽医、学前教育、英语教育、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、会计电算化、印刷技术、通信技术。
精品课程
省级精品课程（7门）：畜禽繁殖与改良、初级会计实务、猪生产、会计电算化、英语语音、初级导游实务。
省级精品资源共享课（4门）：初级会计实务、建筑工程定额原理与计价、畜禽繁殖与改良、会计电算化。
省级在线开放课程（2门）：会计电算化、畜禽繁殖与改良。
省级创新创业教育示范课程（3门）：创业与创新实务、IT创业实务、互联网+BIM创业实务。
交流合作
根据2018年12月学校官网显示，该校先后与美国布拉夫顿大学、美国海斯顿学院、马来西亚英迪大学等建立合作关系。成功选送1名教师赴葡萄牙米尼奥大学孔子学院任教。2017年，学院继续与法国巴泽尔职业技术学院就以下推进合作办学事宜进行磋商：双方在南充职业技术学院共同组建法国美食技术应用学院，经双方筹备工作就绪后正式签订合作办学协议；双方在南充职业技术学院共同筹建举办法国餐厨师培训班，并共同开办法国餐教学餐厅；双方同意互派教师和学生交流访问及培训；学院继续与德国德累斯顿工业大学职业教育与继续教育学院就师资培训项目、体制机制创新项目研究和联合打造汽车-机电一体化精英教学团队等进行进一步磋商。
学术研究
科研平台
截至2018年12月，该校建有市级科研机构1个，建有现代农业发展研究中心、汽车汽配发展研究中心、现代物流发展研究中心、现代职业教育发展研究中心院级科研机构4个，建有现代畜牧业研究所等系级科研机构12个。
南充市重点实验室（1个）：畜禽疫病防控与检测实验室。
南充市级科研机构（1个）：南充电子信息产业技术研究院。
校级科研机构（4个）：现代农业发展研究中心、汽车汽配发展研究中心、现代物流发展研究中心、现代职业教育发展研究中心院级科研机构。
校级科研与社会服务团队（4个）：农业技术团队、机电技术团队、旅游管理团队、建工工程团队。
科研成果
该校建院以来，学院教师发表论文2639余篇，编写教材256余部，出版学术专著22部，专利授权20项；获得市级以上科研立项课题204项，校企合作科研项目119项；获市级以上科研成果奖37项，其中省*科技进步三等奖1项、省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖3项。取得国家专利18项。
文化传统
校徽
南充职业技术学院校徽为蓝绿红三色，主体图案是学校英文名简称“N”、“C”的矢量图形。笔和翅膀构成英文名简称的“N”，寓意学习和成才；字母“C”构成一个放大镜，又将字母“N”围起来，寓意该校重视学生的个体发展，承载起学子在这里学习并鹏程万里的希望；红色的四角星则寓意该校是高等职业教育中一颗冉冉升起的新星。
校训
“创新，求是，励志，厚德”。
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