医疗信息技术专业排名大学康复医学专业大学排名

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其他信息：

1、护理学在我国，护士紧缺，现在的护士数量跟病患数量严重失衡，所以很需要护理专业的人才，随着生活水平的提高，人们也格外重视自己的身体健康，也促进了医疗机构的发展，也更加需要更多的专业护理人才，所以护理专业是比较吃香的医学专业了，而且近几年国家大力推进护理人才培养，所以护理专业的学生毕业之后找工作是很轻松的。 2、麻醉学我国麻醉学专业人员也处于一种短缺的状态，麻醉学由于其专业的特点明确、适用性强等特点，其毕业生就业方向比较多，一次就业率也比较高，随着社会主义市场经济的建立和完善，麻醉学毕业生的自主就业方式也会增加，也会让麻醉学专业人才有了更广泛的利用，加上国家近几年来颁布的各种毕业生就业政策，麻醉学专业也是很吃香的。 3、食品卫生与营养学随着生活水平的提高，大家对于食物的营养搭配也开始有了更多的需求，营养师这个职业也开始被更多人所熟知，营养师主要负责营养指导、膳食营养搭配、营养管理等工作，所以营养学也成了一个很热门的专业，目前来说食品卫生与营养学也是很吃香的专业。 4、临床医学临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好,而且临床医学专业在医学上是必不可少的一项专业，并且该专业是一门实践性很强的应用科学专业，毕业后能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作，稳定性很强，而且由于医学类人才一直比较稀缺，所以就业率一直居高不下。

生物信息专业大学排名中国

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：071003

培养目标

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业技术和技能的训练，掌握生物学、计算机及信息科学等基本理论知识，能在教学、科研、高新技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的交叉复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理基础、生物学、计算机及信息科学的基本理论和基本知识，接受生物信息学与计算机科学理论和应用研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有一定的生物信息处理和技术研发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理、生物学和计算机及信息科学等方面的基本知识和理论；

3．掌握计算机、信息科学技术和生物信息学的相关技术；

4．具有运用生物信息技术解决基因组学、蛋白质组学、代谢组学、生物医药等实际问题的初步能力；

5．熟悉生物信息学相关科技方面的方针、政策和法规；

6．了解生物信息学的理论前沿、应用前景和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、计算机科学。

核心知识领域：基础生物学、生物化学和分子生物学、基因与基因组学、概率论与数理统计、生物信息学、数据结构与算法、计算机网络。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、生物信息学（48学时）、序列与基因组分析（32学时）、蛋白质组学（32学时）、系统生物学（32学时）、发育生物学（理论课32学时，实验课16 学时）等。

示例二：普通生物学（理论课40学时，实验课16学时）、遗传与进化（56学时）、生物化学（48学时）、分子生物学（48学时）、数据库原理（理论课32学时，实验课8学时）、Perl程序设计（理论课32学时，实验课16学时）、数据结构（理论课40学时，实验课8学时）、生物统计学（理论课40学时，实验课8学时）、生物信息学（理论课40学时，实验课16学时）、基因组学（40学时）、蛋白质组学（理论课32学时，实验课24学时）、生物信息程序设计（理论课32学时，实验课 24学时）等。

示例三：动物学（48学时）、植物学（56学时）、微生物学（48学时）、生物化学（88学时）、遗传学（64学时）、生物统计学（56学时）、UNIX/LINUX（48学时）、分子生物学（64学时）、数据库技术（64学时）、基因工程（48学时）等。

主要实践性教学环节：生物信息及数据处理实践、综合实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：生物化学与分子生物学实验、遗传学实验、生物学数据库及实验、计算机网络技术与应用实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

职业能力要求

专业教学主要内容

《生物信息学》、《普通生物学》、《生物化学》、《分子生物学》、《遗传学》、《计算生物学》、《基因组学》、《生物芯片原理与技术》、《蛋白质组学》、《Perl/Python语言编程》

专业（技能）方向

生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究；医药类企业：生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品*。

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

生物信息学专业就业方向

生物信息学专业毕业生可从事科研机构、高等学校、医疗医药、环境保护等相关部门与行业从事教学、科研、管理、疾病分子诊断、药物设计、生物软件开发、环境微生物监测等工作。生物信息学专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。生物信息学专业就业岗位包括：*代表、医药代表、*工程师、*经理、区域*经理、临床医药代表、医疗器械*代表、*助理、医疗器械*人员、*专员、*主管、招商经理等等。

对应职业（岗位）

院校专业：

专业层次专科（高职）

基本学制三年

学历专科（高职）

专业代码 520601

是什么

康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能，在医院康复医学科、康复中心、疗养院等进行康复治疗和康复管理等。康复治疗包括运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理治疗、针灸、拔罐、*等，主要针对颈椎病、腰椎病、痛风、骨质疏松、中风偏瘫等疾病。关键词：疗养院理疗推拿颈椎病

学什么

《生理学》、《病理学》、《药理学》、《康复医学概论》、《康复评定学》、《运动治疗学》、《言语治疗学》、《物理疗法治疗学》、《作业疗法治疗学》、《康复工程学》部分高校按以下专业方向培养：推拿、言语康复、作业治疗、老年和残疾人康复。

干什么

康复类机构：康复治疗、康复管理。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向康复技师职业，物理治疗、作业治疗、言语治疗等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和康复医学、康复评定、康复治疗等知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有规范采集病史，进行常见疾病和功能障碍评估，并根据评估结果制订功能训练计划的能力； 2.具有选择并熟练运用肌力训练、关节活动范围训练、心肺功能训练、平衡和协调能力训练等运动治疗方法对患者进行康复治疗的能力； 3.具有选择并熟练运用物理因子治疗技术和对相关仪器设备进行操作与维护的能力； 4.具有选择并熟练运用作业治疗技术，最大限度地帮助患者恢复独立生活和工作的能力； 5.具有为失语症、语言发育迟缓、构音障碍、吞咽障碍患者进行评估和功能训练的能力； 6.具有正确运用推拿、灸法、刮痧、拔罐、传统功法等中医康复技术的能力； 7.具有针对临床各专科常见病损或伤残所致的功能障碍特点，进行有针对性康复评定和综合康复治疗的能力； 8.具有运用法律法规、医学伦理知识依法从事职业活动的能力； 9.具有相关数字技术和信息技术应用的能力； 10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖学、生理学、病理学、人体发育学、人体运动学、康复医学导论、临床疾病概要、康复心理学。

专业基础课程：

康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中医康复技术、常见疾病康复等实训。在二级甲等及以上综合医院康复医学科、康复专科医院(中心)等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格职业技能等级证书：家庭保健*、失智老年人照护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：康复治疗、言语听觉治疗技术、儿童康复治疗接续普通本科专业举例：康复治疗学、康复物理治疗、康复作业治疗

持续本科专业举例