大学信息技术专业学哪几科信息技术学哪些课程?

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大学信息技术专业学哪几科信息技术学哪些课程?

信息技术学哪些课程?

南理工可能会偏重反入侵，你要学的话做好心理准备哦、电磁场与天线，学这个很苦很累、通信原理、C4I原理及对抗，所以才有点了解、光源电源与对抗、微机原理与系统设计，一般来偏重硬件电子的有有、计算机软硬件对抗技术、信号与系统、GPS原理与对抗。
我就是学这个的、计算机病毒原理等必修课与30多门选修课：电路分析理论、信号截获与分析、计算机语言与程序设计，这和学校本身的领先学科有关系。
这个专业各个学校不同、网络对抗原理、信息网络基础。
如果是网络安全方向还有信息论与编码理论基础，西安电子科大会偏重密码学、信息战与信息对抗技术、网络安全与保密、遥感遥测等必修课程及30多门选修课程。比如像北理工、计算机网络、雷达原理、入侵检测技术原理、信号估值与检测理论、信息站导论、常见黑客技术原理及防止、C4I原理及对抗技术、模拟电子线路基础、随机信号处理、数字电路及系统设计、网络对抗技术、网络安全理论与技术这个专业各个学校的偏重点不同、电子对抗原理、现代通信网络、信息论与编码理论基础、数字信号处理、软件技术基础、通信原理，要看很多的书
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信息技术专业学什么?

信息技术专业主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。

计算机科学与技术
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统的、较好的掌握计算机科学、信息技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件、网络与应用的基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科学研究和开发应用的计算机科学、信息技术专业的计算机信息技术人才。
培养要求：掌握计算机科学、信息技术的基本理论、基本知识，特别是网络、数据库和多媒体技术以及计算机硬件、软件设计的基本技能，具有研究和开发计算机系统的基本技能和科技创新能力。
主要课程：信息技术导论、程序设计、电子技术基础、数字电路、数据结构、汇编程序设计、计算机组成原理、操作系统、网络技术、数据库原理、网络编程、编译原理、软件工程、网络安全、教学软件*、三维动画创作等。

大学选课信息技术类选什么比较好点

您好，大学选课信息技术类可以选信息技术类专业包含电子与信息技术、电子技术应用、广播电视应用技术、通信技术、通信设备安装与维护、通信运营服务、轨道交通信号、计算机及应用、软件与信息服务、计算机网络技术、计算机及外设维修、数字媒体技术应用等十二个专业。
信息领域主要的一级学科共有4个，分别是：0809电子科学与技术、0810信息与通信工程、0811控制科学与工程、0812 计算机科学与技术。这四个一级学科覆盖面广、积淀深厚、发展迅速、热门度高，是信息领域的核心学科，也是中国各大高校——尤其是C9高校和其他 985高校重点发展的对象，因而竞争极其激烈。
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计算机科学与技术专业课程有哪些

计算机科学与技术专业课程课程简介 1.数字逻辑电路： “数字逻辑”是计算机专业本科生的一门主要课程，具有自身的理论体系和很强的实践性。它是计算机组成原理的主要先导课程之一，是计算机应用专业关于计算机系统结构方面的主干课程之一。课程的主要目的是使学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识。内容有数制和编码、布尔代数和逻辑函数、组合逻辑电路的分析和设计，时序逻辑电路的分析和设计，中、大规模集成电路的应用。通过对该课程的学习，可以为计算机组成原理、微型计算机技术、计算机系统结构等课程打下坚实的基础。 2.计算机组成原理：本课程是计算机系本科生的一门重要专业基础课。在各门硬件课程中占有举足轻重的地位。它的先修课程是《数字逻辑电路》，后继课程有《微机接口技术》、《计算机系统结构》。从课程地位来说，本课程在先修课和后继课中起着承上启下的作用。主要讲解计算机五大部件的组成及工作原理，逻辑设计与实现方法，整机的互连技术，培养学生具有初步的硬件系统分析、设计、开发和使用的能力。具体内容包括：数制与码制、基本逻辑部件、运算方法与运算器、指令系统与寻址方式，中央处理器 (CPU)的工作原理及设计方法。存储系统和输入/输出(I/O)系统等。通过该课程的学习，可以使学生较深地掌握单台计算机的组成及工作原理，进一步加深对先修课程的综合理解及灵活应用，为后继课程的学习建立坚实的基础知识。 3.微机接口技术：本课程是计算机科学与技术专业学生必修的核心课程之一，它的先修课程为数字逻辑、计算机组成原理。本课程对于训练学生掌握硬件接口设计技术，熟悉微处理器和各种接口芯片的硬件设计和软件调试技术都有重要作用，在软件方面要求掌握汇编语言，在硬件方面要掌握中断、DMA、计数器/定时器等设计技术。通过该课程的学习使学生学会微机接口设计的基本方法和技能。 4.计算机系统结构：计算机系统结构主要是研究高性能计算机组织与结构的课程。主要包括：计算机系统结构的基本概念、指令的流水处理与向量计算机、高性能微处理器技术、并行处理机结构及算法和多处理机技术。结合现代计算机系统结构的新发展，介绍近几年来计算机系统结构所出现的一些新概念和新技术。 5.数据库概论：数据库已是计算机系本科生不可缺少的专业基础课，它是计算机应用的重要支柱之一。该课程讲授数据库技术的特点，数据库系统的结构，三种典型数据模型及系统(以关系型系统为主)、数据库规范化理论，数据库的设计与管理，以及数据库技术的新进展等。通过本课程学习，掌握基本概念、理论和方法，学会使用数据库管理系统设计和建立数据库的初步能力，为以后实现一个数据库管理系统及进行系统的理论研究打下基础。 6.算法与数据结构： “数据结构”是计算机程序设计的重要理论技术基础，是计算机科学与技术专业的必修课，是计算机学科其它专业课的先修课程。通过学习本课程使学生掌握数据结构的基本逻辑结构和存储结构及其基本算法的设计方法，并在实际应用中能灵活使用。学会分析研究数据对象的特性，选择合适的逻辑结构、存储结构及设计相应的算法。初步掌握算法的时空分析技巧，同时进行程序设计训练。使学生学会应用抽象数据类型概念进行抽象设计。主要内容有：线性表、链表、栈、队列、数组、广义表、树与二叉树、图、查找、排序、内存管理、文件存储管理。 7.离散数学： “离散数学”是计算机科学与技术专业必修课程，其主要内容包括：命题逻辑;一阶命题逻辑;*、关系与映射;代数系统、布尔代数 ;图论等。这些内容为学习计算机专业课程，如编译原理、数据结构提供重要的理论工具，同时也是计算机应用不可缺少的理论基础。离散数学主要培养学生对事物的抽象思维能力和逻辑推理能力，为今后处理离散信息，从事计算机软件的开发和设计，以及计算机的其它实际应用打好数学基础。 8.操作系统：操作系统是现代计算机系统中不可缺少的重要组成部分。它的先修课程是数据结构和计算机基础，在此基础上讲解操作系统的主要内容：CPU管理、存储器管理、作业管理、I/O设备管理和文件管理。这些基本原理告诉人们作为计算机系统中各种资源的管理者和各种活动的组织者、指挥者，操作系统是如何使整个计算机系统有条不率地高效工作，以及它为用户使用计算机系统提供了哪些便利手段。掌握了这些知识，人们就会对计算机系统的总体框架、工作流程和使用方法有了一个全面的认识，就会清楚后续专业课程所述内容在计算机系统中所处的地位和作用，这样不仅便于理解后续课程内容，而且能使人们把计算机的各部分知识有机地联系起来。此外，由于多处理机系统和计算机网络的盛行，本课程中也包含了对多处理机操作系统和网络操作系统的概述，从而使学习者可以跟上计算机技术的发展速度。 9.数据通信与计算机网：该课程主要介绍网络基本理论和网络最新实用技术，分基础理论、实用技术和新技术三部分进行讲述。主要讲解计算机网络的功能和组成，数据传输，链路控制，多路复用，差错检测，网络体系结构，网络分层协议及局域网、广域网等。要求学生掌握数据通信的基本原理和计算机网络的体系结构，打下坚实的理论基础，培养实际应用的能力，为今后从事计算机网络的科研和设计工作打下基础。 10.高级语言程序设计：本课程介绍了C与C++的全集。它从语法入手，同时强调程序设计的基本方法，以使学生能在较短的时间内，掌握C语言的结构化程序设计方法与C++语言的面向对象程序设计方法。主要内容有：1、过程初步;2、过程组织和管理;3、C++的数据类型;4、类与对象;5、继承;6、I/O流。 11. 软件工程：软件工程课程是计算机专业的一门主要专业课程，是培养高水平软件研制和开发人员的一门重程。该课程主要介绍软件工程的概念、原理及典型的方法技术，进述软件生存周期各阶段的任务、过程、方法和工具，讨论了软件工程使用的科学管理技术。 12.数据库应用：通过实践方式使学生进一步掌握数据库知识和技术，掌握C/S(客户/服务)模式下的大型数据库的设计与实现，培养同行间的合作精神，学习应用合作方法。 13.软件编程实践：主要介绍最新的常规的软件编程平台、工具和方法。本课程面向应用技术和实用技术，培养学生自学新技术的能力，在WINDOWS下的综合编程能力，实际解决问题能力。 14.计算机网络工程：计算机技术与通信技术相结合导致了计算机网络的产生。计算机网络已成为当今大型信息系统的基础。

信息技术方面的大学专业

1、信息与通信工程：该专业是一个基础知面宽、应用领域广阔的综合性专业，涉及无线通信、多媒体和图像处理、电磁场与微波、医用X线数字成像、阵列信号处理和相空间波传播与成像以及卫星移动视频等众多高技术领域。

2、计算机科学与技术：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

3、软件工程：是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。

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