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海尔的发展历程
回顾 海尔集团 成长的历程，大致经历了三个阶段：
第一阶段是1984—1991年期间的名牌 发展战略 ，只做冰箱一种产品，通过7年的努力，逐步建立起品牌的声誉与信用。
第二阶段是1991—1998年期间的多元化战略，按照“东方亮了再亮西方”的原则，从冰箱到空调，冷柜，洗衣机，彩电，每1—2年做好一种产品，7年来重要家电生产线已接近完整。
第三阶段是从1998年迄今为止的国际化战略发展阶段，即海尔到海外去发展。其中，多元化是重要的成长方式。海尔多元化战略经营堪称中国企业的成功典范。
扩展资料：
张瑞敏 - 人物简介
1949年 出生于山东莱州；
高级经济师
，1995年获
中国科技大学
工商管理硕士学位，1995年获中国科技大学工商管理硕士学位，*十四大、十五大、十六大代表，现任海尔集团党委书记、董事局主席、
首席执行官
。
现任海尔集团党委书记、董事局主席、首席执行官。张瑞敏是*十四大、十五大、十六大代表，2001年，荣获 全国优秀*员 称号，为*第十六届 中央委员会候补委员 。
参考资料来源： 海尔官网——海尔发展历程
参考资料来源： 百度百科——张瑞敏
中小学教辅的出版为何走到如此“烂”的地步? - 百度...
老李参加过教辅的编辑工作，我做的是高中物理教辅编辑，老李给朋友们介绍下教辅的编辑工作，大家可能就会有所体会了。
首先老李要说的是，我不了解小学教辅的编辑工作，做小学教辅也许真的有题主说的那种人:学历不高。但是做高中教辅的如果没有一定的学历、没有一线教学经验，根本不可能做出教辅来。像题主说的:小学没毕业，这样的人根本读不懂高中的题，怎么可能做高中教辅呢？
接下来老李谈一下教辅书的具体*过程。首先可以肯定的是教辅书基本没有创新题。*教辅时先将去年的教辅拿过来，然后用新题替换一些旧题，这些新题主要是当年的高考题和各地市模拟题，接下来再将这些题重新按照由简单到难的顺序分类型编排，然后再找个有经验的老师写一下参考答案。（这里要说一下并不是所有题都需要写答案，有些题本身有答案直接复制过来就行了，编辑们主要写没有详解的题目答案）。最后由专门负责校对的人员再校正一下错别字啥的，这样一本教辅就成型了。
那么为什么我们感觉教辅书的质量不高呢？我觉得主要原因是没有原创，没有原创导致教辅同质化严重。你会看到各个教辅书的题都差不多，只是编排顺序不同。那么为什么做教辅的机构不去做原创呢？因为原创的成本高、风险大。原创题目需要一个经验丰富的教师团队，而且团队不可能是*的，需要一个全职的研发团队。一般的教辅公司是不愿意做这种投资的。原创题存在一定的风险性，如果你公司的原创题存在知识上的漏洞或者是在中高考导向上有错误，那么基本上就很快被市场淘汰了，口碑倒了，再竖起来太难了，所以用成题的成本和风险是最低的。然而当教辅书变成高考题和各地模拟题的*体的时候，它的质量就降低了很多。
*教辅的其他环节也会影响教辅质量。例如如果教辅公司请的是一个没有经验的老师，把握不准中高考方向，选一些冷门的题目，这肯定会降低教辅质量；或者有的老师写的答案思路不清，也会影响教辅书质量。
关于教辅书的问题就跟朋友们分享到这里吧。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
看到推荐回答的问题里，这个提问刷屏了，透过电脑屏幕好像能看到题主的满腔义愤。
依我看：第一，中小学教辅现在真的不至于有题主所说的这么“烂”；第二，高级教师未必有时间有精力编选习题，就像大学教授家的孩子也得读小学，他们也不能完全替代小学教师。第三，教师用教辅一定都有“回扣”吗？我看未必。
题主说“些农民小学没有毕业做中小学教辅的丛书主编”，假如是真的吧，他必定只是一个挂名，而实际的编选者则必定是专业人士。举个例子：万达的楼房都是王健林设计建筑的吗？华为享有专利的通讯技术全是任正非发明创造的？道理很明显，丛书主编只是一个组稿者，组织者，这些教辅读物的质量不取决于他。
说到教辅，“滥”则有之，“烂”却未必。道理也很简单，你那么“烂”谁*呀！如果是教师到市场上挑选教辅，他会昧心选质量差的？要知道，教师选教辅是为了提升学生成绩，可不是为了浪费学生钱财和白白花费学生时间。学生的考试成绩直接决定着教师的绩效工资和职称晋升，谁敢开玩笑！
当然，也有一些教辅是上一级部门配发下来的，这些资料可能不如教师选择的有针对性，因为那些上一级部门的负责购书的，肯定没有科任教师专业，没有他们对教材熟悉。因此，所购资料或有过难过深和超“标”的可能，但你不能说这些资料就必定质量低劣。这不公平。
按照国家规定，中小学实行“一教一辅”，学生自愿购*。我们学校对这个规定作了一点“修正”：学生用的教辅之一《学习与巩固》是县教体局配发的，还另有一套资料是经学校允许，私人书店在大门口售*的。这前一种教辅，是正规教育出版社编印的，质量有保证；后一种来推销的时候，我们任课教师都认真翻阅了，最后大家一致认为该教辅出类拔萃，力压其他同类资料。昨天县城有位教师说，他们由学校出资给全体学生购*的就是我校选用的教辅。可见教师们眼光还是比较一致的。
学生家长痛恨教辅，情有可原。如果不加节制，一则加重学生的课业负担，二来增加家庭经济开支。特别是某些县城学校，各种教辅孩子应接不暇，家长也苦不堪言。
为了孩子的 健康 ，一岁左右的吃奶孩子，也必须吃一些辅食，否则营养不够了。学习也是，只有课本也明显不行。但教辅毕竟为“辅”，岂可喧宾夺主！
假如孩子的学校严重违反规定，教辅之多让孩子不堪重负，家长可向主管部门举报。
至于说教师“回扣”云云，这可是冤哉枉也！
如果你真的证据确凿，这更得举报不可，千万不要让一只烂鱼坏掉了一锅汤！
，最 搞笑 的是学校给学生定资料时收学生5折的价，后来不让定了上边统一配发，全价
中小学教辅的需求太旺盛。现在哪所学校不需要教辅呢？虽然上面三令五申不让私征乱订，可是私下里哪个不是成套成套的订。在应试教育搞得厉害的学校，不仅有月考，还有周考，这么多考试没有相应的教辅搭配，怎么来得及？
有些出版社，出正经的读物，他们也挣不了钱，只有盯准孩子们的腰包，有的教辅读物，甚至连个书号也没有，现在盗版盛行，地下印刷工厂到处都有，出一本教辅书实在也不费什么事儿；另外就是一些师德低下的老师跟一些书店利益上相互勾结，形成利益同盟。反正现在的家长们都挺重视孩子的学习，孩子的老师一声令下，订几张试卷，订几套教辅读物，谁还敢有意见？
表面看上去，题主好像很有水平，实际上，对于图书出版*对于教辅资料的使用，基本上属于无知状态。
出版社为了金钱利益*了那么多书号，连主编资格都不把关，这纯粹就是无知的乱语，编著出版图书，主编从来就没有资格准入制度，只要没有被判刑剥夺权利的人，都有出版图书的权利。
农民怎么了，小学毕业怎么了，怎么就不可以做主编了？只要其编著的图书达到出版水准，就可以出版发行！高尔基小学毕业，照样著作等身，岂是你这样的人可以理解的！
何况，笔者从事中小学教育多年，从来没有见过一本教辅资料是小学毕业的农民编著的，起码都是省市级教科研部门业务领导、业内一些特级教师、优秀教师参与编著的。
如果，题主你特别喜欢占小便宜，都去一些非法经营的小书摊小书贩那里，购*一些盗版资料，那谁也保证不了质量，因为那本身就是非法的东西，你明知是非法的，还购*使用，也是违法行为，这能怪谁呢？
题主的人品是很有问题的，说到最后暴露出来的目的，不过是诋毁教师而已。“学校里那么多高级教师，手里捧着这些低劣的教辅，为了几分钱的回扣不觉得脸红吗”，丑恶嘴脸暴露无遗！
其一，学校里高级教师占比从来就不大，哪来的那么多高级教师？
其二，那些低劣的非法出版物，是进不了学校的，没有学校和老师会让学生购*使用，除非是一定想砸自己的饭碗。笔者认识的教师数百，从来没有用过非法教辅的。
其三，有多少教师会去拿你所说的回扣？教师工资是不高，但也没有人贪图那点蝇头小利，以小人之心度君子之腹，脸红的应该是你自己，而不是什么虚构的高级教师！
教辅资料品种多样，本身并非坏事，可以给予用户以更多的选择，如果只是一种，你这样的人又开始喷没有选择，还是教师拿回扣！百花齐放本身就是一种进步，不知道你出于什么目的，对出版业的繁荣如此憎恨？是无知，还是心灵污秽，一看便知！
确实挺“烂”，就拿语文来说，内容重复，质量不高，题少，有些题好多年不换。阅读文章一大篇，只给三四个小题。浪费纸张，浪费钱，而且浪费巨大。
中小学教辅走到今天这种地步，原因是多方面的，大家都“懂得”。就不在累述。下面就如何克服这种“烂”现象，发表下自己的意见。
首先要明白教辅的作用。教辅作为教材的辅助材料，为提高学生的成绩肯定有较大的作用，也可以说是学生必不可少的。无论在知识的归类总结，还是习题的补充练习。都对学生的学习和教师的教学有促进作用。这些教辅资料的取得，多数是一线老师整理出来的。对一处重点学校来说，采用 社会 上这些资料，确实没有必要，因这些资料的整理和编写，并没有多大的困难。只要稍微下点功夫，就可变为自己的东西。何况用自己编写的资料，用的顺手，有助于提高自己的教学质量。时间长了，编写起来也用不了多大功夫，何乐不为？
每个学校都有部分优秀的老师，这些优秀老师，每年都采用别人的资料，一辈子都跟着别人思路过日子，还算什么优秀老师。在这个问题上我曾经和山师附中的一位年轻教学能手讨论过。要想成为名师，成为一位真正的优秀老师，必须经过三个阶段。首先要当好一位演员，要学会表演，把其他优秀老师的表演技巧学会，提高上课的优质率；其次要当好导演，教到一定的阶段，要会指导年轻的老师怎么上课；最后要成为编导，要有编剧的能力，要有自己的总结，也就是自己上课总结的资料。走完这三部，才可成为名师，才可成为优秀的教师。
作为学校怎么培养优秀教师，怎么出名师？有了名师才可成为名校，不是因为现有了你名校长，才有名校。这么简单的关系，多数校长应该明白。培养名师，就得从这三步考虑。当年有很多学校的老师参与我们《教与学》图书资料的编写，如衡水中学、山师附中、莱州一中、山东省实验中学、昌乐一中、二中。通过编写我们的《教与学》教辅，多数成为了优秀教师，有的还成了名师。这些学校也成了名校。作为学校的管理者“校长”你才成了名校长。培养名师是你成为名校长的第一步。怎么培养?就得从最基础的地方做起。倒逼老师使用自己编写的资料。聪明的人都会明白，没有一定任务压力，那一位老师也不会在学期初统览教材。只有让他们编写本学期的教辅资料，才能逼拍他们去钻研教材。说句最简单道理，资料审校还得需要三审三校。
信息技术的发展为学校和老师提供了自编校本教辅的机会。校本教辅的使用为老师平时教学备课节约了大量的时间。用市场上的资料，你永远不会放心使用，所有的习题你的重新演算，即使再熟悉的题目也得重新做一做，就怕万一变动。如果是自己使用过的就会放心。尤其是高三的复习资料，那些年年在高三的老师，主要的精力还是做题。做题消耗了大量的时间，没有时间研究其课堂的技巧。教学水平停止不前没有长进的主要原因。作为校长或老师应该明白，使用别人的资料，你永远不会超越别人。
现在的教辅资料都在追求新，其实高考命题一定有意规避近三年的高考题和各地模拟题。你选教辅还先去看看有没有近几年的高考题吗？殊不知这些新题对于学生有没有多大作用，你完全不知道的，如果是你自己编写的，加入新题首先要自己做一做，就会明白有没有必要去选它让学生去做。举个例子，开自己的车上路，即使档次低的帕斯塔也会超过去开别人的奔驰、宝马要放心。
现在一些出版社为了追求利益，出版物只注重数量，不注重质量！粗编滥造！说是编者小学没毕业，也许有些夸张，但是，编辑者不懂专业知识也是真有其事。我家孙子上幼儿园大班。数学单元测试卷里有这么一题，“7和9的相邻数是()”，孙子填了(6、8、10)老师批了错。还有拼音教材中，大班教材现阶段只学了23个声母，和6个单韵母，幼儿园购*的同步练习册就出现了复韵母的练习题！这难道不是出版社粗编滥造吗？
中小学教辅之所以烂的原因是出版者没有专业的研究团队。
教辅和教材一样，应该有专业的人去编写。但是现在五花八门的出版社很多，很难保证出版质量。谁还去编写？都是东拼西凑。
来看看现在教辅出现的问题。
1、书名高大上。动不动就是这个宝典、那个名师出题，名校密卷等等。但是一看内容，确实很差劲。
2、东拼西凑。有很多教辅上的内容都是在其他教辅上出现过的。有的甚至是原题，有的只是稍作改动。
3、盗版严重。现在的盗版和正规出版的真的是很难区分。有的甚至出现换个封面儿就出版。就是盗版也按正版*。
4、错题多。曾经见过一本教辅错误之处不下20处。
教辅出版真的需要规范一下了。国家应该对各个出版社进行严格的检查规范。保证每个出版社都有自己的研发团队。
低质量的教辅会影响孩子的学习，我们一定要*。
首先，说下出版社*了那么多书号，这是实情，也是国情。其实**书号是我国特有的，世界上绝大多数国家不存在这种现象。这和教辅质量也并无直接关联。其次谈下农民作主编，这种现象也确实存在，而且目前几个市场*最火的教辅品牌的公司老总就是农民，有的文化水平的确不高，但不致于小学没毕业。但为什么这些农民老总的公司产品最火呢？不是因为他们是农民，而是这些产品的作者都是一线有经验的老师，他们最知道老师需要什么，考生需要什么，这些教辅火起来，也是有道理的。再讲一下教辅出版流程，一本教辅出炉，需要经过选题，调研，定体例，征求意见，组织作者编写，审核，排版，三校一通读，出版社审核，印刷等环节才能和读者见面。还有不管是谁，只要你编写不够用力，在市场上就无立足之地，你的投资就打了水漂，你认为农民会做这事吗？反观目前一些教研部门，虽有能力，也更有资源，但编写的资料却往往被置于一隅，根本不用，但学生却拿了钱，因为不*不行。最后说，教辅编写是个大工程，绝不是问者说的那么简简单单。
天智达教辅，与你分享教辅那些事，教辅的事，你就撩过来，有问必答。
首先老李要说的是，我不了解小学教辅的编辑工作，做小学教辅也许真的有题主说的那种人:学历不高。但是做高中教辅的如果没有一定的学历、没有一线教学经验，根本不可能做出教辅来。像题主说的:小学没毕业，这样的人根本读不懂高中的题，怎么可能做高中教辅呢？
接下来老李谈一下教辅书的具体*过程。首先可以肯定的是教辅书基本没有创新题。*教辅时先将去年的教辅拿过来，然后用新题替换一些旧题，这些新题主要是当年的高考题和各地市模拟题，接下来再将这些题重新按照由简单到难的顺序分类型编排，然后再找个有经验的老师写一下参考答案。（这里要说一下并不是所有题都需要写答案，有些题本身有答案直接复制过来就行了，编辑们主要写没有详解的题目答案）。最后由专门负责校对的人员再校正一下错别字啥的，这样一本教辅就成型了。
那么为什么我们感觉教辅书的质量不高呢？我觉得主要原因是没有原创，没有原创导致教辅同质化严重。你会看到各个教辅书的题都差不多，只是编排顺序不同。那么为什么做教辅的机构不去做原创呢？因为原创的成本高、风险大。原创题目需要一个经验丰富的教师团队，而且团队不可能是*的，需要一个全职的研发团队。一般的教辅公司是不愿意做这种投资的。原创题存在一定的风险性，如果你公司的原创题存在知识上的漏洞或者是在中高考导向上有错误，那么基本上就很快被市场淘汰了，口碑倒了，再竖起来太难了，所以用成题的成本和风险是最低的。然而当教辅书变成高考题和各地模拟题的*体的时候，它的质量就降低了很多。
*教辅的其他环节也会影响教辅质量。例如如果教辅公司请的是一个没有经验的老师，把握不准中高考方向，选一些冷门的题目，这肯定会降低教辅质量；或者有的老师写的答案思路不清，也会影响教辅书质量。
关于教辅书的问题就跟朋友们分享到这里吧。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！
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依我看：第一，中小学教辅现在真的不至于有题主所说的这么“烂”；第二，高级教师未必有时间有精力编选习题，就像大学教授家的孩子也得读小学，他们也不能完全替代小学教师。第三，教师用教辅一定都有“回扣”吗？我看未必。
题主说“些农民小学没有毕业做中小学教辅的丛书主编”，假如是真的吧，他必定只是一个挂名，而实际的编选者则必定是专业人士。举个例子：万达的楼房都是王健林设计建筑的吗？华为享有专利的通讯技术全是任正非发明创造的？道理很明显，丛书主编只是一个组稿者，组织者，这些教辅读物的质量不取决于他。
说到教辅，“滥”则有之，“烂”却未必。道理也很简单，你那么“烂”谁*呀！如果是教师到市场上挑选教辅，他会昧心选质量差的？要知道，教师选教辅是为了提升学生成绩，可不是为了浪费学生钱财和白白花费学生时间。学生的考试成绩直接决定着教师的绩效工资和职称晋升，谁敢开玩笑！
当然，也有一些教辅是上一级部门配发下来的，这些资料可能不如教师选择的有针对性，因为那些上一级部门的负责购书的，肯定没有科任教师专业，没有他们对教材熟悉。因此，所购资料或有过难过深和超“标”的可能，但你不能说这些资料就必定质量低劣。这不公平。
按照国家规定，中小学实行“一教一辅”，学生自愿购*。我们学校对这个规定作了一点“修正”：学生用的教辅之一《学习与巩固》是县教体局配发的，还另有一套资料是经学校允许，私人书店在大门口售*的。这前一种教辅，是正规教育出版社编印的，质量有保证；后一种来推销的时候，我们任课教师都认真翻阅了，最后大家一致认为该教辅出类拔萃，力压其他同类资料。昨天县城有位教师说，他们由学校出资给全体学生购*的就是我校选用的教辅。可见教师们眼光还是比较一致的。
学生家长痛恨教辅，情有可原。如果不加节制，一则加重学生的课业负担，二来增加家庭经济开支。特别是某些县城学校，各种教辅孩子应接不暇，家长也苦不堪言。
为了孩子的 健康 ，一岁左右的吃奶孩子，也必须吃一些辅食，否则营养不够了。学习也是，只有课本也明显不行。但教辅毕竟为“辅”，岂可喧宾夺主！
假如孩子的学校严重违反规定，教辅之多让孩子不堪重负，家长可向主管部门举报。
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表面看上去，题主好像很有水平，实际上，对于图书出版*对于教辅资料的使用，基本上属于无知状态。
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如果，题主你特别喜欢占小便宜，都去一些非法经营的小书摊小书贩那里，购*一些盗版资料，那谁也保证不了质量，因为那本身就是非法的东西，你明知是非法的，还购*使用，也是违法行为，这能怪谁呢？
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其三，有多少教师会去拿你所说的回扣？教师工资是不高，但也没有人贪图那点蝇头小利，以小人之心度君子之腹，脸红的应该是你自己，而不是什么虚构的高级教师！
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确实挺“烂”，就拿语文来说，内容重复，质量不高，题少，有些题好多年不换。阅读文章一大篇，只给三四个小题。浪费纸张，浪费钱，而且浪费巨大。
中小学教辅走到今天这种地步，原因是多方面的，大家都“懂得”。就不在累述。下面就如何克服这种“烂”现象，发表下自己的意见。
首先要明白教辅的作用。教辅作为教材的辅助材料，为提高学生的成绩肯定有较大的作用，也可以说是学生必不可少的。无论在知识的归类总结，还是习题的补充练习。都对学生的学习和教师的教学有促进作用。这些教辅资料的取得，多数是一线老师整理出来的。对一处重点学校来说，采用 社会 上这些资料，确实没有必要，因这些资料的整理和编写，并没有多大的困难。只要稍微下点功夫，就可变为自己的东西。何况用自己编写的资料，用的顺手，有助于提高自己的教学质量。时间长了，编写起来也用不了多大功夫，何乐不为？
每个学校都有部分优秀的老师，这些优秀老师，每年都采用别人的资料，一辈子都跟着别人思路过日子，还算什么优秀老师。在这个问题上我曾经和山师附中的一位年轻教学能手讨论过。要想成为名师，成为一位真正的优秀老师，必须经过三个阶段。首先要当好一位演员，要学会表演，把其他优秀老师的表演技巧学会，提高上课的优质率；其次要当好导演，教到一定的阶段，要会指导年轻的老师怎么上课；最后要成为编导，要有编剧的能力，要有自己的总结，也就是自己上课总结的资料。走完这三部，才可成为名师，才可成为优秀的教师。
作为学校怎么培养优秀教师，怎么出名师？有了名师才可成为名校，不是因为现有了你名校长，才有名校。这么简单的关系，多数校长应该明白。培养名师，就得从这三步考虑。当年有很多学校的老师参与我们《教与学》图书资料的编写，如衡水中学、山师附中、莱州一中、山东省实验中学、昌乐一中、二中。通过编写我们的《教与学》教辅，多数成为了优秀教师，有的还成了名师。这些学校也成了名校。作为学校的管理者“校长”你才成了名校长。培养名师是你成为名校长的第一步。怎么培养?就得从最基础的地方做起。倒逼老师使用自己编写的资料。聪明的人都会明白，没有一定任务压力，那一位老师也不会在学期初统览教材。只有让他们编写本学期的教辅资料，才能逼拍他们去钻研教材。说句最简单道理，资料审校还得需要三审三校。
信息技术的发展为学校和老师提供了自编校本教辅的机会。校本教辅的使用为老师平时教学备课节约了大量的时间。用市场上的资料，你永远不会放心使用，所有的习题你的重新演算，即使再熟悉的题目也得重新做一做，就怕万一变动。如果是自己使用过的就会放心。尤其是高三的复习资料，那些年年在高三的老师，主要的精力还是做题。做题消耗了大量的时间，没有时间研究其课堂的技巧。教学水平停止不前没有长进的主要原因。作为校长或老师应该明白，使用别人的资料，你永远不会超越别人。
现在的教辅资料都在追求新，其实高考命题一定有意规避近三年的高考题和各地模拟题。你选教辅还先去看看有没有近几年的高考题吗？殊不知这些新题对于学生有没有多大作用，你完全不知道的，如果是你自己编写的，加入新题首先要自己做一做，就会明白有没有必要去选它让学生去做。举个例子，开自己的车上路，即使档次低的帕斯塔也会超过去开别人的奔驰、宝马要放心。
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中小学教辅之所以烂的原因是出版者没有专业的研究团队。
教辅和教材一样，应该有专业的人去编写。但是现在五花八门的出版社很多，很难保证出版质量。谁还去编写？都是东拼西凑。
来看看现在教辅出现的问题。
1、书名高大上。动不动就是这个宝典、那个名师出题，名校密卷等等。但是一看内容，确实很差劲。
2、东拼西凑。有很多教辅上的内容都是在其他教辅上出现过的。有的甚至是原题，有的只是稍作改动。
3、盗版严重。现在的盗版和正规出版的真的是很难区分。有的甚至出现换个封面儿就出版。就是盗版也按正版*。
4、错题多。曾经见过一本教辅错误之处不下20处。
教辅出版真的需要规范一下了。国家应该对各个出版社进行严格的检查规范。保证每个出版社都有自己的研发团队。
低质量的教辅会影响孩子的学习，我们一定要*。
首先，说下出版社*了那么多书号，这是实情，也是国情。其实**书号是我国特有的，世界上绝大多数国家不存在这种现象。这和教辅质量也并无直接关联。其次谈下农民作主编，这种现象也确实存在，而且目前几个市场*最火的教辅品牌的公司老总就是农民，有的文化水平的确不高，但不致于小学没毕业。但为什么这些农民老总的公司产品最火呢？不是因为他们是农民，而是这些产品的作者都是一线有经验的老师，他们最知道老师需要什么，考生需要什么，这些教辅火起来，也是有道理的。再讲一下教辅出版流程，一本教辅出炉，需要经过选题，调研，定体例，征求意见，组织作者编写，审核，排版，三校一通读，出版社审核，印刷等环节才能和读者见面。还有不管是谁，只要你编写不够用力，在市场上就无立足之地，你的投资就打了水漂，你认为农民会做这事吗？反观目前一些教研部门，虽有能力，也更有资源，但编写的资料却往往被置于一隅，根本不用，但学生却拿了钱，因为不*不行。最后说，教辅编写是个大工程，绝不是问者说的那么简简单单。
天智达教辅，与你分享教辅那些事，教辅的事，你就撩过来，有问必答。
大学学生会有哪些部门?要完整的
大学学生会一般常设部门
主席团：学生会中枢机构，负责学生会工作的统筹规划。
秘书处：负责监督检查学生会各个部门；负责学生会会议组织工作。
学术部：举办有关学术类比赛等大型活动。
宣传部：专门负责学生会各种活动的宣传，推送、视频、海报等宣传品*。
文艺部：举办文艺表演，如迎新晚会、联欢会、元旦汇演等。同时负责管理艺术团。
体育部：开展运动会、体育比赛等项目活动。同时负责管理篮球队、足球队等。
生活部：处理学生校内投诉、*，协助宿舍安全检查等基础服务工作。
外联部 ：负责联系外校学生会或其他学生组织，校内活动礼宾接待，寻求赞助等；
内建部：负责学生会内部的组织建设，开展面向学生会内部的内建活动。
扩展资料
机构设置
高等学校一般设校学生会委员会和系（科）学生会委员会两级。 中等学校 学生机构一般是两级：校学生委员会和班学生委员会（班委会）。高等学校又有院系（科）一级的学生委员会。 全国高等学校 建立的学生会联合组织为 中华全国学生联合会 ，简称全国学联。
以大学为例：校学生会以主席团为领导核心，包括 学生会主席 一人，副主席若干人。在主席团以下设数个职能部门，一般包括秘书处、外联部、学习部、 企划部 、宣传部、 纪检部 、文艺部、体育部、生活部、 卫生部 、组织部等。各部门设部长一名、副部长2名，部门秘书1名，干事若干名。
参考资料：
百度百科 学生会
瑞士酒店管理专业的大学排名
瑞士酒店管理学校没有排名的.....大概有12所是英语授课的，有招其他国家学生。之前在网上看到有一篇分享，你可以看看......
这是我看过最中肯的酒店管理学校评价，和大家分享分享：
我在瑞士生活了近四年，认识了不少也是和我一样到瑞士读酒店管理的华人学生，也曾经参观过好几个酒店管理学校，所以我对瑞士的学校有一定的了解。提醒大家一点，瑞士学校并没有任何一个官方的排名，很多我们现在看到的排名，都是私人做的，可以说任何个人都没有资格给这些学校排名。对于那些想要去瑞士读酒店管理的同学，我建议他们对学校进行全面了解，我这里能够提供的仅仅是我的一些见闻而已，希望大家慎重择校：
EHL ---历史最悠久的学校
EHL(Ecole hoteliere de Lausanne)瑞士洛桑酒店管理学院是历史最悠久的酒店管理学校，1893年建校。使用法语及英语授课，学校坐落于瑞士法语区日内瓦洛桑，距离日内瓦机场半小时车程。学校对学术要求非常严谨，入学要求也较高，高中毕业再加上高考成绩(高考成绩要达到国内重点本科录取线才予以考虑)，雅思必须达到7分或以上，符合条件的申请人最后还要参加EHL的面试，面试通过率非常低。四年制学士学位学费、食宿费约16万瑞士法郎，即差不多一百二十万人民币。四年的本科，实习时间共有36周。当年我也想申请这个学校，无奈7分雅思对大多数高中来说都是比较高的，我当年考了5.5分，也算是个比较正常的水平吧。没有认识的同学读EHL，所以情况不算特别了解。硕士课程应该是13个月，没有实习机会。 EHL除了以悠久历史著称，还有极高的淘汰率也让很多酒店管理学院的学生表示膜拜，但在膜拜之余也对这所酒店百年老校望而却步。
SHMS ----规模最大最漂亮的学校
SHMS(Swiss Hotel Management School)瑞士酒店管理大学(SEG旗下院校)位于蒙特勒，有两个校区，分别是Caux和Leysin校区，我在瑞士第一年就参观过这个学校的Caux校区，校舍前身是一个很大的五星酒店，所以校舍很宏伟，完全可以用金碧辉煌来形容，学校坐落在山顶上，可以一览整个日内瓦湖的无限风光。学校比瑞士其他酒店管理学校都要大，学生人数也比较多，各地区的人数比例还算适中。毕业那年的欧洲旅行刚好认识了四个SHMS的学生，当时他们其中两个已经得到美国某酒店的Offer，另外两个打算回国发展。他们本身对SHMS的评价还不错，学校长期保持与酒店的联系是最受学生赞扬的，每年都为实习生及毕业生举办International Recruitment Forum招聘会，可能是因为SHMS的毕业生人数比较多，去SHMS招聘的酒店也比较多，我看过他们宣传Recruitment的leaflet，的确有不少大酒店去他们那里招聘，大集团有Ritz Carlton, Hyatt, Four Season,迪士尼还有瑞航，另外也有不少欧洲的高端酒店如Solmelia、依云皇家圣地、Helios等等。三年制学士学位课程学费、食宿费大概10万瑞士法郎，学校提供两次实习，约9-12个月。个人挺喜欢这个学校的，但我做申请的时候中介没有推这个学校，所以当时没有选择这个学校。不过听说这个学校的学术比较难，实操也挺难，所以选择这个学校要有吃苦的心理准备。
GLION -----我的母校
我是Glion(Glion Institute of Higher Education)瑞士格里昂酒店管理学院(原来是美国劳瑞特集团旗下的，2016年3月的时候劳瑞特又把格里昂和理诺士*给了欧洲投资公司Eurazeo)毕业的，对于自己学校，我可以多说一点。学校原本有三个校区，分别是蒙特勒，Leysin，Bulle，但Leysin校区早两年因为生源不够已经关了，听说Bulle也会关掉，只剩下蒙特勒校区。我很喜欢蒙特勒校区，景色比较好，在半山上，山上还有另外一个学校就是SHMS 。学校在一个有点像悬崖的位置上，也是可以看到整个日内瓦湖的。学校有两个校区，学校周边是滑雪区，很有度假的感觉。学校硬件还不错，学校运营多年，推广做得好，知名度不错。我申请的时候，问了很多中介，去瑞士选哪个学校，他们都向我推荐Glion。我认为Glion本来是一个有着很好的瑞士酒店管理传统的，到我到了学校后才知道，原来Glion和LesRoches在2000年被美国一个公司*了，美国人的商业气息破坏了Glion的学术气氛，近几年格里昂的运营情况不是很好，已经成为了劳瑞特集团的负担，劳瑞特集团2016年3月份的时候为了IPO上市，抛售格里昂和理诺士，以3.8亿瑞士法郎*给了欧洲投资公司Eurazeo，得知这条新闻我的内心是毫无安全感的，“铁打的学校，流水的东家。”而且我去那年很多亚洲人，一个几百人的学校，中国内地学校的学生就已经占了125个，Master中国人比例最高，尤其是教育学方向，一个班15人里面有9个中国人。另外，南韩、越南、印度学生也不少、。大一、大二时上课小组讨论经常和自己国家的同学分到一起，趁老师不注意，我们都说中文的...不过老师都还不错，跟学生关系挺融洽的。不过，学费有点贵，三年半制学士学位总共收费差不多16万瑞士法郎(折合人民币超过一百万)，而且还经常有些小费用要交。总的来说，我在那三年半时间里，过得还算开心，经常和同学去滑雪或者旅行。如果要申请Glion，建议直接和瑞士那边联系，或者找大型的全国连锁中介申请，不要找国内的那个所谓北京办事处，是中介来的(叫成功启航，是个自称学校办事处的机构)，我不明白学校为什么允许他们这么做，如果有一天学校不和他们合作，找他们申请的学生就没人管了。
Cesar Ritz----站在伟人肩膀上的学校
Cesar Ritz(Cesar Ritz Colleges Switzerland)瑞士恺撒里兹酒店管理大学(SEG旗下院校)，创立于1982年，有三个校区，分别位于日内瓦湖东南边城市Le Bouveret、Brig市中心，还有好像是在琉森会有个校区。恺撒里兹以“酒店之父”恺撒里兹先生命名，是恺撒里兹基金会授权的，所以也算是酒店之父的后人对里兹的一种认可吧。从整体来说，这是一个很不错的学校，很有发展潜力，我相信它很快会与EHL齐名。Ritz的本科课程为三年制，硕士课程为两年制。除了教授酒店及旅游管理课程，餐饮企业管理方面的课程也是这个学校的特色，还有这个学校有一门很出名的课程，就是美食艺术Culinary arts课程，听说他们这个课程的老师都很强，而且他们学校的是连续几届奥运会的瑞士屋主办方，这一点让当年的我非常羡慕！另外餐饮企业管理课程也是这个学校的强项，很多人认为读完酒店管理就只能在酒店或旅*业工作，其实主要是看学校如何设置课程，以里兹为例，这个学校就非常注重酒店和旅游方向的发散教育，比如课程会涉及到连锁餐饮企业的管理。里兹三年学士学位费用大概12万瑞士法郎，硕士大概6万瑞士法郎。
LES-ROCHES------Glion的姊妹学校
Les Roches(Les Roches International School of Hotel Management)理诺士国际酒店管理学院(以前是劳瑞特集团旗下的，现在是欧洲投资公司Eurazeo的院校)位于瑞士瓦莱洲的布鲁士，一个风景不错的地方。不过大部分的宿舍和校舍是分开的，从宿舍走路去上课要十多分钟，不下雪的时候还好，到了下雪的天气，行动就不太方便了。Les Roches和Glion一样，也是在国内有不错的名气的，而且近三十年的历史，让学校培养了一大批毕业生。但现在，学校和Glion一样都被美国劳瑞特*给了Eurazeo，我申请的时候，正好和我的朋友分别去了Glion和Les Roches. Les Roches的本科分四年完成，比我的本科多了半年，不过很让我朋友郁闷的是，他们第一、第二年上课，都是上半年上课，下半年实习，而上半年的授课，却是三个星期上课三个星期在学校餐厅做实务(不带薪)，等于有一半的时间都是做实务的，也就是说他第一年、第二年，都只有四分之一的时间真正上课，而且实务课程第一年是餐厅F&B，第二年是厨房方面…后来我这个朋友读到第二年下学期就转校了，前两年才上了不到半年的课他就已经花了6万瑞士法郎。听说里诺士的集团最近花了不少钱自己找人做了个学校排名，调查结果居然说里诺士的排名比康奈尔的排名还要高，和EHL同属于第一档次。其实里诺士真的不怎么样，虽然和Glion同一个集团，但是是属于低端产品的那一类，在Glion读三年半的课程，到了里诺士因为学生质素问题要改为四年来读，学校还为此设立了一个本科四年制的学院LRG(全名忘了)，位于瑞士格鲁耶尔，但后来由于运营不善已停止招生。
IHTTI----规模较小，但名气不错的学校
IHTTI(IHTTI School of Hotel Management Neuchatel)瑞士纳沙泰尔酒店管理大学(SEG旗下院校)于1984创校，是瑞士最早英语授课的酒店管理学校之一，位于瑞士法语区的纳沙泰尔市区内。纳沙泰尔是个很不错的城市，保留了很多古老的建筑，瑞士很多有名的大学都在这里。IHTTI是一个规模较小的学校，只有五百来人，但学校的设备还是可以的，参观了这么多个学校，感觉这个学校的宿舍是最好的。据朋友介绍IHTTI前身为酒店，学校虽然比较小，但学习酒店管理所需要的设备设施都齐全。另外，这个学校的师资质量好像不错，因为经常有听别人讲这个学校的老师来头很猛，有某些五星酒店高管来这里兼任老师，而且老师都很关心学生，听说校长可以记住每个同学的名字。课程以前比较出名的是酒店和旅游方向，现在好像已改革为酒店管理和酒店设计，融合了奢侈品管理课程，适合以后从事奢侈旅游度假产品管理方向。这个学校三年的本科课程费用大概在10万瑞士法郎左右。这个学校有免费英语补习课程给学生提供的，个人比较欣赏这个学校的这一点，因为人人都知道瑞士的学校是私立性质，但是难得这个学校这么为学生着想。
HIM-----酒店管理人员再培训基地
HIM(Hotel Institute Montreux)瑞士蒙特勒酒店工商管理大学(SEG旗下院校)1986年创校，位于蒙特勒市中心，也是一个不大的学校，但从学校的主楼看起来还比较大气，从学校可以看到远处的山峰，静观不错。我本身也在蒙特勒读书，所以刚到瑞士那年就参观了这个学校，HIM给我的印象还不错，我参观一个学校一般喜欢参观图书馆的，HIM一个八、九百来人的学校，图书馆居然也有过千的藏书，现在学生入学都会人手派发一部ipad作为随身电子图书。另外，HIM的学生看上去比较成熟一点，听说是因为HIM主推工商管理及酒店管理双主修学位，而且在最后一年可以选择金融、营销、人资和奢侈品不同方向的课程，比较受酒店的一些希望进行再培训高层管理者青睐。另外，这个低调的学校有很牛的一点，就是和瑞士当地*和银行有合作，学生可以有参加*活动和金融商业策划的机会。我一直认为酒店管理是一个比较专的学科，如果课程注入一些工商管理的课程，可以说是一个很好的改进，这样学生毕业后就不一定局限在酒店这个行业而可以有更为广阔的就业机会了。三年本科课程学费大概10万瑞士法郎，约60万人民币。
IMI-----琉森市一个规模较小的学校
IMI(Internatonal Hotel Management Institute)瑞士国际酒店管理学院位于瑞士的琉森市中心，学校旁边有个很大的湖，站在湖边可以看到远处的雪山，是个很不错的景观。我曾经有一个同学在这里读书，我同学的评价是学校小，和同一城市的DCT国际酒店管理学院比学费贵，但是教学质量远远比不上DCT。由于学校小名气不大，所以找实习有相当的难度，因此我的同学找实习都没有靠学校，还是靠自己找到了一个德语区的餐馆工作。IMI本科是三年制，学费约11万瑞士法郎。
DCT-----酒店管理与西餐烹饪的学校
DCT(DCT University Center Switzerland)瑞士国际酒店管理学院也是位于瑞士琉森的市中心，离琉森火车站10分钟左右路程，1991年建立，刚开始的时候只对于瑞士本地人开放招生，之后才提供了英语授课，招收国际学生，主要提供酒店管理、西餐西点、烹饪技术等课程，也是瑞士本地一所规模不大但小有名气的学校。听说这所学校的西餐西点课程比较出色，感觉他们的学生挺幸福的，每天都可以与吃到美食，学校后来改名为CAA(SEG旗下院校)，由于没有朋友在读，详细情况就不分享了。
SSTH --- 有两个语系的学校
SSTH(Swiss School of Touri* and Hospitality)瑞士库尔酒店和旅游管理学院位于德语区，1966年创办，前身是一家Spa宾馆。学校本身分德语教学区和英语教学区。我在旅行的时候认识过一个在SSTH读书的女生，据她介绍，SSTH分两个学系，一个德语系、一个英语系，德语系几乎都是瑞士当地人，英语系分两个班，每个班都有大概一半左右的亚洲人，另外斯里兰卡人也不少，因为SSTH在斯里兰卡有个分校，那边的学生第三年就会transfer过来这边，不过班里的同学相处得很好，很融洽，基本没有什么种族歧视的事情发生。不过有一点要提别提出，国内的中介，总是把SSTH与HTW Chur拉在一起，事实上，自2006年起，HTW Chur已经解除了与SSTH的合作，国内的中介为了个人利益，却歪曲事实，硬说SSTH是公立大学的一部分，希望各位同学不要被误导了。SSTH被EHL*之后，在国内都是顶着EHL的光环在行走，实际上在SSTH完成三年的文凭课程后，会得到SSTH本校颁发的swiss professional degree(这个文凭并不是本科学位,中国教育部不承认)，如果要得到EHL的学位，需要再读1.5年，并且雅思需要考到7分。如无工作经验，须先读1年预科，所以普通高中生从SSTH转入EHL合共需要5.5年了，SSTH的三年课程毕业之后，不能直接升读EHL硕士；也不能去其他国家升读硕士(因为不是本科啊)。
学生如果想继续修完学位课程，学生可以修读英国Queen Margaret University用一年时间完成学位(在瑞士完成的)，或者到美国University of Delaware也是用一年时间完成学位，另外，学生还可以转到HTW Chur用两年时间完成学位(原则上所有酒店管理学校的学生只要合乎条件都可以转去HTW Chur，这并不代表SSTH就是HTW Chur的一部分)。
HTMi----又一个规模很小的一个学校
HTMi(Hotel and Touri* Management Institute)瑞士国际酒店旅游管理学院位于德语区琉森。这个学校的情况是我在留学论坛上认识一位HTMi的学生告诉我的，他说学校规模比较小，教学楼是有几栋小木屋组成的，人数只有两百左右(有部分出去实习了，学校实际只有百来人)，是一个位置比较偏僻的学校，学生多越南人、印度人，学校虽然提供膳食，但学生多反映食物质量差，经常向学校投诉，但学校不管。而且教师的人事调动比较厉害，比较频繁更换老师。学校的图书馆小、游泳池都小得很可怜，图书馆只有三四个书架，游泳池比浴缸也大不了多少。唯一的优点是，学费相对便宜一点。三年本科学费不到9万瑞士法郎。但在Swissant上看到有学生反映这个学校为了防止学生中途转校而不发成绩单，想要转校的学生是一定要提供成绩单证明自己修读了哪些课程，其它瑞士学校才会受理转校申请的。
BHMS---面临收生问题的学校
BHMS(Business and Hotel Management School)瑞士工商酒店管理学院位于琉森火车站附近。名不见经传，而且学生人数很少，听说只有一百多人，我在瑞士期间几乎没怎么听过这个学校，也是在Swissant上认识了一个来自这个学校的学生，不过这个学生满肚子苦水，感觉被学校骗了，具体原因我也不太清楚。只是听说学校自己不具备文凭颁发资格，学校多数是印度人，实习比较难找。
上面提到的学校，都是能够提供英文授课的酒店管理学校，可能还有更多用英语授课的学校没有提到，如果大家还有知道的请继续补充。另本人对其它语种授课的学校不太了解，也没怎么认识里面的学生，所以暂不评价他们了。
这是我看过最中肯的酒店管理学校评价，和大家分享分享：
我在瑞士生活了近四年，认识了不少也是和我一样到瑞士读酒店管理的华人学生，也曾经参观过好几个酒店管理学校，所以我对瑞士的学校有一定的了解。提醒大家一点，瑞士学校并没有任何一个官方的排名，很多我们现在看到的排名，都是私人做的，可以说任何个人都没有资格给这些学校排名。对于那些想要去瑞士读酒店管理的同学，我建议他们对学校进行全面了解，我这里能够提供的仅仅是我的一些见闻而已，希望大家慎重择校：
EHL ---历史最悠久的学校
EHL(Ecole hoteliere de Lausanne)瑞士洛桑酒店管理学院是历史最悠久的酒店管理学校，1893年建校。使用法语及英语授课，学校坐落于瑞士法语区日内瓦洛桑，距离日内瓦机场半小时车程。学校对学术要求非常严谨，入学要求也较高，高中毕业再加上高考成绩(高考成绩要达到国内重点本科录取线才予以考虑)，雅思必须达到7分或以上，符合条件的申请人最后还要参加EHL的面试，面试通过率非常低。四年制学士学位学费、食宿费约16万瑞士法郎，即差不多一百二十万人民币。四年的本科，实习时间共有36周。当年我也想申请这个学校，无奈7分雅思对大多数高中来说都是比较高的，我当年考了5.5分，也算是个比较正常的水平吧。没有认识的同学读EHL，所以情况不算特别了解。硕士课程应该是13个月，没有实习机会。 EHL除了以悠久历史著称，还有极高的淘汰率也让很多酒店管理学院的学生表示膜拜，但在膜拜之余也对这所酒店百年老校望而却步。
SHMS ----规模最大最漂亮的学校
SHMS(Swiss Hotel Management School)瑞士酒店管理大学(SEG旗下院校)位于蒙特勒，有两个校区，分别是Caux和Leysin校区，我在瑞士第一年就参观过这个学校的Caux校区，校舍前身是一个很大的五星酒店，所以校舍很宏伟，完全可以用金碧辉煌来形容，学校坐落在山顶上，可以一览整个日内瓦湖的无限风光。学校比瑞士其他酒店管理学校都要大，学生人数也比较多，各地区的人数比例还算适中。毕业那年的欧洲旅行刚好认识了四个SHMS的学生，当时他们其中两个已经得到美国某酒店的Offer，另外两个打算回国发展。他们本身对SHMS的评价还不错，学校长期保持与酒店的联系是最受学生赞扬的，每年都为实习生及毕业生举办International Recruitment Forum招聘会，可能是因为SHMS的毕业生人数比较多，去SHMS招聘的酒店也比较多，我看过他们宣传Recruitment的leaflet，的确有不少大酒店去他们那里招聘，大集团有Ritz Carlton, Hyatt, Four Season,迪士尼还有瑞航，另外也有不少欧洲的高端酒店如Solmelia、依云皇家圣地、Helios等等。三年制学士学位课程学费、食宿费大概10万瑞士法郎，学校提供两次实习，约9-12个月。个人挺喜欢这个学校的，但我做申请的时候中介没有推这个学校，所以当时没有选择这个学校。不过听说这个学校的学术比较难，实操也挺难，所以选择这个学校要有吃苦的心理准备。
GLION -----我的母校
我是Glion(Glion Institute of Higher Education)瑞士格里昂酒店管理学院(原来是美国劳瑞特集团旗下的，2016年3月的时候劳瑞特又把格里昂和理诺士*给了欧洲投资公司Eurazeo)毕业的，对于自己学校，我可以多说一点。学校原本有三个校区，分别是蒙特勒，Leysin，Bulle，但Leysin校区早两年因为生源不够已经关了，听说Bulle也会关掉，只剩下蒙特勒校区。我很喜欢蒙特勒校区，景色比较好，在半山上，山上还有另外一个学校就是SHMS 。学校在一个有点像悬崖的位置上，也是可以看到整个日内瓦湖的。学校有两个校区，学校周边是滑雪区，很有度假的感觉。学校硬件还不错，学校运营多年，推广做得好，知名度不错。我申请的时候，问了很多中介，去瑞士选哪个学校，他们都向我推荐Glion。我认为Glion本来是一个有着很好的瑞士酒店管理传统的，到我到了学校后才知道，原来Glion和LesRoches在2000年被美国一个公司*了，美国人的商业气息破坏了Glion的学术气氛，近几年格里昂的运营情况不是很好，已经成为了劳瑞特集团的负担，劳瑞特集团2016年3月份的时候为了IPO上市，抛售格里昂和理诺士，以3.8亿瑞士法郎*给了欧洲投资公司Eurazeo，得知这条新闻我的内心是毫无安全感的，“铁打的学校，流水的东家。”而且我去那年很多亚洲人，一个几百人的学校，中国内地学校的学生就已经占了125个，Master中国人比例最高，尤其是教育学方向，一个班15人里面有9个中国人。另外，南韩、越南、印度学生也不少、。大一、大二时上课小组讨论经常和自己国家的同学分到一起，趁老师不注意，我们都说中文的...不过老师都还不错，跟学生关系挺融洽的。不过，学费有点贵，三年半制学士学位总共收费差不多16万瑞士法郎(折合人民币超过一百万)，而且还经常有些小费用要交。总的来说，我在那三年半时间里，过得还算开心，经常和同学去滑雪或者旅行。如果要申请Glion，建议直接和瑞士那边联系，或者找大型的全国连锁中介申请，不要找国内的那个所谓北京办事处，是中介来的(叫成功启航，是个自称学校办事处的机构)，我不明白学校为什么允许他们这么做，如果有一天学校不和他们合作，找他们申请的学生就没人管了。
Cesar Ritz----站在伟人肩膀上的学校
Cesar Ritz(Cesar Ritz Colleges Switzerland)瑞士恺撒里兹酒店管理大学(SEG旗下院校)，创立于1982年，有三个校区，分别位于日内瓦湖东南边城市Le Bouveret、Brig市中心，还有好像是在琉森会有个校区。恺撒里兹以“酒店之父”恺撒里兹先生命名，是恺撒里兹基金会授权的，所以也算是酒店之父的后人对里兹的一种认可吧。从整体来说，这是一个很不错的学校，很有发展潜力，我相信它很快会与EHL齐名。Ritz的本科课程为三年制，硕士课程为两年制。除了教授酒店及旅游管理课程，餐饮企业管理方面的课程也是这个学校的特色，还有这个学校有一门很出名的课程，就是美食艺术Culinary arts课程，听说他们这个课程的老师都很强，而且他们学校的是连续几届奥运会的瑞士屋主办方，这一点让当年的我非常羡慕！另外餐饮企业管理课程也是这个学校的强项，很多人认为读完酒店管理就只能在酒店或旅*业工作，其实主要是看学校如何设置课程，以里兹为例，这个学校就非常注重酒店和旅游方向的发散教育，比如课程会涉及到连锁餐饮企业的管理。里兹三年学士学位费用大概12万瑞士法郎，硕士大概6万瑞士法郎。
LES-ROCHES------Glion的姊妹学校
Les Roches(Les Roches International School of Hotel Management)理诺士国际酒店管理学院(以前是劳瑞特集团旗下的，现在是欧洲投资公司Eurazeo的院校)位于瑞士瓦莱洲的布鲁士，一个风景不错的地方。不过大部分的宿舍和校舍是分开的，从宿舍走路去上课要十多分钟，不下雪的时候还好，到了下雪的天气，行动就不太方便了。Les Roches和Glion一样，也是在国内有不错的名气的，而且近三十年的历史，让学校培养了一大批毕业生。但现在，学校和Glion一样都被美国劳瑞特*给了Eurazeo，我申请的时候，正好和我的朋友分别去了Glion和Les Roches. Les Roches的本科分四年完成，比我的本科多了半年，不过很让我朋友郁闷的是，他们第一、第二年上课，都是上半年上课，下半年实习，而上半年的授课，却是三个星期上课三个星期在学校餐厅做实务(不带薪)，等于有一半的时间都是做实务的，也就是说他第一年、第二年，都只有四分之一的时间真正上课，而且实务课程第一年是餐厅F&B，第二年是厨房方面…后来我这个朋友读到第二年下学期就转校了，前两年才上了不到半年的课他就已经花了6万瑞士法郎。听说里诺士的集团最近花了不少钱自己找人做了个学校排名，调查结果居然说里诺士的排名比康奈尔的排名还要高，和EHL同属于第一档次。其实里诺士真的不怎么样，虽然和Glion同一个集团，但是是属于低端产品的那一类，在Glion读三年半的课程，到了里诺士因为学生质素问题要改为四年来读，学校还为此设立了一个本科四年制的学院LRG(全名忘了)，位于瑞士格鲁耶尔，但后来由于运营不善已停止招生。
IHTTI----规模较小，但名气不错的学校
IHTTI(IHTTI School of Hotel Management Neuchatel)瑞士纳沙泰尔酒店管理大学(SEG旗下院校)于1984创校，是瑞士最早英语授课的酒店管理学校之一，位于瑞士法语区的纳沙泰尔市区内。纳沙泰尔是个很不错的城市，保留了很多古老的建筑，瑞士很多有名的大学都在这里。IHTTI是一个规模较小的学校，只有五百来人，但学校的设备还是可以的，参观了这么多个学校，感觉这个学校的宿舍是最好的。据朋友介绍IHTTI前身为酒店，学校虽然比较小，但学习酒店管理所需要的设备设施都齐全。另外，这个学校的师资质量好像不错，因为经常有听别人讲这个学校的老师来头很猛，有某些五星酒店高管来这里兼任老师，而且老师都很关心学生，听说校长可以记住每个同学的名字。课程以前比较出名的是酒店和旅游方向，现在好像已改革为酒店管理和酒店设计，融合了奢侈品管理课程，适合以后从事奢侈旅游度假产品管理方向。这个学校三年的本科课程费用大概在10万瑞士法郎左右。这个学校有免费英语补习课程给学生提供的，个人比较欣赏这个学校的这一点，因为人人都知道瑞士的学校是私立性质，但是难得这个学校这么为学生着想。
HIM-----酒店管理人员再培训基地
HIM(Hotel Institute Montreux)瑞士蒙特勒酒店工商管理大学(SEG旗下院校)1986年创校，位于蒙特勒市中心，也是一个不大的学校，但从学校的主楼看起来还比较大气，从学校可以看到远处的山峰，静观不错。我本身也在蒙特勒读书，所以刚到瑞士那年就参观了这个学校，HIM给我的印象还不错，我参观一个学校一般喜欢参观图书馆的，HIM一个八、九百来人的学校，图书馆居然也有过千的藏书，现在学生入学都会人手派发一部ipad作为随身电子图书。另外，HIM的学生看上去比较成熟一点，听说是因为HIM主推工商管理及酒店管理双主修学位，而且在最后一年可以选择金融、营销、人资和奢侈品不同方向的课程，比较受酒店的一些希望进行再培训高层管理者青睐。另外，这个低调的学校有很牛的一点，就是和瑞士当地*和银行有合作，学生可以有参加*活动和金融商业策划的机会。我一直认为酒店管理是一个比较专的学科，如果课程注入一些工商管理的课程，可以说是一个很好的改进，这样学生毕业后就不一定局限在酒店这个行业而可以有更为广阔的就业机会了。三年本科课程学费大概10万瑞士法郎，约60万人民币。
IMI-----琉森市一个规模较小的学校
IMI(Internatonal Hotel Management Institute)瑞士国际酒店管理学院位于瑞士的琉森市中心，学校旁边有个很大的湖，站在湖边可以看到远处的雪山，是个很不错的景观。我曾经有一个同学在这里读书，我同学的评价是学校小，和同一城市的DCT国际酒店管理学院比学费贵，但是教学质量远远比不上DCT。由于学校小名气不大，所以找实习有相当的难度，因此我的同学找实习都没有靠学校，还是靠自己找到了一个德语区的餐馆工作。IMI本科是三年制，学费约11万瑞士法郎。
DCT-----酒店管理与西餐烹饪的学校
DCT(DCT University Center Switzerland)瑞士国际酒店管理学院也是位于瑞士琉森的市中心，离琉森火车站10分钟左右路程，1991年建立，刚开始的时候只对于瑞士本地人开放招生，之后才提供了英语授课，招收国际学生，主要提供酒店管理、西餐西点、烹饪技术等课程，也是瑞士本地一所规模不大但小有名气的学校。听说这所学校的西餐西点课程比较出色，感觉他们的学生挺幸福的，每天都可以与吃到美食，学校后来改名为CAA(SEG旗下院校)，由于没有朋友在读，详细情况就不分享了。
SSTH --- 有两个语系的学校
SSTH(Swiss School of Touri* and Hospitality)瑞士库尔酒店和旅游管理学院位于德语区，1966年创办，前身是一家Spa宾馆。学校本身分德语教学区和英语教学区。我在旅行的时候认识过一个在SSTH读书的女生，据她介绍，SSTH分两个学系，一个德语系、一个英语系，德语系几乎都是瑞士当地人，英语系分两个班，每个班都有大概一半左右的亚洲人，另外斯里兰卡人也不少，因为SSTH在斯里兰卡有个分校，那边的学生第三年就会transfer过来这边，不过班里的同学相处得很好，很融洽，基本没有什么种族歧视的事情发生。不过有一点要提别提出，国内的中介，总是把SSTH与HTW Chur拉在一起，事实上，自2006年起，HTW Chur已经解除了与SSTH的合作，国内的中介为了个人利益，却歪曲事实，硬说SSTH是公立大学的一部分，希望各位同学不要被误导了。SSTH被EHL*之后，在国内都是顶着EHL的光环在行走，实际上在SSTH完成三年的文凭课程后，会得到SSTH本校颁发的swiss professional degree(这个文凭并不是本科学位,中国教育部不承认)，如果要得到EHL的学位，需要再读1.5年，并且雅思需要考到7分。如无工作经验，须先读1年预科，所以普通高中生从SSTH转入EHL合共需要5.5年了，SSTH的三年课程毕业之后，不能直接升读EHL硕士；也不能去其他国家升读硕士(因为不是本科啊)。
学生如果想继续修完学位课程，学生可以修读英国Queen Margaret University用一年时间完成学位(在瑞士完成的)，或者到美国University of Delaware也是用一年时间完成学位，另外，学生还可以转到HTW Chur用两年时间完成学位(原则上所有酒店管理学校的学生只要合乎条件都可以转去HTW Chur，这并不代表SSTH就是HTW Chur的一部分)。
HTMi----又一个规模很小的一个学校
HTMi(Hotel and Touri* Management Institute)瑞士国际酒店旅游管理学院位于德语区琉森。这个学校的情况是我在留学论坛上认识一位HTMi的学生告诉我的，他说学校规模比较小，教学楼是有几栋小木屋组成的，人数只有两百左右(有部分出去实习了，学校实际只有百来人)，是一个位置比较偏僻的学校，学生多越南人、印度人，学校虽然提供膳食，但学生多反映食物质量差，经常向学校投诉，但学校不管。而且教师的人事调动比较厉害，比较频繁更换老师。学校的图书馆小、游泳池都小得很可怜，图书馆只有三四个书架，游泳池比浴缸也大不了多少。唯一的优点是，学费相对便宜一点。三年本科学费不到9万瑞士法郎。但在Swissant上看到有学生反映这个学校为了防止学生中途转校而不发成绩单，想要转校的学生是一定要提供成绩单证明自己修读了哪些课程，其它瑞士学校才会受理转校申请的。
BHMS---面临收生问题的学校
BHMS(Business and Hotel Management School)瑞士工商酒店管理学院位于琉森火车站附近。名不见经传，而且学生人数很少，听说只有一百多人，我在瑞士期间几乎没怎么听过这个学校，也是在Swissant上认识了一个来自这个学校的学生，不过这个学生满肚子苦水，感觉被学校骗了，具体原因我也不太清楚。只是听说学校自己不具备文凭颁发资格，学校多数是印度人，实习比较难找。
上面提到的学校，都是能够提供英文授课的酒店管理学校，可能还有更多用英语授课的学校没有提到，如果大家还有知道的请继续补充。另本人对其它语种授课的学校不太了解，也没怎么认识里面的学生，所以暂不评价他们了。
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