今天蜕变学习网小编整理了河南大学电子信息类专业 电子信息专业到底是做什么的，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
河南大学有哪些专业?
河南大学比较好的专业是地理学、教育学、中国史等。
河南大学优势学科
河南大学是国家双一流高校。该校是国家首批世界一流学科建设高校，位于河南省开封市，是河南省属本科高校，同时也是河南省*与教育部共建的全国重点高校。
河南大学在长期的历史发展过程当中，积累了较为丰富的办学经验，在人才培养，师资队伍建设，学科建设等方面取得了长足的进步。
根据河南大学官方网站发布的数据显示，河南大学现在在河南省开封市有两个校区，在河南省的省会郑州市也建设有一个校区，开设有98个本科专业，在校学生有5万多名。
河南大学虽然没有入选国家211工程重点建设行列，但是由于其本身办学历史较为悠久，综合实力较强，所以在2017年9月份成功入选首批国家世界一流学科建设高校，也是河南省继郑州大学之后入选的一所双一流高校。
总体来说，河南大学的整体办学实力较强，区位优势较为明显，学科特色也比较突出，是非常值得选择和报考的大学。
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com河南大学电子信息科学与技术在哪个校区?
这个是理科,一般都在开封的金明校区。这个专业本科应该是属于物理与电子学院,从今年开始,物理与电子学院大一新生取消了通信专业和测控专业,只留了物理专业和电子专业,好像是统一上大课,然后到大二的时候再重新细分专业。来自河大物理学院刚刚毕业的学生。
电子信息科学与技术
电子信息科学与技术
该专业包括电子科学技术和信息科学两方面，学习内容涉及电子电路、信息技术等知识模块，分为电子电路设计和智能电子两个方向。该专业主要培养德智体美全面发展，掌握电子技术、智能电子、单片机等相关领域的基本理论和技能，具备运用所学知识和技能解决实际电子信息类问题的能力，能在电子电路设计、物联网智能电子设计、通讯等领域从事产品开发与应用、科研的高素质应用型人才。基本学制四年，授予工学学士学位。
该专业学生具有较扎实的数理基础，掌握电子信息学科领域的基础理论知识，具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力。具有电路与系统、智能电子技术、集成电路设计与测试等领域从事系统分析、设计和研究的基本能力。具有设计、集成、应用及计算机模拟电子信息系统的基本能力，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
该专业师资力量雄厚，教学设施齐全，实验实训设备精良，现有电子技术实验室、通信实验室、单片机、嵌入式实验室、EDA实验室、电子*实训室、智能机器人实验室等32个实验实训室，建设有河南省电工电子示范性实训基地1个，濮阳市重点实验室1个，濮阳市电子信息工程技术研究中心1个，设备总值达1000余万元。
该专业现有专任教师29人，其中正高职称6人，副高职称6人，具有博士、硕士学位教师18人、省级学术技术带头人1人、市专业技术拔尖人才2人、“双师型”教师15人。另外还聘任河南大学、电子信息技术行业专家、以及具有丰富实践经验的企业优秀技术人才作为*教师进行指导和授课，专业教学团队结构优化，梯队合理，素质优良，为院级优秀教学团队。近几年来，团队专任教师共发表学术论文70余篇，其中全国核心期刊30篇，EI收录7篇，省级科研课题13项。第一部分：选择河南大学电子信息科学与技术专业的理由
专业发展前景无限电子信息科学与技术专业为河南省一流本科专业建设点。遵循河南大学“中国特色、世界一流、中原风格”的发展定位，以“建一流专业、育一流人才”为办学目标；积极适应国家集成电路战略方向及河南省集成电路产业发展需求，为集成电路相关领域培养科学研究及工程应用人才。
本专业分三个专业方向：（1）集成电路设计，（2）通信及芯片技术，（3）集成电路装备与测试。毕业生能够在集成电路设计、通信系统、集成电路装备等相关领域从事研究、开发、测试、维护、管理等工作。毕业生深造率高，职业发展好。
培养卓越人才本专业具有完整的专业核心课程体系以及“宽口径”的专业选修课程体系；依托物理与电子国家级实验教学示范中心建设集成电路实验室，积极开展校企合作协同育人工作；注重理论教学与实践教学的深度融合，在河南省高校集成电路类专业中区域优势明显。课程体系、课堂教学、实践教学在学生培养的全过程中支撑毕业要求全面达成，人才培养效果明显。
实践教学为引领以提升人才培养质量为宗旨，充分发挥实践教学环节在人才培养过程中的地位和作用，促进实践教学的改革与创新，构建以实践创新能力培养为核心的实践教学活动平台，把学生培养成为厚基础、宽口径、高素质的优秀人才。专任教师担任学业导师，指导本科生进实验室或参加学科竞赛，涌现出一批优秀课题，近三年共获批30余项国家级大创项目。行业导师方面，成立优秀校友论坛，邀请优秀校友暨新思科技资深顾问进行讲座。2018年以来与多家集成电路相关企业进行“产学研”深度合作，建立实习实训基地。本专业部分毕业学生已成为集成电路行业的专业骨干人员。
第二部分：专业问答
Q1:电子信息科学与技术专业的学习(研究)对象是什么?
本专业分为三个专业方向，研究对象分别为：
（1）集成电路设计方向。本方向主要学习集成电路、应用电子技术方面的基础理论、工作原理和设计方法。所谓集成电路，是一种微型电子器件或部件，通过采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，*在一小块或几小块半导体晶片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构。在认识集成电路的过程中，我们需要学习电路的基本理论、半导体物理、半导体器件、集成电路的*工艺、模拟集成电路、数字集成电路、集成电路EDA等知识。对这些知识的学习，也需要具备良好的数理基础。
（2）通信及芯片技术方向。本方向主要学习通信系统，通信网络，通信芯片方面的基础理论、组成原理和设计方法。通信系统是完成信息传输过程的技术系统的总称。现代通信系统主要借助电磁波在自由空间的传播或在导引媒体中的传输机理来实现，前者称为无线通信系统，后者称为有线通信系统。通信网络是指将各个孤立的设备进行物理连接，实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间进行信息交换的链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信芯片是实现通信系统的关键器件，学习通信芯片的设计、封装与应用，掌握相关理论知识和技能。
（3）集成电路装备与测试。本方向其学习（研究）对象包括电子电路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、仪器系统集成、计量测试等。
电子信息科学与技术
电子信息科学与技术
该专业包括电子科学技术和信息科学两方面，学习内容涉及电子电路、信息技术等知识模块，分为电子电路设计和智能电子两个方向。该专业主要培养德智体美全面发展，掌握电子技术、智能电子、单片机等相关领域的基本理论和技能，具备运用所学知识和技能解决实际电子信息类问题的能力，能在电子电路设计、物联网智能电子设计、通讯等领域从事产品开发与应用、科研的高素质应用型人才。基本学制四年，授予工学学士学位。
该专业学生具有较扎实的数理基础，掌握电子信息学科领域的基础理论知识，具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力。具有电路与系统、智能电子技术、集成电路设计与测试等领域从事系统分析、设计和研究的基本能力。具有设计、集成、应用及计算机模拟电子信息系统的基本能力，掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力。了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
该专业师资力量雄厚，教学设施齐全，实验实训设备精良，现有电子技术实验室、通信实验室、单片机、嵌入式实验室、EDA实验室、电子*实训室、智能机器人实验室等32个实验实训室，建设有河南省电工电子示范性实训基地1个，濮阳市重点实验室1个，濮阳市电子信息工程技术研究中心1个，设备总值达1000余万元。
该专业现有专任教师29人，其中正高职称6人，副高职称6人，具有博士、硕士学位教师18人、省级学术技术带头人1人、市专业技术拔尖人才2人、“双师型”教师15人。另外还聘任河南大学、电子信息技术行业专家、以及具有丰富实践经验的企业优秀技术人才作为*教师进行指导和授课，专业教学团队结构优化，梯队合理，素质优良，为院级优秀教学团队。近几年来，团队专任教师共发表学术论文70余篇，其中全国核心期刊30篇，EI收录7篇，省级科研课题13项。第一部分：选择河南大学电子信息科学与技术专业的理由
专业发展前景无限电子信息科学与技术专业为河南省一流本科专业建设点。遵循河南大学“中国特色、世界一流、中原风格”的发展定位，以“建一流专业、育一流人才”为办学目标；积极适应国家集成电路战略方向及河南省集成电路产业发展需求，为集成电路相关领域培养科学研究及工程应用人才。
本专业分三个专业方向：（1）集成电路设计，（2）通信及芯片技术，（3）集成电路装备与测试。毕业生能够在集成电路设计、通信系统、集成电路装备等相关领域从事研究、开发、测试、维护、管理等工作。毕业生深造率高，职业发展好。
培养卓越人才本专业具有完整的专业核心课程体系以及“宽口径”的专业选修课程体系；依托物理与电子国家级实验教学示范中心建设集成电路实验室，积极开展校企合作协同育人工作；注重理论教学与实践教学的深度融合，在河南省高校集成电路类专业中区域优势明显。课程体系、课堂教学、实践教学在学生培养的全过程中支撑毕业要求全面达成，人才培养效果明显。
实践教学为引领以提升人才培养质量为宗旨，充分发挥实践教学环节在人才培养过程中的地位和作用，促进实践教学的改革与创新，构建以实践创新能力培养为核心的实践教学活动平台，把学生培养成为厚基础、宽口径、高素质的优秀人才。专任教师担任学业导师，指导本科生进实验室或参加学科竞赛，涌现出一批优秀课题，近三年共获批30余项国家级大创项目。行业导师方面，成立优秀校友论坛，邀请优秀校友暨新思科技资深顾问进行讲座。2018年以来与多家集成电路相关企业进行“产学研”深度合作，建立实习实训基地。本专业部分毕业学生已成为集成电路行业的专业骨干人员。
第二部分：专业问答
Q1:电子信息科学与技术专业的学习(研究)对象是什么?
本专业分为三个专业方向，研究对象分别为：
（1）集成电路设计方向。本方向主要学习集成电路、应用电子技术方面的基础理论、工作原理和设计方法。所谓集成电路，是一种微型电子器件或部件，通过采用一定的工艺，把一个电路中所需的晶体管、电阻、电容和电感等元件及布线互连一起，*在一小块或几小块半导体晶片上，然后封装在一个管壳内，成为具有所需电路功能的微型结构。在认识集成电路的过程中，我们需要学习电路的基本理论、半导体物理、半导体器件、集成电路的*工艺、模拟集成电路、数字集成电路、集成电路EDA等知识。对这些知识的学习，也需要具备良好的数理基础。
（2）通信及芯片技术方向。本方向主要学习通信系统，通信网络，通信芯片方面的基础理论、组成原理和设计方法。通信系统是完成信息传输过程的技术系统的总称。现代通信系统主要借助电磁波在自由空间的传播或在导引媒体中的传输机理来实现，前者称为无线通信系统，后者称为有线通信系统。通信网络是指将各个孤立的设备进行物理连接，实现人与人，人与计算机，计算机与计算机之间进行信息交换的链路，从而达到资源共享和通信的目的。通信芯片是实现通信系统的关键器件，学习通信芯片的设计、封装与应用，掌握相关理论知识和技能。
（3）集成电路装备与测试。本方向其学习（研究）对象包括电子电路、信息处理、传感与控制、软硬件设计、仪器系统集成、计量测试等。
电子信息专业到底是做什么的
电子信息科学与技术专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干课程：
主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
相近专业：电子信息科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学 应用电子技术 应用电子技术 通信技术
分布院校：
【北京市】北京大学、北京师范大学、北京联合大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京机械工业学院
【天津市】南开大学、中国民用航空学院、天津师范大学
【河北省】 华北电力大学 、河北理工学院、河北大学、燕山大学、河北师范大学、廊坊师范学院、河北农业大学
【山西省】山西大学、 华北工学院 、雁北师范学院、山西师范大学
【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古工业大学
【辽宁省】辽宁大学、大连海事大学、沈阳大学、沈阳化工学院、沈阳工业学院
【吉林省】吉林大学、东北师范大学、长春理工大学、吉林农业大学、东北电力学院、吉林建筑工程学院、北华大学
【黑龙江省】黑龙江大学、 哈尔滨工业大学 、哈尔滨工程大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院
【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海理工大学
【江苏省】 南京大学 、扬州大学、 南京航空航天大学 、中国矿业大学、江苏大学、南京工业大学、淮阴师范学院、华东船舶工业学院、南京工程学院、南通师范学院
【浙江省】宁波大学、杭州电子工业学院、浙江工程学院、温州师范学院、 浙江大学 、浙江科技学院
【安徽省】 中国科学技术大学 、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、安庆师范学院
【福建省】厦门大学、福建师范大学、泉州师范学院
【江西省】上饶师范学院、井冈山师范学院、宜春学院、南方冶金学院
【山东省】山东大学、 中国海洋大学 、烟台大学、青岛大学、山东科技大学、青岛建筑工程学院、莱阳农学院、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学
【河南省】焦作工学院、郑州工程学院、河南农业大学、洛阳师范学院、 郑州大学 、河南大学、南阳师范学院
【湖北省】 武汉大学 、华中师范大学、孝感学院、武汉科技学院、湖北师范学院、湖北民族学院、三峡大学、湖北工学院
【湖南省】 中南大学 、长沙理工大学、湖南师范大学、湖南科技大学
【广东省】中山大学、华南师范大学、韶关学院、茂名学院
【广西壮族自治区】玉林师范学院、广西工学院、桂林电子工业学院
【重庆市】重庆师范大学、渝西学院、重庆邮电学院、涪陵师范学院
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南石油学院、四川理工学院、 西南交通大学 、宜宾学院
【贵州省】贵州大学、贵州民族学院
【云南省】云南大学、昆明理工大学、云南师范大学
【陕西省】西北大学、 西安电子科技大学 、西安邮电学院、西安科技大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学、咸阳师范学院
【甘肃省】兰州大学、兰州理工大学、河西学院
【新疆*尔自治区】新疆大学、新疆农业大学、伊犁师范学院
说了这么多希望能帮到你，求采纳
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；
3．了解相近专业的一般原理和知识；
4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；
5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；
6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干课程：
主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。
修业年限：四年
授予学位：理学或工学学士
相近专业：电子信息科学与技术 光信息科学与技术 信息安全 光电子技术科学 电信工程及管理 电子商务及法律 信息与计算科学 应用电子技术 应用电子技术 通信技术
分布院校：
【北京市】北京大学、北京师范大学、北京联合大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京机械工业学院
【天津市】南开大学、中国民用航空学院、天津师范大学
【河北省】 华北电力大学 、河北理工学院、河北大学、燕山大学、河北师范大学、廊坊师范学院、河北农业大学
【山西省】山西大学、 华北工学院 、雁北师范学院、山西师范大学
【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古工业大学
【辽宁省】辽宁大学、大连海事大学、沈阳大学、沈阳化工学院、沈阳工业学院
【吉林省】吉林大学、东北师范大学、长春理工大学、吉林农业大学、东北电力学院、吉林建筑工程学院、北华大学
【黑龙江省】黑龙江大学、 哈尔滨工业大学 、哈尔滨工程大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、哈尔滨师范大学、牡丹江师范学院
【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海理工大学
【江苏省】 南京大学 、扬州大学、 南京航空航天大学 、中国矿业大学、江苏大学、南京工业大学、淮阴师范学院、华东船舶工业学院、南京工程学院、南通师范学院
【浙江省】宁波大学、杭州电子工业学院、浙江工程学院、温州师范学院、 浙江大学 、浙江科技学院
【安徽省】 中国科学技术大学 、淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、安庆师范学院
【福建省】厦门大学、福建师范大学、泉州师范学院
【江西省】上饶师范学院、井冈山师范学院、宜春学院、南方冶金学院
【山东省】山东大学、 中国海洋大学 、烟台大学、青岛大学、山东科技大学、青岛建筑工程学院、莱阳农学院、山东理工大学、山东农业大学、山东师范大学
【河南省】焦作工学院、郑州工程学院、河南农业大学、洛阳师范学院、 郑州大学 、河南大学、南阳师范学院
【湖北省】 武汉大学 、华中师范大学、孝感学院、武汉科技学院、湖北师范学院、湖北民族学院、三峡大学、湖北工学院
【湖南省】 中南大学 、长沙理工大学、湖南师范大学、湖南科技大学
【广东省】中山大学、华南师范大学、韶关学院、茂名学院
【广西壮族自治区】玉林师范学院、广西工学院、桂林电子工业学院
【重庆市】重庆师范大学、渝西学院、重庆邮电学院、涪陵师范学院
【四川省】四川大学、电子科技大学、西南石油学院、四川理工学院、 西南交通大学 、宜宾学院
【贵州省】贵州大学、贵州民族学院
【云南省】云南大学、昆明理工大学、云南师范大学
【陕西省】西北大学、 西安电子科技大学 、西安邮电学院、西安科技大学、陕西科技大学、西安建筑科技大学、咸阳师范学院
【甘肃省】兰州大学、兰州理工大学、河西学院
【新疆*尔自治区】新疆大学、新疆农业大学、伊犁师范学院
说了这么多希望能帮到你，求采纳
以上，就是蜕变学习网小编给大家带来的河南大学电子信息类专业 电子信息专业到底是做什么的全部内容，希望对大家有所帮助！
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
TAG：
本文标题：河南大学电子信息类专业 电子信息专业到底是做什么的
wap地址： https://m.tbqqq.com/zixun/330340.html
