暨南大学电子信息专业暨南大学有什么专业

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暨南大学电子信息专业暨南大学有什么专业

暨南大学电子信息(专业学位)考研经验分享?

暨南大学电子信息(专业学位）考研经验分享

大家好，我是H学长，今年以394分的初试成绩考上了暨南大学电子信息专硕研究生。

接下来，我将分享我的备考经验给大家，希望能帮助到正在备考的各位。

时间规划

我是从三月份开始备考的，从三月份到六月份的时候，主要的复习的重心还是放在数学和英语这两门的，每天数学会学习五到六个小时，英语会学到两到三个小时。专业课也会抽一个小时的时间学习。

到七月份以后，就会每天把政治的时间提到两个小时，专业课也会提高到两到三个小时（可以根据自己学习状态进行调整）。

就按照这样一直到11月份，这时候就要开始背一些政治的知识点了，相应的也要提高政治的时间了，英语也要开始准备英语作文模板了，以便你在考场上的时候能够快速的反应进行书写。

接下来就和大家分享一下各科的一些学习经验：

政治备考

参考书目：

肖秀荣精讲精练，1000题，各个老师的模拟卷，肖秀荣冲刺背诵讲义，肖秀荣时政，腿姐冲刺背诵讲义，肖八，肖四的答案精缩，以及选择题汇总。

使用心得：

肖秀荣精讲精炼这本书还是很全的，刚开始进行学习的时候，可以一边看视频，一边背诵上面的知识点，上面也会标记重点的知识点，所以标记的重点就可以在看视频的时候就开始记忆，1000题上面都是一些比较基础且重点的题目，基本可以覆盖大部分考点，所以在一开始看视频的时候便可以带着进行做题，还要记得对错题进行整理；

肖秀荣和腿姐的冲刺讲义两个结合起来进行背诵可以互补当中的缺陷，因为一些知识点可能一本中覆盖的不是很全；

各个老师的模拟卷有时间要做一下，特别是当中的时政题，基本上能够覆盖所有的当年的时政考点，并且同时做好错题整理，肖八和肖四精缩，就是从肖秀荣肖八肖四答案中进行整理，删除大量的素材，只留下得分点，所以在最后的时候一定要精缩背熟。

最后的一个选择题汇总，在考前两三天的时候看一到两遍，留下印象。可以在考试直接选出。

经验分享：

政治从七月份开始学习，前期主要是看徐涛政治强化课视频加肖秀荣的精讲精练加肖秀荣1000题，看徐涛的视频需要补充的一些知识点可以直接写在精讲精练这本书上，每天对应精讲精炼对应1000题做。

到了中期的时候，肖秀荣的1000题要刷第二遍（速度也要稍微加快点，这时候也要带着做错题集，错题每过一段时间就复习复习）并且可以带着背肖秀荣精讲精炼上的知识点了。

到了最后冲刺的时间，我利用的是灯塔考研政治这个微信小程序，可以用来刷当年各个老师出的模拟卷，各个老师的模拟卷有时间的时候就做一下，只需要做选择题，并且还要带着做好笔记。

大题目部分，我背诵了整理的肖四肖八精简，以及最后他会有一个选择题押题的合集可以选择购*背诵。选择题知识点我是背了肖秀荣的那个冲刺知识点以及时政，还有腿姐的那个冲刺知识点。最后也可以看看腿姐的救命班视频。

英语备考

参考书目：

有何凯文1575单词书

黄皮书单词书

考研真相

英语作文（王江涛)

使用心得：

1575单词书是重点，就是1575个分为20单元的单词，每天背诵一个单元，然后对着一开始所有的英文写出对应的中文。先重复的将20个单元的单词背熟，再背剩下的那些单词；

黄皮书单词就是对1575单词书的一个补充，所以可以每天进行背诵五页单词，一直要将单词背诵到考试前夕；

考研真相这本书就是将所有真题逐步的进行详解，对每一个阅读句子进行解读语法，词义等。也要整理不懂得那些单词，这本书也特别适合英语基础不太好的考生。

最后的作文，可以从王江涛的作文里挑选比较好的句子，组合起来编成自己作文模板。也要在最后的时间，不停的背诵，以便在考试的时候可以直接写出英语模板。

经验分享：

我从三月份到七月份单词背诵的是何凯文的1575这本单词书，每天背诵一个单元，然后背诵完了之后，再对照着每一单元开始的英文说中文，不停的进行记忆，刚开始的时候可以背一个单元，但是到了最后特别熟悉的时候可以一天进行背诵三个单元；

到了暑假的时候我也背诵了黄皮书上面的单词进行查缺补漏，英语基础差一点的学生可以使用一下考研真相这本书，阅读部分可以听听唐迟的课，翻译当时我是看了刘晓燕等几个老师的，最后我还准备了一下作文模板，可以看一下考试类型有哪些作文，对应的进行准备对应类型的作文，有条件的学生也可以购*一些作文模板。英语阅读每天做一到两篇阅读，英语二做完了可以做英一。

数学备考

参考书目：

有汤家凤高等数学辅导讲义，李永乐线性代数辅导讲义，1800题，660题。考研真题，模拟卷。

使用心得：

对着汤家凤的基础课视频，学习其高等数学辅导讲义上面的知识，上面知识十分的全面，在听完课后，还要对上面的公式进行记忆。

1800题上面的基础题很好，可以在对应看完视频，和背完讲义后进行书写，然后对完答案，再进行整理错题，实在不会，汤家凤也有对应的题目视频讲解。

对应着李永乐的线性代数视频，学习其辅导讲义，并且要对它里面的知识点和公式进行记忆。配套的做1800线性代数部分和660的线性代数部分，并做好错题整理。

考研真题要做两到三遍，确保将所有的题目都能够搞懂是怎么做的，有不会的题目可以参考一下各个老师的真题讲解。

模拟卷，在最后冲刺的阶段，可以做一些市面上的老师的冲刺卷，并且做好整理，当然有些老师的题目比较怪和难，要自己合理的取舍这些题目。

经验分享：

前期我主要是看到汤家凤的高数视频，再对应着汤家凤1800题进行练习，然后线性代数部分我开始是看的李永乐的视频。

到强化的阶段我还看了武忠祥的高数，以及汤家凤的线代，平时的时候要认真的做好笔记，并且同时的做好错题的整理，强化部分我主要写的1800的强化部分以及660题，1800要刷两到三遍，高数部分用的是汤家凤的高等数学辅导讲义，线性代数部分用的是李永乐的线性代数辅导讲义。

在后期还做了一些辅导老师的押题卷，考研数学真题要做两到三遍，确保把真题当中的每一道题目都搞懂，不会的可以看看汤家凤的真题讲解，并且做好笔记。

专业课备考

参考书目：

有光学，光学课后习题答案，光学考研指导书，以及机构的辅导书。

使用心得：

开始先对着课本和机构的参考书，再对应着b站上的光学视频进行学习，当然只学课本学不到什么，因为课本很多，所以要选择一本好的机构编写的书，里面是包含着重点的知识点，学过一遍后，可以开始背诵资料上的知识点了，再对应着做书本后面的重点课后习题，并且做好错题整理。

真题里面的内容也可以在学过一部分内容后进行挑选一些题目做，并做好整理。在最后的冲刺阶段，可以将光学考研指导书中的题目进行练习，练习两到三遍。

考试内容解析

历年考试题型解析

大纲真题官网都可以下载，而暨大的专业课，考的不是特别的难。

首先选择题，是10道题，基本上出题的方向是数与栈这些方面的知识点，针对那些知识点去出一些相应的习题。

大家现在的话，如果还没有没有开始专业课复习的话，不用去看这些题，只需要记一下这个试卷的结构，哪一部分出几道题就可以了。

第二部分是判断题，判断题也是十道题，第三道是简答题，共三道题，最后是算法题。

根据22年暨大的考试题目来看，考的都是很基础的，复习到位的话，做出来也浪费不了多长时间，因此我就觉得暨大如今的考察是注重基础知识的。

重点、难点、常考点归纳

数据结构这部分的话，从选择填空开始看起，选择填空基本上都是比较注重于二叉数节点以及它层数方面的计算，重难点如下：

操作系统重难点如下：

3备考资源与策略

参考书目

关于官方的特别推荐：

1.严蔚敏，吴伟民,数据结构（C语言版）,清华大学出版社出版

2.严蔚敏,吴伟民,《数据结构习题解析》,清华大学出版社出版

3.汤小丹，梁红兵，《计算机操作系统》，西安电子科技大学出版社

4.谭浩强，C程序设计，清华大学出版社

学长的特别推荐：

1.408王道考研指导

2.《操作系统题解》汤小丹

3.《算法与数据结构考研试题解析》（小题切割机）

4.848真题（体验考试难度）

初试总结

总结与预测

1.重新振作，制定新的目标

制定新的目标应当有所区分，区分的依据就是此次考研的成绩，同学们对自己的情况最为了解，而且通过答案的对比和估分，同学们对自己的成绩要做到心中有数。

2.劳逸结合，尝试调节心态

两种常见心理状况：一种是长期复习过程中积累下来的压力；另一种则是考后常见的由于成绩不理想导致的心情抑郁。

学长建议：转移自己注意力，帮助自己放松心情，把手头能做的事情做好，不要想没用的东西。

3.分数预测

专业课：难度总体比去年略降低，特别是算法那一部分，我觉得分数大多集中于110-130之间，平均分115。

数学二：今年难度绝对远大于2021考研，因此预测平均分为110。

总分：仅代表个人观点，预测复试分数线为345左右

复试流程

线上

机试

上午机试，满分100分，两个小时的大题时间，一共四道题目，由易到难，每道题都是25分，不合格的直接被淘汰掉了。

小tips：往年考笔试的学长也有说，如果你实在是实现不了那个算法，你也可以把老师喊下来，你在纸上把他的思想给写下来，老师也会酌情给分的。

面试

面试包含20分口语和80分面试，下午是面试时间，面试场景如下：

流程

口语：

1.自我介绍

2.用英文提问一两个问题

专业课：

1.常见公司面试八股文

2.问毕业设计，有没有亮点设计

3.口述算法

线上

面试时间大概半个小时左右，面试场景如下：

流程

1.自我介绍

英文or中文，我当时是用英文

2.英文口语

会问你家乡、爱好这方面的问题，实际上问的都是一些常见问题。

3.毕业设计、项目

跨考生几乎不会问毕业设计，项目会问。

4.其他的问题

几乎会从你的自我介绍中去提问，因此亮点一定要在自我介绍中表现出来，缺陷千万不要在自我介绍中提及。

四、复试考试备考方法

关于准备复试科目

大家可以开始找一找往年的复试真题，斟酌一下难度，看自己之后该啥时候去复习，如果有认识的学长学籍，也可以去问一下，如果想问我，可以添加文末微信了解。

复试复试的方向，可以参考下图：

五、注意事项

1.交通住宿：线下复试要提前定好酒店，规划好出行路线；

2.面试礼仪：衣着不用太正式，衬衫类的通勤服装即可，化个淡妆显得人比较精神；

3.调整心态：复试权重40%，初试考得好的不能掉以轻心，考得不好的也不能轻言放弃，复试就是逆袭的好机会；

4.突*况：在复试时遇到紧急情况（如线上复试时设备出现问题）不要慌张，及时联系负责的老师，老师会帮你调整考试顺序

5.中途卡壳：复试过程中由于太紧张而脑袋空白的时候，深呼吸，掐一下双手虎口的位置，让自己镇定下来，或者微笑着跟老师说一声抱歉，自己太紧张了，老师们都会体谅的，不要因为卡壳停顿而影响后面答题的状态；

6.关于态度：面试时遇到不懂的要虚心请教老师，不要不懂装懂，遇到很有把握的题目也不能自视甚高，保持谦逊。

最后的最后，祝愿各位学弟学妹们考研顺利上岸！

暨南大学什么专业最好

暨南大学比较好的专业如下：

汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学、汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学、华文教育、中医学、财务管理、广告学、生态学、计算机科学与技术、药学、材料科学与工程、食品质量与安全、英语、知识产权。

暨南大学的专业评估

暨南大学被评为A-的学科为：新闻传播学。

暨南大学被评为B+的学科为：应用经济学、中国语言文学、生物学、工商管理。

暨南大学被评为B的学科为：政治学、中国史、计算机科学与技术、中药学。

暨南大学被评为B-的学科为：理论经济学、法学、外国语言文学、生态学、统计学、生物医学工程、基础医学、药学、管理科学与工程。

暨南大学被评为C+的学科为：世界史、数学、化学、力学、光学工程、环境科学与工程、食品科学与工程、临床医学、中西医结合、公共管理。

暨南大学被评为C的学科为：信息与通信工程。

暨南大学被评为C-的学科为：材料科学与工程。

以上内容参考：百度百科-暨南大学

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暨南大学电子信息工程学什么???

【学院概括】
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信息科学技术学院成立于2001年6月，由数学系、电子工程系、计算机科学系和计算中心组成。经过“十五”建设，现有156名教职工，近80%的专任教师具有博士和硕士学位，当中包括一批从国外学成归来的中青年学术骨干，在学科建设中发挥重要作用。学院现有正高职称教职工22名，副高职称教职工42名，其中博士生导师3名，硕士生导师44名。目前在读研究生440名，本科生874名。
经过十五期间的学科建设和发展，信息科学技术学院目前在计算机科学技术、信息与通信工程、电子科学与技术、数学、管理科学与工程学科领域形成了特色明显、并且具有一定优势和发展前景的研究方向与科研团队。信息学院"十五"期间获得的科研经费比"九五"期间翻了5倍多，其中，国家和省部级基金项目占13%，各级攻关项目和横向项目占87%。2005年度被SCI、EI和ISTP收录的国际论文71篇，占学校总数的21%；2006年度被SCI、EI和ISTP收录的国际论文49篇，占全校总数的15%。获得省部厅级以上的科技成果奖6项，其中教育部提名的国家自然科学奖1项，申请专利6项，有一项成果被列入科技部的“国家火炬计划”进一步开发和推广，并已在国内200多家医院临床应用。学院现拥有“计算机科学技术”和“信息与通信工程”2个硕士学位授权一级学科，“计算机软件与理论”、“计算机应用技术”、“计算机系统结构”、“通讯与信息系统”、“信号与信息处理”、“基础数学”、“应用数学”7个硕士点，并与相关的学院共建"管理科学与工程"博士和硕士学位授权一级学科、以及“概率与数理统计”硕士点。此外，学院现有“计算机技术”、“软件工程”和“电子与通信工程”等3个专业的工程硕士学位点。目前，信息学院设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、电子信息工程、通信工程、电子科学与技术、数学与应用数学（软件工程方向）、信息管理与信息系统、信息与计算科学等本科招生专业，其中电子信息工程、计算机科学与技术等专业为广东的省级名牌专业。学院现有“电子电路基础”、“微机原理与接口技术”和“数据结构”等3门省级精品课程。近5年来，学院承担了一批国家级和省部级教育教改项目，获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖3项，以及多项省部级以上的多媒体网络课程奖项。
通过“211”工程的投入和“十五”期间的基础条件建设，信息学院目前按基础型、专业型、提高型、科研型结构，分层次构建了较为系统化的实验硬件平台，包括广东省电子信息技术实验教学示范中心（省级），广东省计算机技术实验教学示范中心（省级），广东省教育厅现代电子技术重点实验室（厅级），数学技术实验中心，以及十多个教师科研实验室和学生创新实验室，为各个层面的教学和教研工作提供了良好的实验硬件环境。
信息学院承担学校参加全国及美国大学生数学建模竞赛，全国大学生电子设计大赛、ACM软件设计大赛3个学生学科竞赛的组织和培训工作。近年来，学院本科学生在上述竞赛和全国“挑战杯”竞赛中，取得省级以上的各类奖励上百项。

【电子工程系简介】
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暨南大学信息科学技术学院电子工程系成立于1987年，发展至今，已经形成一支以具有博士和硕士学位的中青年教师为主体，梯队结构合理的高素质教学和科研队伍。电子工程系在编教职员工44名，现任系主任为黄君凯教授，系党总支书记为朱家明老师，系主任助理为郑力明副教授。目前，在校本科生275人，研究生150人。
近年来，电子工程系围绕信息与通信工程、电子科学与技术两大学科领域，构建集人才培养、科学研究和科技开发三位一体的学科体系。在光通信与多媒体网络信息技术、微电子技术与集成电路设计、测控技术与生物医学信息系统等主要研究方向，形成了具有一定特色和优势的学科团队、科研成果和专利技术。近两年，教师发表的学术论文中被SCI、EI和ISTP收录50篇；近三年来，教师主持的国家和省部级自然科学基金项目、科技攻关项目以及粤港招标项目30多项，纵向科研经费近千万元。
目前，电子工程系在学位与研究生教育层面，拥有“信息与通信工程”硕士学位授权一级学科，以及“通信与信息系统”和“信号与信息处理”2个硕士点，同时具有“电子与通信工程”专业的工程硕士学位点。在本科教育层面，现有“电子信息工程”、“通信工程”和“电子科学与技术”3个招生专业，基本形成了较为完备的电气信息类专业布局，其中“电子信息工程”专业在2001年底被评为广东省首批12个省级名牌专业之一。在实践教学和科研硬件条件建设层面，已经建成了暨南大学广东省电子信息技术实验教学示范中心，暨南大学广东省教育厅现代电子技术重点实验室，以及暨南大学电子与通信工程研究所等涵盖本科生、研究生以及教师的多层次系统化实验和科研基地，有力支撑和促进了电子工程系创新型人才培养体系和学科科研平台的构建和发展。
5年来，电子工程系着力凝练以知识掌握为基础，以能力培养为重点，以素质提高为目标，以创新精神为核心的“多维结构”办学思想和教育理念。依托所承担的多项国家和省部级教育教学改革课题，在教育模式的设计定位，课程体系的优化组合，教学内容的综合更新，教育技术的开发应用，实验基地的改造建设，实验资源的共建共享，以及人才培养的激励孵化等新世纪专业建设和教育改革核心问题上，取得了国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖3项，以及全国和广东省多媒体网络课程奖3项。电气信息类专业的2门基础主干课程“电子电路基础”和“微机原理与接口技术”，获批为广东省的省级精品课程，出版教材和多媒体教学软件近10部。
电子工程系在人才培养方面成效突出，近年来本系学生在全国“电子设计大赛”和“挑战杯”科技作品竞赛中，获得了4项国家级奖项，以及40多项省级奖项；此外，在读学生申报国家专利6项，并有2项创新成果被列为广东省“六个一”科技成果展示会参展项目，以及中国国际贸促会招商引资扶助促进工程项目。建系20年来，电子工程系培养了以研发“WPS2000智能集成办公系统”获得2001年国家科学技术进步二等奖的金山软件研究院副院长董波，以及澳门大学电机与电子工程系系主任苇孟宇等一批创新型的杰出毕业生。

【数学系简介】
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暨南大学数学系创办于1929年。七十几年来，特别是改革开放以来，数学系通过不断深化教学和科研工作的改革，在研究生和本科不同层次的教育中，调整专业方向和培养目标，强化基础，重视应用，分流培养，从原来仅有的单一数学专业发展为有培养理学硕士、工学硕士、管理学硕士、理学学士和管理学学士条件和资格的大系。
数学系现有两个硕士学位授权点：基础数学、应用数学；与管理学院、珠海学院共建一个硕士学位授权点：管理科学与工程；与经济学院共建一个硕士学位点：概率与数理统计。数学系现设三个本科专业：数学与应用数学专业、信息与计算科学专业和信息管理与信息系统专业，其中信息管理与信息系统专业是数学系于1993年在广东率先创办的本科专业。
数学系拥有一支基础理论扎实，学术水平高，治学严谨的教师队伍。全系现有教职工36人，其中专职教师32人，教师中有教授8人，副教授13人，讲师8人。专职教师的学历层次较高，其中有博士学位的教师18人（含博士后6人），硕士6人。系资料室藏书1.7万册，中外文期刊460余种。系计算机实验室有微机100多台, SUM小型机服务器1台。系计算机实验室、系资料室、系办公室、系主任室和教师工作室都设立了校园网微机工作站，为教学、科研和管理提供了资源共享的平台。丰富的藏书和网络资源极大地满足了师生的科研需求。
数学系注重培养学生的探索精神，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，鼓励学生自主学习，拓宽专业口径，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。我系学生在全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛都取得了优秀成绩，多次获得全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛一等奖，并有多篇建模竞赛优秀论文在学报上发表。

【计算机科学系简介】
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暨南大学计算机科学系成立于1984年，其前身源于数学系的计算机教研室。本系1990年正式获得硕士学位授予权，是华南地区较早成立的计算机软件硕士点之一，目前拥有"计算机软件与理论" 、"计算机应用技术"二个工学硕士点，同时拥有"计算机技术"专业工程硕士点；设有 "计算机科学与技术"、"软件工程"以及"电脑与资讯科技(境外)"三个本科专业，其中"计算机科学与技术"专业被评为广东省名牌专业。本系在为海外、港澳台地区和广东省培养信息产业及高新技术高级专门人才，推动科技进步、经济建设和社会发展方面，发挥了重要作用，并将进一步做出重大贡献。长期以来，我系一直在努力探索计算机类学科的教育改革方案，力求使教学计划、教学内容、教学方法、教学手段适应现代社会发展对人才培养目标的要求。归纳起来，教改工作由浅至深，由局部至全面，由小规模至大规模，在某些方面的研究水平在省内已初具规模。其过程可以分为二个阶段：
第一阶段：1992－1996年
在这期间，计算机软件专业确立了专业发展必须面向未来、面向世界、面向现代化，提出培养宽口径、厚基础、有较强自适应能力的、能与国际接轨的交叉型、复合型人才的"通识模式"教学体系，制定了计算机软件专业的新的教改方案，实现了从较窄的专业口径向较宽的专业口径的转化，其教改成绩被学校所肯定。
在新的教改模式中，进一步压缩学时，并把课程结构分成三个层次：即公共基础课程，五大模块的核心课程，四大方向的专业课程。强调外语与计算机教学4年不断线。同时，为了加强工程训练与培养学生的独立工作能力，大力改革实验方法，在基础课程中引入CAI教学，并设立"专题研究"课程，让学生尽早参加科学研究工作。因而，培养的学生具有较强的独创能力，多次在科技比赛中取得优秀的成绩。
第二阶段：1996－2005年
经过多年的教改实践与对国内外最新教改动向的了解、研究，根据教育部普通高校专业调整的要求，以及教学改革的需要，遵循加强基础、拓宽专业、整体优化的原则，计算机软件专业进一步变革"以教师为中心，以课堂为中心，以教材为中心"的传统教学模式，逐步形成"以学生为中心，以知识掌握为基础，以技能和能力培养为重点，以素质提高为目标"的理论教学、实践教学、科学研究相结合的开放式培养体系。
为此，这一阶段的改革重点是重新整合原有计算机类核心课程结构与内容，着眼于课程的整体优化、长期作用与可持续发展，改革了部分课程，并在98级的教学计划中试行。同时，在部分核心课程中引进美国最新的英文原版教材。
在实验室建设方面，调整原有的基础类实验室布局，组成4~5门彼此融合，相互渗透的计算机类基础实验课程。并建成一个具有"共用、开放、教学提高型"特点，并且技术与管理先进、具有良好社会效益的实验室。该实验室的建设为探索如何建立新型实验室建设模式、如何馈进面向21世纪高新技术的实验内容，以及采用现代化的实验方法与手段，提供了一个颇为成功的典范，并产生了一定的社会影响。
同时，我们一直在努力探索计算机类专业的教育教学改革方向，力求构建与21世纪多样化人才培养模式相吻合的，与科学技术和知识经济发展趋势相适应的现代课程体系和教学内容。至今，已初步形成基于全面发展的"通式"教育模式，由系统化多层次实验室提供硬件支撑，完成模块化理论课程教学和实验课程教学的"全面发展的专业人才综合培养体系"，在现代计算机科学的知识平台上，实现"智力因素素质"与"非智力因素素质"相互渗透和融合，铸造了具有创新能力的交叉型、通用型的21世纪人才。在这一改革思路指导下，结合我校"侨"字特色和本系自身特点，本学科专业进行了部分教改项目。此外，我系还主持一些省级和校级的教改项目，出版了多部教材。同时，自行研制了多个CAI课件。并且，本学科专业毕业生所具有的多维知识结构，复合型人才综合素质，以及开拓型新能力，在就业竞争、继续深造、以及实际工作过程中得到体现，深受海内外用人单位的普遍欢迎和良好评价。因此，我系计算机科学与专业的教改力度，从广阔性、先进性，以及从所产生的实际效果和自身特色上看，都已经走在广东省的前列。

http://baike.baidu.com/view/1567090.htm

其他信息：

暨南大学专业有环境工程、生物科学、生态学、生物技术、信息管理与信息系统、通信工程、电子科学与技术、网络空间安全、中药学等。暨南大学招生专业国际经济与贸易、金融学、药学、新闻学（国际新闻）、汉语言文学、戏剧影视文学、英语、法语、新闻学、广播电视学、播音与主持艺术（粤语）、法学、国际政治（国际关系）、工商管理、会计学、会计学（ACCA）、市场营销、人力资源管理、行政管理、经济学（投资经济）、经济统计学、应用物理学、土木工程、建筑学、食品质量与安全、材料科学与工程、高分子材料与工程、环境科学、应用化学、化学工程与工艺、生物医学工程；数学与应用数学、信息与计算科学、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、临床医学、口腔医学、中医学、美术学（中国书画鉴赏）、戏剧影视导演（影视编导）、音乐学（作曲与电脑音乐*）、体育教育、汉语言文学（编辑与出版）、法学（律师）、文化产业管理、金融学（金融工程）、财务管理、翻译、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、软件工程、包装工程、汉语言、旅游管理；旅游管理（旅游规划与景观设计）、电子商务、经济学、历史学、商务英语、日语、广告学、播音与主持艺术（普通话）、知识产权、物流管理、会计学（注册会计师）、公共事业管理（应急管理）、财政学、经济统计学（精算学）、信息工程、工程力学、材料物理、食品科学与工程、光电信息科学与工程；环境工程、生物科学、生态学、生物技术、信息管理与信息系统、通信工程、电子科学与技术、网络空间安全、中药学、临床医学（应急医学）、护理学、动画、音乐学（音乐艺术表演）、汉语言文学（高级文秘）、行政管理（城市管理）、广告学（网络与新媒体）、国际商务、自动化、信息安全、物联网工程、汉语国际教育、旅游管理（高尔夫管理）、旅游管理（酒店与会展管理）暨南大学介绍暨南大学是中国第一所由*创办的华侨学府。学校的前身是1906年清*创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。